洛陽繼續教育培訓平台
短書作為在線教育平台，對於教育行業有著長期的觀察與了解。
繼續教育的方式歸為三種；回
成人自考答類型。此類型的繼續教育平台多數屬於學院類，提供繼續教育平台為就業人士無法長時間到學校上課而開辦的網路課堂。
技術專員類型。此類型的繼續教育平台屬於國家認可的職業培訓的機構，提供給需要再次培訓自己的專業技術而開的網路培訓。
業余額外學習類型。此類型的繼續教育平台屬於行業有知名度的資深人士與團隊自行組織，提供經驗案例、學術的分享與見解，幫助行業人士使用的知識。
根據以上所述的三種方式，你是屬於第三種方式。為了讓自己在業余時間簡單的補充自己的知識與經驗，如今繼續教育已經成為了全民學習、終身學習。更好的學習才會幫助自己可以更快的在行業當中得到發展與提升，緊隨快時代的變化。
❷ 洛陽市專業技術人員繼續教育培訓平台不能登陸怎麼辦
不能登陸有什麼提示
最好是發個截圖，以方便為你解答。
洛陽掛時間=40年/年
自己沒時間的話可以考慮一下
❸ 洛陽成人學歷培訓哪個好
同學可以了解一下網路教育。學習方式方便自由，不佔用工作時間。比較適合在職工作人員。畢業頒發國家承認畢業證書，教育部學信網可查。
一般各網路教育學院會在各省設立服務中心。
目前教育部批準的有68所網路教育學院，同學可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢各高校招生簡章。
❹ 洛陽專業技術繼續教育培訓平台支持哪個瀏覽器
這個QQ瀏覽器就可以，它的兼容性很好，功能很全面。
我身邊的朋友普遍的換QQ瀏覽器了。說她說根據ie瀏覽器的基礎上改進了很多功能。於是我安裝了一個，用了一段時間就是不錯。功能全面，有幾個功能是別的瀏覽器沒有的。速度還是很快的。在上面找個什麼東西只是分吧鍾的事。
❺ 河南省機關事業單位工人技術等級考核崗位繼續教育網路遠程培訓學員簡易操作平台
河南省機關事復業單位工人技術等級考制核崗位繼續教育網路遠程培訓學員簡易操作平台是河南為進一步強化河南省機關事業單位工勤人員崗位繼續教育制度，提升工勤人員職業素質，設立的開放學習平台。
1、學員登錄
輸入學員的身份證（即真實的身份證號）、密碼（初始密碼：身份證後六位）、驗證碼(由系統隨機生成）。點擊「立即登錄」、「進入學習」，即可進入網上培訓系統，操作界面。
如下圖所示：
2、在線學習
學員學習完成後即可列印考前培訓結業證書，然後憑結業證書到現場報名參加現場考試。
❻ 黨員教育培訓制度制定內容全文
第一章 總則
第一條 為深入學習貫徹，扎實推進「兩學一做」學習教育和「不忘初心、牢記使命」主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。
第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模範作用。
第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、，落實******黨的建設總要求和******黨的組織路線，推進「兩學一做」學習教育和「不忘初心、牢記使命」主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。
第四條 黨員日常學習教育培訓，遵循以下原則：
（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導幹部帶頭接受教育培訓。
（二）堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。
（三）堅持圍繞中心、服務大局。
（四）堅持從實際出發，加強分類指導。
（五）堅持繼承創新、注重實效的原則。
第二章 教育培訓內容
第五條 學習貫徹。把用武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。
第六條 加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握並自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到「四個服從」，在思想上政治上行動上同以******同志為核心的黨中央保持高度一致。
