電腦教學

『壹』 電腦操作的基本教學

CTRL+SHIFT+J 修改文字樣式對齊行
CTRL+ALT+LEFT 修改文字字距較窄
CTRL+ALT+RIGHT 修改文字字距較寬
CTRL+ALT+UP 重新設定
CTRL+ALT+F 設置文字區域屬性
CTRL+ALT+S 旋轉和縮放
CTRL+SHIFT+Z 刪除變形
CTRL+SHIFT+UP 排列順序移至最前
CTRL+UP 排列順序置前
CTRL+DOWN 排列順序置後
CTRL+SHIFT+DOWN 排列順序移至最後
CTRL+ALT+L 鎖定
CTRL+ALT+SHIFT+L 全部解除鎖定
CTRL+ALT+SHIFT+C 曲線最佳化
CTRL+K 對齊
CTRL+G 結合群組
CTRL+SHIFT+G 解散群組
CTRL+B 打散組件

ENTER 影片播放
CTRL+ALT+R 倒帶
> 影格往前
< 影格往後
CTRL+ENTER 測試影片
CTRL+ALT+ENTER 測試場景
CTRL+ALT+A 啟動影格動作
CTRL+ALT+B 啟動按鈕
CTRL+ALT+M 靜音

CTRL+ALT+N 開新窗口
CTRL+ALT+I 查看對象面板
CTRL+L 打開圖庫窗口

A 箭頭 L 套索
N 直線 T 文字
O 橢圓 R 矩形
P 鉛筆 B 筆刷
I 墨水瓶 U 油漆桶
D 滴管 E 橡皮擦
H 手掌 M 放大鏡

Excel 快捷鍵
顯示和使用"Office 助手"
注意 若要執行以下操作，"Microsoft Office 助手"必須打開且可見。若要打開或顯示"Office 助手"，請按 Alt+H 以打開"幫助"菜單，然後按 O。"Office 助手"可見後，請按 F1 以顯示"助手"氣球。
F1
顯示"助手"氣球（如果"Office 助手"關閉，則 F1 將打開"幫助"窗口）

在"助手"氣球中
Alt+數字
從"助手"顯示的列表中選擇"幫助"主題。Alt+1 表示第一個主題，Alt+2 表示第二個主題，依此類推。
Alt+向下鍵
顯示"助手"列表中的其他"幫助"主題
Alt+向上鍵
顯示"助手"列表中的上一個"幫助"主題
Esc
關閉"助手"消息或提示
在向導或對話框中
Tab
移至向導中的"幫助" 按鈕
選中"幫助" 按鈕後，按空格鍵
在向導或對話框中顯示"助手"。若要隱藏"助手"，請再按一次空格鍵。請注意，並非所有的向導或對話框都具有"助手"提供的"幫助"。
注意 在使用屏幕查看實用程序或其他輔助功能助手時，如果在"幫助"窗口的"應答向導"選項卡上，而不是在"Office 助手氣球"或"提出問題"框中輸入問題，那麼您將獲得"幫助"提供的最佳結果。
顯示和使用"幫助"窗口
若要使用"幫助"窗口，請關閉"Microsoft Office 助手"。若要關閉"助手"，請按 F1 以顯示"助手"。按 Alt+O 可以打開"Office 助手"對話框中的"選項"選項卡。按 Alt+U 可以清除"使用 Office 助手"復選框，然後按 Enter。按 F1 可以顯示"幫助"窗口。
F1
如果關閉了"助手"，則顯示"幫助"窗口。如果打開了"助手"，則按 F1 可以顯示"助手"氣球。

