班主任經驗交流主持詞

❶ 主題班會主持詞

各位領導，各位老師： 下午好。 有人說，"在學校，條條渠道通向班主任"，班主任既是班級的"核心"，又是聯結各種教育渠道的"紐帶"和"橋梁"。學校對學生德、智、體、美、勞各個方面的教育，都要直接或間接通過班主任這個"關鍵人物"去發揮影響力。因此班主任在學生成長中起到了至關重要的作用。為了完善班主任工作方法，為了更好地教育學生， 今天，我們在此舉行共青團路中學第三屆班主任論壇。下面，我們以熱烈的掌聲歡迎張校長就本次論壇開場致辭。 謝謝張校長精彩的開場致辭。今天在這里進行交流的有：蔣旭東老師、梅芳老師、曲麗麗老師、薛梅老師和盛慧老師。 1、俗話說：感人心者，莫乎於情。真情如春風，能喚醒沉睡的心靈；似暖陽，能融化冰封的心野。讓我們一起來聽聽蔣旭東老師是如何給予學生一片真情的？大家掌聲歡迎。蔣老師真是「痴心一片終不悔，心血澆開希望花。」確實愛是最有效的催化劑，有愛才有教育。蔣老師作為一名年輕教師，工作第一年半路接班，既沒有老教師的威嚴，也沒有老教師教育學生的豐富經驗，可他有對學生滿腔的愛，他就是用這種真摯而樸素的情感深深的打動了學生，但在愛的同時我們應該還要思考這樣一個問題：「怎樣的愛對學生才是有效的呢？」，愛的教育形式是多種多樣的，2、下面，請聽梅芳老師為我們譜寫的愛的教育——「潤物細無聲，在寬容中成長」金無足赤，人無完人，更何況初一的學生，面對犯錯誤的同學梅芳老師沒有採用暴風驟雨式的狂轟濫炸，而是寬容。寬容使學生真正的自我反省，真正的認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，這樣的教育才是長效的。3、關愛學生不僅要求對學生要有寬容的心態，還需要我們時刻關注，鼓勵、欣賞、肯定學生，這樣就會有意想不到的收獲，就會感受到我也能讓鐵樹開花，請欣賞薛梅老師為我們帶來的精彩個案 「你也可以發光」曹富豹同學的一點一滴的進步，讓我們了解到，孩子最需要的是愛。這愛就是關注，鼓勵，欣賞，肯定。如果我們班主任都能像薛梅老師一樣心細如塵，及時捕捉孩子身上的閃光點，及時肯定，欣賞孩子。那麼，我們一定能讓更多的曹富豹得到不斷的進步。4、各位老師可能還記得在上一次班主任論壇中，盛慧老師交流的《珍、善、美就在你隔壁》，故事的主人公是一名叫顧凱的同學，說起顧凱所有教4班的老師都知道，他是一波三折，今天盛慧老師又給我們帶來了連續劇下集《有的放矢的心理療法》 5、為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。曲麗麗老師是我校班主任隊伍中優秀的一員，多年班主任管理工作中，他思考、研究、探索，總結出一整套獨特的、行之有效的好辦法，今天我們就請他給我們傳經送寶。 幾位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之後，在坐的老師們你們是否有了一點點的啟發。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝著學生，一切的教育都立足於學生的發展，那麼，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。 冰心老人所說："教師的現在，就是學生的將來。"班主任工作的質量，關系著未來人才的質量。每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託著殷切的期望，班主任應該自覺意識到"重任在肩"，努力提高自身的素質，以自己出色的工作證明我們是無愧於"班主任"這個光榮稱號的。 各位老師各位領導，共青團路中學第三屆班主任論壇到此結束，謝謝大家的參與與支持。