第七條 加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標准和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標准，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。
第八條 進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。
第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。
第十條 加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。
第十一條 注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。
第三章 教育培訓對象
第十二條 黨組織書記及黨務幹部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務幹部黨建業務水平。
第十三條 普通黨員培訓。著眼於增強黨員意識、發揮先鋒模範作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。
第十四條 流動黨員培訓。著眼於增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模範作用，採取集體學習、實體培訓、網路培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗後的培訓。
第十五條 積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第四章 教育培訓方式
第十六條 「三會一課」教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導幹部帶頭參加雙重組織生活。
第十七條 實地參觀教學。採取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。
第十八條 推廣線上教育。充分運用好黨員幹部現代遠程教育網路，引導廣大黨員幹部利用互聯網資源，開展方便快捷的自主性學習培訓
第十九條 加強先進典型教育。深入開展黨員示範崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。
第五章 建強培訓保障
第二十條 加強方式方法創新。根據******黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。
一.司機安全教育培訓內容記錄模板
二.司機安全教育培訓內容有哪些（三篇）
三.教師教育培訓工作總結範文（四篇）
四.中小學教師繼續教育培訓心得體會（三篇）
五.2021年教師教育培訓學習心得體會（兩篇）
六.黨員教育年度培訓計劃2021
七.鄭州市專業技術人員繼續教育培訓平台入口：http://zjpx.hnhhlearning.com/
八.洛陽市專業技術人員繼續教育培訓平台登陸：http://lyszj.ghlearning.com/
九.哈爾濱教育雲中小學教師培訓學分管理平台：https://shixun_v2.hrbey.com/login
十.新鄉市專業技術人員繼續教育培訓平台：http://xxzj.ghlearning.com/
第二十一條 加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。
第二十二條 加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。
第二十三條 建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。
第六章 附則
第二十四條 本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。
