特崗教師待遇

❶ 特崗教師的工資待遇怎麼樣

1、中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2020年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2020年「特崗計劃」中央補助經費。
2、確保特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。
特崗教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。要落實好周轉宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實際困難。
3、落實特崗教師入編等工作。要嚴格按照有關文件精神，保證三年服務期滿、考核合格且願意留任的特崗教師及時入編並落實工作崗位，扎實做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行試用期。做好《〈農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃〉教師服務證書》編制和發放工作。按照國家有關規定落實好服務期滿特崗教師相關優惠政策。

❷ 特崗待遇怎麼樣

特崗教師來在三年服務期源內買五險一金，由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同，聘用期為3年（含半年試用期），聘用期間納入現行人事管理制度統一管理。

特崗教師在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標准（包括績效工資），其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規定納入當地社會體系，享受服務地區相應的社會待遇。

(2)特崗教師待遇擴展閱讀：

特崗教師基本條件：

1、政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，

遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育；

2、符合教師資格條件要求和服務崗位要求（應聘初中教師的學歷要求原則上為本科及以上，所學專業與申請服務的崗位學科一致或相近）；

3、身體條件。身體條件符合當地要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。

❸ 特崗教師和普崗教師有什麼區別待遇一樣嗎

農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」簡稱「特崗計劃」，按照該計劃聘用的教師叫特崗教師。

特崗教師和普崗教師的區別

1.考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行；

2.考試時間不同：招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行；

3.報名方式不同：特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多!

4.考試內容不同：特崗教師考試出題比較統一、固定，招教考試各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活、不太固定；

5.編制不同：招教考試在筆試和面試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而農村特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以!

特崗計劃」所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用於特設崗位教師的工資性支出，並按人均年1.5萬元的標准，與地方財政據實結算。特設崗位教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水 平和中央補助水平綜合確定。凡特設崗位教師工資性年收入水平高於1.5萬元的，高出部分由地方政府承擔。

1、工資待遇上，有編制工資高，無編制工資低;

2、福利待遇上，通常有編制的三險一金，沒編制的除了工資什麼都沒有;

3、穩定性上，有編制的為「鐵飯碗」，無編制的教師隨時面臨有被炒魷魚的風險;

4、就業選擇性上，有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員等，無編制教師僅可以當任課老師。

拓展資料：

新機制教師出現後，公立學校正式編制教師也被稱為普崗教師（義務教育教師），普崗教師屬於當地事業單位編制教師，從大學教師到幼兒園教師都有，享受國家和地方財政工資；新機制教師的工資是中央財政設立專項資金（也有地方特崗，由地方財政支出）。

❹ 特崗教師有什麼好的待遇嗎

「特崗教師」由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同,聘用期為3年(含半年試用期)，聘用期間納入現行人事管理制度統一管理。聘用期間如有《勞動合同法》規定的解除合同的情形或年終考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服務期內，國家與地方特崗教師不得互調、不得跨市、縣(區)調動，不得安排到非義務教育階段學校任教。
特崗教師在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標准(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規定納入當地社會體系，享受服務地區相應的社會待遇。
特崗教師三年聘期結束後，對服務期滿、每年年度考核合格，且自願留在本地學校的，在編制和崗位總量內，經縣教育行政部門審核，同級政府人事部門批准，由縣教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續。
符合相應條件要求的特崗教師，在三年期間，有一次被評為，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同「農村學校教育碩士中師資培養計劃」要求的三年基層教學實踐。

