小學班主任記事

㈠ 記事日記200左右

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要5篇小學短日記！應付老師！不要寫景的！太記事的！要短啊！
懸賞分：0 - 解決時間：2009-2-13 13:07
短要短到能寫完一頁小的記錄本紙！
提問者： z3831435 - 試用期 一級 最佳答案
小學日記五則
今天找到一個日記本，不知道是小學啥時候的，感覺象2.3年級，看了特有意思，我從能看懂的裡面選了5篇。

第一篇 10月25日星期一
今天下午下學回家。我正要寫作業，就想起了日記。我就把日記本把開了，可是日記本shi完了。我就給媽媽要了一元錢，去買日記本。日記本買來了，它的包裝是藍顏色，畫著一個人。裡面有兩張貓的畫。我真喜歡這個新日記本。

很愛國的一篇 10月28日星期四
我們和小蘿卜頭的條件
我和小蘿卜頭的田間有一些區別。
他才八個月就被逮捕了，我們那時還在床上；弟弟在牢房一年到頭都不見陽光，陰暗潮濕。我們在家裡到處都是陽光；弟弟穿的是媽媽改小的囚衣，我們穿的都是五顏六色的衣服；吃的是發霉發臭的牢飯，我們吃的都是香盆盆的小米，大米飯；弟弟長的腦袋大，身子小，面黃肌瘦，我們長的胖胖白白的；弟弟在覽獄里上學，而我們都在寬大的教室里上課；在牢房裡，得到一張紙一支筆是很不容易的，而我們上課有紙有筆；弟弟不管夏天多麼悶熱，冬天多麼寒冷，都趴在地上用小石頭寫著，算著。我們就坐在凳上，在桌子上，用筆寫字。
我們和「小蘿卜頭」的區別很多，我們要向「小蘿卜頭」那樣，刻苦學習，建設我們偉大的祖國。

胡說八道的一篇 1月16日星期日
今天下午，媽媽帶我去米華阿姨家玩，米華阿姨是我媽媽在的單位的同事，後來，她退休了，就開了一個名叫「波濤服裝店」的服裝店。為什麼叫「波濤服裝店」呢？原來，她有兩個孩子，一個叫江波，一個叫江濤，所以才起了這樣的名。她的工人來自四面八方，有東方人，有南方人，有西方人，還有北方人。過了一會兒，我和波波濤濤玩游戲，玩得可開心呢！

超級em02的一篇 5月26日
閑人
有的人為了事業浪費了青春
有的人為了事業賺錢失去了美好的同學，幸福的校園，走上買賣的道路
瀟灑的小夥子，漂亮的姑娘
在繁忙的街道上，彎下了腰
在眾人的面前，忙得彎下了腰
要是沒有賺到錢，白白地費了青春
浪費了同學和校園

有些淫盪的一篇 6月10日
不失約的朋友
課題早晨烏雲滿天，天好如黑天，只有一小塊為灰。正在我呻吟時，我聽到一個聲音。噢！那不是雷洋嗎？他是那樣守信用，即使風吹雨打，他也要來。
不一會兒，天下起「眼淚」，打起雷，雨水如流水，周圍如地獄。可是我們還是那樣快樂，在天堂中歡笑，做功課，還進行愉快的交談和激烈的爭論。
一時晨後，雨過天晴，我們彷彿換來了別一個「黎明」，功課做完了，天也晴，我們也換上別一種心情，入迷說書。

XXXX年X月X日

經過這段時候的訓練，我已經可以在水裡游幾十米遠了，教練告訴我主要是因為我年齡偏小，體力還不是很好，等我再長大一點就好了。但是要求我結束游泳班以後，要多加強體力方面的訓練，那樣我會游得更棒的。
今天爸爸剛好休假，也來到了學校看我游泳，為了使爸爸看到我的成績，我站在游泳池邊，勇敢地跳了下去。我在水裡漂亮的泳姿贏得了爸爸熱烈的掌聲……
通過游泳班的訓練，不僅使我學會了游泳，更使我懂得了「只要工夫深，鐵棒磨成針。世上無難事，只怕有心人。」的道理。