在"幫助"窗口中
F6
在"幫助"主題與"目錄"、"應答向導"和"索引"窗格之間切換
Tab
選取下一個隱藏的文本或超鏈接，或主題頂部的"全部顯示"或"全部隱藏"
Shift+Tab
選取上一個隱藏的文本或超鏈接，或 Microsoft Office Web 文章頂部的"瀏覽器查看"按鈕。
Enter
執行選定?quot;全部顯示"、"全部隱藏"、隱藏文本或超鏈接中的操作
Alt+O
顯示"選項"菜單以訪問任意"幫助"工具欄命令
Alt+O，然後按 T
隱藏或顯示"目錄"、"應答向導"和"索引"選項卡窗格
Alt+O，然後按 B
顯示上一個查看過的主題
Alt+O，然後按 F
在以前顯示的主題序列中，顯示下一個主題
Alt+O，然後按 H
返回指定的主頁
Alt+O，然後按 S
"幫助"窗口停止打開"幫助"主題（如果要停止下載 Web 頁，則操作很有用）
Alt+O，然後按 I
打開 Microsoft Internet Explorer 的"Internet 選項"對話框，可以在此更改訪問功能設置
Alt+O，然後按 R
刷新主題（如果有指向 Web 頁的鏈接，則該操作很有用）
Alt+O，然後按 P
列印書中的所有主題，或者只列印選定的主題
Alt+F4
關閉"幫助"窗口
注意 在使用屏幕查看實用程序或其他輔助功能助手時，如果在"幫助"窗口的"應答向導"選項卡上，而不是在"Office 助手氣球"或"提出問題"框中輸入問題，那麼您將獲得"幫助"提供的最佳結果。

使用"目錄"、"索引"和"應答向導"窗格
按 F6 可以從"幫助"主題切換到"目錄、應答向導、索引"窗格。
Ctrl+Tab
切換到下一個選項卡
Alt+C
切換到"目錄"選項卡
Alt+A
切換到"應答向導"選項卡
Alt+I
切換到"索引"選項卡
Enter
打開選定的書或"幫助"主題
向下鍵
選擇下一本書或下一個"幫助"主題
向上鍵
選擇上一本書或上一個"幫助"主題
Shift+F10
顯示快捷菜單
注意 在使用屏幕查看實用程序或其他輔助功能助手時，如果在"幫助"窗口的"應答向導"選項卡上，而不是在"Office 助手氣球"或"提出問題"框中輸入問題，那麼您將獲得"幫助"提供的最佳結果。

Excel鍵盤快捷鍵大全(二)
使用"幫助主題"窗格
按 F6 可以從"目錄、應答向導、索引" 窗格切換到"幫助"主題。
Alt+向右鍵
轉到下一個"幫助"主題
Alt+向左鍵
轉到上一個"幫助"主題
Tab
選取下一個隱藏的文本或超鏈接，或主題頂部的"全部顯示"或"全部隱藏"
Shift+Tab
選取上一個隱藏的文本或超鏈接，或 Microsoft Office Web 文章頂部的"瀏覽器查看"按鈕。
Enter
執行選定的"全部顯示"、"全部隱藏"、隱藏文本或超鏈接中的操作
向上鍵或向下鍵
向"幫助"主題的開始或結束方向滾動
Page Up 或 Page Down
以較大的步長向"幫助"主題的開始或結束方向滾動
Home 或 End
前往"幫助"主題的開始或結束部分
Ctrl+P
列印當前"幫助"主題
Ctrl+A
選定整個"幫助"主題
Ctrl+C
將選定項復制到剪貼板中
Shift+F10
顯示快捷菜單
用於 Office 界面的按鍵

顯示和使用窗口
Alt+Tab
切換到下一個程序。
Alt+Shift+Tab
切換到上一個程序。
Ctrl+Esc
顯示 Windows"開始"菜單。
Ctrl+W 或 Ctrl+F4
關閉選定的工作簿窗口。
Ctrl+F5
恢復選定的工作簿窗口的大小。
F6
切換到被拆分（"窗口"菜單上的"拆分"命令）的工作表中的下一個窗格。
Shift+F6
切換到被拆分的工作表中的上一個窗格。
Ctrl+F6
打開多個工作簿窗口時，切換到下一個工作簿窗口。
Ctrl+Shift+F6
切換到上一個工作簿窗口。
Ctrl+F7
當工作簿窗口未最大化時，執行該工作簿窗口的"控制"菜單上的"移動"命令。使用箭頭鍵移動該窗口，完成操作後按 Esc。
Ctrl+F8
當工作簿窗口未最大化時，執行工作簿窗口的"控制"菜單上的"大小"命令。使用箭頭鍵調整窗口大小，完成時按 Esc。
Ctrl+F9
將工作簿窗口最小化為圖標。
Ctrl+F10
最大化或還原選定的工作簿窗口。
PrtScr
將屏幕圖片復制到剪貼板中。
Alt+Print Screen
將選定窗口的圖片復制到剪貼板中。

