語文s版六年級

㈠ 語文s版六年級下冊

【a1】～姨 ～訇 ～門 【e1】～膠～諛

腌 【a1】～臢 【yan1】～肉

挨 【ai1】～個兒 ～次 ～近 【ai2】～打

唉 【ai1】～聲嘆氣 【ai4】（嘆詞）

熬 【ao1】～白菜 ～豆腐 【ao2】～夜煎～

拗 【ao4】～口 【niu4】執～

扒 【ba1】～拉 【pa2】～糕 ～犁 ～手

吧 【ba1】～嗒 ～唧 【ba0】（語氣助詞）

把 【ba3】～柄 ～關 ～手～握 ～戲 ～持 ～守 車～ 倒～ 火～ 拖～
【ba4】～子

柏 【ba13】～油 松～ 【bo2】～林（地名）

伯 【3】叔～ 【bo2】～父 ～母

膀 【bang3】臂～ 翅～肩～ ～子

【pang2】～胱

蚌 【bang4】～珠 河～
【beng4】～埠（地名）

剝 【bao1】～皮兒
【bo1】～奪 ～離 ～削

薄 【bao2】～餅 ～脆
【bo2】～命 ～膜 ～情 ～弱 鄙～ 淡～ 菲～ 厚～ 瘠～ 刻～ 綿～ 淺～ 輕～ 微～ 稀～

背 【bei1】～包 ～帶 ～負～債
【bei4】～光 ～後 ～景 ～離 ～面 ～叛 ～棄 ～氣 ～書 ～誦 ～心 ～陰 ～約 ～運 赤～ 刀～ 耳～ 脊～ 靠～ 手～ 駝～ 違～

奔 【ben1】～波 ～馳～放 ～赴 ～流 ～忙 ～命 ～跑 ～喪 ～騰 ～襲 ～泄 ～走 私～
【ben4】～頭兒 逃～ 投～

綳 【beng1】～帶 棕～
【beng3】～臉

辟 【bi4】～邪 復～
【pi4】～謠 開～ 精～

泌 【bi4】～陽（地名）
【mi4】分～

秘 【bi4】～魯（國名）
【mi4】～方 ～訣 ～書

便 【bian4】～當 ～道 ～飯 ～服 ～函 ～捷 ～利 ～帽 ～門～秘 ～盆 ～橋 ～條 ～宴 ～於 不～ 趁～ 稱～ 大～ 方～糞 簡～ 兩～ 輕～ 請～ 順～ 隨～ 聽～ 小～ 以～ 自～
【pian2】～宜

癟 【bie1】～三
【bie3】～谷 干～ 別 【bie2】～稱 ～處 ～的 ～管 ～號 ～離 ～名 ～人 ～史 ～是 ～墅 ～提 ～針 ～致 ～字 差～ 辭～ 分～ 告～ 個～各 話～ 級～鑒～ 餞～ 訣～ 闊～ 類～ 離～ 臨～ 派～ 判～ 區～ 識～ 送～ 特～ 握～ 惜～ 性～ 永～ 甄～ 職～
【bie4】～扭

檳 【bin1】～子

【bing1】～榔

屏 【bing3】～除 ～棄～氣
【ping2】～風 ～幕 ～障 畫～ 熒～

泊 【bo2】～位 漂～ 飄～停～
【po1】湖～ 血～

簸 【bo3】顛～
【bo4】～箕

卜 【bo0】蘿～
【bu3】～課 ～辭 預～ 占～

參 【can1】～拜 ～半～觀 ～加 ～見 ～校 ～軍 ～看 ～考 ～量 ～謀 ～數 ～天 ～驗 ～謁 ～與 ～閱 ～贊 ～戰 ～照 ～政
【cen1】～差
【shen1】黨～ 海～ 人～

藏 【cang2】～尖 ～匿～身 ～書 ～掖 ～拙 暗～ 包～ 保～ 儲～ 躲～ 礦～ 庫～ 冷～ 埋～ 潛～ 收～ 窩～ 掩～ 隱～ 蘊～ 遮～ 珍～ 貯～
【zang4】～藍 ～歷 ～青 ～族 寶～

曾 【ceng2】～經 不～未～
【zeng1】～孫 ～祖

叉 【cha1】～車 ～腰 ～子交～
【cha4】劈～

杈 【cha1】（一種農具）
【bie3】樹～

差 【cha1】～別 ～錯 ～額～價 ～距 ～數 ～異 反～ 逆～ 偏～ 時～ 溫～ 誤～
【cha4】～點兒 ～勁 相～
【chai1】～遣 ～使 ～事 出～ 公～ 交～ 欽～ 聽～ 信～ 郵～
【ci1】參～

喳 【cha1】（擬聲詞）
【zha1】（擬聲詞）

剎 【cha4】～那
【sha1】～車

單 【chan2】～於
【dan1】～薄 ～產 ～程 ～純 ～詞 ～打 ～刀 ～調 ～獨 ～干 ～杠 ～價 ～據 ～身 ～數 ～位 ～線 ～衣 ～元 ～子 ～字 報～ 菜～ 名～ 帳～被～ 床～
【shan4】～（姓氏） ～縣（地名） ～ ～

