討老師喜歡
『壹』 怎樣才能讓老師喜歡
告訴你個最簡單的辦法吧：
1、上課一定要老實，即使不愛聽某個老師的課，也要裝作愛聽的看著老師的眼睛，不要看別處，讓老師知道雖然他的課很垃圾，但是你還是盡力的去喜歡；
2、一定不能開小差，老師的眼睛是很尖銳的，他可以從每個學生坐在那裡的神情，讀懂學生內心想的是什麼，如果你被他讀懂你開小差的話，這個時候就要注意，他可能會叫你回答他一個問題了，那麼叫到你之後，千萬不要忸怩的站起來，然後對著他嬉皮笑臉，不說一句話，那樣就自動揭穿了，你確實沒在聽他的課了，你一定要謙虛的說，老師，您剛才讓我回答的問題我沒聽清楚，麻煩您再說一下，然後，你就得會忽悠他了，去胡亂回答他的問題，這個時候最忌諱你什麼都不說；不過話說回來，如果你上課變得十分積極，經常可以快速回答他的問題的話，他會對你加倍喜歡的喲；
3、作業要完成，而且不能拖時間上交，即使你不願意寫他的作業，也要想辦法讓你的作業本上不要空白，必須有字，這樣給他一種感覺，你非常尊重這個老師，他自然對你另眼相看了；
4、考試不要作弊，千萬別和任何人交頭接耳，這是所有老師最最痛恨的問題，你不但損害了別人，而且還把他的勞動成果全部都扔掉了，這種情況下也要盡量寫出字來，實在不行的話，那也只能交白卷了，但是能反映出你的誠實，他也會非常著急的想為你補課，做這種事情的前提是上面的3條哦，別忘記，如果你平時就惹他反感，這個時候你就更不是人了；
5、嘴一定要甜和勤，下課不要到樓道和操場玩什麼疊加啊，逮人之類的小兒科游戲，多往他的辦公室跑跑，帶上一點書上不會的題目，即使自己提不出高深的問題來，也讓老師給你講一講，這樣當你走出辦公室的時候，裡面的那位老師會感動的熱淚盈眶的；
6、平時多溝通一下，聊一聊你對他這門課的想法等等，提出好的建議，如果實在不行，就和他聊聊如何對他的課程產生興趣，記住，老師不會不喜歡一個說「不會」的孩子，老師恰恰痛恨那種嬉皮笑臉不務正業的孩子；
『貳』 如何討老師喜歡
經常跑辦公室。。幫老師做事情。。
一定要主動，比如說問成績啊什麼的，如果你的朋友是課代表那麼最好了，你可以幫他搬本子什麼的，久而久之老師就會記住你了。。
還有一個最快的，做班裡的尖子生。。
『叄』 怎樣才能討老師喜歡
在老師面前聽話一點，你有兩種選擇，一種是強悍型的，就是當班長幫老師管理事情，這樣的學生老師會很寵。
還有一種就是聽話型的，老師說什麼你做什麼，班主任是什麼老師你就當什麼課代表，然後在班主任教的這門課上要很努力！
如果你學習不太好就乖乖的不惹事，教師節送送花這類的老師也會喜歡的。
是老師的都喜歡成績好的和乖的。
希望樓主學習步步升高哦~
『肆』 怎麼樣才討老師喜歡
作業好好寫，上課好好聽講，積極回答問題，不會的題目一定要去問老師，老師會很開心的，不要怕
『伍』 怎麼討老師喜歡
呵呵 是有可能的。
我上學的時候，也有過類似的想法，
覺得老師怎麼提問別人不提問我啊，會嫉妒別人，
其實提問只是個抽驗，提問誰都一樣的，
問題是老師的提問你會不會？
沒有被提問道，自己一樣可以回答，
只不過說給自己聽罷了。
還有啊，你要想啊
如果老師提問你，你不會，那不是心裡很難受啊
肯定會覺得丟了面子，讓老師失望了啊什麼的。
教你一點啊：課後多問問老師問題，不懂的就問，
不要不好意思，真的，可能對於內向的人來說，
很難跨出這一步，但沒什麼的。
老師肯定是很喜歡學生提問的呀！
『陸』 到底怎樣的女學生才討老師喜歡
她們是不是跟老師有親戚關系啊。（笑~）不過只要你成績好，老師說的話認真聽，交代的事認真做。各方面都表現不錯，跟同學相處得好這幾點應該就會讓老師喜歡的啊。如果這樣老師都不喜歡的話，那說明老師有問題哦！
『柒』 怎樣才能討到老師的喜歡
師生之間的關系決定著學校的面貌。」新型的師生關系就是要體現著尊重、民主、平等、發展、和諧的關系。建立新型的師生關系既是新課程實施教學改革的前提和條件，又是新課程改革與教學改革的內容和任務。「親其師則信其道」。作為一名班主任教師，要贏得學生的信任與熱愛，首要任務就是要和學生建立良好的師生關系。那麼，怎樣建立良好的師生關系呢？良好的師生關系要靠師生雙方共同努力才能建立，教師在其中是起主導作用的。要建立良好的師生關系必須注意以下幾個方面： 一、 教師自我了解和了解學生是建立良好師生關系的前提條件。 教師的自我了解是自我教育的依據，了解學生則是對學生因材施教的依據。因此，教師首先需要了解自己，要有自知之明，嚴於解剖自己，正確評價自己，認識自己的優點和缺點，並據此進行自我修養、自我教育和自我完善。