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四年級上冊數學第一單元

發布時間: 2020-11-21 11:03:06

❶ 小學數學四年級上冊第一單元的知識有哪些

第一單元萬以上數的認識:
(一)10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。(另一種說法:十萬裡面有10個一萬,一百萬裡面有10個十萬,一千萬裡面有10個一百萬,一億裡面有10個一千萬)
(二)數位:個位、十位、百位、千位、……個級
萬位、十萬位、百萬位、千萬位、……萬級
億位、十億位、百億位、千億位……億級
一個數從右邊起,每4個數位是一級。
(三)計數單位:個(一)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……
(四)每相鄰兩個計數單位間的進率都是10,這種計數方法叫做十進制計數法。
(五)改寫成用「萬」作單位的數:末尾去掉4個0,加一個「萬」;
改寫成用「億」作單位的數:末尾去掉8個0,加一個「億」。
(六)四捨五入法
省略萬位後面的位數求近似數:看千位,千位大於4,進1,後面省去,加一個「萬」;千位小於或等於4,後面直接省去,加一個「萬」。
省略億位後面的位數求近似數:看千萬位,千萬位大於4,進1,後面省去,加一個「億」;千萬位小於或等於4,後面直接省去,加一個「億」

❷ 學了四年級上冊人教版數學第一單元,你學到了什麼

學到的內容:

知識點:

1.認識數級、數位、計數單位,並了解它們之間的對應關系。

2、十進制計數法。相鄰兩個計數單位之間的進率是十,也就是十進制關系。3、數數。能一萬一萬地數,十萬十萬地數,一百萬一百萬地數……

人口普查(億以內數的讀法、寫法)

知識點:

1、億以內數的讀數方法。含有個級、萬級和億級的數,必須先讀億級,再讀萬級,最後讀個級。(即從高位讀起)億級或萬級的數都按個級讀數的方法,在後面要加上億或萬。在級末尾的零不讀,在級中間的零必須讀。中間不管有幾個零,只讀一個零。

2、億以內數的寫數方法。從高位寫起,按照數位的順序寫,中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在那一位上寫0。

3、比較數大小的方法。多位數比較大小,如果位數不同,那麼位數多的這個數就大,位數少的這個數就小。如果位數相同,從左起第一位開始比起,哪個數字大,哪個數就大。如果左起第一位上的數相同,就開始比第二位……直到比出大小為止。

國土面積(多位數的改寫)

知識點:

1、改寫以「萬」或「億」為單位的數的方法。以「萬」為單位,就要把末尾的四個0去掉,再添上萬字;以「億」為單位,就要把末尾八個0去掉,再添上億字。

2、改寫的意義。為了讀數、寫數方便。

森林面積(求近似數)

知識點:1、精確數與近似數的特點。精確數一般都以「一」為單位,近似數都是省略尾數,以「萬」或「億」為單位。

2、用四捨五入法保留近似數的方法。根據題中要求,看到所要保留位數的下一位,如果這一位滿5,則向前一位進一;如果不夠5則捨去。而不管尾數的後幾位是多少。如精確到萬位,只看千位,精確到億位,只看到千萬位。最後一定要寫出單位名稱。

測試題目

1.()個一百萬是一千萬,一億裡面有10個()。

2.在2004年12月的太平洋海嘯地震災難中,印度尼西亞遇難人數二十二萬八千四百三十九人,橫線上的數寫作(),它是個()位數,它的最高位是()位,省略萬後面的尾數約是()萬人。

3.猜猜卡片里能填幾?

39429≈40萬55000≈58萬

4.下面的數,()一個零也不讀。5.截止2004年第一季度,北京市手機擁有總量約為7800000部,把橫線上的數改

寫成以「萬」作單位的數是()。

a 780 b 7800萬 c 78萬 d 780萬

❸ 四年級上冊數學公式人教版。

小學四年級數學上冊的概念和公式(整理版)

第一單元、多位數的認識

1、10個一千是一萬,10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億,10個一億是十億,10個十億是一百億,10個一百億是一千億。

2、按照我國的計數習慣,從右邊起,每四個數位是一級。

3、數位順序表

4、每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10的計數方法叫做十進制計數法。

5、讀數時,只是在每一級的末尾加上「萬」或「億」字;每級末尾的0都不讀,其它數位有一個0或幾個0,都只讀一個「零」。

6、寫數時,萬級億級上的數都按照個級上數的方法來寫,哪一位不夠用0來補足。

7、改寫「萬」或「億」作單位的數,只要將末尾的4個0或8個0去掉加上「萬」或「億」字就行了。

8、通常我們用「四捨五入」的方法求一個數的近似數。看尾數最高位上的數,如果是4或比4小,就把尾數捨去,並把尾數的各位都改寫為0;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾數的各位都改寫為0。

第二單元、角的度量

1、過一點可以畫無數條直線,過兩點只可以畫一條直線。

2、把線段的一端無限延長,就得到一條射線。把線段的兩端都無限延長,就得到一條直線。線段和射線都是直線的一部分。圖形
相同點 不同點 線段 都是直的 有兩個端點,有限長(可以度量)