1 我的家鄉在****,這里的水果可豐富了,有蘋果 葡萄 核桃 大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果.
陽春三月,細雨如絲,一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了美麗動人的小花.粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了.一朵朵,一簇簇,開的那麼茂盛,引來無數只美麗的花蝴蝶,也吸引了許許多多的過路人.過路人有的駐足欣賞,有的摘花打扮自己,還有的攝影留念,過路人呼吸著醉人的花香.歡聲笑語充滿了蘋果園.
四月間,吸飽了春天雨水的蘋果樹,伸展出了一個個嫩綠的小手.一陣陣微風拂過,一隻只小手搖擺著,彷彿在向你打招呼.
蘋果花漸漸凋謝了,蘋果樹媽媽"生"出了一個個青青的小蘋果.蘋果樹媽媽緊緊的摟著那些還沒有成熟的"小寶寶們"生怕他們掉下來.
秋天來了,各種水果都開始成熟了,蘋果就像一個個紅燈籠掛滿枝頭,把粗大的樹枝壓彎了腰.果農伯伯把一個個"紅燈籠"摘下來裝進了筐子里,箱子里,用大卡車運往全國各地.又是一個豐收年,果農伯伯臉上掛滿了甜美的笑容.
我愛我的家鄉,更愛家鄉的蘋果園!

2 今天, 是一個陽光明媚的好天氣, 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.

坐上公汽來到橋頭, 那裡種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫卧在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裡，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動船, 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進水裡, 全身都覺得清清爽爽的, 妹妹也頑皮的撲騰著水花. 我手把著方向舵, 那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的, 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來. 突然一個急剎車, 原來船被魚網纏住了, 爸爸急忙把船前進檔換成後退檔, 再把船輕輕左右搖擺, 過了一會兒, 船終於從網里逃出來了. 我們租船時間到了.

我們繼續遊玩, 來到蹦床前, 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一隻只小猴子. 我被吸引住了, 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來, 我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔. 我又在裡面認識了許多新朋友, 我們一起在像皇宮一樣的房子里鑽來鑽去, 還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裡面的東西我們玩遍了。

時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。

一天， 我正捧著一本課外書津津有味地看著。
突然，媽媽大聲問我：「＊＊＊，你在看什麼書啊？是語文《每課一練》，還是數學《同步練習》？」說完又走了過來，突然，她像發現新大陸似的大叫起來：「你怎麼在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！」媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請求媽媽說：「媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學借的，你可不能亂來。」「我可不管你什麼高爾基、低爾基。馬上要考試了，你不看看同步練習、每課一練，卻看這種書，你太讓我失望了。」說完，又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育……
媽媽，我真想對您說：請您理解我。復習果然重要，可課外書也重要啊！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什麼同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧

3
回答者：緗緣 - 秀才 二級 12-2 08:48
今天，爸爸帶我們去他的母校玩。我們來到湖州妙西，好不容易才找到爸爸的學校。我們參觀過爸爸的母校，就去登學校對面的山了。
我們來到山前，哇，好高呀！沿著彎彎曲曲的山路，我們出發了。越往上走越陡，越難走，爸爸媽媽都累了，我走到了第一個，因為我太興奮了。我說：「堅持就是勝利！」我這么一說，爸爸媽媽一下子就有精神了。不一會兒，我們就到山頂上了。山頂有個水池叫飲馬池。傳說皇帝的馬在這喝過水。我站在飲馬池邊上向遠方看去。那裡有綿綿不斷的群山，山上霧蒙蒙的。媽媽讓我往山下看，我往下一看，所有的東西都孌小了。車子像甲殼蟲，房子像積木，人像螞蟻。媽媽說：「下山吧！」我們就一起下山了。
雖然登山很累，可到了山頂，你會覺得很快樂
參考資料：http://..com/question/63847272.html?si=2

