教師面試准備
一、妝容、服飾
要知道您應聘的是教師這個行業，您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發，染發。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。
總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點
1、如果沒有人領您進入試講地點，那麼您進去要先敲門。等考官說請進時，再輕輕推門進入。注意，從門口到講台這一段路也是考官在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給考官的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位考官好等。
三、面試
1、首先要表明你所要教授的科目、內容。
2、普通話
一定要用普通話。因為普通話是教師的基本功。普通話要標准，咬字清晰。(特別是對於語文科目)
3、音量
音量要大。不要認為自己對著的是幾名考官。要把他們想像成一個大班的孩子。況且，們聽了一天的課，已經昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調
語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語速
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上台就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什麼，們也沒聽明白什麼。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講台上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講台之下，與學生或考官有眼神的交流。
7、板書
粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學生。
8、多媒體的應用
熟練操作多媒體。注意講課，板書和操作課件的銜接。否則會給人講課中斷的感覺。多媒體不能濫用。它只是教學的輔助工具，所以不能越俎代庖。
9、授課
授課要注意啟發性。多提問，多時間讓學生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。
10、說課
說清楚教什麼、怎麼教、以及為什麼這么教，要讓考官挺清楚你的授課思路，也要熟悉教材，熟悉課改理念。流程要清晰，理論依據要多採用新課標當中的原句。
總之，在考試中要自然大方，謙虛謹慎。平時，要多進行模擬訓練來提高素質，達到要求。
② 教師面試需要准備什麼
教師面試的話有三個階段：一、教師面試寶典之禮儀篇
1、舉止美觀
2、 舉止大方
3、舉止自然
4、舉止敬人
著裝也很重要，女生著裝應顯莊重活潑、干凈整潔，不要穿得太性感，尤其不要穿低胸衣。
（1）裙子。裙子的長度，要長短適宜，最好不要高於膝蓋，更不要穿超短裙，面試場合不是走秀場；
（2）被褥。對於套裝里的襯衫領口不要太低，如果襯衫是低領，可通過內襯或絲巾來彌補；
（3）頭發。頭發紮起來，給人歷練的感覺；或者披肩，但要整潔大方；
（4）化妝。最好化淡妝，現在企業流行化淡妝是對客戶的尊重；
（5）配飾。簡單為好，沒必在不了面試將所有項鏈首飾都摘取；
（6）香水。香水宜採用清淡幽雅的，不要使用香氣撲鼻的香水。
對於著裝規范，建議多上網查閱，看看專家們的建議，尤其是HR對著裝的建議，對同學們求職是很有幫助的。
二、教師面試寶典之試講篇，你需要備課，收集資料，模擬演講過程，你的演講方法，最好是和同學有互動的那種講課。具體可以參考楚湘人才網老師面試寶典。
三、教師面試寶典之答辯篇
有一些常見的問題給你參考下，
1．為什麼要選擇教師這個行業？
2．你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
3．你最贊賞的教學方法是什麼？
4．為什麼學生會偏科？
5．做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
6．你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？
等等還有很多，這里不一一說了。更多更全面的教師面試技巧 面試資訊 面試問題請登陸楚湘人才網面試寶典之教師面試篇
③ 教師面試如何准備
作為一個老師給你一些建議
1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，相信自己，別人才能相信你。
2、打動那些對你有好動感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講台上要有台風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。