正如19世紀德國的教育家第斯多惠所說：「只有當他自己致力於他自己的教育和教養時，他才能實在地培養和教育別人。」其次，教師又要深入了解學生，了解學生的年齡特點、個性差異等。教師既要理解學生，將心比心，關懷備至，又要對他們循循善誘，嚴格要求。教師只有在深入地了解自己和了解學生的基礎上進行自我教育和教育學生，才能建立良好的師生關系。 二、 師愛生是建立良好師生關系的基本要求。 師生關系是社會制度和人際關系在學校生活中的具體體現。封建社會的師生關系是師道尊嚴，教師有絕對的權威，甚至對學生進行嚴厲體罰，學生也必須絕對服從。資本主義社會中，人與人之關的關系是金錢關系，師生關系也受到這種金錢關系的污染影響。社會主義社會的師生關系則是民主平等的新型的師生關系，尊師愛生是建立這種新型師生關系的基本要求。一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那麼他便是溫馨的，溫暖的。尊師和愛生是密不可分、互相聯系又互相促進的。教師受到學生的尊重，就會產生光榮感，從而更加熱愛學生和熱愛教育事業，更加自勵自勉，處處身教言教都給學生以良好的榜樣影響。而學生受到教師的關懷愛護，又會更加尊重和熱愛教師並聽從教師的教誨。 三、 正確的學生觀和教師觀是建立良好師生關系的重要因素。 正確的學生觀是教師愛生的基礎，而正確的教師觀則是學生尊師的基礎。教師的學生觀大致可分為兩類：有的教師卻片面地認為學生中調皮搗亂者多，愚蠢不可教育者多，因而他們處處與學生相悖而行，造成師生關系緊張，或者對學生失去信心，放棄教育。與之相反，有些教師認為不管是聰明的還是笨拙的，聽話的還是頑皮的學生，都是可愛的，可以教育好的，因而他們總是以滿腔熱情、堅強的意志、高明的教育教學藝術把學生教育好。可見，教師的學生觀影響教師的工作態度，也影響到教育的效果。教師不僅應有正確的學生觀，而且要深入了解學生的教師觀。學生的教師觀往往是教師的學生觀的反映。學生尊敬教師，是向師性的反映，不能代表學生的教師觀。學生的教師觀比較復雜，不能簡單地看成只是兩個極端：尊師心理和輕師心理。師生雙方都要遵循認識的一般規律，從感性到理性，從現象到本質，冷靜、客觀、全面地考察分析對方，才能樹立比較正確的學生觀和教師觀，從而促進良好師生關系的建立。 四、 教師的民主作風是建立良好師生關系的主因素。 教師的民主作風對生關系的影響極大。有些教師不學習和研究心理學、教育學和教學法，不從提高自己的教育教學水平上努力，而只是盲目地追求個人權威，他們在教育教學過程中不管自己的要求和做法是否全合乎教育規律和原則，是否有利於學生的身心發展，而一味要學生言聽計從。他們還任意懲處學生，使學生受到心理壓抑卻不敢發表意見，這種獨斷專行的教師作風是造成最壞的師生關系的主要原因。據有關心理調查表明，學生最喜歡的是和藹可親、具有民主作風的教師；學生最討厭甚至內心怨恨的則是那些專制型的教師。因此，教師應該尊重學生，平等與學生相處，教育教學中發揚民主作風，才能促進師生雙方互相信任，把師生關系推向和藹。要相信，師生之間是心相通、情相連的，學生的心靈永遠向他們的教師敞開著。 總之，班主任是與學生接觸最多的人，也是學生最容易親近的人。建立了良好的師生關系，師生之間的心理距離拉近了，開展班級工作便會如魚得水，游刃有餘。
求採納
『捌』 怎樣討班主任老師喜歡
一。首先學習好， 就是對班主任最大的支持
二。不管對那個老師要有禮貌， 對班主任更要有禮貌。
三。小小孩子不要學送禮， 這么小不能學潛規則的。 我們的社會要逐漸消除潛規則， 要從小孩子抓起。 當然家長要從自身做起。 如果你要是真送禮，有的老師可能喜歡， 但是你們之間的師生關系有點變味了，你不覺著嗎？ 有的不喜歡收禮的老師，如果你送禮，會生氣的。 所以，還是不要送禮的好。
四。盡量支持班主任的下達的任務，配合完成。
五。上課尊守紀律，不能因為自己學習好（或者不好），就不遵守紀律。違紀的學生， 很少有老師喜歡的。
以上原創，應該是最佳答案了吧。
『玖』 怎麼討老師喜歡且讓老師很快記住你
做好自己的本分，努力的學習拿出你的成績，老師一般都是對學習成績好的人印象深刻，學習成績好了自然進辦公事的打交道的機會多了（當老師的小助理），自然而就會喜歡你。
加油哦！好好努力！
『拾』 怎樣討老師喜歡
老師一般都喜歡成績好的學生的呀！我覺得是不是你跟你班主任喜歡的你班上的某個男生走的特別近，所以你的老師對你有偏見？？？
以前我們班有個女生就是，跟英語老師喜歡的那個男的走的特別近，老師就很為難那個女生。。。