㈡ 記事敘人的作文我的老師開頭怎麼寫

我的老師

我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。我們三○三班在朱老師的帶領下，一、二年級都是先進班，其他競賽也得過好多第一。可我實在是一個頑皮好動的孩子，有時覺得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游盪。但是，那一天我真的很聽話。

記得這是在二年級下半學期發生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語文課，我發覺朱老師快堅持不住了。

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第四節課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍範文，突然咳嗽起來。後來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎麼上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我帶的草珊瑚含片，對了！就讓它來幫忙吧！它應該能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講台邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對我說：「謝謝你，我能堅持，你下去吧！」老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現，其他同學大概也是這么想的。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發言，中午作業也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。

今天的命題作文寫「我的老師」，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我彷彿長大了許多。可過後，我的表現又反反復復，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會開始一個新的起點

㈢ 難忘的小學生活作文記事9000字

「光陰似箭，日月如梭」轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開那風景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了並不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會有一些不舍，但「天下無不散之宴席」啊！
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活「墊底」，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。

㈣ 我是一名小學一年級孩子的家長。老師讓我寫一下孩子的 成長記事 。不會寫呀謝謝了

如果無從下手，可以例舉一兩個孩子在成長過程中您認為比較有趣的或是比較有意義的事，這些素材對於您來說應該不成問題。如果您不善於運用文字就更好，因為這樣就可以用最朴實的語言——極高的語言境界——來表達。心裡有了卻寫不出怎麼辦呢？其實方法很簡單，就用您平時說話的口氣寫。也就是您心裡怎麼想的就怎麼把它寫出來。不用擔心文采之類，因為文字表達最為重要的是：把事情說明白。越是朴實的放言，離文字的真諦就越近。
不要猶豫了，現在就動筆吧。您會發現，原來寫東西是這樣容易又好玩兒的一件事情。

㈤ 小學語文袁老師講作文怎樣寫記事文

記事類作文的寫法
記事作文又稱敘事作文,在作文類別里因為貼近生活實際,而被是認為是較簡單的一種作文體裁.在作文時要交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素.對於小學生來講,敘事作文往往又與另一個詞聯系較緊密---「流水帳」.作為教師,我常在學生習作中發現「流水帳」這類文章,其原因就是學生在寫這類文章時,過於偏向「敘」、「記」,光敘事情的順序,記錄每一個細節,而忽視了敘事作文中的「思」、「情」、「議」這些文章的枝葉,光剩下一副骨架,自然文章也就成了乾枯的禿樹,吸引不了人了
如何避免「流水賬」呢?
一、要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料.選材要新穎.在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感.
二、事件的主要部分要寫具體.每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻.在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作等細節描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動.要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫.
三、記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到.重點部分、細節描寫部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象.
四、寫事離不開寫人,在記事過程中,一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質,才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想.
在此提到一點：人離不開事,事離不開人.寫人和記事類的作文敘事時的區別是：寫人類的作文敘事不要求完整；記事的記敘文,敘事要求完整,而且要貫穿文章始終.
五、我認為抓住「思」、「情」、「議」,文章自然就有血有肉了.
思,就是想.如人在看見、聽見,親身參與時,會不由自主地就某一細節現象脫口而出一些評論,這都是一種思考,捕捉到了,意識到了就會成為一種很好的素材,輸入作文,就會使文章活起來.
議是看法,觀點的表達,以簡煉的語言陳述觀點,是最好的.但要表達清楚,如大家都說不如少數說,少數說不如重點說.教會學生在眾多的話語中,找出最具有代表性的話,使人一看就懂,充分發揮議的代表作用.
在敘事中抒情.

