小學教師資格證重點

A. 小學教師資格證考試要點復習

一：教師資格證考試流程以及科目
教師資格證的流程跟考研一樣，也是先筆試，後面試，只有筆試通過之後，才有資格面試。小學的教師資格證考兩科，分別為《綜合素質》跟《教育教學知識與能力》，初中跟高中考三科，分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》。要注意一點，小學的《綜合素質》跟初高中的《綜合素質》，考試科目名稱相同，考試內容卻不同。
二：各題型解題技巧
1. 單項選擇題
選擇題分為兩類，分別為記憶型選擇題跟理解性選擇題。記憶型選擇題需要對書本上的重點內容有準確記憶，以便在考試中能實現「確認」。而針對理解型選擇題就比較簡單了，即使不看書，理解型選擇題也能做對，因為題目當中有非常明顯的錯誤答案，把錯誤答案排除，剩下的那個答案就是正確的了。在每年的考試中，常常聽考生說，有裸考過教師資格證的，不是他們的運氣好，而是他們的理解力比較強，還是有一定實力的。
2. 辨析題
對於辨析題，首先我們分析一下「辨」「析」兩個字。「辨」要求考生對題干中的觀點做出正誤判斷，「析」要求考生結合書本上的理論知識說明原因。解答時，可按照「判斷正誤—分析觀點—總結觀點」的步驟進行。「判斷正誤」可從題干中的一些程度詞、概念、關聯詞入手，要注意概念混淆、過於絕對的一些詞;「分析觀點」可理論聯系實際作答;「總結觀點」可用「綜上所述，題干表述正確/不正確，」「因此，題干表述符合/不符合」。
3. 簡答題
簡答題主要考察的是對教育知識與能力的相關知識點的記憶。考前一定要把必背考點背一下。背誦的時候不要死記硬背，可以理解背誦。把背誦的每個知識點當中的關鍵詞記一下，這樣方便串聯記憶。
4. 材料分析題
對於材料分析題，主要是審題，明確題目問的是什麼，然後帶著問題讀材料。在讀材料的過程中，可以對一些重點信息圈圈畫畫，明確答題重點以後，就可以在答題卡上作答了。答題的時候要注意條理清晰、有始有終、字跡工整、書面整潔。
教師資格證在所有證書類考試當中，算是比較簡單的一類考試。難度系數比較低。不要看見每年增長的報考人數而擔憂，在考場中你會發現，每個考場都有那麼幾個沒來參加考試的，所以不到寫完卷子的那一刻，決定不要放棄。也不要因為背書枯燥，記不住就失去信心。相信自己，你一定可以做到。

B. 小學教師資格證教育學有什麼重點

教育學重點整合
第一章 教育與教育學一、教育的發展
1.教育的概念
1）在我國，最早將「教育」一次連用的是戰國時期的孟子：得天下英才而教育之，三樂。
2）教育是人類社會獨有的活動（與動物的教育活動相區別）：首先、動物的教育是一種基於 親自和生存本能的自發行為，而人類的教育是一種復雜的社會活動。其次、動物界沒有人類 這樣高級的語言、符號系統，他們的思維不夠發達，所有活動只停留在「個體層次」上。再 者、動物的教育基本上隨著生理的成熟而結束，而人類的教育絕不會止於生理的成熟。所以， 教育是人類社會特有的活動，社會性是人的教育與動物所謂教育活動的本質區別。
3）教育是培養人的社會實踐活動（與人類社會的其他活動相區別）：首先，活動對象也是人。 其次，活動目的特殊。第三，活動方式特殊（特殊的規訓方式）。教育是人類通過有意識的 影響人的身心發展從而影響自身發展的社會實踐活動。
4）學校教育是一種專門的培養人的社會實踐活動。學校教育是教育的一種主要形式。
5）1965 年，法國教育學家保羅?朗格朗在《終身教育引論》中提出終身教育的思想；1972 年，埃德加?富爾在《學會生存》中對「終身教育」加以確定，提出未來社會是「學習化社 會」。
6）終身教育概念以「生活、終身、教育」三個基本術語為基礎，帶來了一個學習化社會， 帶來了教育觀念的變革。
2、教育的形態
1）教育形態的劃分依據（1）教育正規化程度：非形式化教育——形式化教育——制度化教育（2）實施教育的機構：學校教育，家庭教育，社會教育（3）教育在不同歷史階段 的存在方式：原始社會教育，古代社會教育，現代社會教育。
2）不同教育形態的特點（1）非形式化教育：在生產勞動和社會生活中進行的教育（2）形 式化教育：定型的實體化教育（3）制度化教育：正規教育。典型表徵是學制的建立。（4） 非制度化教育：重要體現是提出構建學習化社會的理想。 教育不應局限於學校的圍牆之內」 ——非制度化教育思想。
3）學校教育特點：可控性（目的性；組織性；計劃性）；專門性（教師受過專門訓練：有主 專門場所和設備；學生以專門學習為己任）；相對穩定性（師資、場所、對象、內容、方式 方法等；校園文化）
4）家庭教育特點：啟啟蒙性；隨機性、經驗型；個別性。
5）社會教育特點：對象的全民性；地點的廣泛性；內容的適用性；時間的終身性；形式的 開放性。
6）學校教育是教育的一種主要形式，家庭教育與社會教育是對學校教育的補充和完善。
3、教育的歷史形態
1）原始社會教育的特點：融合性（與生產勞動、社會生活融合）；普及平等；原始性（目的 單一、內容貧乏、方法簡單）；同一性（內容同一、對象同一、目的同一）
2）學校產生的條件：生產的發展與社會生產力水平的提高，為學校產生提供了物質上的准 備；統治階級對人才的需求為學校產生提供了社會條件；文字的產生與文化的發展為學校產 生提供了現實條件。

