功夫老師

❶ 求救。向中國功夫老師求救

幹嘛？你要跟外國人PK還是與學抬犬盜的漢奸打擂台？

❷ 北京哪有教大成拳站樁功夫的老師

哪有教大成拳站樁功夫的老師，學校就每個學校都有學武術的

❸ 跪求個好的武術老師

軍警格鬥：http://www.zgb81.com/jjgd.htm 從基礎學起，很有幫助

❹ 當武術老師需要具備什麼條件

成為武術老師必須學習以下課程，
民族傳統體育概論、中國武術史、中國文化概論、武術理論基礎、傳統體育養生學、中醫學基礎、專項理論與技術、運動生理學、運動解剖學、運動心理學。

❺ 少壯功夫老師成是什麼意識

對LZ很是無語
《冬夜讀書示子聿》
陸游
古人學問無遺力,
少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺,
絕知此事要躬行

古人在學習上不遺餘力,
年輕時下功夫,到老年才有所成就。
從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，
要透徹地認識事物還必須親自實踐。

分析:人的認識(包括知識、才能)來源於實踐。但一個人不可能事事實踐，所以還需要讀書，吸取別人實踐中得的知識和經驗(即間接經驗)。個人的知識是由直接經驗和間接經驗兩部分組成的。讀書取得間接經驗，實踐取得直接經驗。所以不讀書不行，但只讀書不實踐也不行。要想知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗。別人說得再香、再甜、再美，終覺隔一層，不如自己親口嘗一嘗來得真切。陸游說：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」就是強調既要刻苦讀書，又要注意實踐，在實踐中求得真知。

❻ 中國當代十大武術名師都是誰

「中國十大武術名師」是在1995年的「中華武林百傑」評選活動中，評選出來的。這個活動歷時兩年多，在1995年年底正式揭曉，評選出了中華武林百傑和十大武術名師、十大武術教授、十大武術教練、十大武星。其中十大武術名師分別是區漢泉、孫劍雲、李文彬、李天驥、張繼修、陳正雷、趙子虯、郭瑞祥、梁以全、蔡鴻祥。

區漢泉:廣東省武術協會副主席,中國十大武術名師，今天傳播蔡李佛拳卓有成就的人物。廣東省雲浮縣人，從1936年在雲浮縣開辦「健民國術社」起，他踏上了傳授武術的道路。此後，在廣州先後創辦了「城西全義堂武術社」、 「西山武術社」。幾十年來，他培養出眾多武術人材。其中佼佼者有國家級裁判、廣東省武術協會副主席、廣東省武術隊教練陳昌綿，1979年全國武術觀摩會一 等獎獲得者彭正庭，廣東省武協秘書長董德強。第六屆全國南拳冠軍丘建國，曾在早期受過區漢泉的指導。此外，在歷屆省市賽名次獲得者中，區漢泉的學生還有： 何駒、梁華添、洪永興、麥浩然、彭志輝、黃湛榮、蔡錦棠、梁錦炫、區偉昌、何三妹、洪少珍等。

孫劍雲,1914年生,女,北京人,祖籍河北省望都縣東任家瞳村,是孫氏太極拳創始人孫祿堂之女。現任北京武協副主席、北京武協孫氏太極拳研究會會長、首屆「全國武林百傑當代武林十大名師之一」、中國武術院特邀研究員、北京市西城區政協委員、中國武術段位制八段。孫劍雲7歲始父親傳授她武功,至1931年家學已有所成,隨父赴鎮江國術館任女子武術班教習。1959年全國第一屆武術比賽中被國家體委聘為名譽國家裁判。1962年和1963年在北京市舉辦的兩屆武術表演賽中被聘為副總裁兼裁判長。1982年作為特邀代表出席全國武術工作會議,並做了關於《武術與道德》的專題發言受到黨和國家領導人的接見。為使孫氏太極拳加速普及,先後編寫出版了《孫氏太極拳》、《孫氏太極拳簡化套路》、《行意劍》等專著。孫劍雲幼承庭訓,承父之絕跡,得拳中真諦,同時也繼承了其父的高貴品質和尚武精神。無論是身在順境,還是身在逆境,總是把自己的全部身心都投入到武術發展和傳藝之中。1983年她一手成立了北京武協孫氏太極拳研究會,並以此為基礎,與海內外孫氏太極拳傳人廣泛取得聯系。多次到上海、廣州、南京等地傳藝授徒。並擔任四民武術研究社名譽副社長。1986年孫劍雲雖已73歲高齡,又應邀東渡日本講學。在她的幫助和指導下國內、國外相繼建立了孫氏太極拳組織或研究會。美國加州中華武術學院長贊許孫劍雲「燦如繁星集萬人視線,明如皎日放一代光輝」。

