班主任抓拍
跟班主任拍照片，發給班主任就客客氣氣住了，老師您好，我把咱們的照片發給你了。
⑵ 老師總是要求拍照片（看各種視頻或圖片）不想拍怎麼辦
沒理由的，拍關於學習上的視頻和圖片可以接受，拍和學習沒關系的東西就是無理取鬧了，要和家長校長反映才行，要不然這個老師會更加放肆的。
⑶ 班主任有權利讓家長在家裡給學生拍照並發到家長群里嗎
班主任是有這個權利的，但是如果家長是偷偷的給你拍照且你不知道，那就是侵犯了你的個人隱私，但如果你都知道了，那就只能按照班主任說的辦了。
⑷ 班主任建了一個家長微信群，經常用手機拍照，錄像，發到微信群里，這種行為太可恥了，當學生的很生氣。
我個人也很討厭這樣的班主任畢竟都是學生時代過來的，所以對你們老師的這種行為我很能理解我也很生氣，這種情況完全就是沒有考慮到學生個人的自尊心啊之類的，所有的話你們可以私下裡向班主任你就是和他當面說一下
⑸ 九年級學生去八年級樓層玩老師拍照發給班主任算是違法嗎
九年級學生去八年級樓層玩，老師拍照發給班主任算是違法嗎？個人認為這不是違法的。這是違反紀律，而已。
⑹ 班主任有權利讓家長給學生拍照並發到家長群里嗎
這個應該不是強制性的，學校的要求，老師負責執行，你有權利不照！老師也只是工作需要！希望家長配合而已！
⑺ 我的班主任愛拍照作文300字
我的班主是一位政治老師。他的個子屬於中等。戴著一副眼睛，說話時很嚴肅，但是在平時也很放鬆，很快樂，很幽默。當讓人也很帥。
因為我上課時愛笑，有時候也不認真，所以老師罰我抄了很多心新生必讀，我當時就想抄這么多煩死了！但是我後來一想，其實這都是老師為了我好啊！都是老師為了們能夠馬上讓我進入學習狀態。謝謝你，齊老師。
在課堂上，你講課有趣，你還把生活中的事情與課文結合讓我們從這些事情中認識到自己的錯誤，並且讓我們懂得了一些道理。讓我們更好的做人，做事，這就是你特別的教學方法。
雖然一星期你只給我們上兩節課，但是在這僅僅的兩節課中，你都能讓我們領略到認識的真諦。
齊老師謝謝你！我為有你這樣一個班主任感到驕傲。
⑻ 家長會班主任叫我拍照，應該注意哪些事情
1有人發言時要拍2班主任講話時拍3家長鼓掌時要拍，4家長問老師問題時要拍。就是拍些有代表性的時刻，不用緊張
⑼ 未經本人允許，擅自拍攝或錄像上傳到學校平台或班主任群算侵犯我的什麼權
侵犯您的肖像權，必要時可走司法程序！
⑽ 在教室安裝攝像頭是否違法
視頻監控系統一直被視為是最受歡迎的產品,它以直觀、信息內容詳實而被廣泛應用於安防、交通管理、銀行等場合，從而促進了生產的發展、保證了人們的生活安全。今年以來一些院校也紛紛安裝視頻監控系統來保障學校的安全而大耗資金,但是這樣監視老師和學生的一舉一動,是否屬於侵權呢?那麼他們這樣的做法是否正確呢?
學校安裝攝像頭 監視人的活動是否侵權?
