湖南2017高考數學難度

Ⅰ 高考數學難不難

四川高考數學難不難？文科生有的喜笑顏開有的哭


7日下午，四川高考第二場數學考試已經結束。作為文科考場的成都樹德協進中學考點，不乏顏值高的美女考生，她們紛紛走出考場，有的面露喜色，告訴記者數學考題並不難，但也不簡單，需要仔細，有的卻認為數學題很難，走出考場就抱著父母哭了起來。

Ⅱ 2016年湖南高考題目的難度對比往年是容易否

1、湖南將於2017年啟動高考綜合改革，即從2017年進入高中一年級的學生開始實施，到2020年高考時，各高校按照新的高考制度進行招生和錄齲 2、 近日，湖南省委深改領導小組審議通過了《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》(以下簡稱《方案》)。

Ⅲ 2017湖南高考理科數學試卷難不難

據說他可抄能會參與全國卷襲命題，但是可能性不大，現在葛軍都被黑出翔了，只要卷子難不管是誰都說是葛軍出的，他也只出過四年的題目，網上的傳言，真實性有待考究。不過樓主也別擔心，好學，難了大家一起難，能上一本的照樣上一本。

Ⅳ 2017年高考數學難易評判

2017年的還沒出來。有2016年的。預測難度適中
在即將公布的高中數學課程標准中，數學文化是一個單獨的板塊，給予了特別的重視。許多老師會問為什麼要這樣做？一個重要的原因是，20世紀初年的數學曾經存在著脫離社會文化的孤立主義傾向，並一直影響到今天的中國。數學的過度形式化，使人錯誤地感到數學只是少數天才腦子里想像出來的「自由創造物」，數學的發展無須社會的推動，其真理性無須實踐的檢驗，當然，數學的進步也無須人類文化的哺育。於是，西方的數學界有「經驗主義的復興」。懷特（White）的數學文化論力圖把數學回歸到文化層面。克萊因（Kline）的《古今數學思想》、《西方文化中的數學》、《數學：確定性的喪失》相繼問世，力圖營造數學文化的人文色彩。
國內最早注意數學文化的學者是北京大學的教授孫小禮，她和鄧東皋等合編的《數學與文化》，匯集了一些數學名家的有關論述，也記錄了從自然辯證法研究的角度對數學文化的思考。稍後出版的有齊民友的《數學與文化》，主要從非歐幾何產生的歷史闡述數學的文化價值，特別指出了數學思維的文化意義。鄭毓信等出版的專著《數學文化學》，特點是用社會建構主義的哲學觀，強調「數學共同體」產生的文化效應。
以上的著作以及許多的論文，都力圖把數學從單純的邏輯演繹推理的圈子中解放出來，重點是分析數學文明史，充分揭示數學的文化內涵，肯定數學作為文化存在的價值。
進入21世紀之後，數學文化的研究更加深入。一個重要的標志是數學文化走進中小學課堂，滲入實際數學教學，努力使學生在學習數學過程中真正受到文化感染，產生文化共鳴，體會數學的文化品位，體察社會文化和數學文化之間的互動。
那麼，如何在中小學數學教學中進行數學文化教育呢？筆者認為應該從以下幾個方面加以認識和實施。
每個民族都有自己的文化，也就一定有屬於這個文化的數學。古希臘的數學和中國傳統數學都有輝煌的成就、優秀的傳統。但是，它們之間有著明顯的差異。古希臘和古代中國的不同政治文明孕育了不同的數學。
古希臘是奴隸制國家。當時希臘的雅典城邦實行奴隸主的民主政治（廣大奴隸不能享受這種民主）。男性奴隸主的全體大會選舉執政官，對一些戰爭、財政大事實行民主表決。這種政治文明包含著某些合理的因素。奴隸主之間講民主，往往需要用理由說服對方，使學術上的辯論風氣濃厚。為了證明自己堅持的是真理，也就需要證明。先設一些人人皆同意的「公理」，規定一些名詞的意義，然後把要陳述的命題，稱為公理的邏輯推論。歐氏的《幾何原本》正是在這樣的背景下產生的。
中國在春秋戰國時期也有百家爭鳴的學術風氣，但是沒有實行古希臘統治者之間的民主政治，而是實行君王統治制度。春秋戰國時期，也是知識分子自由表達見解的黃金年代。當時的思想家和數學家，主要目標是幫助君王統治臣民、管理國家。因此，中國的古代數學，多半以「管理數學」的形式出現，目的是為了丈量田畝、興修水利、分配勞力、計算稅收、運輸糧食等國家管理的實用目標。理性探討在這里退居其次。因此，從文化意義上看，中國數學可以說是「管理數學」和「木匠數學」，存在的形式則是官方的文書。
古希臘的文化時尚，是追求精神上享受，以獲得對大自然的理解為最高目標。因此，「對頂角相等」這樣的命題，在《幾何原本》里列入命題15，藉助公理3（等量減等量，其差相等）給予證明。在中國的數學文化里，不可能給這樣的直觀命題留下位置。
同樣，中國數學強調實用的管理數學，卻在演算法上得到了長足的發展。負數的運用、解方程的開根法，以及楊輝（賈憲）三角、祖沖之的圓周率計算、天元術那樣的精緻計算課題，也只能在中國誕生，而為古希臘文明所輕視。
我們應當充分重視中國傳統數學中的實用與演算法的傳統，同時又必須吸收人類一切有益的數學文化創造，包括古希臘的文化傳統。當進入21世紀的時候，我們作為地球村的村民，一定要溶入世界數學文化，將民族性和世界性有機地結合起來。