㈥ 淺談如何當好小學班主任工作記事

在學校教育中，孩子們和班主任的接觸最多，因此班主任的教育是至關重要的，班主任對孩子的耳濡目染，能讓他們在潛移默化中形成自己的思想和習慣。那麼我們要如何做好小學班主任工作，是一門值得我們探討的話題，也是新時代發展的迫切需要。下面我就怎樣做好一名小學班主任，談一談自己的看法。
一、 走近學生的世界
盧梭在《愛彌兒》一書中寫道：「你必須好好地了解你的學生之後，才能對他說第一句話。①
」班主任需要從熟悉學生的心理需求和心理動態入手，以此來充分的了解學生，才有可能走入他們的心理世界。比如在班級建立學生成長檔案袋，把每一位學生的基本情況和小學階段成長過程中的點點滴滴都記錄在案，還可以為孩子們拍攝一些生活中的小短片，可以更加直觀的讓他們感受到自己的成長與變化。用全面、細致的方法深入解他們，耐心傾聽、心理移位的方式，加強與學生們的溝通，俯下身來把自己放到學生的位置和角度上去體驗、去思考。在師生心靈交流的基礎之上去觸動他們的情感的心弦。
其次，要在了解和理解的基礎上充分尊重學生，這是獲取兒童世界「通行證」的關鍵。美國一位著名的作家曾說過：「教育成功的秘密在於尊重學生。」尊重學生在成長過程中的失誤、錯誤、以及他們自己的選擇。很多班主任都習慣對學生包辦一切，認真自己的選擇可以取代學生自己的選擇，但卻因此剝奪了學生們體驗成長過程的權利和喪失了敢於選擇的信心和勇氣。一個懂得如何尊重學生的班主任，不僅讓學生們感到溫暖和舒心，她還像一縷春風吹拂著學生的心靈，撫平學生的憂愁，給人奮發向上的力量。
二、 善於組織和培養班集體
組織和培養班集體是班主任做好班級工作的中心環節。班級文化是班主任帶領全班的同學共同營造出的一種良好的可持續發展的氛圍和環境，在這種環境中，班級文化會放射出無形的教育力量，使學生們在不知不覺中受到潛移默化的影響。
首先，確立共同的奮斗目標。這是一個班級的粘合劑，它凝聚著人心，指引大家前進的方向。班集體如果沒有一個共同奮斗的目標，就會失去前進的動力。在確立班集體目標的過程中，班主任要起主導作用，同時班級成員也要積極參與。目標實現後，還要及時進行總結、評比，提出新的奮斗目標，組織新的活動，使班集體永遠處於不斷向前發展的運動之中。
其次，開展豐富的活動。孩子純真、無邪的心靈，好似一片待墾的沃土，充滿希望。不僅身體的成長需要五穀雜糧和足夠的營養，心靈的成長也需要均衡的營養。一個善於開展班級活動的班主任，會讓孩子們在多姿多彩的活動中獲得心靈成長所需的養分，點亮他們內心的火光，讓他們享受成長的快樂。與此同時，在組織安排活動時，也應該考慮到孩子的需求，要給孩子們自由的活動空間，尊重他們的意願，當學生需要活動的時候，及時地安排與組織，會是一場教育的及時雨。讓孩子們在活動中充分施展自己的才華，揮灑出令人驚訝的別樣精彩。
最後，營造和諧的班級文化。俗話說「一方水土養一方人」，同樣的，一種文化育一種人。正如一位教育家曾說，讓學生不隨地吐痰是一種教育，使學生不好意思隨地吐痰是另一鍾更高層次的教育。使學生浸潤於和諧的文化中，如沐春風，如浴甘露，受益無窮。以班級物質文化為例，所謂處處物語皆心語，它是具有豐富內涵的人文環境，是潛移默化的教育因素。在班級中建立「圖書角」，滿足學生們閱讀的需求；「生物角」里擺滿孩子們自己種植的花草；牆壁上的「爭心表」，激發兒童的上進心和競爭意識；講台下設置「聚寶盆」，培養學生們拾金不昧的品質等。在這樣的環境下，學生們才能有意識建立良好的班級秩序，健全班級規范，完善班級制度文化，從而鍛鑄班級精神，形成正確的集體輿論，優秀的班風。
三、 引導學生全面和諧的發展
學會健體。當前，沉重的學習負擔使人們忽略了兒童身體健康狀況的發展，導致兒童健康狀況不容樂觀。我國的青少年近視發病率呈低齡化趨勢。1999年，城市小學生近視率為22.78%，小學生的肥胖率也出現逐年上升的趨勢。有的孩子甚至連十分鍾的升旗儀式都堅持不住，以至於昏倒在操場。作為班主任，應該把指導孩子們學會健體放在首位，同時要與家長相互協助，保證孩子們健康的體魄。
學會學習。引導學生學會學習是班主任的一項重要工作。首先要從喚起學生的學習興趣做起，去激發他們學習的直接動機，要讓孩子們覺得學習知識是一件享受的事情，而不是痛苦的經歷。其次要培養學生良好的學習習慣，讓他們學會勤奮努力、獨立思考、認真專注、珍惜時間。最後，還需要教會學生有效的學習方法。蘇霍姆林斯基說過：「在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，兒童的這種心理更為強烈。②
」在學習中，如果問題是學生自己提出的，他們就會主動去尋求一種解決問題的方法，這是一種很好的學習方法。
學會做人。人的一生都在做人。學會做人也是我們一生需要面對的問題。一個人不論有