5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。
6、要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
5、不用花費時間講得過於仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
6、要注意跟台下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使台下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）
8、要用電腦，要跟上時代步伐，網路時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能採用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。
9、試講完成以後還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過於展開。
10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾。
11、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
12、盡快切入重點。詳講重點（也就是能出彩地方），不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致於犯脫離課文的毛病。
④ 大家教師資格證的面試都是怎麼准備的
教師資格面試分為三個部分，分別是回答規定問題、試講以及答辯，時間分配為：5分鍾+10分鍾+5分鍾的形式，下面分析一下各部分主要考察我們考生的要素在哪裡：
首先，教師資格面試的第一步結構化，也就是所說的回答規定問題，大多數考生對這一部分還是會存在一定的畏懼心理。在這一部分，老師會從題庫中抽取兩道題目，並進行提問，緊接著由考生回答。結構化問題主要考查的是考生是否有正確的教育理念，所以在答結構化的問題中考生需要在自己的回答中隨時滲透新課改的理念以及一些正確的教育觀念。在答結構化的問題考生也要做到答應所問，三觀正，邏輯通，語言順。
其次，在結構化問題之後就是教師資格面試的做重要的環節-試講了，在面試的全部過程中試講還是考官評分的主要方面，在這一環節主要的評分要素為教學實施，其次還有教學評價以及教學設計，那就要求我們的考生也應該做到以下幾點：1.不能超時，根據之前學員反饋基本試講過程超時的最後都沒通過，因為如果一旦超時就說明考生對教學的節奏把握不夠准確，不能判斷好自己在十分鍾以內能講解到什麼程度，也就是教學設計上出了嚴重的問題;2.教學評價要符合新課改的理念，試講形式與平時講課不同，所以在教學評價方面很多老師會出現一些問題，這就要求我們的考生在實施教學評價時要貫徹新課改對教學評價的要求，要隨時體現學生主體教師主導的觀念，評價時注意評價內容多樣化，評價主體多元化，以及實施評價的同時要時時體現出對學生的尊重;3.教學過程的邏輯性，這就要求考生對試講的知識點不僅要弄懂，更要明確為什麼去講，需要考生在平時多去積累，對於自己報考的專業不同的課型要有不同的設計思路。對於教師資格來說試講處於最重要的一個部分，因為對於教師來說最主要的還是考察考生的教育教學能力，在試講環節有20分鍾的備課時間，雖然看似時間充足，但是對於大部分沒有授課經驗的考生來說時間還是會比較緊的，對在這里分享幾個備課小技巧：首先，備課時要注意應該看全題本的內容，題本的內容並不僅僅指的是題本正文的內容部分，還包括題本上方的題目以及下方的試講要求。因為對於教資面試來說面試題本是以書中片斷的形式出現，所以題目可能會與書上有所出入，而對於考生來說比較熟悉的是書上的題目，所以廣大考生需要首先注意的是題目名稱。每個題目下方都會對應題目要求，在這里考生一定要注意看清試題要求再進行教學設計，試題要求就相當於筆試中的答題規范，如果不安規范進行答題的話，就相當於跑題了。
最後，就到了面試的最後一個環節，答辯。答辯在這里指的是考生在特定環境下，根據考官的問題做出針對性的回答問題，並且答辯與結構化和試講不同，是考官根據考生具體表現所提出的問題。由於在這一環節中考生主要注意的問題就是考生需要態度端正，並且要實事求是，做到言語真誠。
⑤ 教師招聘面試要如何准備
首先大家要理清思路，俗話說，思路不對，努力白費。
教師招聘面試考的就是你有沒有做教師的基本素養和基本能力，還有就是做教師的潛質。也就是說，教師招聘面試，你要做的就是短時間內讓考官認為你最適合做教師這份職業。所以，你的准備要圍繞這些方面去努力。
其實，大家應該具體情況具體分析，根據自己的情況制定自己的計劃並實施自己的計劃，適合自己的就是最好的。由於准備面試時間比較緊，一方面在制定和實施計劃上，要有一定寬容度，也就是說，要考慮到一些特殊情況會影響你實施計劃。另一方面，提高面試成績的途徑和環節很多，不要把時間和精力過多用在某一途徑和環節上。