第二十五條 本規則自修訂發布之日起施行。 ;
❼ 洛陽專業技術繼續教育培訓平台支持哪個瀏覽器
這個當然是要兼容性很好的QQ瀏覽器，
它自動兼容ie的雙核瀏覽器，這款瀏覽器打開速度是很快的用到現在還沒有卡過。兼容性更強.而且還能屏蔽廣告，無論是網頁還是視頻網站，廣告都是沒有的，包括看優酷，平時要等廣告時間，現在都是直接看的，這點我真的很喜歡。我最喜歡用他看電視劇，從頭看到尾完全沒有廣告，而且還有智能屏蔽非法網站。
❽ 怎麼登陸中小學教師繼續教育培訓網
第一、打開中小學教師繼續教育培訓網http://www.teacher.com.cn/
第四、進入一個登陸頁面，首先注冊自己的名字，注冊碼由教育主管部門發給學校，學校通知給個人的，注冊後，即可登陸學習了。
❾ 河南專技在線繼續教育登錄入口：http://gsxzjgzw.ghlearning.com/
河南專技在線繼續教育登錄入口： http://gsxzjgzw.ghlearning.com/
各省轄市、省直管縣（市）人力資源社會保障局，省直有關單位，省屬高校、科研院所，省管國有企業，省行業協會（學會），省級繼續教育基地：
為深入實施專業技術人才知識更新工程，推動我省專業技術人員繼續教育工作健康發展，進一步提高我省專業技術人才隊伍能力素質，現就做好全省繼續教育工作通知如下：
一、加強知識更新工程實施工作的組織指導
調整省專業技術人才知識更新工程指導協調小組成員，召開工程指導協調小組座談會，聽取各成員單位意見建議，研究部署下一階段實施的重點工作。舉辦工程指導協調小組成員專題研修班，認真學習《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號），貫徹落實******印發的《2018—2022年全國幹部教育培訓規劃》，加強非公有制經濟組織、社會組織和基層一線專業技術人員的教育培訓。
二、進一步完善繼續教育公共服務體系
按照「放管服」改革要求，拓展和完善河南省專業技術人員公共服務平台的服務功能，進一步提升信息化服務水平。鼓勵和支持繼續教育基地建立繼續教育網路培訓平台，充分利用現代信息技術開展網路遠程教育，形成開放式的繼續教育網路，為基層、一線專業技術人員更新知識結構、提高能力素質提供便捷高效的服務。
充分發揮「12333」人社咨詢服務專用電話功能，推進全省各級人社部門盡快開通各地專業技術人員繼續教育12333電話政策咨詢服務，做好與河南省專業技術人員公共服務平台原熱線電話400—9699—636的對接和過渡工作。開通「河南省繼續教育」微信公眾號，做好繼續教育信息宣傳和政策解讀。
三、繼續教育公需科目和專業科目學習安排
專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，公需課不少於30學時/每年（其中必修課不少於24學時/每年），專業課不少於60學時/每年。
繼續教育公需科目必修課為：「弘揚愛國奮斗精神建功立業******」專題系列課程，「鄉村振興助力精準扶貧」專題系列課程，「專業技術人員職業道德修養」專題系列課程。公需科目選修課程主要圍繞科技前沿、經濟熱點、傳統文化、職業素養等方面的內容，由遠程網路學習平台提供免費課程，供專業技術人員根據個人需求自主選學。
專業科目由各行業主管部門和繼續教育基地根據行業特點和專業發展需要確定科目內容並組織實施，鼓勵和支持繼續教育基地開展專業課程遠程網路化培訓。
繼續教育學習分為面授培訓和網路學習兩種形式，以網路學習為主，面授方式為輔，緩解工學矛盾。專業技術人員要按照有關規定完成當年的繼續教育學習任務，並及時通過河南省專業技術人員公共服務平台「繼續教育服務窗口」申報學時。
四、組織實施知識更新工程高級研修項目
充分發揮知識更新工程高級研修項目的示範引領作用，圍繞我省經濟社會發展重點領域，力爭承辦5—7期國家級高級研修項目；選派260名左右高層次專業技術人才赴省外知名高校、科研機構、大型企業進修培訓；舉辦15期省級高級研修項目；培養培訓1500名左右高層次緊缺專業技術人才。帶動各地各行部門開展大規模的知識更新繼續教育，力爭培養培訓各類緊缺骨幹專業技術人才10萬人次。