Excel鍵盤快捷鍵大全(三)
訪問和使用智能標記
Alt+Shift+F10
顯示智能標記的菜單或消息。如果顯示了多個智能標記，請切換到下一個智能標記並顯示其菜單或消息。
向下鍵
選取智能標記菜單中的下一項。
向上鍵
選取智能標記菜單中的上一項。
Enter
執行在智能標記菜單中選定的項對應的操作。
Esc
關閉智能標記菜單或消息。
提示
可以請求不管是否出現智能標記時，用聲音通知。若要聽到聲音提示，則必須安裝了音效卡。還必須在計算機上安裝了 Microsoft Office Sounds。
在訪問萬維網時，請從 Microsoft Office Web 站點下載 Microsoft Office Sounds。在"幫?quot;菜單上，單擊"網上 Office"並查找"Microsoft Office Sounds"。安裝了聲音文件後，需要在"工具"菜單上的"選項"對話框的"常規"選項卡中選中"提供聲音反饋"復選框。選中或清除該復選框後，此設置將影響所有支持聲音的 Office 程序。
注意 本主題中的超鏈接將跳轉到 Web 上，但可以隨時切換回本幫助。

訪問和使用任務窗格
F6
從程序窗口的其他窗格移至任務窗格。可能需要按 F6 多次。
注意 如果按 F6 沒有顯示所需的任務窗格，請按 Alt 激活菜單欄，然後再按 Ctrl+Tab 移至任務窗格。
Ctrl+Tab
當菜單或工具欄處於活動狀態時，移至任務窗格。可能需要按 Ctrl+Tab 多次。
Tab 或 Shift+Tab
當任務窗格處於活動狀態時，從其中選擇上一個或下一個選項
Ctrl+向下鍵
顯示任務窗格菜單上的全部命令
向下鍵或向上鍵
在選定的子菜單的選項間移動，在一組選項的某些特定選項間移動
空格鍵或 Enter
打開選定的菜單，或執行分配給選定按鈕的操作
Shift+F10
打開一個快捷菜單，打開選定的剪輯庫項的下拉菜單
Home 或 End
菜單或子菜單可見時，選中其中的第一個或最後一個命令
Page Up 或 Page Down
在選定的剪輯庫列表中向上或向下滾動
Ctrl+Home 或 Ctrl+End
移動到選定的剪輯庫列表的頂部或底部

訪問和使用菜單和工具欄
F10 或 Alt
選定菜單欄，或者同時關閉打開的菜單和子菜單。
Tab 或 Shift+Tab
選擇被選定工具欄上的下一個或上一個按鈕或菜單。
Ctrl+Tab 或 Ctrl+Shift+Tab
選擇被選定工具欄的下一個或上一個工具欄。
Enter
打開選定的菜單，或執行所選按鈕或命令的操作。
Shift+F10
顯示被選項的快捷菜單。
Alt+空格鍵
顯示 Excel 窗口的"控制項"菜單。
向下鍵或向上鍵
菜單或子菜單打開時，選擇下一個或上一個命令。
向左鍵或向右鍵
選定左邊或右邊的菜單。當子菜單打開時，在主菜單和子菜單之間切換。
Home 或 End
選擇菜單或子菜單上的第一個或最後一個命令。
Esc
關閉打開的菜單。當子菜單打開時，只關閉子菜單。
Ctrl+向下鍵
顯示菜單上的全部命令。
Ctrl+7
顯示或隱藏"常用"工具欄。
注意 可用鍵盤來選擇菜單欄或已顯示的工具欄上的任意菜單命令。按 Alt 可以選定菜單欄。若要選定工具欄，請重復按 Ctrl+Tab，直到選定所需的工具欄。在包含所需命令的菜單中，按帶下劃