3、兩點間所有連線中,線段最短。連接兩點的線段的長度叫做這兩點間的距離。

4、從一點起畫兩條射線,可以組成一個角。角通常用符號「∠」來表示。

5、角有一個頂點,兩條邊。

6、角的大小與兩條邊的叉開的大小有關,與邊的長短無關。

7、量角器就是度量角的工具。把半圓分成180等份(平均分成180份),每一份所對的角就是1度的角。「度」是計量角的單位,用符號「°」表示,如1度記做1°。

8、量角和畫角要做到「點對點,線對邊,再看另一邊。0在內數內,0在外數外。」
9、大於0°而小於90°的角叫銳角;大於90°又小於180°的角叫鈍角;直角等於90°;平角等於180°;周角等於360°;1周角=2平角=4直角。
10、1小時,時針轉一大格,所對的角是30°;分針轉一圈,所對的角是360°。
第三單元、三位數乘兩位數的乘法。1、口算乘法:兩位數乘一位數的口算,先乘兩位數的十位數,再乘兩數的的個位數,最後把兩次乘得的積相加。幾百幾十數乘一位數的口算,先乘整百數,再乘整十數,最後把兩次乘得的積相加。2、筆算乘法:多位數乘多位數,拿第二個因數的每個數位上的數分別與第一個因數相乘,相乘的結果再相加。在計算過程中,要注意第二個因數的哪個數位上的數與第一個因數相乘,所得的積一定要和它自己的數位對齊。

3、積的變化規律:A兩個數相乘,一個因數擴大(或縮小)N倍,另一個因數不變,那麼它們的積也擴大N倍。(N為非0自然數)B一個因數擴大a倍,一個因數擴大b倍,積就擴大a*b倍。C兩個數相乘,一個因數擴大了N倍,另一個因數縮小了N倍,那麼它們的積不變。(N為非0自然數)第四單元
平行四邊形與梯形1、同一平面內,不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。(同一平面內,兩條直線不平行就相交) 第五單元
除數是兩位數的除法1、除數是兩位數的除法的筆演算法則:
除數是兩位,先看前兩位,兩位不夠看三位,除到哪位商哪位。2、除數是兩位數的除法,一般把除數看作和它接近的整十數來試商;試商大了要調小,試商小了要調大。
3、在有餘數的除法算式中,余數一定比除數小。被除數=商×除數+余數
4、三位數除以兩位數,商可能是一位數,也可能是兩位數。5、商的變化規律:A.在除法算式中,被除數數不變,除數乘(或除以)幾(0除外),商就要除以(或乘)相同的數。B.在除法算式中,除數不變,被除數乘(或除以)幾(0除外),商就乘商就要乘(或除以)相同的數。6、商不變性質:在除法算式中,,被除數與除數同時擴大(或縮小)相同的倍數(0除外),商不變。7、混合運算
A、在沒有括弧的混合運算中,如果只含有加減法或只含有乘除法應從左往右計算;如果含有加減法和乘除法應先算乘除法,在算加減法。
B、在有括弧的混合運算中,應先算括弧裡面的。 第七單元
數學廣角1、烙餅問題:每一次盡可能多地讓鍋里按要求放最多的餅。2、沏茶問題:合理安排工作順序,明白先做什麼,後做什麼,可以同時做的事情要同時做。3、卸貨問題:依次從等待時間最短的事情開始做,就能保證等待的總時間最短。

❹ 四年級上冊數學製作第一單元思維導圖

什麼版本的教材?

❺ 四年級上冊數學第一單元的總結怎麼

四年級上冊數學第一單元的總結

1、億以內數的認識
10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億。
2、億以內數的讀法
小結①、從高位數讀起一級一級往下讀。
②、萬級的數要按照個級的數的讀法來讀再在後面加一個萬字。
③、每級末尾不管有幾個零都不讀其他數位有一個「零」或連續幾個「零」都只讀一個「零」。
3、億以內數的寫法
小結①、從高級寫起一級一級往下寫。
②、當哪一位上一個計數單位也沒有就在哪一位上寫0 。
4、比較億以內數的大小
小結①、位數多的時候這個數就比較大。
②、當這兩個數位數相同的時候我們就應該從左起的第一位比起也就是從最高位開始比哪個數最高位上的數大這個數就大。
③、如果碰到最高位上的數相同的時候就再比下一位以此類推直到我們比較出相同的數位上的那個數哪個數大的時候我們就可以斷定這個數比較大。
5、「萬」做單位的數
小結有時候為了讀寫方便我們把整萬的數改寫成有「萬」做單位的數。
6、求近似數
小結這種求近似數的方法叫「四捨五入法」是「舍」還是「入」要看省略的尾數部分的最高位是小於5 還是等於或大於5 。
7、表示物體個數1 2 3 4 5 6 ……. 自然數一個物體也沒有用0來表示。 0也是自然數。最小的自然數是0沒有最大的自然數自然數的個數是無限的。
8、十進制計數法每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十這種計數方法叫做十進制計數法。
9、億以上數的讀法
小結億以上的數也是從高位讀起一級一級往下讀級末尾的0不讀中間連續有幾個0都只讀一個0
10、億以上數的寫法
小結1、從高級寫起一級一級地往下寫。2 、當哪一位上一個計數單位也沒有就在哪一位上寫0。
11、「萬」做單位的數
小結省略億後面的尾數改寫成用億作單位的數就要看千萬位進行四捨五入。
12、計算工具的認識算盤計算器
13、1億有多大 100張紙的厚度是1厘米一億一百萬個100, 1厘米×一百萬=1000000厘米=1萬米

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