各承辦單位要按照《河南省專業技術人才知識更新工程高級研修項目管理辦法》，認真組織項目實施，確保研修質量。查閱相關文件及下載表格可登錄「河南省專業技術人員公共服務平台（網址：www.hnzjgl.gov.cn）」。
五、加強專業技術人員繼續教育基地管理
按照《河南省專業技術人員繼續教育基地管理辦法》《河南省專業技術人員繼續教育基地考核評估辦法（試行）》要求，開展省級專業技術人員繼續教育基地綜合評估考核和申報認證工作。舉辦繼續教育基地負責人能力提升專題研修班，加強對繼續教育基地的業務指導，促進基地間的橫向交流，發揮基地的人才培養功能。各省級繼續教育基地要結合自身專業特色和培訓需求制定科學合理的年度培訓計劃，向社會公開繼續教育的范圍、內容、收費項目及標准等情況，認真組織實施培訓並建立教學檔案，確保年度培訓人數不少於1500人次。查閱基地年度培訓計劃可登錄「河南省專業技術人員公共服務平台（網址：www.hnzjgl.gov.cn）」。
六、落實好繼續教育成果使用有關規定
按照《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號）和相關政策規定，進一步健全完善繼續教育考核和激勵機制，充分調動專業技術人員參加繼續教育學習的積極性。繼續將專業技術人員接受繼續教育情況作為申報享受政府特殊津貼人員、省級學術技術帶頭人和省職業教育教學專家等國家級和省級專家人選的基本條件之一，將專業技術人員接受繼續教育情況作為職稱評聘的必備條件和崗位聘任（聘用）、工作考核、職業注冊、申請各種獎項等人事管理工作的重要依據。自起，事業單位的專業技術人員未按規定完成年度繼續教育學時，不得參與當年度單位評先評優，企業及社團組織應參照執行。
七、加強繼續教育網路培訓平台的規范管理
省級繼續教育基地開展專業技術人員繼續教育專業課網路培訓，應當按照基地管理層級逐級申報，基地須填報《專業技術人員繼續教育網路學習平台備案登記表》，經省行業主管部門核准資格後，報省人力資源社會保障廳備案。專業課網路培訓平台按照「誰核准、誰負責」的原則，相關行業主管部門要加強對網路培訓平台的課程內容、課件質量、收費標准及依據嚴格把關，確保繼續教育培訓效果。
八、有關要求
（一）各地、各部門和各級繼續教育基地要按照統一規劃、分級管理、分類實施、各司其職、密切配合的原則，加強溝通協調，擴大宣傳引導，形成工作合力。人社部門要充分發揮繼續教育工作牽頭抓總的職能作用，充分調動行業和基地積極性，發布年度公需科目指南，統籌協調抓好工作落實；行業部門要按照職責分工，抓好本級、本行業繼續教育的規劃制定、專業科目培訓、網路培訓平台建設，根據行業特點和行業專業技術人員的需求，及時制定發布有針對性的專業科目及學習指南, 組織實施好行業繼續教育工作；各級基地要做好繼續教育課程研發、培訓、登記等工作。通過各級各部門的共同努力，確保我省度專業技術人員繼續教育和緊缺骨幹人才培養培訓計劃落到實處。
（二）各用人單位要認真落實繼續教育成果使用有關規定，建立本單位專業技術人員繼續教育與使用、評聘、晉升、考核相銜接的激勵機制。要大力支持專業技術人員參加繼續教育學習，為專業技術人員創造學習條件並提供必要的學習時間，嚴格落實條例規定的「事業、企業單位繼續教育經費從職工教育經費列支」。
（三）高級研修項目是貫徹落實我省中長期人才發展規劃綱要的重要舉措，是培養培訓專業技術人才的重要途徑。各承辦單位要嚴格按照計劃完成研修任務，不得隨意變更調整研修選題、內容、對象、舉辦時間和地點。每期重點類研修項目由我廳資助經費8萬元，主要用於研修項目的專家授課、食宿費、場地費、資料費等，除往返交通費由學員承擔外，不得向學員收取任何費用；嚴格按照有關規定使用研修經費，做到專款專用，不得截留或挪用。鼓勵和支持企業、事業單位、行業組織等舉辦公益性繼續教育活動。 ;
❿ 河南省中小學繼續教育管理系統登錄：https://www.hnzjgl.gov.cn/
河南省中小學繼續教育管理系統登錄： https://www.hnzjgl.gov.cn/
河南省專業技術人員繼續教育證書管理辦法
