教師資格證面試模板
教案撰寫是面試流程的重要組成部分也是面試的第一塊內容。在有些考場上的考官會收上教案，邊看教案邊聽試講，所以教案還不得不寫並且不能寫得太差。因為一般來講教案寫得好不會加分，但是寫得太差會降低考官的印象，從而降低面試分。下面是教師資格面試中教案撰寫策略。
一、 教案組成
一篇完整的教案一般包括以下幾個部分：教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思五塊部分。當然有的教材里還有教具、課前准備等等，這些也是可以的。但是鑒於面試備課時間只有20分鍾，而教具在試講過程中是可以呈現出來的，所以中公講師呂琴建議大家保留五部分內容就已經足夠了。其中教學目標又包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三塊。教學重點包括教學的重點和教學難點，有時重難點可以是一個知識點。教學過程是教案的主體也是最重要的部分，一般包括「四部曲」，分別是導入、新授、鞏固、小結作業。板書設計是試講知識點的總體呈現。教學反思一般只需要寫上這四個字就可以，因為具體的反思內容需要等到教學結束以後才能寫。
二、 教案難寫部分
一般來講，一次比較成功的試講主要是完成了教案中的教學目標、突破了教學重難點，以及教學過程清晰的呈現出來了。那麼對於教案中比較難寫的這幾塊內容詳細分析一下。首先是教學目標。注意以下幾點，一是教學的三維目標不能少寫;二是書寫規范，一般包括行為主體、行為動詞、行為條件、表現程度。行為主體為學生也可以省去，行為動詞如「背誦、了解、書寫……」，行為條件是指在什麼樣的條件下。如「學生能在三分鍾內對全班同學演說林肯在葛底斯堡演說詞全文，語氣的停頓和語調的變化應與該演說風格一致。」 這里表達的意識是讓學生背誦課文，但是它包含了上面的所有書寫要素。在這里提醒考生：四個維度是相對原則，由於備課時間短，所以教學目標不要太多。所以行為主體、行為動詞不要省。後兩者可以不要太詳細。 其次是教學重難點，教學重難點可以從以下幾個維度進行考慮，一是試講標題就是試講的主要知識點可設為重點，二是看試題清單中的要求;教學難點一般是比較抽象的概念或者對於學生目前的知識水平還不容易的理解的知識點，例如提升學生價值觀目標就可以定為教學難點。最後是教學過程。教學過程的重要性不言而喻。一是注意教學環節的完整性;二是導入新課注意新穎性，時間不宜太長，一般不超過一分半鍾。新授教學內容要注意知識點的層次性，邏輯性不能混亂，在每個知識點講解完後要注意及時的鞏固提高。最後是小結作業部分，這部分要體現新課標理念，切記不要讓學生多讀多算，要體現開發學生的創新性。
總之，教案撰寫要詳略得當，把更多的時間放在教案難寫的地方。
以上就是教師資格證面試教案撰寫策略及教師資格證面試教案模板，希望能幫助到大家！
『貳』 2020教師資格證結構化面試6類真題模板1
一、職業認知類
答題套路：了解教師職業特徵+講述真實案例+自我匹配
答題模板：
①我認為，作為一名人民教師，首先要做到……(表明教師的職業特徵，如關愛學生，愛崗敬業等)
②從我自身來說，我從小就受到很多優秀老師的感染……(講述真實案例)
③因此，如果我可以成為一名教師，一定會以……(職業特徵)為重，做一名品德高尚、業務精湛的優秀教師，為中國教育之夢的實現盡個人綿薄之力。(自我匹配)
二、綜合分析類
答題套路：亮明觀點+分點論述+總結
答題模板：
①對於這一觀點/現象，我是持肯定/贊成/否定/中立態度的(亮明觀點)
②因為從教師方面，……;從學生方面，……;從家長方面，……;從學校方面，……;從社會方面……(分點論述)
③所以，我持肯定/贊成/否定/中立態度……同時我將以此為鑒……
三、人際關系類
答題套路：穩定情緒+有效溝通+事後總結
答題模板：
①面對這種情況，我會充分體諒家長/學生的心情，穩定自身/學生/家長的情緒。(穩定情緒)
②向……(矛盾發生者)了解原因，針對……(原因)從中找尋問題的關鍵點……，同時圍繞關鍵點，採取……(座談會、茶話會、禮品贈送等方式)有效化解矛盾，使彼此更加理解。(有效溝通)
③此外，我會更多地關心學生……(事後總結)
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『叄』 教師資格證面試說課萬能模板為什麼要提前准備
無論是教師資格證面試說課、試講、答辯，都要提前准備好萬能模板。
說課：教師資格證面試說課的形式有好有壞，好處是可以提前背誦模板，壞處是框架太死，發揮的空間小，選手之間的差距不大。說課有一套完整的流程，你要准備好一篇萬能模板，萬能模板又細分為記敘文篇、散文篇、小說篇、詩歌篇、說明文篇文言文篇等，背的滾瓜爛熟，面試時無論抽到什麼題目都輕松應對。
教師資格證面試說課的大致流程是說教材、說教學目標、說重難點、說教學法、說教學設計(細分為導入-新授-總結-拓展-練習作業)、說板書、說教學反思，裡面的每一個環節都是可以用套話的，但是每個文學體裁又有所區別。
總而言之，教師資格證面試說課的流程基本都是固定的，只有說重難點和教學設計要分文章體裁來准備，但也是萬變不離其宗。
教師資格證面試至於怎樣讓自己的模板更出彩，建議多找優質說課稿，參考別人的亮點，按照自己平時的說話方式來改編設計，把模板的語言設計得優美一些。希望各位考生順利通過考試，更多關於教師資格證面試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
『肆』 2020教師資格證結構化面試6類真題模板2
四、應急應變類
答題套路：調整心態+改變教學方法+事後反思
答題模板：
①面對這一突發情況，我首先要做就是穩定自身的情緒，調整心態，這樣才能更好地有效解決這件事情。(調整心態)
②我會針對這一問題中的重要矛盾點……展開處理(如拉住雙方、避免爭吵、穩定學生情緒、穩控場面等)，請科任教師或是班幹部協助管理課堂學生，確定無事後正常開展……工作。若出現重大問題，會向學校領導/學生家長做好交流，表明該事已處置妥當。(改變教學方法)
③最後，要表明這件事情，處理完成後，要做好相應的安全教育或是安全檢查。(事後反思)
五、活動組織類
答題套路：事前方案制定+事中方案實施+事後總結反思
答題模板：
首先，在活動前，我會按照活動的要求制定活動方案，與……聯系，洽談時間、地點等，確保各項內容無誤。並積極與……(領導)進行匯報，徵求意見，沒有意見後，展開活動。(事前方案制定)
在活動中，根據實際活動的開展情況，靈活處理。(事中方案實施)
活動結束後，可與活動參與者，保持後期聯系，徵求活動反饋，在下次組織活動中得到更大進步。(事後總結反思)
六、教育教學類
答題套路：明確態度+分析原因+應對措施。
答題模板：
①對於這一教育問題，我認為該題目/現象中的做法是合理的/不可取的。
②因為從……(主體分析法，同上，圍繞學生、教師、家長、學校、社會)分析，……(展開分析)/因為從……(知識點分類法，圍繞教師觀、學生觀、師生關系、班級管理等展開)。
③總而言之，面對這樣的現象或問題，教師可以從……(圍繞自身反省提高、學生問題解決、師生關系處理、班級團隊營造等方面)展開。
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