『貳』 電腦教學免費視頻

hop視頻教程全集 Flash從入門到精通教程 FIF Flash實例視頻教回程
Dreamweaver視頻教程集 Firework 實例視頻教程 Flash工具實例視頻教程
3DMax三維動畫設計答教程 Autocad 入門級教程講解 史上最全面圖片處理教程
ASP互動學習視頻教程 CorelDRAW視頻教程集 lightscape入門視頻教程
電腦安全 & VideoStudio & Word / Excel / Powerpoint & 黑客教育 & JAVA & VC++

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『叄』 私人教學電腦

如果單干需要辦證經營,但你是培訓或者說是補課,所以你也不可能給他們頒發什麼證書也沒吸引力的,要知道現在參加培訓都是沖著證去的你可以利用職務之便說願意的可以參加補課,打打法律的擦邊球,證也是學校發,你可以拓展他們的電腦知識水平,周圍的學生就是你最好的招牌,因為師生關系容易對你產生信任,教的好,他們自然期待下次的機會,他們也會向周圍朋友同學宣傳(讓他們的技藝水平有明顯提高,在你的幫助下多考了哪些證,對將來如何的有幫助)如果是面向社會你的培訓班能不能開起來不說,招人也是個麻煩事,因為現在電腦培訓實在太多,騙人的太多,後期的效果也沒保證,宣傳更談不上

『肆』 筆記本電腦教學

想怎麼玩，就怎麼玩。您的機器，您做主。現在主流的配置都是酷睿雙核，獨顯，1G或者2G內存，120或者160甚至更大容量的硬碟，玩游戲沒問題。
選購玩游戲筆記本電腦的八大參考依據：
1、性價比 ：現在市面上有很多牌子的電腦，品牌越好的電腦，產品質量越有保證，但是價格也會更貴，因此要根據自身實際情況出發，挑選一台性價比較高的電腦。
2、CPU性能 ：CPU也稱為中央處理器，現在高端主流的CPU有四核八線程，能夠大大地提高電腦的運行速度。對於想要用筆記本電腦玩游戲的人，選擇雙核四線程的CPU，能夠讓游戲玩起來暢通無阻。
3、顯卡性能：我們通常將顯卡稱為電腦屏幕，顯卡主要功能是顯示電腦的圖形或者說畫面，如果顯卡出現問題，那麼電腦很可能會黑屏，足以可見顯卡的重要性。對於想要玩游戲的人群，顯卡要買配置高一些的。
4、電腦內存：電腦內存就好像是一間房間，房間越大，所能夠裝的東西也會越多，因此想要玩大型游戲者，內存應該選擇選擇大一些的。
5、屏幕效果：屏幕效果的主要決定因素為解析度，解析度越高，電腦屏幕就會越清晰，因此屏幕也是很關鍵的。
6、散熱功能：電腦的散熱功能要好，不然當我們在大型3D游戲的時候，電腦會非常嗡嗡的響聲，甚至會崩潰。現在市場上有3風扇的電腦產品，我們可以關閉或開啟風扇。
7、防水：我們在電腦桌上放杯水，如果被子沒有蓋子，一旦倒了，水流很可能留到電腦中，導致電腦的使用壽命大大降低，因此最好購買具有防水功能的筆記本電腦。
8、售後服務：現在電腦一般都有一年或者兩年免費維修的保證書，要選擇具有售後服務的電腦，而且售後點最好離自己比較近一些，維修起來才方便。

