關於老師的成語

『壹』 關於贊美老師的成語

1、同門共業：同門：在同一個老師門下；業：讀書。同在一個老師專的門下讀書。即屬同學。
2、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
3、學無常師：求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
4、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
5、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
6、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
7、一瓣香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
8、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

『貳』 贊美老師的成語

良工心苦：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。
鞠躬盡瘁，死而後已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作「桃李遍天下」，桃李：亦比喻學生。

『叄』 關於老師的成語

兢兢業業jīngjīngyèyè
[釋義]
兢兢：小心謹慎的樣子；業業：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實。
[語出]
《詩經·大雅·雲漢》：「早既大甚；則不可推。兢兢業業；如霆如雷。」
[正音]
兢；不能讀作「jìnɡ」。
[辨形]
兢；不能寫作「競」或「竟」。
[近義]
腳踏實地
[反義]
敷衍了事
敷衍塞責
[用法]
用作褒義。一般作賓語、狀語。
[結構]
聯合式。

『肆』 贊美老師的成語30個

關於贊美老師的成語有：桃李爭妍、後繼有人、默默無聞、孜孜不倦、德才兼備、春風化雨、潤物無聲、循循善誘、潛移默化、和藹可親無微不至、勤勤懇懇、良師益友、桃李芬芳、教導有方、辛勤勞碌、教無常師、良師益友等。
一、言傳身教 [ yán chuán shēn jiào ]
【解釋】：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
【出自】：戰國 莊子《莊子·天道》：「意之所隨者，不可以言傳也。」
【譯文】：我跟隨的人，不可以用語言表達的。
二、春風化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
【解釋】：化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
【出自】：戰國 孟子《孟子·盡心上》：「有如時春風雨化之者。」
【譯文】：像適宜於草木生長的風雨人一樣。
三、如沐春風 [ rú mù chūn fēng ]
【解釋】：
1、比喻同品德高尚且有學識的人相處並受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的環境中。形容心情愉快舒服。與對「景物」的感受無關。如同沐浴在和煦的春風里。
【出自】：宋·朱熹《伊洛淵源錄》卷四：「朱公掞見明道於汝州，逾月而歸。語人曰：『光庭在春風中坐了一月。』」
【譯文】：「朱光庭到汝州拜見程顥州，一個月後回來。對人說：「光庭在春風中坐了一個月。』」
四、諄諄教誨 [ zhūn zhūn jiào huì ]
【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發開導。
【出自】：戰國 孔子《詩經·大雅·抑》里的「誨爾諄諄，聽我藐藐」。
【譯文】：反覆耐心教導你，你既不聽也不睬
五、耳提面命 [ ěr tí miàn mìng ]
【解釋】：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。
【出自】：戰國 孔子《詩經·大雅·抑》：「匪面命之，言提其耳。」
【譯文】：非但當面教導你，還拎你耳要你聽
六、盡心竭力 [ jìn xīn jié lì ]
【解釋】：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
【出自】：漢·馬融《忠經·武備章》：「行此六者，謂之有利，故得師盡其心，竭其力，致其命。」
【譯文】：在這六個方面，對他們有好處，所以得到老師盡自己的心，竭盡自己的力量，把他的命。

『伍』 形容老師老師的成語

百年樹人

百世之師

春風化雨

聰明過人

德才兼備

德高望重

耳提面命

廢寢忘食

和藹可親

後繼有人

誨人不倦

誨人不倦，良師益友

教導有方

教無常師

盡心盡力

兢兢業業

鞠躬盡瘁

恪盡職守

蠟炬成灰淚始干

良工心苦

良師出高徒

良師益友

良師諍友

埋頭苦幹

門牆桃李

默默無聞

能者為師

嘔心瀝血

披星戴月

潛移默化

勤勤懇懇

青出於藍

潤物無聲

師道尊嚴

師恩似海

十年樹木

桃李芬芳

桃李滿門

桃李滿天下

桃李天下

桃李爭妍

為人師表

文思敏捷

無私奉獻

無微不至

先聖先師

辛勤勞碌

循循善誘

言傳身教

研桑心計

一鳴驚人

一日為師，終生為父

一絲不苟

一字之師

因材施教

有教無類

諄諄教導

孜孜不倦

『陸』 關於贊美老師的成語

關於老師的成語如下：
兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
誨人不倦：版教導別人權不知疲倦。形容教導特別耐心。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
循循善誘：指善於有步驟地引導、教育。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。

『柒』 有關老師的成語

教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化專雨 嘔心瀝血屬
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌

『捌』 贊美老師的成語

桃李爭妍
春風化雨
無微不至
辛勤勞碌
研桑心計
誨人不倦
埋頭苦幹
文思敏捷
後繼有人
潤物無聲
勤勤懇懇 教無常師 一字之師
桃李滿門
兢兢業業.
贊揚老師的成語
廢寢忘食
埋頭苦幹
兢兢業業
盡心盡力
一絲不苟
文思敏捷
聰明過人
青出於藍
一鳴驚人
桃李爭妍
後繼有人
默默無聞
孜孜不倦
德才兼備
春風化雨
潤物無聲
循循善誘
潛移默化
和藹可親
無微不至
勤勤懇懇
良師益友
桃李芬芳
教導有方
辛勤勞碌
教無常師
良師益友
能者為師
青出於藍
研桑心計
一字之師
尊師重道
春風化雨
嘔心瀝血
誨人不倦
桃李滿門
先聖先師
良工心苦
門牆桃李

『玖』 和老師有關的成語

1、尊師重道 [ zūn shī zhòng dào ]
道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。

出 處
南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主；莫不尊師敬道。」
例 句
我們應繼續發揚～的傳統。
2、良師益友 [ liáng shī yì yǒu ]
使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
出 處
清·彭養鷗《黑籍冤魂》：「雖然有那良師益友；苦口婆心的規勸；卻總是耳邊風；縱有時聽得入耳；自己要想發憤為雄；都是一般虎頭蛇尾。」
例 句
正因為經常有幾位～的規勸，他才不至於滑入犯罪的深淵。
3、兢兢業業 [ jīng jīng yè yè ]
形容做事謹慎、勤懇。《詩經·大雅·雲漢》：「兢兢業業，如霆如雷。」《尚書·皋陶謨》：「兢兢業業，一日二日萬幾。」
出 處
《詩經·大雅·雲漢》：「早既大甚；則不可推。兢兢業業；如霆如雷。」
例 句
他做工作～，從不偷懶。
4、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
善於有步驟地進行引導。《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」 循循：有步驟、有次序的樣子。誘：引導。
出 處
《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。」
例 句
歐陽老師對後進學生～，使他們的學習成績逐步提高。
5、為人師表 [ wéi rén shī biǎo ]
師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
出 處
《北齊書·王昕書》：「楊愔重其德業；以為人之師表。」
例 句
人民教師要～，就必須在方方面面為學生做出表率。
6、春風化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
適宜於草木生長的風雨，比喻良好的教育。
出 處
《孟子·盡心上》：「有如時雨之化者。」
例 句
老師的一番話語重心長，如～般滲入我心頭。

『拾』 關於贊美老師的成語有哪些

贊美老師的成語
教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