❷ 下下星期我們初三家長會，我是我們班的主持人之一，總共有兩個主持人，求主持詞！！！

A：尊敬的家長老師，親愛的同學們，大家下午好，歡迎各位家長參加我們的家長會。B：不知不覺，我們已經初三了，很快又要到我們人生的一個跳板的時候了。A：在這個時刻，不僅我們同學需要努力，也需要家長和老師一起的努力，這樣我們才能考出一個好的成績。B：沒錯的，在這個時刻，只要我們學生老師家長團結一致、共同努力，那麼我們一定能考取一個滿意的成績。A：現在我們家長會正式開始。首先，有請我們的班主任發言。掌聲有請。（班主任發言時間）B：非常感謝班主任的發言，正如班主任所說……，好的，現在我們有請我們的任課老師代表來說說我們現在的狀況，大家掌聲有請。（任課老師代表發言）A：任課老師說得非常到位，而現在我們同學們又是怎麼想的呢？下面有請我們的學生代表上台發言，掌聲有請。（學生代表發言）B：非常感謝XXX同學的發言，聽完我們老師和同學的發言，不知道家長們有什麼建議呢？現在我們有請家長代表發言，掌聲有請。（家長代表發言）A：聽完家長，老師，同學們的發言，相信大家心裡已經有信心可以去考好這個中考。B：是的，而且在中考之前，有不少同學被評為學習標兵，現在我們就有請學習標兵的家長上台，為他們獻花，鼓勵他們繼續努力，同時激勵大家向他們學習！有請……（學習標兵名單）（獻花）A：非常感謝各位學習標兵同學的家長。B：在這個家長會的最後，我們要進行一個宣誓儀式，以表達我們決戰中考的決心！（宣誓）A：隨著誓詞的回響，我們今天的家長會就到此結束了。B：希望各位同學能在中考里考取一個好成績！A和B：家長，老師，同學們，我們今天的家長會正式結束，再次感謝大家的到來！ 獻花那段有點措辭不當，反正大概框架就這樣，因為我不知道你什麼情況，你要根據你自己的實際情況來修改一下。謝謝。

❸ 班會主持稿 就是快結束的時候有請班主任發言 那一段要怎麼寫是兩個主持人

先讓同學發言，然後就說
男;同學說的都很好，那麼我們來聽聽老師是怎麼看的！
然後老師發完言，說
女：老師說的真好！..................................(然後就結束)
這么簡單~

❹ 關於班級團結的主題班會，主持人串詞。

一.導入(以< >為背景音樂)

1：十五歲的花季到來，青春在心中綻開

2：我們用青春編制了愛，用青春編織起我們的未來

1：不必等待，就趁現在，讓青春使我們的生命更加精彩

2：今天，讓我們搭上青春的列車，進行一次青春之旅

1，2：下面，讓我們進入初三（12）班的綜合性活動及主題班會「青春隨想」

二．2：我們這次活動是全班分成4個組，以比賽的形式進行，下面介紹評委、記分員

1：青春是美好的。正因為如此，在古今中外有無數的人贊美過青春，並且有許多人被認為是青春名人

2：下面，由各學習小組介紹各組的情況，並且向大家展示自己組的手抄報，還要展示自己收集的一兩句名言。

1：評委可根據各組的表達和手抄報的質量，分別評分，評分的等級是1到10分。

2：下面有請第一組……

三．1：看來大家知道的青春名言可真不少啊。

2：既然有了青春名言，同學們就應該把它當作自己的座右銘

1：可是，在人生的花季中，不會總有充滿陽光的天空，有時也會有一些困惑困擾著同學們。比如男女生的交際問題，成長的煩惱等。

2：現在，我們就要勇於正視這些問題，那我們活動的方式，就是由一組同學提出自己的困惑，而下一組同學根據查找的資料，回答解決問題，如果回答不完整，可以由兩名同學補充。

1：評委們可根據他們回到的質量打分。

四．1：現在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放鬆呢？

2：可是，如果青春只是一個美麗的名詞，那青春豈不是沒有色彩；如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無味？