㈦ 小學實習班主任工作日常記事怎麼寫

實習日記：日常記事
(編輯：佚名 日期：2012-4-21)
實習日記：日常記事
今天上午下課後，翻看了下課本，發現本單元進度稍微落後了一些，在詢問了快班老師的進度後，發現的確如此。仔細思考了一下講課過程，以及學生的課上表現後發現，進度拖後的很大一部分原因在於，學生的課前預習做的不是很好。
雖然已經多次強調過這個問題，但是學生的自覺性還是很差，沒當上課時對學生進行提問，都是一片沉默，很顯然，課前根本就沒有預習過課本。最基本的詞語意思，以及課文大致內容都是一個字都說不出。所以，課上還得抽出一定的時間，讓學生熟悉課文，長久以來，進度就被慢慢拖了下來。尤其是在課文中的練習方面，學生沒有做，直接講，或者直接給出答案，幾乎沒有什麼效果，但給學生時間自己做，又要佔去不少講課時間。所以總的來說，在課前預習方面，出現了問題。課後又再次強調了，下一次上課的內容一定要認真預習。不知道學生能否認識到預習的重要性，記住我說的話。
上課期間，由於昨天多媒體再次出現了一點小問題，導致課件上的詞彙還沒講完，只是在黑板上簡單的講解了一遍，今天又重新利用課件，幫助學生復習了一下昨天的內容，並且補充講解了幾個重點。接著又按照進度，把今天的內容順利講完。
這次的聽寫，詞彙量較大，收上來以後，發現本次聽寫的效果不是很理想，不過由於前段時間的一次對作業上交問題的嚴厲批評，收上來的數量還是很齊全，勾畫了這次錯誤較多的詞語，准備下次上課再強調一遍。