李文彬，1918年生於遼寧海城，大學畢業，會計師。8歲開始練長拳，太極拳等。13歲師從形意大師尚雲祥學練形意拳械，磨礪一生，尚德精武，精心育徒，桃李遍播海內外。通過言行及形意專著，文章的發表，確立並發展了『尚派(氏)形意拳」，為形意拳的發展做出不可磨滅的貢獻。多次擔任全國武術賽會裁判長，仲裁工作。被聘為武當拳法研究會顧問，國家級武術榮譽裁判，1996年被中國武術協會評為中國當代「十大武術名師」之一。曾被聘為中國書協會員，中 國美協黑龍江分會會員，齊齊哈爾人大三屆代表，市政協三 屆常委，於1997年逝世，終年80歲。

李天驥，武術家。直隸(今河北)安新人。1931年畢業於山東省國術館。曾任山東省國術館教員、陵縣國術館館長。後與父一起在哈爾濱、沈陽等地創辦武術社館。建國後，歷任哈爾濱市國術聯誼會主任、哈爾濱工業大學講師、黑龍江省武術隊教練、國家體委競技指導科武術班教練、中國武術協會副秘書長、中國體育科學學會理事。國家級武術裁判員。擅長太極、形意、八卦、少林等拳，並將太極拳整理簡化，使之易於普及。曾赴日本傳授太極拳及太極劍。主編有《簡化太極拳》，著有《武當劍法》、《形意拳術》。

張繼修（1922～）太極拳家。山東掖縣人。16歲開始習武。曾拜李玉琳為師，學練太極拳、形意拳及刀、劍等拳械套路。自1953年起參加各種全國性武術比賽並多次獲獎，其中主要有1956年全國武術表演太極推手第一名。1957年全國武術觀摩大會一等獎。1959年第一屆全運會武術比賽太極拳第二名。1960年全國武術比賽太極拳第二名。1959年以來，長期在哈爾濱市擔任武術教學工作，多次任全國太極拳比賽裁判工作。近年來參加了國家體委新編太極拳競賽套路的編寫、教學工作，為目前中國著名的太極拳活動專家，尤精於孫式太極拳。現為中國武術協會委員、中國武術國家級裁判。著有《太極拳》等書。

陳正雷，1949年5月生於太極拳發祥地——中國河南溫縣陳家溝，陳氏十九世，太極拳第十一代嫡宗傳人,溫縣陳氏太極拳研究會會長，中國陳家溝太極拳推廣中心總教練，河南太極體育健身有限公司太極拳總教練。現任河南省武術管理中心副主任，省武協副主席，國家武術高級教練，國家級社會體育指導員，中國武術協會委員，中國體育科學學會委員，中國當代「十大武術名師」陳正雷自八歲起，跟隨著名太極拳大師（原南京中央國術館名譽教授、國術國考評委、64年被選為全國武協委員），伯父陳照丕練習家傳太極拳術、刀、槍、劍、棍等器械及推手，並孜孜不倦地體驗和鑽研太極運動的原理及系統理論，直至1972年伯父病故。之後，又隨太極拳大師，堂叔父陳照奎繼續深造，專習叔祖陳發科傳授下來的太極拳術、推手技巧以及拳論。陳正雷跟隨兩位宗師言傳身教二十餘載，並把繼承家傳技藝發揚光大太極文化做為自己終生追求的奮斗目標。所以，能屢屢戰勝各種艱難與困苦，矢志不移地勤學苦練，持之以恆，使自己的功夫深厚純正，理論發掘達到了一個新高度。有「太極金剛」之美稱，享譽國內外。

七十七歲的四川老武術家趙子虯，是全國武術協會委員，四川省和重慶市武術協會副主席，擅長峨眉派武術。這位精神矍鑠、壯心猶存的武術家，從六、七歲起就跟民間武術能手學習武藝，身靈步捷，功底扎實。三十年代，趙老在華中大學出任體育教師時，三次摔倒挑戰的洋拳師，大震國威和民氣。解放後，在全國武術比賽中，趙老的峨眉派拳術和斷門槍 、青萍劍等先後獲得過一等獎。近年來，趙老利用退休後的時間，挖掘和整理祖國寶貴的武術遺產，發表了《氣功探源》等文章，主持整理了四川南拳的套路。

