教師資格證國考面試
教師資格證面試時試講形式，這個就需要您平常多加練習啦 不要緊張就好
『貳』 國考教師資格證面試考什麼
中學教師資格考試
一、測試性質
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力，主要包括:
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
（一）職業道德
1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，正確認識、理解教師的職業特徵，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
（二）心理素質
1. 積極、開朗，有自信心
具有積極向上的精神，主動熱情工作
具有堅定頑強的精神，不怕困難
2. 有較強的情緒調節與自控能力
能夠有條不紊地工作，不急不躁
能夠冷靜地處理問題，有應變能力
能公正地看待問題，不偏激，不固執
（三）儀表儀態
1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。
2.舉止大方，符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體，符合教學內容要求。
（四）言語表達
1. 語言清晰，語速適宜，表達准確
口齒清楚，講話流利，發音標准，聲音洪亮，語速適宜。
講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。
2. 善於傾聽、交流，有親和力
具有較強的口頭表達能力，善於傾聽別人的意見，並能夠較准確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態度和藹。
（五）思維品質
1.能夠迅速、准確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。
（六）教學設計
1. 了解課程的目標和要求，准確把握教學內容
准確把握所教的教學內容﹑理解本課（本單元）在教材中的地位以及與其他單元的關系。
2. 根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點
3. 教學設計要體現學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。
（七）教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。
2.能夠科學准確地表達和呈現教學內容。
3.能夠適當地運用板書，板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。
（八）教學評價
1. 在教學實施過程中注重對學生進行評價
2. 能客觀評價自己的教學效果
四、測試方法
採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
考生按照有關規定隨機抽取備課題目，進行試講，回答考官提問。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。
五、試題示例
例一: 正比例函數試講教學設計
（人民教育出版社出版數學八年級上冊的第十一章一次函數的11.2一次函數。）
要求:
（1）配合教學內容適當板書。
（2）教學過程需有提問環節。
（3）教學中應有過程性評價。
（4）當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎麼辦？
例二:根據《荷塘月色》課文，設計試講教學設計
要求:
（1）配合教學內容適當板書。
（2）教學過程需有提問環節。
（3）教學中應有過程性評價。
（4）當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎麼辦。
『叄』 教師資格證國考面試怎麼面試的
面試流程
一、確定面試對象
面試在筆試之後進行，筆試各科成績均合格者才能進入面試。筆試合格者在網上進行面試申請，申請通過者在指定時間到達指定考點進行確認、繳費，現場確認後登錄報名網站確認是否報名成功，根據公告安排列印准考證等。面試工作一般由省級教育行政部門負責具體組織實施，紀檢監察部門全程監督。
二、面試報到
考生一般需要提前30 分鍾到達指定地點報到，考試工作人員要核對考生身份證件和面試准考證等相關證件。然後由工作人員根據系統安排好的時間通知考生面試的順序。注意事項：考生需要嚴格按規定的順序、規定的時間進行准備和面試，面試順序一經確定，不得更改。若不服從考評組安排，擅自離開面試考場者，視為自動放棄面試資格。
三、候考
烤成設置三個教室：候考室、備課室、考試室。
考生報到完畢後進入候考區准備考試，考試未結束不許隨便離開，由考場工作人員監督，不得高聲喧嘩。
四、抽題
抽題環節是由考生按照順序由引導員帶領，在備課室利用計算機登陸「面試測評軟體系統」，從計算機題庫中隨機抽取一道試題，然後現場列印試題清單。
五、備課
考生按照順序，持備課紙、試題清單進入備課室進行備課，撰寫教案(或演示活動方案)。一般情況下，考生不準攜帶任何相關資料進入考場。考生根據抽取到的題目進行試講准備，確定試講方案，備課時間一般為20 分鍾。
六、進入考試室
按照順序，輪到某考生入場時，引導員會宣布「請ÎÎ號考生入場。」考生需隨同引導員到達考場門口。一般情況下，考場門是敞開的，考生可以直接進入，此時不必敲門;若門是關著的，考生則需要敲門並獲得考場內考官允許後方可進入。
考試過程中不允許引導員直接呼叫考生姓名，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導員也只是知道考生的順序編號。
七、作答
一般情況下，考生進入考場後，直接走到考生席，站定後向各位考官問好，報出自己的考試順序編號。
(一)結構化面試環節
考官從考試測評系統中隨機抽取2道題目對考生進行結構化面試，考生有5分鍾的的作答時間。
(二)情境模擬環節
情境模擬環節也就是試講，考生向考官說明試講的課題，按照準備好的教學設計進行模擬課堂教學，重點考查考生對課題的把握能力以及課程現場的掌控能力，時間一般是10分鍾。
(三)答辯環節
考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生就此答辯， 時間為5 分鍾。在答辯時，依據現場情況的不同，有「坐答」和「站答」兩種形式。「坐答」即得到考官「請坐」的指令後，考生可以落座，回答考官提出的問題;「站答」即站立回答，一般是站在指定位置回答考官提問。
八、評定成績
考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》， 經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分，面試成績總分為100 分。考生成績由各分項得分加權累加而得(各項目權重由《考試大綱》規定)。
九、成績查詢
面試結束一個月後，考生可通過中小學和幼兒園教師資格考試網站查詢面試成績。筆試、面試均合格的考生，將由省級教育部考試中心頒發《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》(該合格證明是申請教師資格認定的必要條件)。——中冠教育為你解答，如解決問題，望採納