第一條 為加強全省專業技術人員繼續教育證書的規范管理，根據《專業技術人員繼續教育規定》（人力資源和社會保障部第25號令）《河南省專業技術人員繼續教育條例》《關於進一步加強全省專業技術人員繼續教育工作的意見》,制定本辦法。
第二條 《河南省專業技術人員繼續教育證書》（以下簡稱《證書》）實行電子化管理，由河南省人力資源和社會保障廳統一監制。各級人力資源社會保障行政部門統一使用「河南省專業技術人員公共服務平台」（以下簡稱「服務平台」），實行分級管理發放專業技術人員《證書》。
第三條 專業技術人員接受繼續教育情況，應當作為職稱評聘的必備條件和崗位聘任（聘用）、工作考核、執業注冊、申請各種獎項等人事管理工作的重要依據。
第四條 繼續教育內容分為公需科目和專業科目。
公需科目是指專業技術人員必須掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識，由省人力資源社會保障廳會同行業主管部門確定，統一安排部署，每年定期發布公需科目指南。
專業科目是指專業技術人員從事專業工作必須掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識，由各行業主管部門或行業組織確定，報經省人力資源社會保障廳備案後發布。
第五條 專業技術人員每年累計完成不少於90學時的繼續教育任務，其中，公需科目每人每年不少於24學時，專業科目一般不少於總學時的三分之二。現已實行學分制的行業部門，由省人力資源社會保障廳會同各行業主管部門結合實際制定具體實施辦法。
第六條 專業技術人員參加由各級人力資源社會保障行政部門以及省業務主管部門備案認可的繼續教育學習，或採取下列繼續教育形式之一的，憑相關有效證明，通過「服務平台」，記入專業技術人員繼續教育學時：
（一）參加各級繼續教育基地、業務主管部門、行業協會舉辦的各種進修班、研修班、培訓班；
（二）到教學、科研、生產單位服務、實習進修；
（三）參加相應的學歷教育、攻讀學位或出國進修；
（四）參加省轄市級以上的學術講座、學術會議；
（五）在科研、技術推廣或教學等活動中取得的技術成果；
（六）正式發表出版與本業務相關的專著、譯著、論文、譯文等作品；
（七）參加省（部）級以上正式立項課題的研究工作；
（八）參加援藏、援疆、援外及到基層、貧困地區參加支教、支農、支醫、掛職、科技特派員和扶貧工作以及參加人力資源和社會保障行政部門或本單位、行業組織的服務基層活動；
（九）參加經業務主管部門批準的與本業務工作有關的有計劃、有考核的各種自學活動；
（十）參加由省人力資源社會保障廳批準的其他繼續教育形式。
第七條 繼續教育學時計算辦法可參照以下標准確定：
（一）參加各級繼續教育基地舉辦的繼續教育培訓班學習，學時由基地審批部門按實際學習時間確定。
（二）參加培訓、研修活動。
參加國家部委舉辦的培訓、研修活動，學時由主辦單位或選派單位的主管部門確定；參加省市有關部門、行業組織主辦或委託舉辦的培訓、研修活動，學時由主辦單位確定。
（三）參加學歷、學位教育。
凡考試合格者，每門課按15學時確定；課程進修，考核合格者，不滿6個月的，每月按10學時認定，超過6個月的，可計算完成年度全部專業科目的學時。
（四）參加學術會議。
參加國家部委舉辦的學術活動，根據實際天數按每天6學時確定，宣讀、報告論文者另加6學時；參加省級學術活動，根據實際天數按每天4學時確定，宣讀、報告論文者另加4學時。
（五）課題研究與項目開發。
國家級課題（項目）：主課題（項目）組人員，按職責排序，前5名，每年分別確定為68學時、60學時、52學時、44學時、36學時；子課題（項目）組人員，按職責排序，前3名，每年分別確定為52學時、44學時、36學時。
省級課題（項目）：主課題（項目）組人員：按職責排序，前3名，每年分別確定為60學時、52學時、44學時；子課題（項目）組人員，按職責排序，前3名，每年分別確定為44學時、36學時、28學時。
參加課題研究者的繼續教育學時由單位人事部門確定。
（六）出版著作（譯作）或發表論文。
出版著作(譯作)或在公開出版刊物（增刊、副刊除外）上發表論文的，署名前3名的作者按職責排序計算學時：出版著作(譯作)每萬字計16學時、12學時、8學時；國外及國家一級學會主辦的專業刊物每篇計算52學時、44學時、36學時；省級專業刊物（核心期刊）每篇計44學時、36學時、28學時；具有國際標准刊號（ISSN）和國內統一刊號（CN）的刊物每篇計36學時、28學時、20學時。
