送東西給老師怎麼送
一般的客套話就行，比如您辛苦了，犬子勞你費心了，以還有勞老師多多教導，有什麼做內的不對的地方望容老師多多教育，謝謝！主要體現出對老師辛苦的感謝以及對他工作的理解和支持就行
如果你在送對方禮物時，只是單純地像平常一樣說話，既不能表達自己的意願，又不能給人留下深刻的印象。同時，說「客套話」也要把握分寸，切不可過火，以免把「客套話」變成拍馬屁，這樣一來反而會引起對方的反感。
(1)送東西給老師怎麼送擴展閱讀：
「禮貌的」是一種不過分的贊美或贊揚。送禮物時說一句「禮貌的話」可以顯示你的謙虛和低調，但很容易得到你想要的東西。
1、不要送太功利的貴重禮物，可能會被拒絕，還會成為你的負擔。
2、不要直接問老師要什麼樣的禮物，這樣最多會被拒絕，真誠會被懷疑。
⑵ 送禮物給老師，說什麼好
1、 悅耳的鈴來聲，妖艷的鮮花都受時自刻的限制只有我的祝福永恆永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
2、太陽遮不住您的光輝，月亮擋不住您的光亮，大海沒有您的恩深，高山不及您的情重，遼闊的藍天比不過您的胸懷。教師節到了，親愛的老師，學生向您道一聲「辛苦了」，願老師健康平安，幸福一生！
3、教師節，發送最最衷心的祝福，祝願老師您身體健康，永遠年輕！開心快樂，幸福永遠！
4、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
5、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
6、以關愛為支點，撬起知識的大地;以教誨為明燈，指引青春的迷津;以溫暖為樂土，培育智慧的幼苗;以無悔為格言，踐行生命的責任。老師，願你節日快樂。
7、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!
⑶ 相送東西給老師，但不知道怎麼送。
熱水袋，這個想法很好
你就直接送去，老師會欣然接受你這份禮物的
你要是覺得這個辦公室人太多，就趕著老師下課往辦公室走的時候給她
你就說，老師，感覺你手涼，給你買個熱水袋
也不用多說別的，說多了就假了
⑷ 給老師送禮 該怎麼說他能收下 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
作為教室一般都有良好的素質 送禮就是侮辱老師了
⑸ 教師節送禮物怎麼給老師
1、不能逢節必送，在教師節外選擇兩個節日給老師送禮，這能在老師心中保持適當的知名度。
2、給老師送禮物一定要有新意，同時禮物一定要符合不同老師的品位和需求，也要有新意、有創意。
3、給老師送自己做的賀卡，寫上祝福。
4、可以給老師送點茶葉，老師講課辛苦， 一般的老師愛喝茶。送一些常規的禮物，牛奶，酒，煙、茶葉。
5、可以在節日的時候直接給老師充點話費，感謝老師時常打電話對孩子的關心。
送禮，傳統意義上都是送些實物的東西。送禮是普遍存在的社會現象，它存在於人類社會的各個時期、各個地區。一件理想的禮品 對贈送者和接受者來說，都能表達出某種特殊的願望，傳遞出某種特殊的信息
給老師送禮的原則是什麼
1.送什麼是次要的，送禮的態度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在內心真的尊重老師。真的配合老師教學工作，真的把自己孩子基礎素質和學習習慣培養好，現在老師的薪水雖然還不高，但是也不會看重和在意你那三兩百的禮物/購物卡。
2.送禮這事學校和教委都明令禁止，所以送的要巧妙。這里分享我們采訪的幾位媽媽的經驗，以供參考。給老師送時令的水果和鮮花，通過購物平台直接派送到學校/家，家長不出面，在訂單下達之前和老師通個電話/發個微信即可。千萬不要手提著多大的禮品袋一大堆東西送到學校，老師即使內心不排斥收禮，但是你這樣送讓大家感到恐慌。