1：是的，因此青春就要展示，展示屬於青春的美麗。下面就讓各組派出同學向大家進行表演展示。

2：各評委在欣賞至於，可根據表演而評分、

五．1：在一番精彩的表演過後，青春的魅力已經傳遞到我的心中，同時也傳到到同學們的心間了。

2：相信此時同學們心中已經有一份對青春的體會了吧。那就給各位同學幾分鍾的時間，寫下各自對青春的感覺，寫出青春的五顏六色，並推薦一份向大家朗讀出來

1：評委們可根據同學們寫的宣言和朗讀效果評分（寫宣言的過程中，放背景音樂）

六．1：有人說「有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特」

2：而對於青春，每個人的看法都不一樣，下面，讓我們全班朗讀王蒙的詩《青春萬歲》。讓我們了解詩人是怎樣詮釋青春的

1：評委和記分員把幾個部分的得分情況匯總，計算出總分。

七1：王蒙的詩，讓我體會到了屬於青春的朝氣與活力，而同學們呢，你們一定有不同的見解吧。

2：好了，在朗讀完王蒙的詩後，這次初三（12）的主題班會「青春隨想」也快要接近尾聲了。

1：下面有我宣布幾個回合下來，各組的得分和排名。第一名是……

結語（背景音樂）

在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬於我們的青春

在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難

讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的結號

讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航！

相聚的時光總是短暫，但離別時卻不必悲傷

因為我們記得，因為我們珍惜

合：初三（12）班的主題班會「青春隨想」到此結束，再次感謝眾多老師合領導的參加，謝謝同學們的配合，謝謝！

❺ 初中家長會歡迎老師出場串詞，（班主任，物理老師，語文老師）

是指家長會老師歡迎詞嗎，有以下參考
尊敬的各位家長：
晚上好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
各位家長，隨著社會的進步和「科教興國」戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護；或信奉「棒打出孝子」，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：「愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。」因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：
一、班級情況分析
本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學後，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家裡及時督促孩子堅持寫規範字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢。總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。
基於此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
二、學習上要幫助孩子
在學校，大部分孩子能認真完成作業，某些孩子的作業不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對於孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鍾，還是可以的。例如，在飯後和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預習，或復習）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
家長們，省什麼，別省錢不買書給孩子；沒什麼，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！
三、從「思想、行為習慣」方面引導孩子。
為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。做作業時，總是規范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得乾乾凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家裡要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。
一項媒體調查結果表明，許多學業不良的兒童，家庭缺乏良好的學習氣氛，這些家長經常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網打游戲等，處於這類環境的孩子怎麼可能安心學習呢？「小樹易直也易彎」，所以，我們要教育、引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，這對孩子今後的成長是十分有利的。
最近，我發現班裡有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發言，課後及時鞏固訓練，放學後要保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之，要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鑽研，這就要求家長從子女的實際情況出發，根據自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。
四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因，忽視了孩子的學習。可是話說回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是，有時，我們付出了那麼多，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎？我們可以從小的方面去發現他的進步，比如今天的作業比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發現，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業：回家之後表揚一下您的孩子，老師在學校誇他表現很好。你再注意看看他的表現。
五、家長的榜樣作用十分重要
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多麼美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責？有沒有因為事情多而放鬆了對孩子的學習？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背後付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學校的表現嗎？知道孩子最近有什麼學習或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了， 他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
六、從各方面培養學生的學習能力
作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子「聽說讀寫」的能力。「聽」不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是佔了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。現在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節，我們知道傑出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：「我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣」。為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內容給他看，讀完後和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關於寫，主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。因為，「不積跬步，無以致千里」，量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。
七、關於安全教育
由於學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲。另外，為了培養孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
八、零花錢的使用
學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子有愛心的好品質。
九、家庭教育表揚與批評相結合
除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優點、又要看到缺點。看到優點，就及時表揚；看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利於孩子及時改正錯誤。
十、對家長的幾點建議
1、嚴格管理時間，科學安排時間。
①早晨讓孩子按時起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不遲到。
②周末對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高。
2、做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。
3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發病人。有病及時領孩子到醫院就診。注意給孩子加強營養，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子准備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，願每個孩子都健康成長。
4、培養孩子良好的行為習慣。
①愛惜學慣用品。會整理自己的學慣用品，書本不卷角 。
②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業，寫完後再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合，看電視時間適度 。
③幫孩子養成課前預習、課後復習的好習慣。
A、預習要求：熟讀課文；看拼音認准「會認字」和「會寫字」，並會組詞說話 。
B、復習要求：「會認字」組詞；「會寫字」提寫；文中號的背會、寫會；練習冊上的題讀、背、做。
④閱讀的好習慣。小學生要有一定的閱讀量，大學者季羨林也主張小學生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等， 每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀後摘抄一些好詞、好句、好段，讓學生多積累，為今後寫日記、寫作文打好堅實的基礎。
5、每天檢查學生作業，並給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。
6、及時給孩子買些好的學習資料。
7、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。
8、注意培養孩子勞動觀念。讓孩子在學習之餘做一些力所能及的家務活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
最後，我希望家長、學校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：「你可以不是天才，但你可以成為天才的父母」。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家！

