讓的英語單詞
常見的使役動詞有have，get，make，let，leave，drive，cause，force，lead，set 等等
上述「使役」動詞中，have,let 和make要求不帶「to」,其餘的動詞要接帶「to」的不定式（短語）作賓語。
⑵ 有什麼方法可以讓英語單詞好記一些
在記單詞時，對大腦皮層的刺激有助於使腦細胞的突觸連結數目的增加，所以，我們的記憶力就是以大批腦細胞突觸連結的產生而形成的。重要的是，保持我們的大腦處於受刺激興奮狀態。只要有可能，就應盡一切努力為單詞的記憶保持和回憶創造必要的條件，從而提高單詞的記憶效率。
為達此目的，可採取以下途徑和方法：
（1）制定一個記憶單詞的學習計劃，有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量；
（2）盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動，隨時隨地地說外語，用外語，利用一切機會人為地創造語言環境；
（3）做到在單詞的記憶保持效果趨於下降之前及時進行復習；
（4）要更多地使用你的右腦，即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。
此外，值得注意的另一個問題是，單詞記憶效率的提高不僅取決於科學而有效記憶單詞的方法，還取決於一天中記憶單詞的最佳時間。大量實驗結果表明：上午8～10點鍾和晚上8～10點鍾是記憶單詞的最佳時間，因為在這個時間里，大腦中擔負記憶任務的腦細胞已基本上得到較好的休息，所以記憶效果最佳。
再者，人所處的環境因素也能對記憶單詞的效果產生一定影響，如果在一個室內狹窄而又十分嘈雜的環境中記單詞，那些來自外界的雜訊干擾會給大腦的正常記憶活動造成紊亂，從而影響記憶單詞的效果。相反，如果在景色宜人、空氣清新的自然環境中記憶單詞，人的大腦當然是處於一種清醒冷靜的狀態中，注意力比較集中，記憶單詞的效果自然好於前一種情況。
在記單詞時，首先必須掌握外語單詞的構成規律、構詞模式和大量的詞素意義，再根據單詞的不同類型適宜地選擇科學而有效的方法來記憶單詞，方能收到理想的學習效果。由於不同語種有其各自不同的構詞規律和構詞模式，學習者只能根據自己所學的語種來掌握其規律性，所以因受語種和篇幅所限，這里不能對所有語種一一介紹構詞規律，只能以學習者居多的英語為例介紹記憶單詞的妙法。
1．拼讀法
掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道母音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什麼勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之後，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。根據這條規則，我們不會把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個母音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們並不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。
2．諧音法
盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握發音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，採用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標准發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。
用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯繫到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。
【示例】
mouth[mauθ]嘴[聯想：說話「冒失」的就是嘴]
hair[hε+]頭發[聯想：頭發真「黑氨]
talk[t&:k]談話[聯想：談話「套客」]
sing[siR]唱[聯想：唱歌應有「聲」]
wife[waif]妻子[聯想：「我愛撫」的就是妻子]
think[θiRk]想[聯想：想時要「深刻」]
behind[bi』haind]在…背後[聯想：「被害的」是在背後]
joke[d*ouk]笑話[聯想：「揍客」就成了笑話]
bus[bΛs]公共汽車[公共汽車俗稱「帕斯」]
gas[g$s]煤氣；瓦斯[聯想：煤氣能害死人是「該死」]
leave[li:v]離開[聯想：「離吾」就是離開]
3．前綴法
前綴記憶法就是藉助重要的外語構詞詞素——前綴來記憶單詞的方法。採用前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組，以同一前綴為主線將它們串聯起來記憶。
【示例】
a-（加於名詞、動詞和形容詞之前構成副詞，具有in，on，at，to，by，of，with之意）
atop在頂端
aloof離開
abreast肩並肩地
aloud高聲地
aright正確地
ab-（離開、擺脫、消除）
abdicate退位
abscond潛逃
aberration越軌
ablate切除；蒸發掉
ad-（具有at，to之意）
adapt使適合；適應；改編
adaptable能適應的
add添加；補充說
adhesion粘著，附著
adsorb吸附
alate諂媚，奉承
ana-（上；回；再、又；後；類似）
anabaptism再洗禮論；再洗禮運動
anabatic（風、氣流等）上升的
anabiosis復甦，回生
⑶ 讓你進入的英文單詞怎麼寫
Let you enter；Allows you to enter；Let you in；Lets you enter
暫時就找到了這些，不合適的話 追問我 我再給你找找……
求分 親！
⑷ 英語單詞（讓）怎麼翻譯
◆語境不同，用詞不同：
Let 一般的【 讓】
allow 允許（可以【讓】你……）
give up 放棄 （把……【讓給】……）
give a lift 【讓】我們得到鼓勵
⑸ 「讓」用英語怎麼說
讓的英文：give way
way讀法 英[weɪ] 美[weɪ]
1、n.路；路線；方法；方式；作風；樣子
2、adv.非常；遠遠地
3、adj.途中的，中途的
短語
1、arterial way 干線
2、backhanded way 轉彎抹角的說法
3、brief way 簡短的陳述
4、careless way 粗心大意的習慣
5、charming ways 討人喜歡的方式
(5)讓的英語單詞擴展閱讀
詞語用法
1、way的基本意思是「路,道,街,徑」,一般用來指具體的「路,道路」,也可指通向某地的「方向」「路線」或做某事所採用的手段,即「方式,方法」。way還可指「習俗,作風」「距離」「附近,周圍」「某方面」等。
2、way作「方法,方式,手段」解時,前面常加介詞in。如果way前有this, that等限定詞,介詞可省略,但如果放在句首,介詞則不可省略。
3、way作「方式,方法」解時,其後可接of v -ing或to- v 作定語,也可接定語從句,引導從句的關系代詞或關系副詞常可省略。
4、way用作副詞時意思是「遠遠地,大大地」,通常指在程度或距離上有一定的差距。
詞彙搭配
1、common way 通常方式
2、different ways 不同的方向
3、easy way 容易的方法
4、effective way 有效的方法
5、foreign ways 外國的風俗
⑹ 就能讓你會的單詞更加的多的英語
先背20個單詞,一邊寫一邊背
20分鍾後,再考自己一遍,把忘了的單詞畫上記號,再重新考一遍剛剛不會的.
幾小時後,再重新考自己一遍
第二天再背20個單詞,順便把第一天的20個單詞再考一遍
幾個月後,幾年後,你就是真的"9歲神童'了
努力呀!小同學
⑺ 讓人做某事的英文單詞
let sb do sth
⑻ 讓的英語單詞怎麼樣讀
pu li s
pu噗 li利 s字母s的發音
只要讀快一點就與英文發音很相似了。
⑼ 怎樣才能讓英語單詞會寫
首先要會讀單詞，然後運用自然拼讀法，來拼寫單詞，自然拼讀法是比較容易的一種方法。其次也可以用拆分法，就是把一個單詞拆成兩部分，或者三部分記憶。也可以用諧音法，它是諧音法不是很科學。還是建議用自然拼讀法。可以選擇自己最適合的一種方法，會寫單詞的前提一定是會讀單詞，這樣記得牢