㈧ 記事關於老師的小短文

1、奧運在我心中
光陰似箭，日月如梭，轉眼已是2008年了。奧運會的聖火在它的故鄉熄滅，又將在神秘的東方燃起，這又是一次四年的期盼，人類歷史上的一次飛躍。從奧林匹克到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，一切盡在不言之中。
2004年，炎黃子孫的奧運健兒踏上了雅典之旅，拋頭顱撒熱血為我國爭奪了32枚來之不易的金牌，一晃眼就是四年，在這四年時間里我們一定有所進步，有所收獲，我們的奧運健兒們經過不懈地努力一定也能不負眾望，再次為我國爭光！
瞧！我們的亞洲風暴——劉翔正用風馳電掣般的速度奔跑著，跨越了一切障礙，直沖終點獲得了第一，這也象徵著我們亞洲沖出了世界，沖向了未來。再看那兒，張怡寧用嫻熟的球技為國又添一枚金牌。再來看個高難度的，郭晶晶優美的跳水姿態奪得裁判的贊賞，就這樣一枚金牌又成了我們中國的囊中之物了。還有許許多多的奧運健兒都施展了自己的看家本領為自己的祖國勇奪了一枚枚金燦燦的金牌，另外銀牌和銅牌也是紛紛落入我們的口袋，不用說了我們中國最後的總分肯定能夠一馬當先，遠遠不再被美國甩在尾後，成為世界冠軍。
人們歡呼雀躍，都為北京奧運會運動員取得的豐功偉績贊嘆道：「我們中國不再是東亞病夫，我們已經沖出了亞洲，沖出了世界，沖向更加美好的明天！」隨著大家的陣陣喝彩聲，北京奧運畫上了一個完美的句號，我相信，不過，我堅信在2012年的倫敦奧運會上我們中國人的腳步能走在世界的頂峰，我們中國人的身影能出現在世界各地！
2、真心英雄
把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是著名歌手周華健的《真心英雄》，每當聽到這首歌，我都會熱情澎湃、浮想聯翩，覺著這首歌蘊含著極其深刻的含義。
5??12地震已經過去了，可是由於地震帶來的災難卻還在不斷加大。斷垣殘壁的房屋面目全非，失去父母的孤兒及失去兒女的老人，為了挽救生命不得不截肢的堅強生命，加上地震帶來的唐家山堰塞湖的險情，還有什麼比這更殘酷，比這更觸目驚心？
由於政府的高度重視，在第一時間里，我們的部隊官兵趕到了救人的最前線。而災區以外的人群，上上下下都行動起來。每個人以自己的方式為災區人民做著力所能及的事。
當我看到：位於震中的汶川武警大隊官兵在通訊完全中斷的情況下，昨天用電台發出消息，官兵全部自救成功，無一人傷亡，現正在震中全力救人。
當我看到：就在搶救到最關鍵的時候，因為餘震不斷和機吊操作，教學樓隨時可能坍塌，再進入廢墟救援十分危險，幾乎等於送死。然而剛從廢墟中出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了轉頭又要往裡鑽，這時餘震又來了，一塊巨大的混凝土眼看就要往下坍，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他戰士死死拖住。一個剛從廢墟中救出一個孩子的年輕戰士跪了下來，哭著對拖他的人說：「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個吧！我還能再救一個！」
看到這些，我不禁流淚了，為這些可愛的解放軍，為這些真心英雄。
災難面前，人，是渺小的。孱弱的肉體抵不住萬斤的鋼筋水泥。無數生命在這場震災中罹難了。生命無常。
困境面前，人，是強大的。無數人在為廢墟下那些素不相識的生命忘我地努力著。大愛無疆。
在這樣的災難面前，讓我再一次感動於中華民族的精、氣、神；讓我再一次為我們的人民子弟兵而驕傲；也讓我明白生死邊緣，誰才是真的英雄。
我們再次唱起這首《真心英雄》，在歌聲中歌頌更多的真心英雄吧！「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹……」