郭瑞祥為當代優秀的武術家，河北滄州武林的傑出人物，其父郭長生人稱「郭燕子」，為20世紀傳奇武術家。郭瑞祥全面繼承了其父所傳武術精華，其苗刀、劈掛拳、風魔棍等獨步武林，享譽海內外。從事武術教學多年，培養了大批國際優秀武術人才，在全國及國際大賽中獲得突出成績。由於其精湛的武功和高尚武德，被評為當代十大武術名師，獲得武術最高段位九段稱號。

梁以全 1931年生，中國武術七段，國家高級武術教練，全國當代「十大武術名師」，幼年隨父習武，深得真傳，常年不輟，曾獲國家武術貢獻獎、全國武術比賽一等獎，撰寫有《少林拳法》、《少林武術教材》等武術名著。

蔡鴻祥，男，1931年生於上海。中國武術八段、高級教練、國家級裁判，自幼師承華拳一代宗師蔡桂勤習武，得師真傳。擅長華拳、少林拳、刀、劍、楊式太極拳、散打、格鬥、擒拿及各種兵器，並練就脫手飛鏢、雙鞭。自1953年—1960年曾連獲三次全國武術比賽冠軍，五次獲金質獎章。1983年赴日本講授武術。著有《十二路連環拳》。

❼ 想找個會內家功夫的老師

功夫都是內外結合的，純練內而不對外發放的不叫功夫叫養生
我就會

❽ 武術老師

需要 如果是復在學校教學的話首先是教制師資格證 然後就是體育相關的證件
如果是在武館，體育館或者廣場之類的教武術需要有社會體育指導員的證件 該證件分三級 二級 一級和國家級 二級開始就需要在省會城市考取了 考取二級社會體育指導員時需要相關機構（可能是你工作的武館或者無協）提供你在三級指導員崗位已經工作三年的證明 一級則需要二級的證明 以此類推 三級社會指導員好像只需要參加培訓和考試就行了

❾ 「功夫「老師 作文

話說我們班的三位老師，個個都是身懷絕技。不信？請聽俺慢慢向道來………。

一、輕功之「凌波微步」

今天，又到了「英語一刻鍾」的時間。哎，我對A、B、C，幾位仁兄可真是一見就頭疼。忽然，英語老師急匆匆地走出去了。這真是個大好機會啊！我連忙把自己藏了一早上的《武俠》拿出來藏在英語書裡面慢慢的「讀''了起來……。.

忽然，「同桌」從旁邊伸出了手。「別鬧，我還沒看……」我一轉頭，天啊！這那是我的同桌啊---分明是我們的英語老師嘛！這英語老師難道練就了絕頂輕功「凌波微步」不然怎麼躲得過我的「千里眼」、「順風耳」呢。

後果？後果可想而知，不說也罷。

二、「目光神功」

「小明家距離少年宮有500米，小明每分走25米……。.」數學老師在講台上不耐煩的念著數學題。

「又是慢慢的走，小名為什麼不能練就絕頂輕功「凌波微步」呢？這樣到少年宮就需要半柱香的功夫。」想到這，我不禁「撲哧」一聲笑出來。這時，數學老師看見了我出小差，轉過頭來用「秒殺」的目光督了我一眼。這目光，你們不知道，那可以秒殺一隻非洲虎。嚇得我心驚膽戰。

三、「河東獅吼、報告功」

下午，我玩得正興奮。卻來了個同學，告訴我語文老師叫我去辦公室。這時，我暗暗想到：糟了！

果不其然！老師桌上放著兩份「罪證」：一本《武俠》（被沒收了） 一份檢查報告（數學老師讓寫的）

「堯堯！你最近在干什麼，你看看，這是什麼！給我說清楚！」語文老師大聲說道。（其實這聲音可以震傻一個人了）我聽後，面紅耳赤（其實是被老師的「獅吼功」給震的）老師見我這么的「坦誠」就說：「好吧，既然你這么誠懇。就原諒你了，只不過……嘿嘿！」這時，老師拿起手機找起我家的電話號碼，隨後便撥了出去…。.

後續：在領教了語文老師的河東獅吼、報告功後，我回家又領教了爸爸的「降龍十八掌」和媽媽的「九陰白骨爪」哎！厲害的老師！苦命的我啊~！