自閉症老師
A. 找尋自閉症專業老師
一、消防防火類
1、基本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
（3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
（5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
（6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
（7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
（8）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
B. 要當自閉症老師需要什麼條件或者證書嗎
目前來說沒有，絕大多數的自閉症訓練機構都是民營的
我國在這方面還沒有個統一規范
不過這兩年有了個孤獨症康復人員上崗證
雖然沒有哪個地方把它作為標准，不過可以考一下
自閉症發生在孩子里真的是一件罕見而又頭疼的事，老師或許該做的就是多多以朋友的身份嘗試著和她溝通，引導孩子打開心理的妨礙。
不過這個事情不是老師一個人就能完成的，老師還應該跟學校，跟家長聯系，獲得更多的幫助。
D. 有沒有專業培訓老師自閉症康復的
培訓自閉症康復師的課程主要是ABA課程。
研究表明，約有40-70%的自閉症兒童會出現內語言發育遲緩容，相對於普通兒童1歲左右就可以出現有意義的語言，自閉症兒童開始說話的平均年齡約為3-4歲，而語言問題往往是家長最早發現的症狀，以至於很多家長對自閉症兒童的認識，往往都集中在孩子的語言發育問題上。
E. 當自閉症老師上什麼學校
1，如果你是學自閉症相關特殊教育專業的，可以去特殊教育學校或者民辦康復機構；
2，如果你想成為一名自閉症老師，那麼可以選擇設置有特殊教育專業的大學，比如南京特師、北師大、華中師大、華東師大等等，很多都有相關專業，也可以去好一些的機構接受培訓，一點點做起來。
F. 自閉症教師
您在趕集網發個條吧，是免費的。
G. 自閉症康復中心的生活老師主要做什麼
幫助孤獨症兒童發展功能性語言
所謂「功能性語言」是指孤獨症兒童在他實際生回活的環境中真正需要的答、有用的、在適當的時候用得著，而且會用的那些語言。功能性語言不只是有聲音，還包括其他無聲語言的溝通方法。最初的功能性語言應包括以下內容：
1、表達自我需要的語言（要，我要，，，我想，，，，）；
2、一般交往的禮貌語言（你好，謝謝，再見等）；
3、描述一般事務的語言（這是XX，這是干什麼用的等）；
4、回答社會問題的語言（姓名、年齡、住址等）；
5、簡單動詞的使用；
6、描述自我狀態的語言（我看見XX，我有XX；我渴了，我餓了等）；
7、對不知道的問題回答不知道；
8、呼名徵求別人意見，請求別人幫助的語言（XX，我可以，，，嗎？幫幫忙，幫幫我，XX，幫幫我）。
H. 要做一名自閉症老師有什麼要求
沒有什麼具體要求說作為一名自閉症教師應該通過什麼考試，但是作為老師，肯定要有教師資格證。如果是在私立機構就不用了。在公立學校必須要有教師資格證。
如果是真正想做好這方面，我建議你多看看特殊教育相關書籍，比如特殊教育概論，兒童心理學，發展心理學，特殊兒童診斷與評估之類的。
I. 怎麼成為一名自閉症兒童老師
北京自閉症論壇上有。 不要亂講，你們以為自閉症就是精神病嗎？你們還有點同情心嗎？你們了解自閉症兒童的特性嗎？不是就不要隨便出主意，自閉症的,IcnTHe
J. 自閉症老師
耐心 愛心 信心 對待教育要用心。