❻ 關於自我教育的班會主持稿 急求！！！

「自我教育」活動反思
---班主任工作交流發言稿
十月份是「自我教育」活動月。我想這一活動組織得很有必要。因為如果通過活動形式使學生學會了自我教育，學校的教育管理工作和教學工作應該說能變得比較輕松和有效。
我班自我教育活動的啟動是以「自律」為主題的班會。為了准備好這次班會，我提前就讓每一名學生以書面形式回答了有關自律的幾個問題。閱讀完學生的答案後，我感覺只有很少數學生能認真思考和對待我提出的問題，很多學生認為談論自律是沒有必要的，因為他們自我感覺很明白自律的意義，問題就在於做不到自律。在班長的認真准備和主持下，我們班的主題班會按部就班地如期舉行，學生們以小組方式討論並回答著班長一一提出的問題，班會氣氛逐漸熱烈起來。但是我卻從中發覺同學們嘴上講著自律的故事、成語，行動上卻絲毫沒有表現出自律，這場班會似乎是為了完成上級任務而開的一場毫無意義的會議。我坐在一旁難過地發現，隨著班會的進行，一些平時不太自律的同學還是那麼不自律、自律的同學仍保持原樣，而介於中間的同學被不自律的同學和這場認真准備的班會搞得也不太自律了。終於我忍無可忍地當機立斷終止了喧鬧中的班會，指出了自己所看到的現象，也就是同學們的言行不一。聽到我的話後大家一片愕然，沒人再說話，似乎立刻就意識到各自的不自律行為並為此感到了羞愧。我繼續為同學們講了講自律的意義後，請每一位同學說出一句自己今後應該在哪一方面自律的話語或一句關於班集體應在哪一方面自律從而更好地發展的希望。此刻離下課還有15分鍾時間，同學們一個挨一個地依蛇形排列次序發言，短時間內的迅速反應也道出了每個人發自內心和來自自我反思、自我教育後的心裡話，每個人的發言都被大家豎起耳朵仔細傾聽，並不時地有人臉上露出會意的微笑。等下課鈴聲響起的時候，也是我班最後一人發言完畢，我瞪大了眼睛用力宣佈道：「自律從現在開始！」只見同學們緊閉嘴巴靜靜地走出教室。
反思這次班會，它使學生明白了自律不僅僅是簡單的人間大道理，很容易懂，更是人們在轉念之間做出的正確選擇，很容易做到。就怕我們做出了不自律的錯誤選擇。通過這次班會，我自己也很受啟發。我常想起那句「千里之堤潰於蟻穴」的成語，想起自己念高中時在一次偶然機會從電視中聽到了原北京市副市長陳希同因貪污受賄最終被判入獄的下場，也許不只是學生，就連成人社會也離不開自我教育和自律，也許喜歡縱欲、不自律就是人性的弱點之一，每一件不自律行為的發生，其作用在當下微乎其微，日久天長便釀成不能自拔、難以挽回的惡果。學生中許多不自律行為的發生原因，一方面是我們的學生缺少自律意識，另一方面是他們還缺少自律習慣。而這次班會的教育意義就在於一定程度上喚醒了一部分學生的自律意識，同時啟動了一部分學生自律習慣的閘門。
接下來我們班以小組為單位在自律方面展開競賽，規定一個月後評出「自律優勝小組」並給該組頒獎，而得分最低的小組將受到做一星期值日的懲罰。在加減分方面，採用同桌株連和班幹部雙倍被罰的做法，另外針對不自律現象，加大了扣分力度，理由是，我們已經受過自律教育，什麼道理都懂了，所以不自律純屬往南牆上撞的個人行為，也是對小組其他同學利益、榮譽不負責任的表現，應該狠罰。這套規則沒有遭受任何反對意見就被實施了。實施中，被抓的同學總是心服口服和一副甘願受罰的表現。十月末，年級部評出了流動紅旗獲得班，我們
班竟然破天荒的成為其中一員，我不知道這是不是對我班自我教育活動的一種肯定，反正同學們可高興啦，班級凝聚力從中得到一定提升。
自我教育活動雖然結束了，但是它給同學們帶來的卻是「人要自律才可能進步」的思想認識，我想這應是所有學生腦海里永遠無法抹去的教育痕跡。這次教育活動月雖已逝去，但是同學們的自律習慣還沒有牢固地養成。因此，自律仍將是我班今後常抓不懈的一項重要教育工作內容，我想自我教育也應是學生乃至每一個人健康快樂成長的終身法寶。
以上是我對十月份班主任工作的反思。下面就交流一下我擔任班主任工作以來的所思、所想和所做，希望能得到同仁們的寶貴意見。
