贈給老師的名言
『壹』 贊美老師的名言詩句
四度春風化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月,
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州。
隨風潛入夜,潤物細無聲,
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州。
『貳』 送給老師的一句名言
1、聖人無常師. -----韓愈
2、務學不如務求師. -----楊雄
3、為學莫重於尊師. -----譚嗣同
4、學貴得師,亦貴得友.-----唐甄
5、舉世不師,故道益離. -----柳宗元
6、一日為師,終身為父.----關漢卿
7、經師易遇,人師難遇. -----司馬光
8、教師是人類的靈魂工程師. -----斯大林
9、學者必求師,從師不可不謹也.-----程頤
10、古之聖王,未有不尊師者也.-----呂不韋
11、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊.-----歐陽修
12、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也. -----韓愈
13、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之. -----孔子
14、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.-----韓愈
15、與其找糊塗導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什麼都不知道.-----魯迅
16、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西.-----愛默生
17、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道.-----屠格涅夫
18、學而不厭,誨人不倦.
19、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
20、採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜 .
『叄』 贊美老師的名言
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
4、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
5、一日為師,終身為父。——關漢卿
6、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
7、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。——杜威
『肆』 急需一句可以送給老師的名言名句
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
『伍』 送給辛勤老師的名言
1,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——出自唐代:李商隱《無題·相見時難別亦難》
賞析:這句詩的白話文意思是春蠶直到死亡才停止吐絲,蠟燭燒成了灰才停止流淚。詩人的原意是寫自己對亡妻的思念。後來被人用來形容老師為學生操勞到老,死而後已的奉獻精神。雖然與原詩完全無關,但是僅看這兩句,形容老師的奉獻精神還是很貼切的。
2,新竹高於舊竹枝,全憑老乾為扶持。——出自清代:鄭燮《新竹》
賞析:這句詩的白話文意思是新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝幹扶持。比喻青出於藍而勝於藍,而新生力量的成長又須老一代積極扶持。原意是寫竹子的精神,也適用於老師的奉獻精神。一個人能夠超過老師和前輩,是因為老師和前輩的教育。
3,落紅不是無情物,化作春泥更護花。——出自清代:龔自珍《己亥雜詩·其五》
賞析:這句詩的白話文意思是枝頭上掉下來的落花不是無情之物,等到它化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。詩人前兩句表達的是離愁之感,後兩句以落紅自比,表達自己雖然前途不暢卻也不忘報國的情懷。後人以此來贊揚默默奉獻於教育事業的老師。
4,隨風潛入夜,潤物細無聲。——出自唐代:杜甫《春夜喜雨》
賞析:這句詩的白話文意思是好雨在夜裡隨風默默播撒,靜靜地滋潤著萬物。原詩是形容春雨,描寫春雨以其悄無聲息的姿態潤澤著大地萬物,不求回報無私奉獻默默無聞,正如老師對學生潛移默化的教導和諄諄教誨之情。
5,令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——出自唐代:《奉和令公綠野堂種花》
賞析:這句詩的白話文意思是綠野堂開著占盡了萬物的精華,路人說那就是令公的家,令公的學生遍布天下,何須在房前再種花呢。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華,表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。
『陸』 關於贊美老師的名人名言
關於贊美老師的名人名言
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
3、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
4、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
5、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
(6)贈給老師的名言擴展閱讀
老師是指傳授學生知識的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。
2016年,我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人,其中,普通小學專任教師為578.9萬人,初中階段專任教師為348.8萬人,全國幼兒園專任教師數為223.2萬人,全國特殊教育專任教師數為5.3萬人,全國普通高中專任教師173.3萬人,全國中等職業學校專任教師為84.0萬人,全國普通高等學校專任教師160.2萬人。
『柒』 可以對老師說的名言警句(分別時)
1、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人(演講)
適用於向老師表達自己內心的感謝。
2、一日為師,終身為父。——關漢卿《牆頭馬上》
適用於強調老師對於自己的恩情終生難報答。
3、教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。——美國·布魯納《教育學》
適用於表達自己向老師學習的志向和決心。
4、教師是太陽底下最光輝的職業。 ——誇美紐斯《大教學論》
適用於強調教師的偉大作用和在社會找那個的崇高地位。
5、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——清·龔自珍《乙亥雜詩》
意即花朵落下,但是生命並沒有終結,而是化作春泥呵護了萬千花朵。
6、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林(演講)
適用於向老師表達自己內心的崇敬之情。
7、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯·捷爾任斯基《文選》
適用於強調老師犧牲自己,照亮他人的偉大精神。
8、仰之彌高,鑽之彌堅。――《論語·子罕》
意即在面對老師的時候,越仰望越顯得高遠,越鑽研它越顯得堅固,令人感嘆。
『捌』 贊美老師的名言警句有哪些
1、聖人無常師. -----韓愈
2、務學不如務求師. -----楊雄
3、為學莫重於尊師. -----譚嗣同
4、學貴得師,亦貴得友.-----唐甄
5、舉世不師,故道益離. -----柳宗元
6、一日為師,終身為父.----關漢卿
7、經師易遇,人師難遇. -----司馬光
8、教師是人類的靈魂工程師. -----斯大林
9、學者必求師,從師不可不謹也.-----程頤
10、古之聖王,未有不尊師者也.-----呂不韋
11、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊.-----歐陽修
12、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也. -----韓愈
13、三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之. -----孔子
14、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.-----韓愈
15、與其找糊塗導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什麼都不知道.-----魯迅
16、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西.-----愛默生
17、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道.-----屠格涅夫
18、學而不厭,誨人不倦.
19、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
20、採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜 .
21、落紅不是無情物,化作春泥更護花.
22、隨風潛入夜,潤物細無聲.