勤勞的老師

❶ 小學四年級作文題目《我勤勞的一位老師》

我們勤勞的老師

『老師』是一個多麼讓人敬佩的名稱，而我們班的班主任。是第一個讓我感到敬佩的老師。這五年裡老師陪伴著我們經歷過多少個日夜，老師交給了我們知識，就是想讓我們能有一個好的未來。
每到集體活動覃老師都會辛苦的排練，比如：六一兒童節的舞蹈節目，親子運動會……這樣的節目老師都會精心的排練，而讓我印象最深刻的就是五年級的六一兒童節了。
老師收到通知後立刻尋找了歌曲，當我們還在玩耍時，全然不知覃老師還在為節目做准備呢，當覃老師全部准備好時我們才正式的開始排練。覃老師又一次為了我們把自已好不容易養好的嗓子喊啞了，可是我們怎麼唱也唱不好，覃老師才厚著臉皮把梁老師請來，覃老師告訴我們梁老師現在可是在家裡休息，可是把自已的休息時間拿來幫我們排練的，我還聽老師說梁老師的音樂唱得可好啦，讓我們好好的配合呢。果然被梁老師指點後我們的音樂還是長進了不少，可是，還是有不少的同學在排練時搗亂……
時間過得飛快，終於到了六一兒童節當天，但是覃老師還是很擔心我們的節目能不能獲得好的成績，我們登上舞台站好，音樂響起，這一次我們正正經經的把音樂唱了一遍，這也是我們和覃老師這么多天的辛苦換來的成就吧……
哈哈哈哈哈哈哈，這一次我們又獲得了一等獎呢。
覃老師，你這么多年的辛苦終於沒有白費，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

❷ 求一篇作文 一個勤勞的老師 450字以上

一個勤勞的老師
老師，一個響亮的詞。老師在我們心目中是偉大的。老師猶如一個辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。是他我們領進校園，是他給予我們諄諄教誨。老師總會信任學生，正是因為信任，讓我對朱老師十分的感激。
朱老師是語文教師，是一小的「能人」。朱老師鼻子挺挺的，每天都對我們笑臉相迎，大大的眼睛裡充滿了慈愛。她只教了我們一年，但全班同學都對她充滿愛。
六年級，我被朱老師評為了語文課代表。當了「官後」，我十分高興。
"叮鈴鈴」下課鈴響了，同學們一蜂窩離開教室，我剛邁出教室一步我就被老師叫住了，朱老師有信任的眼神看著我說：「xx，你來，幫我送封信倒校長室。」去校長室，肯定是很重要的事吧。老師將信房子我手上，信沉甸甸的，更沉重是那份責任。朱老師又在我肩膀上拍了兩下，我的責任又重了。接到任務，我猶如接到使命的士兵，向校長室跑去。
跑到一般我停了下來，悠閑地走著，手裡那封重重的的信，引起了我的注意，我真想拆開看看。可是我轉念一想，偷看別人的信，內心會受到譴責的，老師那道信任的目光，我肩上重重的的兩下，不正是在考驗我是不是城誠實嗎？我懂了老師的那份信任。我繼續跑到了校長室，將手中的那份行人的信交到了校長手裡……
回來的路上我像只快樂的小鳥，我沒有辜負老師的信任。
信任就是力量，是人快樂。朱老師，你永遠是我們心目中的好老師！

❸ 寫老師勤勞的例子有哪些

1、老師每抄晚批改作業到半夜甚至凌晨。

2、老師教導學生把自己的嗓子喊啞。

3、當我們坐在教室聽課的時候，老師卻在站著講課。

4、當同學們不聽話的時候，老師比家長的著急。

5、家長管理著一個孩子，老師管理著幾十甚至上百個孩子。

6、老師明明最辛苦卻還得不到同學的理解，有些同學還在背後罵老師。

7、老師在講課的時候會吸入一些粉筆灰對身體極度的不好。

8、老師管理著幾十個人的學習，壓力大得很。

9、老師備課特別辛苦會到半夜凌晨。

10、老師的良苦用心總得不到學生的理解，會有很多同學想要和他作對，卻還是被老師辛勤的教導。

❹ 勤勞的老師作文600字寫評價和感受

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待;對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水;下雨時，她會提醒我帶雨具;降溫時，她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手;當我對學習懈怠時，她會督促我;當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來沖出泥土的力量;像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句:徐老師，我愛您!