『肆』 教師資格證考試面試流程
1.候考：考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生
任選一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間 20 分
鍾。
4.回答問題：考官從題庫中隨機抽取 2 個規定問題，考生回答，時間 5 分鍾。
5.試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間 10 分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間 5 分鍾。
『伍』 現在國考教師資格證面試的形式是什麼
您好，中公教育為您服務。
河北省教師資格面試內容：面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。遵循《中小學教師資格考試標准(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
教師資格面試備考資料庫：http://hb.zgjsks.com/html/jszg/zlfd/mszd/?wt.mc_id=bd10487
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
『陸』 教師資格證國考面試流程
您好，158教育在線為您服務一、測試性質 面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。二、測試目標 面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力，主要包括: 1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。 2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。 3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。三、測試內容與要求(一)職業道德 1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，正確認識、理解教師的職業特徵，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。 2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。(二)心理素質 1. 積極、開朗，有自信心 具有積極向上的精神，主動熱情工作 具有堅定頑強的精神，不怕困難 2. 有較強的情緒調節與自控能力 能夠有條不紊地工作，不急不躁 能夠冷靜地處理問題，有應變能力 能公正地看待問題，不偏激，不固執(三)儀表儀態 1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。 2.舉止大方，符合教師禮儀要求。 3.肢體語言得體，符合教學內容要求。(四)言語表達 1. 語言清晰，語速適宜，表達准確 口齒清楚，講話流利，發音標准，聲音洪亮，語速適宜。 講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。 2. 善於傾聽、交流，有親和力 具有較強的口頭表達能力，善於傾聽別人的意見，並能夠較准確地表達自己的觀點。 在交流中尊重對方、態度和藹。(五)思維品質 1.能夠迅速、准確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。 2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。 3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。 4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。(六)教學設計 1. 了解課程的目標和要求，准確把握教學內容 准確把握所教的教學內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。 2. 根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點 3. 教學設計要體現學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。(七)教學實施 1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。 2.能夠科學准確地表達和呈現教學內容。 3.能夠適當地運用板書，板書工整、美觀、適量。 4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。(八)教學評價 1. 在教學實施過程中注重對學生進行評價 2. 能客觀評價自己的教學效果四、測試方法 採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。 考生按照有關規定隨機抽取備課題目，進行試講，回答考官提問。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。五、試題示例例一: 正比例函數試講教學設計 (人民教育出版社出版數學八年級上冊的第十一章一次函數的11.2一次函數。) 要求: (1)配合教學內容適當板書。 (2)教學過程需有提問環節。 (3)教學中應有過程性評價。 (4)當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎麼辦?例二:根據《荷塘月色》課文，設計試講教學設計 要求: (1)配合教學內容適當板書。 (2)教學過程需有提問環節。 (3)教學中應有過程性評價。 (4)當提出一個問題，學生不會回答，或回答錯誤，你該怎麼辦? 這是一個面試大綱，你可以作為參考如有疑問，歡迎向158教育在線知道提問
『柒』 國考教師資格證面試考什麼呢
1、教師資格證面試考試分為結構化、試講和答辯三個環節。
2、結構化面試作為面試的第一環節在很大程度上影響了考生在後面的考試水平的發揮，。
3、學會教師資格證考試面試結構化答題技巧，有助於面試成績的提高。
4、教師資格證面試有如下幾點需要注意的：
儀表風度、專業知識、口語表達能力、綜合分析能力、反應能力與應變能力、人際交往能力、自我控制能力與情緒穩定性、工作態度、上進心、進取心、求職動機。
『捌』 教師資格證國考面試好過嗎
面試試題分備課(或活動設計)試題和規定回答問題兩種：
備課(或活動設計)試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題並確認。
規定回答問題的確定：考生在試講(或演示)前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定的。
時間分配：
抽題備課准備20分鍾(幼兒園活動准備20分鍾)，試講(展示)、答辯20分鍾。