面試你為什麼當老師
樓上的，我說的"為中華崛起而當教師"有什麼不對？
不要隨意惡搞說讓誰去死！
首先分析：
吾國乃大國，人口多，底子薄。人均收入少，相比之下比一些小發達國家有著一定差距。而培養下一代的目的就是為中華崛起讓我國成為世界強國而努力。所以這個重擔便把握在了教師的手裡。其實不管是小學老師，中學老師還是大學老師，目的都是一樣的。只是教育方式不同。
打好小學人生觀的基礎才是最重要的基礎。理想出自少年，這句話一點都不差。把自己的責任放在第一位是教師最重要的原則，把小學生們的人生觀朴實才是最重要的基礎。
少年周恩來曾經在回答校長對他提問的「為什麼來讀書」做出「為中華崛起而讀書」的氣魄誓言。
而我們說出為培養下一代使國之崛起而當教師有錯嗎？
其實在人生中最重要的就是學生時代的教育，父母使我們懂得了啞啞學語，懂得了做人的道理，卻沒有指明我們的發展方向，而發展方向就是要靠學校學習來賦予。教師便是這個責任的實施人。真正做好教師的資格就是要把自己的責任放在首位，要成為培養教育下一代使之成為棟梁之材的教師。
為祖國明天美好的發展而當教師。為開創國之新紀元而當教師，為中華之崛起而當教師。
❷ 面試時考官問我為什麼想當老師我怎麼回答
首先、面部表情要誠懇、即使你的語言有多麼震撼人、那樣的回答也回是次品、
如果是我的話，我答就這樣回答：「我也不知道怎麼回事，不過，我覺得最吸引我的還是孩子們渴望求學的眼神。我覺得以我的能力能夠做一個好老師，因為我當年也是以這樣的眼神展開我的求學生涯。 有的人說「老師真好！一年還有兩個假期」 但是，這不這樣認為。那兩個假期是用來為孩子們准備的，因為孩子們在學習的同時，不能缺少歡樂！而我，也會利用這兩個月做一個賢妻良母。那是我作為一個母親所應當做的。 總之，這門職業是我畢生的理想，站在講台上看者我的學生，為會有說不出來的愉悅，和欣慰。」
如果是問我的話我就要這樣說、中間注意停頓、必要時、含下嘴唇多翻下眼睛、再投入一下情感、這樣、我覺得應該差不多了吧...至於其他的、還得考你自己！ 回答完畢！
❸ 師范面試問「你為什麼想要當老師」怎麼回答
首先我喜歡這份職業，我喜歡與孩子溝通，我認為孩子的世界裡充滿了我們大人所沒有的那份天真和純潔，隨著年齡的增長和嘴社會里的磨練，讓我們磨去了去多的稜稜角角，但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己，所以我想成為一名老師。
還有一個原因，說的直白一點是可以成為我謀生的手段，我喜愛這份職業，我就會用心去做好，你們應該知道主動去做和被動去做的效率是不一樣的，我認為在自己喜歡的職業里獲取成功是件很幸福的事。
❹ 面試題你為什麼當老師的理由
我喜歡這份職業，我喜歡與孩子溝通。
❺ 面試時考官問:你為什麼想當老師該怎麼回答
可以這樣說：因為我考上大學就是受到了當年xx學科老師的影響，我的性格和個人的興趣愛好也符合教師這個職業，覺得當教師可以更好地實現自我價值。
2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人。
全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。
(5)面試你為什麼當老師擴展閱讀
職業要求
以愛崗敬業為榮，以敷衍塞責為恥。
以開拓創新為榮，以因循守舊為恥。
以勤勉博學為榮，以懶惰膚淺為恥。
以關愛學生為榮，以漠視學生為恥。
以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。
以因材施教為榮，以千篇一律為恥。
以團結協作為榮，以損人利己為恥。
以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。
以尊重學生為榮，以辱罵學生為恥。
❻ 面試題你為什麼要當老師怎麼回答
1、我喜歡這份職業，我喜歡與孩子溝通，我認為孩子的世界裡充滿了我們大人所沒有的那份天真和純潔，隨著年齡的增長和嘴社會里的磨練，讓我們磨去了去多的稜稜角角，但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己，所以我想成為一名老師。
2、我喜愛這份職業，我就會用心去做好，你們應該知道主動去做和被動去做的效率是不一樣的，我認為在自己喜歡的職業里獲取成功是件很幸福的事。
3、教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。
4、對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。
5、在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關繫到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
❼ 教師資格證面試你為什麼要當老師
考生可以從職業興趣來、客源觀理性方面進行闡述，然後進行點題升華，強調教師是長期穩定的職業追求。例如考生這么回答：首先我出生在教師家庭，受到家人的影響，熱愛教師這個職業。其次，我想把自己學到的知識奉獻給教育事業，在此過程中，我也會實現個人的經濟獨立，得到社會的認可。而目前國家越來越重視教育，教師的待遇也逐年提高，我覺得教師這個職業比較穩定。從事教師這一職業，不僅可以實現自我價值，還能實現社會價值。假如我成為教師隊伍中的一員，我會把教師職業當做自己的畢生事業，勤於探索，不斷創新，做一名品德高尚、業務精湛的教師，為中國教育之夢的實現盡個人的綿薄之力。
❽ 你為什麼選擇當老師,這道面試例題的答案
蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。從我個人而言，當老師和我個人的職業理想十分契合，我在求學階段也累積了一定的經驗。
第一，我喜歡孩子，能夠耐心聆聽孩子的想法，迅速與孩子們打成一片，與孩子一直在一起是我的夢想。同時，我出生在一個教師家庭，從小受到父母的耳濡目染，看過父母深夜的辛苦，也感受到學生成功後父母的驕傲。因此在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師范院校。
第二，我的知識儲備符合做一名老師的要求，我學習的是漢語言文學專業，通過了英語專業八級考試、計算機國家二級考試，知識結構較為合理，課余時間還學習了很多教育理論知識，而這些正是一名優秀的人民教師所要求具備的基本素養，將先進教育理念帶到課堂，也是當今教育改革一線課堂的重要性所在。我學以致用的能力較強，能將理論知識很好地運用到課堂當中，可以針知識深入淺出，幫助學生更好地學習。
第三，在大學階段我一直擔任班級及學生社團的負責人，長期的學生幹部經歷使我具備了很強的親和力、語言表達能力和溝通協調能力，這些也是教師工作所需要的，使我在工作中更好地與家長溝通，與學生溝通，與同事溝通。
第四，教師工作相對復雜，這是一種挑戰，更是一種鍛煉。作為一名新老師，一定面臨經驗不足的狀況，比如，授課經驗，處理班級問題的經驗等等。但我相信，本著「多看，多聽，多做」的原則。「多看」，即多看老教師處理問題的方式、方法；「多聽」，多多走進優秀教師的課堂，學習老教師的經驗，多和老老師交流，傾聽他們的意見和建議；「多做」，將學到的知識，運用到自己的課堂和處理問題的過程當中。相信能過「三多」，一定能夠克服這一困難。
總之，大學期間的學習和工作使我具備了成為一名人民教師的基本知識、能力，如果此次我能通過招考，成為一名人民教師，我一定會努力工作，虛心向同事請教，爭取早日成為一名合格的教師。