音標用英語怎麼說
如下：
單母音（12個）
前母音: /i:/ /ɪ/ /e/ /æ/
中母音: /ɜ:/ /ə/ （美式特有音素/ə:r/ /ər/）
後母音: /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ （美式特有音素/ɑ/ /ɑ:r/ /ɔ:r/ /ɔr/ ）
雙母音（8個）
合口雙母音（特點：其第二組成部分為/i/或/ʊ/）
/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/
集中雙母音（特點：其第二組成部分為/ə/，美式為/ər/）
/ɪə/ /eə/ /ʊə/（美式特有音素/ɪər/ /eər/ /ʊər/）
解釋：
音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
分類：
音標的種類繁多，美國有美國的音標 （K.K.音標），英國有英國的音標（DJ音標），在英國還有牛津、劍橋自己出的音標，加上坊間出版的韋氏音標、新國際音標，因此就出現了張三音標、李四音標，版本非常的多。在眾多版本中，使用較普遍的有英國的DJ音標和IPA音標, 以及美音的K.K.音標。
母音（20個）
念長母音時，一定要注意音的長度。學長母音時的通病是：念的長度不夠，甚至念得和短母音一樣。
念短母音時；一定要念得短而自然。一般來說，清輔音前的短母音應念得非常短。
發雙母音時由一個母音向另一個母音滑動，口型有變化。前一個母音發音清晰響亮，且時間長；後一個母音發音模糊軟弱，且時間短。
單母音（12個）
前母音: /i:/ /ɪ/ /e/ /æ/
中母音: /ɜ:/ /ə/ （美式特有音素/ə:r/ /ər/）
後母音: /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ （美式特有音素/ɑ/ /ɑ:r/ /ɔ:r/ /ɔr/ ）
雙母音（8個）
合口雙母音（特點：其第二組成部分為/i/或/ʊ/）
/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/
集中雙母音（特點：其第二組成部分為/ə/，美式為/ər/）
/ɪə/ /eə/ /ʊə/（美式特有音素/ɪər/ /eər/ /ʊər/）
② 國際音標用英語怎麼說
International Phonetic Alphabet簡稱IPA
③ 用英語怎麼說音標是什麼
All of the judges,everybody is good
all:所有
the judges：評委、法官
everybody:每個人
④ 英語48個音標怎麼寫
母音（20個）
單母音/ɑ:/ / ʌ/ / ɔ:/ /ɒ/ /ə/ / ɜ:/ /i:/ /ɪ/ /u:/ /ʊ/ /e/ /æ/
雙母音：/eɪ/ /aɪ/ /ɒɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
輔音（28個）
清輔音：/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ//tr/
濁輔音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz//dʒ/ /dr/
/m/ /n/ /ŋ/ / j// w/ / ǀ/ / h/ / r/
⑤ 「音標」英文怎麼說
phonetic symbol
⑥ 英語的48個音標怎麼寫
48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。
既然音標如此重要，那麼我們怎樣才能結合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？
以下幾種教法，但願能對大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。
目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標：
（一）先教字母音標
目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。
（二）教國際音標
目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。
教學時間：兩周
教學過程：
1、母音
（1）單母音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
說明：先讀漢語單韻母，並注意排序，再利用這個排序記英語單母音，易記。
（2）雙母音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u?／
③／i／
說明：根據漢語復韻母排序來記雙母音第①組，英語中無ui；／au／與ao，
／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙母音。
第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。
2、輔音
（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
與漢語拼音對照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。
2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。
（2）輔音的分類
分類一：
①清濁成對的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（「垂」理解為「高」）。
②單干戶（即不成對的輔音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分類二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、後3對
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半母音（／j／、／w／）
分類三：
（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。
（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。
老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，並要拼得准確。
最後，對教英語音標總的說明：
1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記；2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什麼、不同是什麼，尤其要分別讀准。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。
⑦ 英語音標怎麼說
英語單詞發音規則
一、母音字母在重讀音節中的讀音
母音字母 讀 音 例 詞
a 在開音節中 [ei] name plane Jane baby cake
在閉音節中 [æ] bag dad hat map black back
e 在開音節中 [i:] he these me Chinese
在閉音節中 [e] bed let pen desk yes egg
i 在開音節中 [ai] bike fly drive time nice kite
在閉音節中 fish big drink sit milk swim
o 在開音節中 [ou] those close go hoe home no
在閉音節中 [C] clock not box shop sock
u 在開音節中 [ju:] student excuse ty Tuesday
在閉音節中 [∧] bus cup jump much lunch
在開音節中，母音字母u在輔音字母j l r s後面時讀[u:]音，例如：June blue ruler super
二、母音字母在重讀音節中的特殊讀音
母音字母 讀 音 例 詞
a在[w]音後面 [C] want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high
o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold
o在m n v th前 [∧] come monkey love mother
三、母音字母在非重讀音節中的讀音
母音字母 讀 音 例 詞
a [E]E China another woman breakfast
orange comrade village cabbage
e [E] hundred student open weekend
chicken pocket begin children
i [E]/ holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o [E] second tonight somebody welcome
[Eu] also zero photo
u [E] autumn difficult
[ju:] popular congratulation January
動詞中的a如果處在開音節位置，a讀[ei]音，例如：operate
