老師的目光
Ⅰ 求歌詞：老師的目光
我愛陽光我愛月光
我愛老師的目光
閃爍著智慧
閃爍著理想
透過我心靈的門窗
我愛回陽答光我愛月光
我愛老師的目光
飽含著深情
飽含著期望
溫暖了我的心房
老師的目光
難忘的目光
像金色的陽光
像銀色的月亮
老師的目光
難忘的目光
照呀照亮你
照呀照亮我
照亮了千萬顆小星星閃閃發光
Ⅱ 老師的目光 範文
老師的目光
在小學一至三年級，我所遇到的老師都是溫柔可親的女老師，可是四年級一開學，一位男老師走進教室，全班同學鴉雀無聲，驚異的看著他……
「我姓李，叫你們語文。」他簡潔而乾脆的做了自我介紹，隨後環視大家。這時我才看清他濃濃的劍眉下閃著彷彿能看透人內心的目光……這位李老師肯定很害！
可是，過了一段時間，我覺得，他那
炯炯有神有目光常常使人感到暖
烘烘的…
一次，我們學了《瀑布）這一課，李老師要求我們從課外書中接選一首自己喜愛的詩，背誦下來。一個星期過去了，李老師在課上檢查我們完成這項作業的情況。當檢查到張一峰同學的時候，他慢吞吞地背了幾句。李老師走到他面前，溫和地問：「這首詩是從哪本書中找來的?」張一峰同學低著頭，不好意思地說：「我家裡沒有課外書。這首詩是自己寫的。」聽了這話，李老師的目光像朝霞那麼明朗那麼溫暖。他激動地說：「張一峰同學能克服困難，自已動手寫詩，認真完成作業，是值得大家學習的。他的詩雖然寫得不大好，但他敢廣動筆，敢於嘗試，這是很了不起」第二天，李老師把自己一本《兒童詩集》送給張一峰，還對大家說：「在我們四年一班，大家都要互相關心，不能有被遺忘的角落……」我看著李老師激動的目光，心裡感到熱乎乎的，像是春天的陽光在照著我…
漸漸地，大家都喜歡李老師了，我也喜歡他。但是，他教的作文課我一時還是
喜歡不上來，因為我最怕寫作文，不知從
哪兒下手。有一天，李老師對大家說：「你們有不少人怕寫作文，好，明天的作文課不上了！」我高興得竟拍起手來。「咱們上廣場放風箏去！」同學們先是一愣，接著都跳了起來。歡呼老師「萬歲」！當天，李老師領著我們做風箏。第二天，我們像一群小麻雀跳著唱著到了中心廣場
我們分成兩人一組，一個高舉風箏，一個邊放線、邊奔跑。不一會兒，好多風箏飛上了藍天。可是，我的風箏卻怎麼也飛不上去。李老師幫助我，重新拴了拴線，又指導我放，他雖然已經50來歲
了，卻和我一起奔跑在廣場上…「成功了！」我不禁呼城：「飛上去了！」李老師也興奮地喊著：「跑叫，再飛得高點！」他利用這廣闊的天空，給我們上了
一節別開生面的作文課。後來，當我提筆定《放風答》一文時，從來沒有的順暢。讀著自己寫的作文，想著和李老師一同放風箏的情景，我彷彿又一次看到了李老師的目光，這目光充滿了歡樂，充滿了對我們的希望…
李老師教我們一年多了，在他的精心指導下，我不知不覺地愛上了作文。當我寫這篇文章的時候，眼前不由得浮現出他講課時的音容笑貌，特別是那雙充滿智慧的目光，彷彿像那指路明燈…
Ⅲ 老師的目光 作文
老師的目光
在我身邊接觸到了許多目光：父母期盼的目光；同學疑問的目光；甚至在鏡中看到自己失落的目光。。。。。。但，老師那鞭策、鼓勵的目光讓我深記在心。
在初二時，英語老師就已成為我們班的副班主任。那時，我四大主科最擅長的就是英語了。而且，不過多久我便當上了英語課代表。每天的課程，只要一到英語課我整個人就像吃了「興奮劑」一樣，特別活躍。老師講課時，也非常的風趣，時不時的會帶動班級的氣氛，所以我也就更喜歡上這門課了。老實講重點時，我也會跟著老師的目光走，那時，老師的目光是嚴肅而又認真的，絲毫不怠慢。但在有一次課上，老師給我們做聽力練習，我本是應穩扎穩打的做到優秀以上或者良偏上的。可當老師把整片聽力都講完，我們也聽完以後，我回過頭檢查一遍，發現了一個重大的失誤，也是我經常會犯的，「漏題了」，這是我最不想看到的，可是我不得不接受，現在改以為時已晚了。等老師到我身邊要來批我的時，我難以壓抑我那時緊張的心情，我一直低著頭，不敢抬起，我難以想像英語老師是什麼樣的目光！「雖然是小馬虎，、但在中考時，這幾分有可能會導致截然不同的結果。」我慢慢抬起頭，老師眼中流露出深深的責備與期盼使我明白，我應該記住這個一次又一次犯得錯誤的教訓，深刻認識這樣以後嚴重的後果。