『伍』 計算機的教學方式是什麼

關鍵詞：教學方法 學習能力 創新能力
《計算機應用基礎》是一門理論與實踐相結合的公共必修課，具體內容包括計算機基礎知識、操作系統、文字處理等辦公軟體和internet應用等。
我校《計算機應用基礎》課程教學的全過程都在多媒體機房進行，利用多媒體網路廣播教學直觀形象，使得授課時既突出了知識點，又增加了教學的信息量，提高了教學效率；另一方面為加強學生的動手能力，採用邊講邊練、任務驅動等教學方法，使學生入門快、印象深，極大地調動了學生的學習積極性和自主性，培養了學生的創新意識。現將本人幾年來的教學實踐探索綜述如下：
一、任務驅動教學法
所謂「任務驅動」就是以探索問題來引動和維持學習者的學習興趣，教師把要完成的教學內容設計成一個或多個具體的任務，讓學生通過完成這些任務，掌握教學內容，達到教學目標。通過這種模式，能夠調動學生的學習興趣，激發學生的學習動力，使學生能從中體驗到成功的喜悅，將知識點的講解貫穿到實例中，著重培養學生學以致用的能力。這種「以教為中心」的教學模式，充分發揮了任課教師的主導作用，便於教師組織、監控整個教學活動，在師生間形成了良性互動，避免了學生學習過程中的盲目性，對學生計算機知識結構的建立具有較好的引導作用。但是任務驅動法對知識的習得和應用研究是「不自覺的」，學生也可能因為「求勝心切」，過於重視結果而忽略了過程，因此，有時會出現在上節課任務完成得非常好的學生卻不記得自己是如何完成任務的現象。
二、案例教學法
案例教學法是在《計算機應用基礎》教學過程中，以緊密聯系實際的例子作為被剖析的對象，教師和學生共同參與案例的分析、討論並尋找實現的途徑。這樣，一方面不斷擴大了學生的視野，增長了案例分析和製作的技巧；另一方面學生探索思考理論如何運用於實際，從而及時有效地促進了理論向實踐的轉化，真正達到了理論與實踐的結合。因此，對於培養創造能力及分析、解決問題的能力極有益處。
三、自主學習法
自主學習法是學生在教師的指導下進行自學，獲得書本知識、發展能力（特別是自學能力）的一種教學模式。為避免把學生當作灌輸對象、禁錮學生的創新思維，在教學過程中，本人會有針對性地安排學生自學，為操作性較強的教學章節布置綜合設計性實驗，通過給自學提綱（對綜合性實驗提出最基本的要求），提供一定的閱讀材料和思考問題的線索，以啟發學生進行獨立思考。這時學生的學習熱情很高，他們需要證明自己的能力，於是積極地閱讀教材介紹的相關理論知識，結合給出的實例一遍遍地試驗，查看自己的理解與應用是否正確。這種「以學為中心」的教學模式，充分地調動了學生學習的積極性和主動性，為學生提供了張揚個性的空間和條件，有利於學生的主動探索、主動發現，有利於培養學生的創造能力。例如:由於office的幾大辦公軟體中界面相似，有些菜單和工具的使用可以舉一反三；學習powerpoint這一教學單元時，可讓學生利用已掌握的知識和技能，大膽嘗試。這種教法的特點是學生的自主性、獨立性強，使學生由他律變為自律，從而形成了一種良好的探求領悟、發現、創造的習慣，並促進了創造思維能力的發展。培養自學能力可謂「授人以漁」，使學生終身受益。但對於自學能力差的學生，效果不是盡如人意，需要教師給予特殊輔導。
四、項目教學法
項目教學法是通過具體項目的設計製作，發現問題，解決問題，並將所學知識再應用到實踐。通過在教師指導下完成設計的項目，讓學生熟悉其作品的製作全過程，解決學生將來在實際工作中可能存在的經驗不足的問題，達到深化學習內容、提高理論知識和實踐能力的目的，是一個學習、探索、創新、提高的過程。這種方法需要相應的激勵、監督、評價機制，適用於在《計算機應用基礎》中開展綜合性練習的教學中。例如：「利用word編輯製作一期校報」這一項目，主題清楚後，讓學生思考製作方案，教師把他們欠缺的地方提出來。實施過程中，發現突出的事情，及時表揚，並讓學生及時吸取他人的優點和經驗，同時也不忽視存在的問題，對學生操作中遇到的困難及時予以指導。要注意，只有當學生相關的知識和經驗積累到一定的程度時，使用項目教學法才能獲得更好的效果。
「教學有法，但教無定法」，不能說哪一部分知識只能用某種教學方法，每種教學方法都不是萬能的。在教學過程中各種方法應互相滲透，每個教師都應根據教學目標、教學內容和學生的接受能力等實際情況，創造性地靈活運用各種教學方法，這樣才能真正提高課堂教學效果，提高教學質量，有效地培養學生綜合運用計算機知識和技術的能力。

