數學游戲策略
要想輕松開展幼兒數學教學，給孩子一個靠譜且有趣的學習方式很重要。
因此，幼兒數學游戲化是最合適的方式。
1，用游戲進行數學活動
因為游戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛煉。
游戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學活動
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行數學活動
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
孩子用數學方法解決日常生活問題，可以鍛煉孩子發展數學思維，循序漸進，寓教於樂。
② 如何利用數學游戲促進幼兒思維成長
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
游戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為游戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛煉。
游戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
總的來說，孩子的數學思維就在這個過程中慢慢建立。
③ 提升注意力小學數學游戲化教學策略研究結題報告
課程游戲化是幼兒園階段的教育方式 這樣可以讓孩子在游戲中得到學習的樂趣 畢竟小孩子不會安靜坐著聽課的
④ 求猜數字游戲的策略
先來一個比較簡單的
第一步先猜0001，2223，4445，6667，8889。既可判斷是那四個數比如1、3、5、0
第二步選一個沒有出現的數比如9，將它與前面四個中的一個組合，判斷其位置
比如1999，9199，9919可判斷1（前三個都不是就是第四個，下同）
第二個數需兩次，第三個需一次，剩下的是最後一個
這樣，最壞的情況只需11次，有點多，最大的優點是不需要動腦子
關於上述策略的改進
在第二步用兩個確定出現的數，比如0和1，以0001的方式輸入，有以下3種情況：
1A3B，0和1一定都不在第四位(因為這「1A」一定是0，如果是1，則0一定在前三位，會有2A，故1不在第四位，同樣因為「1A」是0，0也不是第四位。)，這樣剩下兩個數一定有一個在第四位，剩下兩個數，比如2、3，以2232的方式輸入，如果3是第三位，則會顯示2A2B，否則是4B，這樣三四兩位就定下來了，再猜一次可以確定一二兩位的順序，9次一定可以猜對
2A2B，1一定是第四位，0一定不是第四位
4B，0一定是第四位，1一定不是第四位
上面兩種情況是等價的，第一次就可以確定一個數的位置，假設第四位是1，下一次猜0021，結果可能是3A1B，則結果是0321或3021，只需要再猜一次；或者2A2B，這是兩個0里一定有一個是對的，2一定是錯的，所以第三位一定是3，結果是2031或0231，也只需要再猜一次；或者1A3B，這時0一定在第三位，結果是2301或3201，仍然只需要再猜一次
綜上所述，這種策略下，最壞的情況需要9次
進一步提高效率需要對各次的結果進行綜合，情況太多了，失去作為一種策略的意義
各位有高招歡迎指正~
⑤ 玩游戲學數學，有什麼好方法
如果是高中以下的數學，學起來不難，但如果是高中以上的數學，熟悉起來也不難。高中以後，數學是一門很重要的學科，所以邏輯思維要強，高中數學要善於思考。要記住的東西很多，課程也比較緊。他們都在忙於學習新的課程。如果數學不是很好，他們必須做好准備。善於歸納知識點多，問題多生疏的，沒有的多練習，多記憶。
整本繪本一點也不無聊！聽著像天書一樣的數學知識，我們可以在繪本中找到現實生活中的基礎。以場景替代的方式，讓孩子先融入故事，再從故事中探究數學問題，進行解剖分析。數學學習最重要的是理解知識背後的思維方法。畢竟知識是固定的，背後的思維方法才是最有價值的。看動畫片啟蒙兒童動畫系列，小人們熱愛數學，用數學解決日常生活中的障礙，將圖案、數字、形狀等知識融入動畫，充滿互動，用數學方法幫助孩子解決日常生活問題。孩子們可以掌握對數字的理解和數學技能，同時發展他們的思維。
⑥ 美國數學競賽考試題——游戲策略問題
美國數學競賽AIME難度為美國數學競賽中較高的，選取AMC12、AMC10比賽中成績優異者參加美國數學競賽AIME。或名列全球前5%者可免費參加美國數學邀請賽AIME。競賽內容涉及高三及高三以下知識。 拓展資料 1、AIME是介於AMC10、AMC12及美國數學奧林匹克競賽（USAMO）之間的一個數學競賽，競賽開始於1983年，在每年的三月初和三月中旬舉行。 AIME考試形式為15題簡答題，答案為0-999之間的整數，不需要解題過程，直接填寫答案。每題一分。2018年AIME兩輪比賽時間分別為3月7日的I卷和3月22日的II卷 。 2、AMC12 一般在每年2月份舉行，考試時間75分鍾，共25道題，全為單項選擇題，使用2B鉛筆填塗答題卡，答對一題得6分，答錯得0分，不答得1.5分，滿分 150分。考試可以使用普通計算器，不可使用編程計算器。此賽事開賽最早，於1950年開始舉辦首屆，原來的名字叫美國高中數學競賽（AHSME），後改為現名，2008年舉行第59屆。高三及高三以下學生均可報名參賽，得分在100分或名列全球前5%者可免費參加美國數學邀請賽AIME2。 3、AMC10 同上。此賽事於2000年開賽，2008年2月舉行第10屆。此賽事主要是為了給高一及高一以下學生設置。名列全球前1%者可免費參加美國數學邀請賽AIME2。（資料來源：AIME——網路）
⑦ 數學游戲與對策
一定是後放!!!
象是斜著走的,
所以只能一個緊挨著一個豎著或橫著放,
又因為國際象棋棋盤是8*8=64個格子,
所以最多放8個
8除以2=4
所以要後放.
相信我吧!!!!!