每次上課都是這幾個優等生回答問題而很少看見別的同學包括我在內的身影，我也很少主動回答問題。多少次，都是很被動被老師叫起來回答問題，我的回答也是支支吾吾說不清。但是，讓我想不到的是，即使我回答的不是很准確，我卻從沒有在老師的目光中看到任何嚴勵的責備。有一次老師講一張英語卷子，途中遇到了一道難題，沒有一個人敢站起來回答，這時，我看到自己卷子上這道題上有一個勾，我這題對了，說錯了同學們會不會笑話我，所以，我一直猶豫不決，在心裡做著斗爭，不知如何是好。這時，我正在那兒又想舉手又想下的糾結時，我看到她正與我相對而視，那清澈有神的眼睛裡充滿了鼓勵和期望，她似乎明白我的心思，她好像在用目光和我交流，老師的目光，給了我力量，讓我提起勇氣。「試試看，又有什麼」我告訴自己，毫不猶豫的把手舉得很高，以一個自信的目光迴向老師，告訴她「我已經准備好了！」在老師的幫助下，我順利的為這道題做出解釋之後，我又一次的凝視著老師的目光，那是贊許的，高興的，與同學們贊揚的目光合二為一。
老師的目光在我的成長中是不可缺少的一部分，感謝老師鞭策的目光給我指引正確的方向；感謝老師激勵的目光，在我困難時給我力量和勇氣。
Ⅳ 找一首關於老師的目光的歌曲
老師的目光 世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我心上。啊......老師的目光,心靈的春光,叫我終生難忘,終生難忘,叫我終生難忘,終生難忘,啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦永遠把您歌唱, 把您歌唱. 生活中的眼神各式各樣最親切的要數老師的目光一般由父親的威嚴一般由母親的慈祥融合了父母的厚愛深深印在我心上
Ⅳ 寫老師的目光的排比句結尾
您的目光是太陽，給予我無盡的溫暖；您的目光是甘霖，滋潤我失意時的心房；您的目光是路燈，指引我前行的方向。
Ⅵ 求《老師的目光》歌詞，謝謝！
玫瑰花的葬禮 - 許嵩
詞：許嵩,李毅傑
曲：李毅傑
離開你一百個星期
我回到了這里
尋找我們愛過的證據
沒有人願意提起
玫瑰花它的過去
今天這里的主題
我把它叫作 回憶
我知道 愛情這東西
他沒什麼道理
過去我和你在一起
是我太叛逆
現在只剩我自己
偷偷的想你
玫瑰花的葬禮
埋葬關於你的回憶
感覺雙手麻痹
不能自已
已拉不住你
真的好美麗
那天的煙花雨
我說要娶穿碎花洋裙的你
玫瑰花的葬禮
埋葬深深愛著的你
殘朵停止呼吸
滲入大地
沒人會注意
一片小雨滴
陪著我等天明
我用這最後一分鍾懷念你
我在夜幕籠罩的天橋上潛行
每一級階梯
都留著你我昔日印跡
溫存迷醉 吵鬧清醒
都還在我的腳畔兜兜兜兜兜轉不清
沒來得及把紅色玫瑰遞給你
愛就像是一場雨
已經離我而去
你說過
太過鮮艷的愛情 終將凋零
玫瑰花的葬禮
埋葬關於你的回憶
感覺雙手麻痹
不能自已
已拉不住你
真的好美麗
那天的煙花雨
我說要娶穿碎花洋裙的你
玫瑰花的葬禮
埋葬深深愛著的你
殘朵停止呼吸
滲入大地
沒人會注意
一片小雨滴
陪著我等天明
我用這最後一分鍾懷念你
總是回想過去 埋怨我自己
總是不經意間 想起了你
現在的你 已經太遙不可及
只能留在我記憶
玫瑰花的葬禮
埋葬關於你的回憶
感覺雙手麻痹
不能自已
已拉不住你
真的好美麗
那天的煙花雨
我說要娶穿碎花洋裙的你
玫瑰花的葬禮
埋葬深深愛著的你
殘朵停止呼吸
滲入大地
沒人會注意
一片小雨滴
陪著我等天明
我用這最後一分鍾懷念你
我用這最後一分鍾
Ⅶ 老師的目光 歌詞
歌名：老師的目光
歌手：小蓓蕾組合
歌詞：
我愛陽光 我愛月光
我愛我老師的目光
閃爍著智慧 閃爍著理想
透過我心靈的門窗
我愛陽光 我愛月光
我愛我老師的目光
飽含著深情 飽含著期望
溫暖了我們的心房
老師的目光 難忘的目光
像金色的陽光 像銀色的月光
老師的目光 難忘的目光
照呀照亮你 照呀照亮我
照亮了千萬顆小星星
閃閃發光 閃閃發光
我愛陽光 我愛月光