做一個真正的真心英雄,知道只有努力,才能成功,只有付出真心,就會有收獲。我懂得了真心英雄的含義。3、爸爸，我想對您說
雖然這幾年來，我一直口口聲聲地說媽媽好，其實，在我的內心深處，爸爸和媽媽的位置都是一樣重要的。
爸爸，雖然你在成都華陽工作，我和媽媽只有在每周星期五才能見到您，但您卻每天中午和晚上都給我和媽媽打電話，每次打電話都回問：媽媽今天上班累不累？天下雨我們都帶雨傘了沒有？我的學習怎麼樣了？是上升了還是下降了？……
爸爸，最讓我感動的是，每次我們一家人出去逛街過馬路時，您都會一手拉著我，一手拉著媽媽，總是處處擔心我們的安全，您把我和媽媽都當成了小孩子看待。
爸爸，在學習方面，你給了我無微不至的關心，當我遇到難題時，您都會認真地幫我解答、耐心地給我解釋，尤其是我英語方面學的不夠好，您就特意給我報了英語班。
爸爸，您最大的優點就是性格開朗、詼諧幽默，家人每次聚會，只要有您參加，一定會笑聲不斷，從我能記事起，我感覺我們家裡始終充滿了快樂和諧的氣氛。爸爸，您還有一點值得我驕傲的地方，就是您的知識豐富廣泛，喜歡看各類書籍，我和媽媽遇到什麼不懂的事情就會向您請教，怪不得媽媽老在同事面前稱您為她生活中的良師益友。爸爸，您對工作態度認真、熱情執著，這些都是我今後學習的榜樣。
爸爸，您的優點還有很多很多，我一時無法全部羅列出來，總之，您就是這樣一個默默無聞地為我和媽媽奉獻的人。
爸爸，雖然您的優點很多，但是也有一樣缺點，那就是您生氣時說話很大聲而且眉毛會形成八字形，這樣很容易嚇到人。記得有一次，我把家裡的花瓶打碎了，您十分生氣，您雖然沒有打我，可是卻大聲訓斥我，我被您的訓斥和您的樣子嚇哭了。
爸爸，我想對您說的話還有很多很多，千言萬語都無法表達我對你的愛！總之一句話：「爸爸，我愛你！希望你以後能像媽媽一樣溫柔一些！」
爸爸，您知道嗎？這是一個11歲女兒對您的殷切期盼！
4、獨自放學回家
我們家只生了我這么一個寶貝女兒，所以呀，正像俗話說的一樣，含在口裡怕化了，捧在手裡怕飛了。我都快9歲了，爸爸媽媽每天還要到學校來接我回家。
今天下午放學以後，我立刻沖出教室，像小鳥一樣「飛」到校門口，准備告訴來接我的爸爸媽媽一個喜訊：我的數學考試得了一百分。只見爸爸媽媽照例站在校門口，見我跑了出來，一個給我拿書包，一個給我擦汗。只聽背後傳來一聲「嘻嘻」的笑聲，原來是班上的「調皮鬼」，他對周圍的同學說：「哈哈，大家快來看呀，耿一丹放學還不會回家，還要爸爸媽媽幫她背書包，真可稱得上是『千金小姐』了。」這句話讓我臉紅到脖子根，剛才考了一百分的喜悅一下子全沒了。在回家路上，我硬要媽媽以後不要來接我了，讓我自己回家。媽媽被我纏得沒辦法，只好答應了。
第二天下午放學時，不巧天下了雨，幸虧我帶了傘，才沒被大雨淋成「落湯雞」。可是到了學校門口，撐傘卻成了件麻煩事了，因為平時都是爸爸媽媽從我手裡接過傘，幫我撐開。如今爸爸媽媽不在身邊，我應該自己解決問題，但我使出了全身的解數還是撐不開傘，真把我急壞了！正在這時，又聽見班上的「調皮鬼」在後面嚷嚷：「喂，大家來看看呀，『千金小姐』的爸爸媽媽不在身邊，『千金小姐』傘都撐不開了！」接著又是一陣鬨笑聲。我想，我才不是什麼『千金小姐』呢，我應該是個自理能力強的小學生！於是，我使出了我的最後一招，把傘尖頂在校門的欄桿上，使勁用手向上一推。哈，這招還真靈，竟把傘給撐開了。我高興地撐著傘，加入了放學的隊伍。天上散落下來千千萬萬滴如同珍珠般的雨點，落在了人們五顏六色的花傘上。我走在路上，心情格外舒暢，大概是因為這是我第一次自己獨自走在回家的路上吧！
不一會兒車站就到了，我上了公共汽車，可是我不知道到金泉路要多少錢，售票員阿姨熱心地告訴我到金泉路要一元錢，我於是買了票。
下了車，雨停了，一座「七彩橋」從空中架起，太陽公公又露出了笑臉。我邁著輕快的步伐向家走去