数学建模获奖论文

『壹』 听到个消息震惊了~竟然数学建模获奖的论文的数据、结果都会造假~！！

这个很正常
第一，评委未必在某一个项的题懂的
第二，一篇论文一会专就看完，也不认真推敲属的
第三，有些是抄个模型，套个算法，程序没调试成功，没运行出结果，就大致编个结果，有些老师都不会，你让他们怎么看。
现在数学建模造假的越来越多了，有找老师，研究生代写的，有原文抄论文的，编数据结果都算轻的了。

『贰』 全国数学建模优秀论文word版

『叁』 数学建模获奖

1、选题。大家都知道题目是可以选择的，以本科甲组为例，一般A，B两题，一个偏重编程，一个偏重数学。这是大家要针对自己的情况做出选择，和指导老师做好沟通，最好是以老师的选择为准，这样会减少许多不必要的讨论。当然，难免的，会有分歧，这是一定要做好协调，量力而行，特别是负责编程的同学，不要自大，也不要妄自菲薄，在自己能大体应付的前提下，说出自己的看法，往往这对你们队有很大的影响，因为你做的仿真，在论文评阅中起关键作用；
2、讨论。第一天多审题，多参加讨论，记住，这一天想法最活跃，不管哪里得到的想法，都要做好记录，这在第三天写论文时是有至关重要的意义的。当然，这时有的队貌似已经进行了一大步了，这时一定要稳住自己的情绪，因为真英雄是在第三天的论文决定的；
3、信任。从你们队开始组建开始，就要有一种协作精神，互相信任。也许有的成员在你看来不怎么尽力，但请记住，在建模中，你们就是最亲密的伙伴，不要去埋怨自己的兄弟姐妹，尽量让别人去休息，只要每个人都抱着这样的想法，你们队伍就是最强的，因为你们有最宝贵的武器——团结；
4、调节。在第二天下午，这是你们可能会很疲惫了，但是模型还没有着落。这个时候不要去理会别人的进展了，把你们全部的精力集中在一起，当天晚上，主框架模型必须拿出来，同时要做好记录。这是第一天记录的那些想法就起到作用了，你们可以在没有思路的情形下，好好分析这些想法，找出可行的部分，记住，只要可行，你就应该考虑进来，这也许会给你的论文增加一分胜算；
5、论文。第三天主要任务就是论文了，论文一定要认真书写，好好组织结构，公式说明图片等要做好排版，不要担心里面的小节分的多，大部分分块就按照传统的方式来，记住一定要做到条理清晰，公式最好注明标号等，论文书写，三个人要同时进行，做好分工和检验。
6、记住，不要放弃。也许你很累，很无奈。但请不要放弃，坚持下去，最后第四条上午走出实验室时，你会感觉自己有一种重生的感觉，只有经历过的人才有这种感觉，它将会影响你以后的路，所以，告诉自己，坚持下去，永不言弃！！

最后，加油！祝你们成功，记住，成功就握在自己的手里，在建模中实现你的价值！

『肆』 数学建模比赛得奖论文的区别

成功参赛奖一般就是学校发的奖，基本没用，国奖一最好，国一国二差版别很大，国二一般也会权给个省一，但高于省一。评分时，摘要，模型最重要，假设和理性第三。传统类的题对结果要求很高，最近的开放性试题结果会弱一些，对于有标准答案的试题，标准答案符合或接近是国一的必要条件。望采纳

『伍』 数学建模论文范文怎么写

数学建模论文写作

一、写好数模答卷的重要性
1. 评定参赛队的成绩好坏、高低，获奖级别，数模答卷，是唯一依据。
2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。
3. 写好答卷的训练，是科技写作的一种基本训练。
二、答卷的基本内容，需要重视的问题
1．评阅原则
假设的合理性，建模的创造性，结果的合理性，表述的清晰程度。
2．答卷的文章结构
题目（写出较确切的题目；同时要有新意、醒目）
摘要（200-300字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结论）
关键词（求解问题、使用的方法中的重要术语）
1）问题重述。
2）问题分析。
3）模型假设。
4）符号说明。
5）模型的建立（问题分析，公式推导，基本模型，最终或简化模型等）。
6）模型求解（计算方法设计或选择；算法设计或选择，算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；引用或建立必要的数学命题和定理；求解方案及流程。）
7）进一步讨论（结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验）
8）模型评价（特点，优缺点，改进方法，推广。）
9）参考文献。
10）附录（计算程序，框图；各种求解演算过程，计算中间结果；各种图形，表格。）
3. 要重视的问题
1）摘要。
包括：
a. 模型的数学归类（在数学上属于什么类型）；
b. 建模的思想（思路）；
c. 算法思想（求解思路）；
d. 建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验……）；
e. 主要结果（数值结果，结论；回答题目所问的全部“问题”）。
▲ 注意表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、要求符合文章格式。务必认真校对。
2）问题重述。
3）问题分析。
因素之间的关系、因素与环境之间的关系、因素自身的变化规律、确定研究的方法或模型的类型。
5）模型假设。
根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。
a. 根据题目中条件作出假设
b. 根据题目中要求作出假设
关键性假设不能缺；假设要切合题意。
6） 模型的建立。
a. 基本模型：
ⅰ）首先要有数学模型：数学公式、方案等；
ⅱ）基本模型，要求完整，正确，简明；
b. 简化模型：
ⅰ）要明确说明简化思想，依据等；
ⅱ）简化后模型，尽可能完整给出；
c. 模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。
数学建模面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上的高（级）、深（刻）、难（度大）。
ⅰ）能用初等方法解决的、就不用高级方法；
ⅱ）能用简单方法解决的，就不用复杂方法；
ⅲ）能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。
d．鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异。数模创新可出现在：
▲ 建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等；
▲ 模型求解中；
▲ 结果表示、分析、检验，模型检验；
▲ 推广部分。
e．在问题分析推导过程中，需要注意的问题：
ⅰ）分析：中肯、确切；
ⅱ）术语：专业、内行；
ⅲ）原理、依据：正确、明确；
ⅳ）表述：简明，关键步骤要列出；
ⅴ）忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。
7）模型求解。
a. 需要建立数学命题时：
命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。
b. 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。
若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称。
c. 计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出。
d. 设法算出合理的数值结果。
8） 结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示。
a. 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的；
b. 对数值结果或模拟结果进行必要的检验；
结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因， 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进。
c. 题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出；
d. 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；
e. 结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析。
▲ 数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式。
▲ 求解方案，用图示更好。
9）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。
10）模型评价
优点突出，缺点不回避。
改变原题要求，重新建模可在此做。
推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语。
11）参考文献
12）附录
详细的结果，详细的数据表格，可在此列出，但不要错，错的宁可不列。主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复。

检查答卷的主要三点，把三关：
a. 模型的正确性、合理性、创新性
b. 结果的正确性、合理性
c. 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩

三、关于写答卷前的思考和工作规划
答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题；
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示；
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据；
每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数。

四、答卷要求的原理
1. 准确――科学性；
2. 条理――逻辑性；
3. 简洁――数学美；
4. 创新――研究、应用目标之一，人才培养需要；
5. 实用――建模、实际问题要求。

五、建模理念
1. 应用意识
要解决实际问题，结果、结论要符合实际；
模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；站在应用者的立场上想问题，处理问题。
2. 数学建模
用数学方法解决问题，要有数学模型；
问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，不局限于本具体问题的解决。
3. 创新意识
建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际；更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新。