C. 教師資格證重點考點

您好，教師資格證考試官方是沒有指定教材的，您可以登錄 中小學教師資格考試網 查看考試大綱。所有考試用書都是根據考試大綱編寫的

D. 急！！中公小學教師資格證重點是哪幾塊

心有餘而力不足啊！13年下半年考的，差不多忘光了。我買的人民出版社的，應該內容差不多吧。我屬於標題黨，例如《綜合素質》，1、我覺得「教師職業道德規范」這一章非常重要，必考點，本身重要，外加貼合社會熱點問題，「愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習「，這幾點我記得我考試的時候至少涉及20分。材料分析題直接套用這幾句准不會錯！2、」文化素養「這一章也很重要，基本上選擇題都是常識類的，一個字」背「。3、」基本能力「這一章里的邏輯思維、閱讀理解……，有點像公務員考試里的行測，要理解性記憶，花幾個小時研究一下即可。4、其他如」新課程背景下學生觀、教師觀「直接看標題，」教育法律法規「記住幾個大事件就可以了。 《教育教學知識與能力》，重點肯定在班級管理，尤其小學班主任工作；寫教案，這個提前記幾個模版，況且試卷上會提示教案要求，難度不大，分值挺高！教學原則和教學方法注意一下。我的筆記大致這樣。

E. 小學教師資格證必考知識點

教師資格證的必考知識點教育學，心理學，然後一些專業知識。

F. 考小學教師資格證哪些是必考題，重點記的題呢

考小學教師資格證《綜合素質》和《教育教學知識與能力》是必考題，專也是重點記得題。屬

注意事項：

教育部確定筆試合格線。筆試單科合格成績兩年有效。如上一考次有未通過課程的考生報名時只選擇未通過課程即可。考生筆試各科成績合格並在有效期內的，方有資格參加面試報名。

筆試沒有書面合格證明，筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發《中小學教師資格考試合格證明》。中小學教師資格考試合格證明有效期為3 年。中小學教師資格考試合格證明是申請人申請認定中小學教師資格的必備條件。

(6)小學教師資格證重點擴展閱讀：

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。

參考資料來源：網路-教師資格證考試

G. 小學教師資格證考試怎樣復習最合適

你好，針對這個問題，我的回答是：

小學教師資格證考試復習最合適的辦法是：背書和刷題；

小學教師資格證考試的考試科目是會考兩個科目的內容；一科是公共基礎知識，另外一科是素質教育這兩個科目的內容；而這兩個科目的內容必須得全部都考試合格之後才可以進去到下一個階段的考試；而教師資格證的考試是分筆試和面試兩部分的，只有筆試合格之後才可以進入到面試的環節，面試通過之後才可以拿到證書；

小學教師資格證的考試和其他內容的考試基本上都是一樣的，也是以考一些基本的知識點為基礎的，這就需要我們在平時的學習中將這些知識點的內容全部都掌握好了並且能夠在考試的時候准確的提取，而掌握這些知識點最好的方法就是將知識點內容進行背誦熟記，然後將這些知識通過大量的刷題，在具體的題境中靈活多變的運用和掌握，這樣對於准確通過考試是很有幫助的，也就是所謂的背書和刷題的方法；

以上就是我的回答，希望可以幫助到你。