u處在開音節位置，又在輔音字母j l r s後面時，讀[u(:)]音，例如：July influence February issue
在非重讀音節中，許多單詞中的母音字母a e i 即可以讀作[E]音，也可以讀作音。
四、-r音節母音字組在重讀音節中的讀音
母音字組 讀 音 例 詞
arar在[w]音後面 [α:] car farm dark sharpener
[C:] warm quarter towards
oror在[w]音後面 [C:] forty morning short
[E:] word worker worse
er ir ur [E:] certainly bird Thursday
輔音字母r雙寫時，前面的母音字母不能與r構成-r音節,而是按重讀閉音節的拼讀規則發音。例如： carry sorry hurry
-r音節在非重讀音節中通常讀[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday
五、-re音節母音字組在重讀音節中的讀音
母音字組 讀 音 例 詞
are [εE] care dare hare
ere [iE] here mere
ire [aiE] fire hire wire
ore [C:] more score before
ure [juE] pure cure
are ere ire ore很少出現在非重讀音節中，ure在非重讀音節中讀[E]音，例如：picture pleasure
重讀母音字母加Rr，再加非重讀元字組時，重讀母音字母應按-re音節拼讀規則拼讀，字母Rr讀[r]音。例如：parent zero story ring inspiring
某些常用詞及多音節詞經常出現長音短化現象。例如：orange very American paragraph
六、母音字組在重讀音節中的讀音
母音字組 讀 音 例 詞
ai/ay [ei] afraid rain wait day play
air [εE] air hair chair pair repair
alal在f m前 [C] small ball talk wall all
[C:l] always also salt almost
[α:] half calm
au/aw [C:] autumn daughter draw
ea [i:] teach easy cheap please
[e] heavy bread sweater weather
[ei] break great
ear [iE] hear dear near clear year
[εE] bear pear wear swear
[E:] earth learn early
ee [i:] jeep week green three
eer [iE] pioneer deer beer
ei/ey [ei] eight neighbour they
[i:] either key
eu/ew在j l r s後 [ju:] new few newspaper
[u:] flew brew jewelry
ie/ei[s]音之後 [i:] piece field receive
oa [ou] coat Joan boat goal
oar/oor [C:] roar board door floor
oi/oy [Ci] noise point boy toilet
oo [u:] broom food tooth school
book look cook foot good
ou/ow [au] flower house count down
[ou] know row throw though
[∧] young country enough
[u:] group you soup
our [C:] course your four
[auE] our hour ours
[E:] journey
ui在j l r s後 [ju:i] fluid suicide tuition
[u:] juice fruit suit
七、非重讀音節中母音字組和字群的讀音
母音字組或字群 讀 音 例 詞
ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey
ow [ou] yellow sparrow tomorrow
母音字組在非重讀音節中讀[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee
-sion -tion [Fn] impression nation
-sion在母音字母後 [Vn] vision decision occasion
-tion在s後 [tFEn] question suggestion
-sten [sn] listen
-stle [sl] whistle
-sure [VE] pleasure measure
-ture [tFE] picture culture
八、元字組在復合詞非重讀音節中的讀音
復合詞中的第二部分不標注重音符號，但其中的母音字母或母音字組仍按重讀音節拼讀規則拼讀。例如： everyday[ei] handbag[æ] blackboard[C:]
有些詞隨著語言的發展，前後兩部分已失去其單獨存在的意義，融合成為一個詞。其中的非重讀部分要按非重讀音節的讀音規則發音。例如： sun太陽 + day[ei]日子 ＞ Sunday 星期天 holy神聖 + day[ei]日子 ＞ holiday 假日 break中斷 + fast[α:]齋戒 ＞ breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] ＞ cupboard[E] 碗櫃
九、輔字組的讀音
輔字組 讀 音 例 詞
b bike bus bag
[/] bomb tomb
cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music
[s] face decide cinema
ch [tF] much chick rich teacher
[k] school headache chemistry
[F] machine
-ck [k] cock pocket black knock
d [d] doctor bread hand day
-dge [dV] bridge fridge
dr- [dr] children driver drink
f [f] five four breakfast
gg在e i/y前 [^] bag garden go
[dV] orange large German
gh [f] cough enough
[/] light daughter high
gu- -guegu在非重讀音節中 [^] guess league dialogue
[^w] language anguish
h [h] hot head house hand
[/] hour honest
j [dV] jeep jar joke join July
k [k] kind bike skate make week
kn- [n] knife know knock
l [l] life milk school tall
m [m] monkey come autumn
-mn [m] autumn column solemn
nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note
[N] uncle thank hungry
-ng [N] morning young wrong
p [p] paper plane pig ship pen
ph [f] elephant photo telephone
q [k] Iraq
qu- [kw] quality quite
r [r] red rubber ruler
s在詞首或清輔音前母音字母間或濁輔音前 [s] sit sleep desk
[z] music husband
sc- [sk] scarlet
[s] muscle science
sh [F] she fish shirt wash
t在通常情況下在弱讀字母ia ie io前 [t] ten letter meet
[F] patient nation
tch [tF] watch
th在通常情況下在冠詞 代詞 介詞 連詞中在詞尾-the -ther中 [θ] thin thirty method
[T] the these with than
[T] clothe fathe r weather
tr- [tr] tree train country truck
v [v] very voice love leave
w [w] week win wake sweet wait
[/] Answer two
wh-wh-在字母o前 [w] what when white why
[h] who whose whole
x在重讀母音前 [ks] box text exercise
[gz] example exist exact
wr- [r] write
y- [j] yes yard yellow young
z [z] puzzle zero zoo
⑧ 一起學音標用英語怎麼說
一起學音標
翻譯為：
Learn phonetic together