『陸』 新手想學電腦cmd的指令 有教學適合完全新手的嗎

去下載一個來源的命令工具cmder，然後根據手冊，練習各種常用命令代碼就可以了。
命令，用多了也就記住了。沒有系統的教程。
常用的記住就可以，冷門的用到了，再查唄。

『柒』 電腦是怎樣教學的

中小學生學習，主要是在學校，通過教師和學生的雙邊活動，完成教學任務。對學生來說，其目的是通過學習，豐富知識，提高自己的各種能力。

但是，教師的教學水平不都是一致的。有的老師知識水平有限，難以滿足教學要求。還有的教師知識豐富，但缺乏一定的教學組織能力和管理學生的能力，很難組織好課堂教學，所以教學成績上不去。有了電腦，教師和學生便可以利用電腦輔助教學和學習。

電腦教學一般是把全國和地方優秀教師的教案和學科教學規律，編成計算機程序，組成計算機輔助教學系統。這種教學系統，可以通過文字、聲音、圖像等代替教師向學生提問，分析學生的基本情況，並糾正學生學習上的一些錯誤。

因為是全國優秀教師教學，其教學水平自然比一般教師都要高一些。學校可以在課堂上使用電腦，讓學生進一步學習，學生也可以在家裡利用電腦輔助學習。

這種電腦基本上把課堂教學內容、教學過程、教學重點、疑難問題，都編人程序。在教學過程中，會把學生容易出現的問題都講清楚，對錯誤進行分析，找出原因。

電腦代替優秀教師教學，會彌補自己教師的不足，同時也可以通過電腦教學，對原有的學習重復一下，對所學的知識有更深的理解，並鞏固自己的知識。

電腦教學不僅對學生有好處，教師也可以通過電腦教學，學習優秀教師的教學方法，不斷提高自己的教學水平。

世界上許多國家都採取了電腦教學這種方法。目前，我國已有一些中小學生用的輔助教學軟體投入市場，一些中小學生已經從中受益。

當然，電腦教學只是一種輔助教學手段。是為學校系統完整的教學目的服務的。

『捌』 如何一台電腦控制多台電腦進行電腦教學

1. 這里我們要用專門的教學軟體，普通的遠程式控制制軟體是無法實現同時控制多台電腦的

2. 這里我們就以凌波教學軟體為例子，安裝好之後，每台計算機都需要安裝學生端，只有教師機安裝客戶端就可以了，配置好網路，這里所有電腦必須在同一區域網，網路完成，下面打開客戶端，就可以在主界面看到在線的學員，也就是安裝了學生端的電腦，選擇教學模式，之後，所有學生端電腦都將出現教師機畫面，可以進行講解，打分，舉手，單獨教學等等，十分方便，由於學生端安裝之後，不能被卸載，而且是開機啟動，所以，非常可靠，避免了學員會終止進程拜託監控

3. 不同於radmin 和 teamviewer ，凌波教學是專門面向教師的教學軟體，而radmin則是側重於對遠程電腦的操作，應用於內網，teamviewer則功能相似，用於外網計算機，凌波教學軟體主要側重於演示，可以說各有優點

4. 當然，控制其他電腦的辦法還有很多比如，遠程桌面連接，等等，這里只是其一，但是可以說是相當方便的，相比遠程桌面連接，要單獨輸入制定的ip，才可以訪問，而且，不具備演示，所以綜合起來，不算甚好
   

『玖』 學校教學用電腦教學視頻

學校教學可以偶爾用教學視頻，這樣可以老師可以借鑒先進的教學經驗，學回生可以感受不一答樣的授課方式，但不能用太多的教學視頻，不然學校的教學就會變質，可以如蘭州新華這樣的院校全電腦授課，既可以有老師的獨特教學風格，也可以通過電腦實訓

『拾』 電腦入門基礎教學

介紹幾個重要部件先吧，顯卡：處理圖像。CPU：運算數據，好比人類的大腦。內存條：傳輸數據或臨時存儲讓CPU運算。硬碟：存儲或讀寫數據。