我愛我老師的目光
閃爍著智慧 閃爍著理想
透過我心靈的門窗
我愛陽光 我愛月光
我愛我老師的目光
飽含著深情 飽含著期望
溫暖了我們的心房
老師的目光 難忘的目光
像金色的陽光 像銀色的月光
老師的目光 難忘的目光
照呀照亮你 照呀照亮我
照亮了千萬顆小星星
閃閃發光 閃閃發光 閃閃 閃閃發光
(7)老師的目光擴展閱讀：
《老師的目光》又名為《我愛老師的目光》，歌曲由小蓓蕾組合演唱，由吳頌今老師作詞。是一首贊美老師的歌曲，收納於專輯《小金星獨唱金曲》中。
《老師的目光》的演奏者小蓓蕾組合是被譽為"兒歌爺爺"的吳頌今老師領軍的頌今音樂工作室。其成員由5至15歲、嗓音條件好、歌唱水平高的小歌手組成，演唱錄制過上千首不同題材風格的優秀兒童歌曲，出版發行過40多個唱片磁帶專輯。
Ⅷ 老師的目光
老師的目光！
以前，我們有一位教語文的老師，她既親切又和藹，而且長得很漂亮。我們班的同學親切地稱呼她『『潘美女』』。她有著一個挺拔的鼻子，一雙笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原來潘老師那愛笑的眼睛還會說話呢。
記得潘老師剛來教我們的時候，那時我很膽小，上課總是低著頭，更不用說積極舉手發言了。可是這位潘老師卻並沒有批評我，總是微笑著看著我。剛開始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說話；『『倪嘉，只要敢於舉手發言，就算答錯了老師也不會批評你的。』』於是，漸漸地，我開始上課認真聽講，敢於舉手回答問題了，自己的小嘴變得愛發表自己的意見了。以後，每當我積極舉手回答問題時，潘老師的眼睛裡便會閃出鼓勵和贊許的目光。
她總是微笑著請同學起來回答問題，她的眼神讓大膽的同學更加自信，讓膽怯的同學有了自信，因此有些同學總是應為沒被叫到而小聲抱怨，潘老師總會滿懷歉意的笑著說『『對不起』』。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學，不只是師生關系。
走在路上，我們見了面，潘老師總會習慣性地微笑著點一下頭，再彼此打一個招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們如老友相逢。
有一次，再一次語文課上，老師舉行我們講笑話，當同學們把一個個笑話從嘴裡說出來時，潘老師也忍不住笑了起來，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。
我真想想對老師說；『『我愛你，老師，是您讓我變得勇於回答問題，讓我感覺迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽光里，謝謝您，老師，我永遠愛您。』』
Ⅸ 求《難忘的目光》mp3 歌詞：世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是老師的目光。。。。。
老師的目光，
難忘的目光，
就像媽媽的眼睛，
充滿柔情充滿慈祥。
啊，老師的目光，
閃耀著母愛。
溫暖我們的心坎，
哺育我們幸福成長。
老師的目光，
難忘的目光，
就像爸爸的眼睛，
充滿嚴峻充滿期望。
啊，老師的目光，
閃耀著父愛。
點燃我們的追求，
激勵我們奮發向上
Ⅹ 第一句歌詞：世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光。求搜MP3下載這首歌
《老師的目光》
世界上的眼睛千雙萬雙，
最難忘是那老師的目光。
一半有太陽的熱情，
一半有月亮的柔腸，
聚集了日月的光彩，
把我們的心照亮。
啊，老師的目光，
心靈的春光，
永遠把你歌唱，把你歌唱，
永遠把你歌唱，把你歌唱······
生活中的眼睛各式各樣，
最難忘要數老師的目光。
一半有父親的威嚴，
一半有母親的慈祥，
融合了父母的厚愛，
深深印在我心上。
啊，老師的目光，
生命的霞光，
叫我終生難忘，終生難忘，
叫我終生難忘，終生難忘····