3.班主任很重要，但是一定要做到「雨露均沾」。都說班主任重要這點沒錯，任課老師難道就不重要嗎？要送就要一碗水端平。有經驗的媽媽是這樣做的：給老師買好的東西，通過快遞的方式到學校（一式若干份），由班主任代為轉達給任課老師。即照顧了班主任的面子，也顧及了所有老師的感受。
4.送禮這事不要讓孩子知道。最高明的送禮的家長，不會讓孩子知道家長在為他們送禮，這年頭孩子的天下和世界都是家長幫他們鋪路的（或者多少有點），你給老師送禮是你尊重老師，但是千萬不要大咧咧的和孩子講，也不要去申訴和批判老師的不道德，在生活中你就不收禮了嗎？當別人求你辦事時你比老師更狠不是嗎？
⑹ 如何巧妙的送東西給老師
如果只是普通特產，就直接拿給她，說：老師你帶我們辛苦了！
如果很貴重的特產，那你就不要拿了，這樣人家會誤解的。（當然不排除你現在就對你們的老師有意思，嘿嘿）
要是你真的有意思，對你們老師還表達出來了，那我覺得你們老師會和你產生距離。（也不排除你們老師的心理學學得很好，能很好地處理和學生之間這種微妙的關系）
⑺ 想給老師送禮,怎麼送
怎麼給老師送禮
1、送禮這事不要讓孩子知道
最高明的送禮家長，不會讓孩子知道家長在為他們送禮，這年頭孩子的天下和世界都是家長幫他們鋪路的。
你給老師送禮是你尊重老師，但是千萬不要大咧咧的和孩子講，也不要去申訴和批判老師的不道德，在生活中你就不收禮了嗎？當別人求你辦事時你比老師更狠不是嗎？
2、家長不出面
給老師送時令的水果和鮮花，通過購物平台直接派送到學校/家，家長不出面，在訂單下達之前和老師通個電話/發個微信即可。
千萬不要手提著多大的禮品袋一大堆東西送到學校，老師即使內心不排斥收禮，但是你這樣送讓大家感到恐慌。
3、送禮的目的要純粹
教師節想要感謝老師，送禮目的就一定要純粹，不能夾雜其他想法。和孩子一塊想想老師會接受哪些禮物，比如老師講課辛苦，送一點護咽糖，又或者和孩子一起動手，製作一份走心的賀卡或者小擺件。
表達感恩之心，送禮當然也要用心准備。再有，禮物里不要夾帶卡或者錢等，更不能把這種想法表達給孩子。在天真的年紀里，就應該做一些純粹美好的事，一旦夾雜了世俗功利的想法，小孩也會變得市儈。
給老師送禮需要注意什麼
1、不要送太為明顯貴重或奢華的禮物，會顯得太為功利，多半會被老師拒絕，而且對自己也是個負擔。
2、除非明確獲知老師的活動喜好和收藏愛好，不要送太不切實際的禮物給老師，如華而不實的擺件或者高檔的專業活動用具等，要兼顧實用性與高檔性。
3、禮品比較罕見或新穎的話，還有必要向對方說明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。
4、送禮時，為了說明自己重視對方的態度，可以說，"這是我特意挑選的"，"相信你一定會喜歡它"，以突出你的禮物以及心意。
⑻ 給老師送禮應該怎麼說
一般的客套話就行，比如您辛苦了，犬子勞你費心了，以還有勞老師多多教導，有什麼做的不對的地方望老師多多教育，謝謝！主要體現出對老師辛苦的感謝以及對他工作的理解和支持就行
如果你在送對方禮物時，只是單純地像平常一樣說話，既不能表達自己的意願，又不能給人留下深刻的印象。同時，說「客套話」也要把握分寸，切不可過火，以免把「客套話」變成拍馬屁，這樣一來反而會引起對方的反感。
「客套話」是一種不失禮節的稱贊或誇獎，並非言過其實。在送禮時說說「客套話」，既可以顯示出你的謙恭和低調，又能輕松實現目的。
注意事項：
1、不要送太貴重的禮物，會顯得太功利，可能會拒絕，而且對自己也是個負擔。
2、千萬不要直接去問老師喜歡什麼禮物，這樣多半會遭到拒絕，誠意也會受到懷疑。
⑼ 如何巧妙的給老師送禮物