出版著作或發表論文者的繼續教育學時由單位人事部門確定。
（七）獲得國家知識產權局授予的發明專利的，署名前3名的專利權人每項計68學時；獲得國家知識產權局授予的實用新型專利或外觀設計專利的，署名前3名的專利權人每項計60學時。
（八）獲得國家科技進步獎等國家級獎項的，署名前3名的獲獎者每項計68學時；獲得省（部）級科技進步獎等獎項的，署名前3名的獲獎者每項計60學時。
（九）通過全國高、中、初級專業技術資格考試的，分別計68學時、60學時、52學時；通過全國執業資格或職業水平考試的計68學時。
（十）專題調研報告被省委、省政府領導或當地黨委、政府主要領導、主管領導批示的，確定為20學時。
（十一）參加援藏、援疆、援外及到基層、貧困地區參加支教、支農、支醫、扶貧和掛職鍛煉工作滿一年的專業技術人員，可計算完成年度全部公需和專業科目的學時。
（十二）參加人力資源社會保障行政部門或本單位、行業組織的服務基層活動，繼續教育時間按每天6學時確定。
（十三）其他類別的繼續教育形式，由省轄市、省直管縣（市）人力資源社會保障行政部門或省業務主管部門參照上述標准確認學時，並報省人力資源社會保障廳備案。
第八條 有下列情況之一的，可按實際在崗時間折算應完成年度繼續教育學時：
（一）年度內在境外工作超過6個月的；
（二）年度內因病假超過6個月的；
（三）生育；
（四）經業務主管部門批準的其他情況。
第九條 專業技術人員接受繼續教育情況必須真實准確地載入「服務平台」：
（一）參加繼續教育基地培訓、研修或者進修的，由繼續教育基地或個人進行登記。
（二）到教學、科研、生產單位進行相關的實踐活動和參加學術會議、學術報告、學術訪問等，由用人單位或個人進行登記。
（三）參加各級人力資源社會保障行政部門認定或備案的繼續教育基地網站學習，由「服務平台」自動登記。
第十條 登記的內容，主要是指專業技術人員接受繼續教育的學時、內容、形式、起止時間、考核結果等，並上傳相關學習證明材料。
第十一條 專業技術人員接受繼續教育登記情況審核認定程序：
（一）用人單位必須對所屬專業技術人員公需科目和專業科目學習登記情況進行初審。
（二）公需科目學習登記情況由各級人力資源社會保障行政部門進行審核認定。
（三）專業科目學習登記情況由各級行業主管部門或行業組織進行審核認定。
（四）各級人力資源社會保障行政部門對本地區專業技術人員繼續教育登記的最終結果進行抽查審驗。
第十二條 《證書》發放工作實行分級管理的原則：各省轄市、省直管縣（市）專業技術人員的《證書》由省轄市、省直管縣（市）人力資源社會保障行政部門負責發放；省直單位專業技術人員的《證書》由省人力資源社會保障廳負責發放。
第十三條 證書管理號由13位數字組成，前2位數字代表河南，第3至4位數字代表省直單位、省轄市、省直管縣（市），第5至6位數字代表縣（區），第7至13位數字由專業技術人員通過「服務平台」注冊時自動生成。《證書》加蓋人力資源社會保障行政部門印章後生效。
第十四條 凡申報享受政府特殊津貼人員、百千萬人才工程國家級人選、省級學術技術帶頭人和省職業教育教學專家等國家級或省級專家人選者，需完成《專業技術人員繼續教育規定》規定的培訓時間和內容，《證書》作為申報國家、省級專家基本條件之一。省轄市、省直管縣（市）、省業務主管部門對申報市（廳）級專家的專業技術人員也應參照執行。
第十五條 《證書》是全省專業技術人員接受繼續教育學習、培訓等情況的有效證件。《證書》的登記、審核、認定、發放應當有序進行，任何單位和個人不得偽造、翻印。有違反證書管理行為的，依照《河南省專業技術人員繼續教育條例》有關規定追究其法律責任。
第十六條 各省轄市、省直管縣（市）人力資源社會保障行政部門可依據本辦法，結合各自實際，制定《證書》管理實施細則，並報省人力資源社會保障廳備案。
第十七條 本辦法由河南省人力資源和社會保障廳負責解釋。
第十八條 本辦法自發布之日起施行，原《河南省專業技術人員繼續教育證書管理暫行辦法》（豫人社專技〔2012〕61號）同時廢止。 ;