魏某、任某是復興高級中學2003屆畢業生。去年一天晚自習時，兩人在教室後排接吻等親昵舉止，被學校安裝在教室的攝像頭拍下。某月某日，學校通知全校收看學校編播的錄像片《校園不文明現象》，鏡頭大多來自學校安裝在教室里、用以監督學生是否遵守紀律的攝像頭，其中就有魏某和任某在教室里的親昵舉止。盡管兩人的臉部作了模糊處理，許多同學還是認出了他們。
後
來，兩人以「學校擅自錄像、公開播放的行為構成侵犯自己的隱私權、人格權、名譽權」等理由，將母校復興高級中學推上被告席，要求學校公開道歉，並賠償精神損失費5000元。而上海虹口區法院作出一審判決：對原告提出的公開道歉、賠償精神損失費等要求不予支持。
法律未禁止攝像監控
法官：學校在教室安裝攝像頭監督學生是否遵守紀律，是公開行為，且原告方在入學時就已被告知攝像頭的存在，我國現有法律沒有禁止學校出於管理的目的使用監控設備，因此學校安裝攝像頭並不構成對學生隱私權的侵犯。此外，兩人這一舉動是在教室這一公眾場合發生的，當時周圍還有20多位同學，因此這一舉動不具備私密性，學校不構成侵犯隱私權。
公開場合也有隱私
原告代理律師斯偉江：在公開場合的行為不等於沒有隱私。原告的親昵行為，即使是在公開場合也是一種私人行為，其他人無權將其公之於眾。何況，兩原告親昵的「公開場合」，畢竟只是20多人的教室，但學校卻將其公開在數千人場合。學校的教育權利並沒這樣大，這種讓人難堪的公開是完全違背學生意志，侵犯原告的隱私權、人格權的行為。
學校監控不合法理
中國青少年研究會理事、北京大學社會學系教授夏學鑾：學校安裝監控設備讓學生處於電子眼的「保護」下，是典型的增加學生叛逆心理的做法，既不合法也不合理。製作「曝光」錄像帶，更是侵犯了學生隱私權，將學生推向社會對立面，失去教育意義。法院在審理此類案件時，要重視青少年訴訟權益，不要堅持「成人文化」。
非法監視私人活動是侵權
中國人民大學法學院教授楊立新：這一案件反映了公共秩序權和個人隱私權之間的讓位問題。在公共空間可以安裝監視設備，保護公共利益，但這種監視是沒有特定目標的，是預防犯罪和事後對犯罪行為進行取證的，學生親吻與公共利益沒有關系，這種與公共利益無關的活動，拍攝、播放是非法監視私人活動的侵權行為，特別是未成年人更不能公開，這種全校性的播放使用就是一種侵權。
法律專家:是否侵犯隱私法律無依據
在教室安裝攝像頭的做法是否違法？上海匯業律師事務所吳冬律師則稱，按照目前現有法律，很難判定這一舉動是否違法。「此舉是否違法無論在國內外都很有爭議，無論哪一方都沒有充分的法律依據反駁對方。因為教室屬於工作場所，它既有別於私人場所又有別於公共場所，所以是否侵犯隱私權比較難說。」
學院的宿舍樓道裝攝像頭引學生爭議
某月某日，石家莊信息工程職業學院兩個男生宿舍樓每層樓的樓道，均被校方安裝了兩個攝像頭，校方認為此舉的目的在於保障學生及學校財產安全，但部分男生感覺，在酷熱的夏日裡，他們在宿舍樓里的一舉一動被攝像頭「盯」得很不自在。 但此舉也得到一些男生贊同，他們表示，從保護學生個人財產安全的角度考慮，安裝攝像頭是可以理解的，畢竟，攝像頭具有相當的「震懾力」。
失竊案催生攝像頭
該院一位姓劉的副院長說，由於學生宿舍樓內存在著諸如故意踢門等不文明現象，再加上不久前，2號學生公寓內剛剛發生了兩起失竊案，由此，學校在警方的建議下安裝了攝像頭，安裝攝像頭後，不良現象得到了遏制。
校方稱不會侵害隱私
對於部分學生對攝像頭提出的「異議」，劉副院長強調，該院在宿舍樓樓道里安裝攝像頭，是在公安部門的建議下安裝的，事前學校也從學生的角度出發考慮過攝像頭可能帶來的「副作用」，但是自從安裝至今，還沒有學生通過任何渠道對安裝攝像頭一事向學校表示不滿。
宿舍是學生的私人空間，但樓道屬於公共場所，既然是公共場所，學生就應當遵守學校的行為規范，文明著裝。劉校長認為，在樓道內安裝的攝像頭並不會侵害到學生的隱私。
總之學校安裝攝像頭為防盜也好，為監視學生也罷，學校到底是怎樣的初衷並不太重要。客觀上，用這些攝像頭確實可以監視到學生的所有舉動。那麼，應該怎樣看待這一方法的是與非？
綜合考慮之下，其不贊同這樣的方法。固然，在學生的主要活動場所安裝上監視鏡頭，有助於學校對學生的管理，然而動機良好，管理方式先進，並不代表效果就一定有利。