職高老師
凡未達到國家法定退休年齡、符合《教師法》規定學歷條件。戶籍或檔案在本地。非師范教育類專業專科、本科、碩士研究生已畢業或應屆畢業生（未按師范教育專業類教學計劃要求必修師范教育專業類相關課程，未必修教育學和教育心理學課程，學校未安排、本人未參加三個月以上中小學教育實習）。凡中華人民共和國公民不受性別、年齡、職業、民族等條件的限制（特殊專業限定報考對象外），均可報名參加自學考試。已獲得國家承認的專科學歷者，可報考本科段的自學（含教師資格課程考試）考試。
一、基本條件
申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。
二、思想品德條件
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德;經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑒定。教師職業的特殊性在於從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
㈡ 男生去當職高老師有前途嗎是不是不好
其實來當老師也很不錯的啊，工作自輕松，工資穩定，這還是要看你自己有什麼樣的打算，你想什麼樣工作，如果你想要有一份穩定的工作，老師是個不錯的選擇，畢竟是事業單位，有保障。如果你有遠大的抱負，想要創造一番事業，那就找一份更有挑戰性的工作吧
㈢ 想去職業高中當老師需要什麼條件
想去職業高中當老師需要考取教師資格證，報考教師資格證需要具備以下條件：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、學歷條件：取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級。
(3)職高老師擴展閱讀
不得報考教師資格證的情形：
1、學歷不達標者
根據現有規定：大專學歷可報考幼兒和小學教師資格證；本科及以上學歷可報考幼兒、小學、中學教師資格證。但是高中必須要本科及以上學歷。
2、戶籍限制
戶籍或人事關系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地區參加教師資格考試。
3、其他特殊限制
比如被撤銷了教師資格的在5年內都沒有報考資格。
4、地域條件不滿足
教師資格證考試要求社會生必須在戶籍地或人事關系所在地考試，在校生必須在戶籍地或學校所在地考試。
㈣ 怎麼樣才能去職高當老師
需要考取教師資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。
教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。
《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
一、准備的材料
1、二表
①教師資格認定申請；
②申請人思想品德鑒定表。
2、六證
①身份證原件和影印件；
②學歷證書原件和影印件；
③戶籍證明；
④體檢合格證明；
⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件；
⑥教育學、心理學學習成績證明。
說明：
①「二表」均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會 或教育局）領取；
②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫並加蓋公章；
③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具；
④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試後獲得。
二、具體流程
提出申請
1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述材料；2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為：
① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；
② 申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；
③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。
初步審查
教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤後，將通知申請人面試、試講的具體時間。
基本素質、能力考察
除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。
得到通知
教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見並通知申請人。
領取證書
申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，並由個人保管。
除了獲得普通話等級測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。
若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯系。
㈤ 去職業高中當教師，需要什麼條件
職業高中教師除了以上條件還需要有以下條件：
1、應當具備高等師范院校本科或者其他大學內本科畢業及其以上容學歷。
2、普通話要求,須二級乙等及以上。
3、要報考教育學和教育心理學的等級考試。
㈥ 職高教師工資是國家給嗎一般有多少
一般不同地區的教師工資不同，而且教師工資主要與職稱有關，不同的職稱，工資差距在幾千元。一般剛畢業入職的中專教師工資在四千元左右。
㈦ 職高里的老師是大學畢業的嗎
以前都是師范大專，或者中專，或者就是師范學院，過去師范學院不叫大學，很多過去的老師就是師范學院畢業的，過去中專要求低中專畢業或者在本校畢業的都可能在哪裡當老師的。現在的職高要求學歷高了，得是大學本科。
職高教師資格證的申領條件
需要中等職業學校教師資格證！另外你還需要進修學歷，要本科學歷以上。
1、學歷合格：不同的教師資格，例如初級中學教師資格，中學職業學校教師資格學歷要求不同；中等職業學校教師資格是要求本科以上學歷。
2、通過教師資格考試：非師范專業類畢業生主要考《教育學》、《心理學》；
3、普通話水平達標：語文教師普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級甲等以上標准；其它科目教師普通話是二級乙等標准。
4、身體健康：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格；
5、教育教學能力測試主要通過筆試、面試和試講等方式進行，申請人完成筆試後，將進行試講，並接受測評小組的面試，回答專家提問。筆試主要測試申請人的專業知識水平及教案設計能力；面試重點考察申請人的專業知識水平及思維應變能力；試講重點考察申請人的教學態度、教學語言、教學內容、教學方法和教學組織等多方面的能力和素質。
6、申請認定教師資格：符合以上條件後到當地教育行政部門申請認定教師資格，審核通過可獲得相應教師資格證書。
㈧ 去職高面試老師一般都問些什麼的
一、自我介紹
一般先讓應聘者作自我介紹，著重說明自己的優勢，回時間大約2—3分鍾答。通過這一程序，招聘者旨在了解應聘者的學習成績，語言表達能力以及精明干練程度。
二、提問：開始之前務必記住：
黃金法則：80/20---你要承擔起80%的談話而面試官只會說20%。
白金法則：你必須試著控制面試的節奏和話題。
鑽石法則：對於沒有把握的問題，拋回給面試官。
1、談論自己對教師職業的看法。
2、為什麼選擇我們學校?談談你應聘本校的動機。
3、有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關系怎麼樣。
4、談論自己在教學環節當中有什麼優勢和劣勢。
5、你認為你作為一名教師最大的優勢是什麼?
6、你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎。
7、你最欣賞的班主任是那一種類型?你會怎麼做?
8、談論自己對教師與學生之間的溝通技巧
9、談談你自己的個性特徵，是否外向，內向，是否有幽默感
10、談談你對人際關系的處理與看法
㈨ 職高的老師
還行吧~我覺得關鍵是學生太難管了，所以老師可能有時候用非常手段。畢竟不如高中好管理啊~
這個世界上什麼人沒有啊，多幾個BT老師，以後更好適應社會~耶~~~