Ⅳ 全國哪個省高考最難 高考難度排行榜

公認江蘇的高考題是全國最難的。
發指的高考模式著稱。兩年讀完三年課程，剩下一年還得玩命。三年平均每天睡眠時間不足六小時，學生把自己當牲口看待，最變態的是江蘇的老師把學生當超人看待。全省2所985名校、12所211名校把高考分數線提到越來越高，全國統考時12次錄取分數線第一。另外，江蘇高考界還有一位傳奇：
葛軍，江湖人稱「葛大爺」，「數學帝」，2003年江蘇高考數學卷出題人，一戰成名，「秒殺」30萬江蘇考生，全省平均分43分（滿分150分），2010年葛大爺重出江湖，再次「虐殺」52萬江蘇考生，該卷也被成為史上最難高考卷。考試後，兩篇名為《2010，江蘇數學帝葛軍，一個人秒殺江蘇52萬考生》和《數學帝葛軍，你做人太數學了》的帖子在貓撲論壇和商都社區迅速走紅。
2噩夢模式：浙江，湖北，湖南
這三地全國統考時都以高考難著稱分別獲得9次，9次，6次錄取分數線第一（1978-1998江浙兩湖相加全國統考時分數線第一佔了四分之三），但論喪心病狂度和江蘇相比略遜一籌，除去江蘇不談，浙江的才子院士，湖北的黃岡密卷，湖南的奧數堪稱無省可及…
3困難模式：安徽，河南，山東，四川，廣東，江西，山西，河北
來自以上地區考生到了大學！期末是醬紫的！對他們來說題目有兩種：會做的，題目出錯的。他們拿到考卷，被扣分了，找到老師，老師馬上改正參考答案，他們面對一道難題，說，雖然我不會做，但算出正確答案還是沒有問題的。他們考試做出了一道難題，好像什麼都沒發生過，他們從來不刷題，偶爾翻翻書就足夠拿滿分了，他們平時一般不輕易露面，他們一般不說話，他們的成績分兩種：滿分的、被老師故意找茬扣了一兩分的，他們答題從不套格式，但他隨手寫的解答會被別人用作標准格式，他們只背基本公式，其它公式自己推導。
4．一般模式：陝西，黑龍江，吉林，內蒙古，福建，重慶，貴州，甘肅，遼寧
來自以上地區考生到了大學！期末是醬紫的！對他們來說題目有兩種：會做的，超綱的。他們拿到考卷，被扣分了，找了N久找不出錯，又找來幾個學霸一起為答案的正確性爭得面紅耳赤他們面對一道難題，翻了翻書感覺超綱了，或者要求過高，果斷放棄他們考試做出了一道難題，會發一個狀態，第一句話一定是：這題其實不難他們一直在刷題，成套成套地做他們經常和別的學霸約好一起去自習方便討論問題他們考完試喜歡說都不會肯定掛了。他們的成績分兩種：上90的、失誤了離90還差一點的他們答題只用自己的解題格式他們努力背完所有要用到的公式。
5．簡單模式：北京，上海，天津，青海，新疆，西藏，海南，寧夏。
來自以上地區考生到了大學！期末是醬紫的！對他們來說題目有三種：會的，看起來會的，不會的。他們拿到考卷，被扣分了，大罵老師太狠，但是沒人理他們。面對一道難題，直接翻答案。他們考試做出了一道難題，巴不得召告天下他們考前才刷題，只挑簡單題做。他們經常在人人、貼吧或者知道上求助。他們考完試喜歡說好難啊求不掛。他們的成績分兩種：掛了的、差點就掛的，他們答題喜歡搜集各種解題格式，他們常常為公式太難背而煩惱。