再者，參加面試培訓是提高面試成績的一條重要途徑，但不一定適合每個人。對於第一次參加教師招聘面試的應屆生，面試培訓非常有必要，你可以通過培訓短時間內使自己的能力有比較大的提高。對於二戰、三戰甚至四戰的考生，參加培訓意義並不大，因為培訓的東西你基本都知道。
最後，大家應該多向成功者學習，多聽名師指點，認識到你存在的問題，努力去尋求改變。不要認為一些東西短時間很難改變就放棄改變，因為再小的改變也比不改變要好。
⑥ 教師編制面試怎麼准備
隨著時間的推進，相信在備考教師招聘的很多考生在通過筆試的篩選後，首先收獲的一定是一份喜悅之情，自己在筆試階段付出的所有努力都看到了回報，但在這樣的喜悅過後，大多同學也會清楚地認識到現在的處境，那就是雖然距離夢寐已久的職業又進了一步，但想要取得最後的成功還需要砥礪前行，跨過面試的這道門檻。
那麼大家想要在面試過程中順利通過，一舉拿下教師的編制的話，首先我們要做的事情一定是要調整好自己的心態，也就是說不論自己在筆試時考取的成績如何，不管是第一名還是最後一名，尤其是名次不是很靠前的考生，你要知道筆試成績已是既定的事實，所以如果因此過於焦慮，那肯定是得不償失的事情，因為這樣的焦慮與煩躁只會影響我們在面試備考過程中的效率與進度，並不會為大家帶來任何的積極影響。那麼當然，對於筆試成績較為理想的同學，大家也不能有絲毫的鬆懈，對於面試的學習一定要做到一絲不苟。
那麼如果說良好的心態在整個備考階段是不可或缺的第一要素的話，那麼備考策略絕對會起到決定性的作用，面試考試不同於筆試，考官在面試時不僅僅能夠聽到你的試講或說課的內容，更能夠全面了解考生針對教師崗位是否具備相應的能力，那麼說到教師應具備的能力，不知道大家對於這一問題有著什麼樣的見解，但針對我們的教師招聘面試而言，首先對於大家的第一方面的考查那就是要具備相應的專業知識素養，那麼在考場當中的具體測查方式就是對於知識點的講解是否出現講解錯誤，除此之外最主要的就是了解考生對於報考的學科學段整個知識體系的掌握情況，這是最基本的考查內容，所以大家在備考過程中首先要做的就是去熟悉教材，把握教材特點、掌握知識結構、脈絡體系等;那麼在此基礎上第二方面的考查就是要具備相應的教育教學能力，其中主要包含教學手段、教學基本功等;那麼教學方法主要要體現出新課程改革的教學理念，使學生在課堂當中的參與形式主要圍繞自主、合作、探究來進行開展，其次就是通過教學方法的採用合理把握教學重難點，這個也是最為重要的考查內容，如果大家想要在這一方面有所提高，那麼有一個好的方法是最為重要的，也有很多考生在這一方面的提高上總是見不到成效，最主要原因往往是進行模擬練習的次數少之又少，或者練習過程中不能發現自身存在的問題，又或者知道問題但不知如何改正，這些都會導致個人的試講或者說課水平提高較慢，那麼正確的方法究竟是什麼呢?其實無非就是在熟悉了新課程改革的要求、教材內容、學生特點後進行反復的模擬練習，並且能夠有人對於自己的表現進行客觀評價和及時的指出不足，所以說對於面試的備考，自身的努力是一方面，這個能夠陪同大家練習的人也會起到一定的決定性因素，在練習中究竟能否真正的指出問題所在並給予建設性的意見，使我們的練習朝著好的方向進行也是至關重要的。
⑦ 教師資格證面試怎麼准備呀
首先，需要熟悉教材。抽到題目後備課時間只有20分鍾，時間有限，只有對教材有很好的把握，理解透徹，備課的時候才能輕車熟路，游刃有餘。熟悉教材需要能夠判斷一節課的主要內容是什麼，哪些地方是重點，哪些地方是難點。對這些內容有了基本的判斷和熟悉的把握後，真正進行面試備考時可以節省一些時間用於寫教案或練習。
其次，參加教師資格證考試的同學有師范類的也有非師范類的。師范類學生的優勢可能就在於有過相關教學經驗，知道教案怎麼寫，課怎麼上。而對於非師范類專業的學生可能就會一頭霧水，難以把握。現在提供所有學科總得設計思路。教學分為四部曲，即導入，新課教授，鞏固拓展，小結作業。
導入的意義在於活躍課堂，引起學生的興趣，導入新課。這就需要導入具有新穎性，創造性，過渡性等特點。在熟悉教材的時候，要有目的、有針對性的去設置每節課的導入部分。最需要強調的一點是導入部分設置的內容和需要引入的新課之間要有聯系性，並且過渡到新課的時候語言要順暢，邏輯清晰。新課教授環節，顧名思義就是新知識呈現的過程。作為老師，新知識肯定要講解，清楚，語言表達要流暢，邏輯清晰。這是基本的要求，可以從現在開始，有意識的去練習語言表達能力，在熟悉教材的時候，試著邊看邊講，把知識講出來。通過這樣的方式，可以提高教學的語言能力。除此之外，還要注意在講解新知識的過程中要設計互動，小組討論，給予學生引導以及評價反饋這幾部分內容。鞏固提高的目的在於鞏固學生對知識點的學習。具體情況可以通過設置練習，讓學生練習來鞏固，也可以補充與本節課相關的知識來鞏固拓展;最後一部分即小結與作業環節。最常用的就是老師帶著學生來總結本節課所學的知識點並且布置一些開放、新穎的作業。比如讓學生回去搜集相關資料，課下進行討論辯論等等。