❺ 特崗教師薪資待遇怎麼樣

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
一、資金安排
"特崗計劃"教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。"特崗計劃"教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。
"特崗計劃"所需資金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用於"特崗計劃"教師的工資性支出， 從2012年起，中央財政特崗教師工資性補助標准提高為西部地區人均年2.7萬元，中部地區人均年2.4萬元，與地方財政據實結算。
設崗縣財政負責落實用於解決特設崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應的社會保障待遇應繳納的相關費用。省級財政在計算各地一般性轉移支付資金時，將其納入標准支出計算范圍。月工資根據當地在編教師工資水平發放。
二、特崗教師收入怎麼算?
按照省上四部門通知，對於特崗教師執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標准由中央財政轉移支付;高於2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔。
三、哪些情況會被解聘?
聘用合同書中規定，如果特崗教師存在下列情形之一，聘用方可以解除合同:偽造學歷、健康證明及利用其他不正當手段騙取聘用的;嚴重違反勞動紀律或任教學校規章制度的;故意不完成工作任務，給教育教學工作造成嚴重後果的;嚴重違反教師職業道德，影響惡劣的;嚴重失職，徇私舞弊，給學校利益造成重大損失的;被依法追究刑事責任的。
四、特崗教師聘期解決後能解決編制問題嗎?
特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，"如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。"省教育廳師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路:一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。
五、待遇管理
1、特設崗位教師實行合同管理，由縣級人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同，合同中應明確規定雙方的權利和義務。
2、三年聘期內，縣級教育行政部門負責對特設崗位教師的管理和考核。考核每年進行一次。
3、對成績突出、表現優秀的特設崗位教師，要給予表彰;對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正;對不適合繼續在教師崗位工作的，要根據合同協議予以解聘並相應取消其享受的相關待遇。
4、在聘任期內，特設崗位教師的戶口可根據本人意願，可留在原籍，也可以遷往受聘市縣;檔案關系統一轉至任教學校所在地的市縣教育行政部門。

❻ 特崗教師和編制教師待遇方面區別

特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教，最終目的是為了提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。從中可以看出，國家對特崗教師是鼓勵支持的，在待遇方面，特崗教師與當地在職在編教師享有同等待遇，之所以特殊是在於特崗教師聘任期間，是由中央財政統一支付。其它津貼補助由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。
特崗教師和編制教師編制方面區別
特崗教師在錄用之後，暫時是不入編的。特崗教師有三年的服務期限，三年服務期滿後，考核合格，可以根據當地情況納入編制。也就是說只要考核合格，三年之後特崗教師也就成為在編教師了。但這並不是特崗教師的唯一選擇，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一就是是選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇，成為一名有編制的教師。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。但要特別注意到是前提條件是三年期滿之後。
上面的分析可以看出，特崗教師和當地在編教師在收入待遇方面是差別不大，在編制方面只要特崗教師三年服務期限考核合格也就能成為一名有編制的教師。面對沉重的就業壓力，特崗教師對畢業生的吸引力更是有增無減

❼ 特崗教師的待遇如何

現在城市裡教師招聘基本上都是沒有編制的，屬於合同工，合同到期後會隨時解除勞務關系。而
特崗教師有服務期內，享受和公辦教師一樣的待遇，有寒暑假、一年發十三個月的工資，各項福利也
非常高；服務期滿後，當地會給安排編制，成為國家正式教師，享受國家財政津貼和各項福利，而且
國家也越來越重視農村教育了，可以說特崗教師待遇非常好，所以現在考特崗的人也越來越多了。

❽ 特崗教師算正式編制嗎待遇怎麼樣

1、中央財政繼續對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2020年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數核撥2020年「特崗計劃」中央補助經費。
2、確保特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優、年度考核等方面享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。
特崗教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准;其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。要落實好周轉宿舍等安排，幫助解決工作生活中的實際困難。
3、落實特崗教師入編等工作。要嚴格按照有關文件精神，保證三年服務期滿、考核合格且願意留任的特崗教師及時入編並落實工作崗位，扎實做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行試用期。做好《〈農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃〉教師服務證書》編制和發放工作。按照國家有關規定落實好服務期滿特崗教師相關優惠政策。

❾ 特崗教師待遇是怎樣的

特崗計劃」教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。
實施社會保險制度的，退休不再實施退休工資而是養老金。工資標准評審中，教齡、工齡都要納入計算。

特崗教師在三年服務期內買五險一金。

聘任期為3年，鼓勵期滿後繼續紮根基層從事農村教育事業，聘期結束後可留在當地任教，重新擇業的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助，可推薦免試攻讀教育碩士。