❺ 關於寫老師勤勞的作文

老師，您像一座拱橋，
別人踩過您身上，
您不喊一聲，任勞任怨。
每當我看到您那慈祥的臉時，
我就會想起拱橋。
老師，
您像一頭勤勞的老黃牛，
在田地里耕耘。
每當我看到您深夜還給我們改作業時，
我便會想起老黃牛。
老師，
您就像一位辛勤的園丁，
培育著祖國的花朵，
可是，
您卻毫無怨言地接受了培養我們成材的任務，
沒有人為您鼓掌。
老師，
您就像一截截蠟燭，
照亮別人，
燃燒自己。
老師，
休息吧，
讓涼爽的晚風吹拂您那慈祥的臉龐。
老師，
休息吧，
讓星星陪伴您進入甜甜的夢香。
老師，我贊美您，
贊美您的朴實，
贊美您的勤勞。
贊美您的辛勤，
贊美您的無私奉獻的精神。
老師，
您像一座拱橋，
我贊美您，老師！

樹木的成長離不開陽光雨露只有他們無私的施捨才會有生機勃勃。花朵的生活離不開大地有了大地提供的營養才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活離不開老師有了您的熱情幫助有了您的諄諄教誨才會有我們的健康成長, 老師太謝謝您了師恩如魚得水在這短暫的半年以來您苦口婆心的教育我們您的每一句金石良言我至今還歷歷在目由此讓我想起了很多很多。 正因為有您的教育我們才能有今天的見識才會有今天這樣的才學正因為您的呵護我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長正因為您的點滴教誨才使我們明白做人的道理。您好比大樹我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷讓我覺得無比幸福讓我有了學習的興趣讓我覺得您給了無窮無盡的力量讓我覺得您是我的依靠讓我覺得離不開您了。老師我們的好成績離不開您的辛苦教育我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步都離不開您灑下的辛勤汗水。 是的您有時對我們很嚴厲也經常嚴格要求我們也經常教訓我們對我們認真負責哪怕我們有一點點的過錯您也會發現。但我知道您是為了我們能夠更好的更深入的學習使我們將來能有偉大的成就。 老師謝謝您對我們認真負責的教育謝謝您對我們的關心謝謝您教給了我們許多知識謝謝您對我們無私的奉獻一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。 敬祝X老師 身體健康快樂幸福工作順利一帆風順一切都好 您的學生XX XX年XX月XX日

❻ 我們的勤勞老師作文200至250

我們只給你提供思路
作文還是要自己完成的
可以通過一兩件事情
來表現老師的勤勞特徵

❼ 我勤勞的老師

你辛勤的園丁

❽ 勤勞的老師作文怎麼寫

「
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的
明燈，照亮學生前進的方向。
」
每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。

我的班主任和藹可親，
在校兼語文老師。
一副瓜子臉，
上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，
顯得炯炯有神。
一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！

就在前幾個月，發生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊
的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎麼會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：老
師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業批的太晚了
·
·
·
·
··

「
丁零零。
」
上課鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長
帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終於，一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中。身材很像班
主任，我們三個沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。幾個同學把椅子排成一字形，
讓老師躺下來。同學們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的
同學用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的。十五分鍾後，老師變得清醒了。
第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課。這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉
而又略帶沙啞的朗讀聲。

事後，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我們
的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。為學生奉獻了自己的一切。

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事
……

那是小學
6
年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：
「
同學們，這次考
試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。
」
當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的
東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都
7
點
30
了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣
服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺
……
咦？啊！尺子！
我忘帶尺子了！
完了，
離考試就剩
5
分鍾了，
怎麼辦？我把書包翻了個底朝天，
又在座位周
圍找來找去，
希望能找到一把直尺。
可是奇跡到底沒有發生，
書包里空空的，
地上乾乾凈凈
的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。

老師已經拿著卷子進來了，
我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：
「
你怎麼了？丟東西了嗎？
」
回頭
一看，
不認識。
所謂病急亂投醫，
我雖然覺得他幫不上什麼忙，
可還是把忘帶尺子的事告訴
了他。他沉沒了一會，說：
「
我給你吧。
」
我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子
「
啪
」
的一聲
折成了兩半，把其中一截遞給我，說：
「
給，拿去用吧。
」

我接過那半截尺子，
一股感激之情從心底升起，
可我還沒來的及說什麼，
鈴聲就響了，
開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖
……

鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可
是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：
「
不用謝，互相幫助是應該的嘛，
那截尺子就送給你了。
」
說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺
子，心裡有種說不出的感覺。

這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓
我感受到了人間的真情，
我也會把這種真情繼續傳播下去，
希望所有的人都能感受到這種真
情，並把它傳下去。