语文新闻

Ⅰ 关于语文的新闻

△ 阅读新闻要的“三五六”（即新闻三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素）。
（1）新闻三个特点：内容真实、报道及时、语言简明准确。
（2）新闻结构的五个部分：标题、导语、主体、背景和结语。
（3）记叙的六个要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
△ 新闻的语言特点：
（1）语言的准确、概括。（所谓准确，就是要准确反映事实。）
（2）语言鲜明、富有感情色彩。
△ 新闻的特点：
（1）新闻的作用：报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
（2）新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
（3）新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
（4）新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
与名师同行
----初中语文教研组活动
2011年10月27日上午，李冰校长和我校初中语文教研组九位教师一同前往西北大学附属中学参加了全国著名语文特级教师余映潮老师的公开授课和学术报告活动。
余映潮老师是湖北荆州市教科院中学语文教研员，全国优秀语文教师。中学语文“板块式教学思路”的创造者，中学语文“活动充分、积累丰富”代表人。全国中语会两任理事长张定远先生和陈金明先生誉之为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”、“中青年语文教育专家和学科带头人”。
余映潮老师与西北大学附中初一、初二学生分别合作，带给我们了两节精彩的语文课。《咏雪》一课以朗读训练串起整个课堂，从“读得清楚”、“读得好听”、“读得有味”三个层次角度出发，训练学生“文序停顿”、“音步停顿”、“特殊句式停顿”三种朗读方法。《赫尔墨斯和雕像者》则选择将阅读能力训练作为整节课的中心，精致品析寓言中人物对话，令学生在活跃的课堂气氛中主动体验朗读以获得阅读经验，用训练推进课堂。这两节课课堂设计不同，却都处处渗透着余老师作为一个“语文人”的智慧。
随后，大家又倾听了余映潮老师《怎样的课才是好课》的专题报告。报告中谈到我们一般的授课大都是解读性质的课，而真正的好课应该是有知识的课，有训练的课，有深度的课，有美度的课。好课应该有以下八个标准：（一）充分有效利用课文的课，充分设计学生有效活动的课；（二）让学生真有收获的课，让学生大有收获的课；（三）关注语言教学的课，关注能力训练的课；（四）得体的课，得法的课；（五）着力于思路清晰的课，着力于提问简洁的课；（六）内容集中深入的课，学生集体训练的课；（七）注重细化角度的课，注重深化方法的课；（八）讲求教师素养的课，讲求教师教学艺术的课。
当日下午的学科教研活动中，参加听课的老师积极热情地介绍了听课和报告的内容，全组老师积极研讨，都表示希望能够有更多的机会来学习，促进专业的发展。
教师专业发展的这条路没有止境，在教学这条路上，希望每个人都能够成为一个有智慧的教育者！

Ⅱ 语文课文的新闻播报

"快准备，时间来不及了!”“主持人到了没，快call她!真是的，没有一点时间概念!”“导演，导演，主持人来啦!!”摄影棚里一片混乱。
“各位电视机前的观众，你们好，新闻联播现在开始，据了解，双数城堡与单数城堡的战斗还在持续，听说双方的军力都势均力敌，具体情况如何，还是让我们来看一下现场直播。”
“喂喂，诶，各位观众你们好，现在是现场直播，现在我的身后是一片混乱啊，具体的战况，还是让我们来看一下情况吧。”小数点说道，“嘿，前面的8号，快快投降，否则我就对你不客气了!”3号卒气势汹汹得吼道，这时8号也不甘示弱：“哼，谁笑到最后还不一定呢!”3号一听，气不打一出来，直冲上去，“唰——唰——唰——”3号一下就把8杀死了。单数城堡胜利了，全场欢呼。
预知后事如何，且听下回分解。

Ⅲ 语文新闻怎么写，

语言清晰，明了，语句通顺，表明意思即可。

Ⅳ 语文 关于新闻方面的

一般表示此消息得到或发布的时间，同时也说明此消息发布的及时，消息本身意义重大等等。如课文《人民解放军百万大军横渡长江》等

Ⅳ 2019年9月15日的语文新闻怎么写

2019年自9月15日的语文新闻怎么写?

语文新闻怎么写

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。

新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。

新闻 示例
北京时间9月15日，2019篮球世界杯展开最后一个比赛日的争夺，在决赛中，阿根廷队迎战西班牙队。西班牙早早取得了两位数领先，并在第二节将领先优势拉开到17分，此后的比赛，西班牙完全掌控了场面上的主动，最终以95-75击败阿根廷，时隔13年再夺世界杯冠军，小加索尔一年内获NBA、世界杯双冠军，成为2010年奥多姆后第一人，本届世界杯落幕，备受关注的美国排名第7，中国排名第24，都创造了世界杯历史最差战绩。

Ⅵ 语文写一则新闻

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Ⅶ 搜集新闻（语文）

搜集新闻，可直接网络搜索当前热点新闻，比如：

Ⅷ 新闻报道中的语文

人们生活中常说的歇后语，还有过节等等，诸如端午节联想到屈原，出去春游到一个景点玩，一般也都有名人古迹，他们留下了很多诗词

Ⅸ 语文，关于新闻

消息头是消息内容的提要，出了正题外，还可以再前面加引题_或在后面加副题。导语部分简明的概括报道的事实或中心。主体部分要具体展开事实或进一步突出中心。

Ⅹ 语文：归纳新闻的主要内容

新闻概括题常见题型有:用一句话概括新闻,概括新闻主要内容,拟写标题、导语等。
根据本类题的特点及学生经常出现的问题,我在多年的教学实践中,逐渐摸索出了一套行之有效的解答方法:提问法。
提问法一:谁干什么(或怎么样)
答题思路为:先找出材料的主体对象,然后按照提问“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案,最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
以2009年山东卷为例:
概括下面一则消息的主要信息,不超过35字。
《人民日报》巴厘岛5月3日电,东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据,在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩3国出资80%,东盟10国出资20%。其中,中国、日本各占32%,韩国占16%。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。
本材料主体是亚洲区域外汇储备库，将其概括为谁干什么的问题中，得出结论：亚洲区域外汇储备库将在年底前成立并运营。