最後，還需要從外在表現上做相應准備。有些人會有掰手指，身體搖晃等一系列的小動作。現在就需要有意識的去改善，比如，可以增加一些在公共場合發言的情況，這樣可以減少緊張感，提高自己的適應能力。對著鏡子練說話，這樣可以觀察到不自然的動作、表情，這樣的方式可以鍛煉身體的協調能力和自然度。
以上提供了教師資格面試准備的相關思路。知道不足才可以改善，早准備，早發現問題。做到充分准備，有針對性的准備，才能有事半功倍之效。
⑧ 教師招聘面試我該怎麼准備
在備課結構化上，課分為兩步備課的方式，一步是學會理論，會答結構化問題，第二部是外在表現力練習，能答結構化問題。
首先在結構化理論上，在答題前考生應該多看題，歸納出相關考點和答題方法。根據結構化的三種問題方式，我們把「是什麼」的問題歸納為職業認知類問題，把「怎麼看」的問題歸納為綜合分析類問題，把「怎麼辦」的問題歸納為問題解決類問題。這三類問題基本囊括了教招結構化的所有題型，且有備考重心有很多的不同。
第一，對於職業認知內容問題，主要是圍繞教師的職業理解和個人信息等方面進行提問，例如「什麼是四有教師?」「你最喜歡的一個教育學家是誰?」等。對於這一類問其實難度不大，關鍵點在於備課時你是否提前知道這些題目並進行了准備。一般來講，這類問題的精華題目不會超過30道題，只要我們能提前把握著30道題，那面試時自然十分簡單。
第二，對於綜合分析類問題，往往會展示一個教育事件或一種教育現象，考生圍繞這個事件或現象發表看法，由於這類問題較多，所有簡單的准備是不夠的，關鍵在於能歸納出回答這類問題的思路，根據思路進行分析答題。
第三，對於問題解決類問題，這類問題通常包括教師相關的教育實踐、應急應變、人際關系、活動組織等問題，這些問題也比較多，這類問題主要考察考生的處理事件的能力，更注重的是考生解決問題德方法，所以在備課時可以歸納出各種常見問題的處理方法，做到事半功倍。
另一方面，知道了答題理論，還需要考生能夠通過自己的表述進行回答，所有考生的外在表現力也是至關重要的。所有在備課時，處理對題目的歸納，也需要各位考生多多練講，克服緊張心理，搭配合理的教姿教態，通過生動的語言加以回答。
⑨ 教師招聘面試怎麼准備
1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。
2、打動那些對你有好動感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講台上要有台風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。
5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。
6、要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
5、不用花費時間講得過於仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
6、要注意跟台下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使台下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）
⑩ 教師資格證面試需要准備什麼嗎
下面將中小學教師資格面試考試具體內容整理如下：
中小學教師資格證面試考什麼?(考核內容)
中小學教師資格證面試項目主要包括職業認識、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質、教學設計、教學實施、教學評價等。
中小學教師資格證面試怎麼考?(面試方法)
1.面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行;
2.考生面試試講過程須按照「講課」形式進行，「說課」形式不予給分。
中小學教師資格證面試流程?(面試過程)
1.候考。考生持紙質面試准考證(手機拍成無效)、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考;
2.抽題。考生按照安排從面試題庫系統試題組中任選其中一道試題，中學園學段面試考生為二選一道試題，計算機列印出試題清單;
3.備課。考生進入備課室，根據試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時間20分鍾(中職專業課和實習指導教師資格面試備課時間50分鍾);
4.回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾;
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾;
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾;
7.評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟體系統提交評分。