一、努力建設班幹部隊伍。說實話我擔任班主任工作很缺乏經驗，如何用人就是在摸索中展開的。我班的班長換過三人。第一任班長是在軍訓期間通過我的觀察和他的自願報名方式產生，可是後來他因為害怕耽誤學習而多次不履行班長職責，於是我換了第二任班長。這任班長語言表達能力較強，有青年學生身上的很多優點，合群、活潑、好學、血氣方剛等等，但是有時他的優點也會成為明顯的缺點暴露出來，比如他的一些思想好走極端，在紀律方面不能自律，甚至帶領全班公開違紀。我以寬容之心原諒他的錯誤，力圖通過談心引導他提高思想水平、培養他成為揚長避短的一班之長，可最終他感到無法在實際遇到的問題中克服極端情緒，一封辭呈結束了自己的班長生涯。第三任班長人很實在、工作認真，被我在一次監考考試中偶然發現，他有很多不足，比如不太擅長表達、有時思想政治立場中立，既不明顯向著班主任，又不明顯向著學生，就是這樣一個學生，竟然在我提名後獲得全票通過。我尊重他的想法，但原則問題絕不退讓，比如他提出買文體用具我就毫不猶豫地贊同，他提出自習課上體活，經向上級請示請示沒有通過後我就堅決反對，盡管我知道身為班長的他可能會為此在同學們面前丟面子，後來我又把他的努力向學生們說明，以便為他挽回面子，甚至過了幾天同意了他的關於體活課的申請。現在，他仍然是受大家認可的班長，我總是把主持班會的機會留給他，他的語言表達能力有所增強、工作能力、責任意識也越來越強，在前不久的國家獎學金評選活動中榮獲二等獎。我班級的其他班幹部幾乎也是通過我的任命加實踐的考驗以及同學的民主評價最終確定。每個月我班會根據班情召開一次以上班幹部例會，有的會議是為培養班幹部召開，有的會議是為解決班級中近期存在的突出問題而召開。效果還可以，通過這樣的短會，沒擔任過班幹部的同學明白了班幹部的榮耀所在和職責，討論並確定班幹部分工，交流工作經驗和工作中發現的新問題，這種群策群力的方式也使他們體會到自身工作的重要性和價值，還凝聚了人心。雖然我班的班級工作做得還不夠好，但我相信在我們的不懈努力下一定能讓班級風氣更正，學習氛圍更濃。
二、利用好班主任寄語。班主任應努力成為學生的精神之師。我想班主任寄語應能表達班主任對學生近期思想問題的矯正或引領。我班的寄語有時引用名人名言、有時就是針對班級問題的話語，形式不限，目的唯一，那就是激勵、引導、矯正，更換時間也不定，總是依據班級的需要而變化。比如針對學生早戀問題，我會在不同時期針對性地為學生寫一條寄語，因為我班有兩名學生曾經徘徊在早戀邊緣，經過高一一年的跟蹤教育，他們最終沒有過於耽誤學習，女生學習成績在年級排名總在前200名，男生成績基本能保持在前600名，我力圖用類似「長久、深刻的幸福、快樂來自戰勝自我後獲得的成功」的話語讓學生懂得怎樣對待青春期的萌動，用「生於憂患、死於安樂、班級興衰、人人有責」的話語來喚醒每一位學生的自律意識。
三、努力向「學高為師，身正為范」進發。古語雲： 「其身正，不令而行； 其身不正，雖令不從。 」記得我念小學的時候就曾經非常崇拜無所不知的教師， 進入中學時代我就有成為高中理科教師的願望， 工作之初我曾為有機會為學生像 變魔術似的演示各種物理實驗而激動不已。到現在， 我深深地知道自己還應不斷 的加強專業學習，努力在2014的高考中和我的學生們共同創造佳績。在班級管 理方面， 我要求學生做到的我也盡力做到，比如不讓女生穿奇裝異服我也不穿奇 裝異服，要求學生不打架、不罵人、團結友愛，我也會對學生一視同仁，不因學 生家境不同、學習成績優劣、是否擔任班幹部或是否違紀而歧視某個學生，盡做 到辦事公正。學生是敏感的，有時會在我對他們的談話中道出心中的不平，於是 我便一邊為他解釋其中緣由的同時，一邊告誡自己做事一定秉承公正。慢慢地， 打抱不平的事聽不見了。 總之，擔任班主任工作是大家對我的一種信任，我想努力做好班主任工作就 是我的責任。 雖然我目前的工作做得還不夠好，但是我相信只要擁有我們這支優 秀班主任團隊資源和領導的正確指導，經過自我的不斷完善和不懈奮斗，我一定 能把自己的工作做得更好！ 謝謝大家！
發言人： XXX
X年. X 月 X日
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祝您學習進步~！

❼ 班會主持詞（開場白和結束語）

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們宜都一中的新篇章。

九百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花！

我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最後的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想像的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鑽研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的喜悅。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破崙說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

勤奮的學習加上正確的方法等於成功。只要我們全力奮斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最後的沖刺，決戰的時刻。我深信一句話：「苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚。」一切的陰雨將不會在我們的季節里出現，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心的對待困難。

同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢」，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們！

最後，衷心祝願辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！

❽ 怎樣做一個好學生主題班會主持詞

{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會 的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們 朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那麼，什麼是理想？（同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。） 引出 理想的含義：
主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。

二、談自己理想，實現理想，塑造自信心

主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大後要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，並為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。

主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽陳芸芸等人的《希望》。

三、努力實現理想,堅定信心,增強毅力.

主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那麼同學們，你認為你該為實現理想做什麼？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，並為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，2008年北京將要召開奧林匹克運動會，而上海在2010年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才 呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
〔同學們答：略。〕

主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞 記了下來，
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什麼？
甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？
主持人（女）：請同學們踴躍回答。 同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
有一些詞換一下就可以了。但是我覺得總的框架上面的那篇還是挺好的。贊同5