教師節要到了，我的同事說又開始犯愁了。愁什麼？愁的是不知道該准備什麼禮物，原來他又要送東西給他孩子的老師了。他說很無奈，不送不行，別人都送，你如果不送的話，老師會冷落你的孩子的。 去年確實發生了這樣的事情——教師節我同事忘了送東西給老師，後來孩子回到家悶悶不樂，追問後他才說，老師不怎麼理他了，上課都不提問他，舉手提問題老師都裝作看不見，還經常對他大呼小叫的，他不知道自己哪裡做錯了，是不是別人的爸爸媽媽都送禮物了，我們沒送的原因。後來我的同事就到金鷹買了一條三百多的絲巾送給了那個老師，從那以後孩子又恢復了往日的笑容。 我想，這類情況恐怕不少當家長的都會遇到過。這就引出一個話題——該不該給老師送禮？ 我覺得，該不該給老師送禮是個問題，也是個看似簡單，實則說不清道不明的復雜問題。也就是說，這是個沒有標准答案的難以強求劃一的問題。 送禮，原本是一種情感表達。在親朋好友之間，禮物就像一個盛裝情感的器皿，表達的是一種親情和友情。如果沒有這個容器，這情感就無法傳遞、感受和保存。正是由於禮物的這種表意功能，它成為社會生活中不可或缺之物。重要的不是容器本身，而是容器中的內容。因此，人們常說：「千里送鵝毛，禮輕情意重」。 我認為，這種情感表達，也適用於師生之間。教師節到了，學生要表達對老師的情感，這是很自然的事情，給老師送上一張精美的賀卡、一朵鮮艷的小花、一句感恩知心的話，「禮」雖輕但情意重。可現在，原本師生間的這種情感表達，卻變成了家長與老師之間。當然，正如請醫生看病不送點紅包不塌實一樣，一些家長給老師送禮，也是為了藉此機會與老師溝通，了解孩子在學校的表現，同時也拜託老師多加管教。從這個角度看也不為過。問題是，現在給老師送禮進入了怪圈。 據報道，今年的教師節給老師「送禮」之風有愈演愈烈之勢。網上「晾曬」的禮品花樣百出，許多家長大方地「晾曬」自己准備送出的禮品清單：麵包券、超市卡、交通卡、美容卡、購物卡應有盡有，有的家長還准備直接用信封裝現金送禮。在上海市個別學校，在送給老師的禮品清單中竟然出現「日本游」，不能不讓人瞠目結舌。 不可否認，送禮在情感表達上，如果過份地外在化、物質化了，情感的性質和程度也會從禮物的貴重程度、稀有程度等方面表達出來。但，過分強調禮物的貴重，甚至用市場價值心態去衡量，那麼，就不大會以心來體會禮物的情感價值，還有可能忽略或錯解情感，把送禮看成是「有求於人」的情外之物。據了解，一些學生家長動輒給老師送價值幾百元甚至上千元的禮物，或請老師吃飯，或資助老師旅遊，在這種情況下，老師難免會對相關的學生多些「關照」。事實上，這樣的「關照」成了老師對家長和學生送禮的一種「回報」。這種送禮的味道就變了。從這個角度看，我們關注的不是給不給老師送禮，而是為什麼送？為什麼送禮成風且越來越瘋狂？ 有人認為，送禮和受禮是雙方的事情，家長和老師有一方堅決不送或有一方堅決拒收，庸俗之風就不可能泛濫起來。這話沒錯。可放到現實生活中，能辦到嗎？筆者絕不是沒有覺悟，也不是認可不良風氣蔓延，而是想說，給老師送禮之風，不是孤立存在的，其中有著很深的社會大環境影響的原因。不把這個問題放在社會大環境中來討論，是難以找到答案的。如果社會不良風氣得不到遏制，想讓家長不送禮教師不收禮恐怕也很難。說句實在話，老師也不是聖人。在這種社會環境下，吃個飯，收點小禮，似乎很平常。也給清貧的教師職業一點心理平衡。 當然，老師收禮在一定程度上也助長了家長送禮之風。這也是一些家長為「該不該給老師送禮」犯難的原因之一。現在有些老師，你送禮給他，他很開心，如果只探討如何教育孩子，他就會不耐煩，和老師溝通時，老師就把孩子的不是數落一頓，讓家長感覺抬不起頭，就像自己犯了錯誤似的。要我說，教師也像任何一種職業一樣存在著敗類，這不是普遍現象。 尊師應該重情不重禮，要做到這一點，需要廣大教師加強自律。對於送禮的學生和沒有送禮的學生，老師在日後的教學活動中都要一視同仁。只有這樣，才能贏得學生和家長的尊重。