1. 學校有老師課外補課的嗎
個人認為學校老師更好 ，畢竟與學校老師相處多年，他們更了解你的情況和弱點，有利於對你的弱點進行針對性補習，更有效果。
2. 老師很辛苦,除了課外課課講課外他們還要什麼三種
我覺得老師也很辛苦的，他們不但要講課，還要嗯管理班級批改作業。管理學生的飲食。組織學生參加多種多樣的課外活動。
3. 天津市哪有市五所老師的課外班 高三
我只知道有4個地方開課：
1.是河西去徽州道31號---河西職工大學
2.南開區二維路--愛知學院
3.和平區拉薩道--立博職專
4.河北區革新道9號--工藝美術學院對過
4. 為什麼公立學校教師課外不能補課
沒說公立學校的教師不能課外補課，根據我的理解，公立學校的老師利用課余時間打其他工補貼家用不違規，補課賺錢的話就是違規的。
5. 關於教師課外給學生補課，教育部門有什麼規定
1、根據教育部發布的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中規定：
第四條：教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：
（一）在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；
（二）在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
（三）在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；
（四）在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；
（五）體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；
（六）對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；
（七）索要或者違反規定收受家長、學生財物的；
（八）組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；
（九）組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；
（十）其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。
2、根據教育部發布的《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》：
一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；
二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；
三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
(5)老師的課外課擴展閱讀：
對於違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的地區，要嚴格追究其主要負責人的責任。
尤其對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行「零容忍」。
6. 騰訊課堂換了登錄號如何找老師的課外課
這個需要找老師要下他的課堂房間號，就能找到。
7. 為什麼有的老師課上不講重點，而是課外講
為什麼有人會提出「老師課內不講課外講呢?」的問題呢?我想從下面幾個方面分析。
首先，是家長們對自家孩子的期望值過高，都說孩子是自家的好，你們看朋友圈裡的家長，不論孩子是長得怎樣，那家長都覺得孩子萌萌噠呀!孩子的一句什麼話語或行為那是覺得是天才才有可能這樣的，個個孩子都是聰明絕頂的神童。有的孩子都考試零蛋了，家長還是很驚訝地跟老師說：我家孩子在家很聰明的，動畫片都看得懂，什麼字都認識。好吧!就說確實現在的這些孩子是聰明吧!可是這讀書是那麼多孩子一起競爭，孩子間是會存在智力水平的差異的，就會出現相對的差生，這不家長不會接受了，就認為老師上課沒講課了。
但是多年以我對身邊老師的了解，是不可能有這樣的老師存在。有人會說那一粒老鼠大便毀了一鍋粥，我說這樣的一粒老鼠大便也沒有的。我看到的是老師們在學生成績面前的各種壓力，來自家長的，來自學校的考核考評，來自自身面子的。每年期末考試成績出來，都有看到老師為了學生成績考好而欣喜，沒考好的班級老師甚至都哭泣。
8. 你認為教師可以課外補課嗎
學生有需求，家長在經過與學生商量後，主動請老師補課，簽訂書面協議，教師可以課外補課。對於強迫學生補課的情況應該嚴懲。什麼事都不應該一刀切。
9. 在職教師課外補課猖獗真的是教師的錯么
教師校外補課是一個屢禁不止的現象，而且有愈演愈烈的趨勢。政府三令五申的明文禁止教師在校外補課，結果也只能是使表面的補課班集體轉移地下，並沒有什麼實質性的結果。是政府的力度不夠么?顯然不是。政府已經對補課教師採取了處罰措施，難不成要都抓進監獄不成。解決問題關鍵在於治本，那麼小編就扒一扒問題的本質。
面對這種錢少活多高壓的工作，教師私自補課穿取點外快、補償一下心理平衡，就變得可以理解了。
不過補課終究不是解決之道，禁令也只是治標不治本，改革才是硬道理。希望在教師工作改革的道理上，可以慢慢解決諸多問題，還教師工作一池凈水，也還中國教育一個光明的未來。