Ⅵ 2017年高考數學全國卷1難嗎

我考的就是全國一卷 對於數學不好的考生來說就算簡單也簡單不到哪去

Ⅶ 2017高考數學試卷難嗎

2017年高考數學題很怪很難，這是絕大多數考生的反映！出題的老師為了顯示自己「本事」的心理，試題出得很變態，反映了出題人的心理狀態！這樣的教師怎麼能擔任編制試卷的人呢？

Ⅷ 2017高考題的難易程度

比較去年，難度有所降低。

Ⅸ 今年2017年高考數學（全國卷三）難嗎

難，我是2017年，也就是今年一考生，自我感覺要比往年數學高考題難度明顯上升，有興趣的朋友可以看一下去年（2016年）數學全國卷，對比今年，例如，去年高考，統計和以往的數形結合，今年則完全變成純屬漢字，很難理解題型意思，難道很多考生，去年還有復數，今年選擇完全沒有復數，總之，今年數學成績不會比往年數學好到哪裡！

Ⅹ 2017湖南高考文科數學試卷難不難

湖南高考2017年使用全國Ⅰ卷，即新課標一卷，一卷一般比二卷難一些，所以像湖南這樣的人口大省都用一卷。現在全國統一命題並非使用同一張卷，而是在同一套考試大綱下出多份卷子，分為全國卷甲卷、乙卷、丙卷。湖南高考數學科目全卷滿分為150分，全卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為12個選擇題，全部為必考內容，第Ⅱ卷為非選擇題，分為必考和選考兩部分。試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型。選擇題是四選一型的單項選擇題;填空題只要求直接填寫結果，不必寫出計算或推證過程;解答題包括計算題、證明題，解答題要寫出文字說明、演算步驟或推證過程。三種題型分數的百分比約為：選擇題40%左右，填空題10%左右，解答題50%左右。試題按難度分為容易題、中等難度題和難題。難度在0.7以上的試題為容易題，難度為0.4~0.7的試題是中等難度題，難度在0.4以下的試題界定為難題。湖南高考文綜三科分值各為100分。文綜考試形式為筆試、閉卷，考試時間為150分鍾，試卷滿分為300分。試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為思想政治、歷史、地理三個科目的必考題，分值140分。第Ⅱ卷由思想政治、歷史、地理三個科目的必考題和歷史、地理學科的選考題組成，分值160分。試題只涉及單學科的內容，不涉及跨學科綜合。必考題為思想政治、歷史、地理各學科的必修內容。政治學科還包括年度間重要時事政治;地理學科涉及初中地理的地球與地圖、世界地理、中國地理的相關內容。選考內容包括地理、歷史兩個學科的部分選修模塊。三個科目分值各佔100分。思想政治學科考試應在使考生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查學生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度，考查學科素養和學習潛力，注重考查在學科歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力，命題不拘泥於教科書。地理學科命題注重考查學生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。