禪 【chan2】～房 ～師～宗
【shan4】～讓

顫 【chan4】～動 ～抖～音 ～悠
【zhan4】～栗 打～

場 【chang2】～院 打～揚～
【chang3】～次 ～地 ～合 ～記 ～景 ～面 ～所 ～子 靶～ 包～ 操～ 出～ 磁～ 當～ 到～ 登～ 廣～ 過～ 會～ 機～疆～ 劇～ 開～ 考～ 科～冷～ 立～ 林～ 牧～ 農～ 排～ 捧～ 怯～ 球～ 日～ 散～ 沙～ 商～ 上～ 市～ 收～ 晚～ 舞～ 現～ 刑～ 啞～ 鹽～ 夜～ 用～ 漁～ 浴～ 圓～在～ 早～ 戰～ 終～ 專～

長 【chang2】～城 ～處～笛 ～度 ～短 ～工

～河 ～久 ～空 ～眠 ～年 ～跑 期 ～槍 ～驅

～嘆 ～途 ～征 擅～ 深～ 身～ 特～ 狹～

悠～ 專～ 總～
【zhang3】～輩 ～房 ～官 ～進 ～老

吵 【chao1】～～（輕聲
【chao3】～架 ～鬧 ～嚷 ～嘴 爭～

朝 【chao2】～拜 ～代～廷 ～陽 ～政 皇～ 上～ 王～
【zhao1】～暉 ～露 ～氣 ～日 ～夕 ～陽 一～

車 【che1】～把 ～床～夫 ～禍 ～間 ～輛 ～門 ～胎 ～站 ～轍 ～軸 ～子 電～ 風～ 機～ 火～ 馬～ 汽～ 水～
【ju1】（象棋子名）

稱 【chan4】～心 ～願～職 對～ 相～ 勻～
【chang1】～便 ～道 ～號 ～呼 ～快 ～賞 ～說 ～頌 ～謂 ～謝 ～雄 ～許 ～譽 ～贊 愛～ 別～ 號～ 簡～ 口～ 名～ 人～ 聲～ 通～ 統～妄～ 宣～ 職～ 著～ 自～ 尊～

澄 【cheng2】～清 ～澈
【deng4】把水～清了 ～沙

乘 【cheng2】～車 ～法～機 ～客 ～勝 ～勢 ～數 上～
【sheng4】史～ 千～之國

盛 【cheng2】～飯 ～器
【sheng4】～產 ～大 ～典 ～會 ～開 ～況 ～名 ～情 ～世 ～事 ～夏 ～行 ～譽 ～贊 ～裝 茂～ 興～

匙 【chi2】茶～ 羹～ 湯～
【shi0】鑰～

沖 【chong1】～～ ～刺～淡 ～動 ～鋒 ～服 ～擊 ～積 ～決 ～破 ～刷 ～天 ～突 ～洗 ～撞 俯～ 緩～ 要～
【chong4】～床 ～模 ～壓 ～子

重 【chong2】～版～唱 ～～ ～出 ～疊 ～復 ～合 ～婚 ～申 ～孫 ～圍 ～霄 ～新 ～演 ～陽 ～奏 雙～
【zhong4】～辦 ～兵 ～創 ～大 ～擔 ～地 ～點 ～讀 ～負 ～活 ～量 ～炮 ～任 ～視 ～托 ～孝 ～心 ～型 ～要 ～用 ～鎮 保～ 笨～ 比～並～ 慘～ 側～ 超～ 沉～ 承～ 吃～ 持～ 粗～ 繁～ 負～ 貴～ 荷～ 加～ 凈～ 敬～ 舉～看～ 隆～ 濃～ 偏～ 言～ 嚴～ 載～ 珍～ 鄭～ 注～庄～ 著～ 輜～ 自～ 尊～

臭 【chou4】～蟲 ～罵～氧 狐～ 口～ 腥～ 腋～
【xiu4】乳～ 銅～

處 【chu3】～罰 ～方～分 ～境 ～決 ～理 ～女 ～世 ～事 ～暑 ～死 ～刑 ～於 ～治 ～置 裁～ 查～ 懲～ 共～ 判～ 難～（指難以相處） 審～ 調～ 相～
【chu4】～～ ～所 ～長 別～ 出～ 到～ 短～ 深～ 四～ 去～ 痛～

畜 【chu4】～肥 ～力～生（牲） 家～ 生～ 種～
【xu4】～牧

揣 【chuai1】～手兒
【chuai3】～測 ～摩
【chuai4】掙～

傳 【chuan2】～播 ～布～達 ～代 ～單 ～導 ～遞 ～動 ～呼 ～話 ～喚 ～家 ～教 ～令 ～票 ～奇 ～情 ～染 ～人 ～神 ～世 ～授 ～述 ～說 ～送 ～統 ～聞 ～訊 ～言～揚 ～閱 ～真 單～ 嫡～ 訛～ 口～ 流～ 失～ 世～ 相～ 宣～ 謠～ 遺～ 祖～
【zhuan4】～記 ～略 評～ 小～ 自～

創 【chuang1】～痕～面 ～傷 重～
【chuang4】～辦 ～建 ～見 ～舉 ～刊 ～立 ～設 ～始 ～新 ～業 ～造 ～制 ～作 獨～ 首～ 初～

幢 【chuang2】～～經～ 石～
【zhuang4】（量詞）

伺 【ci4】～候
【si4】～機 窺～

攢 【cuan2】～聚
【zan3】積～

答 【da1】～理 ～腔 ～應嘀～
【da2】～案 ～辯 ～詞 ～對 ～復 ～話 ～卷 ～禮 ～數 ～謝 報～ 對～ 回～ 解～ 問～ 應～

打 【da2】～（量詞） 蘇～
【da3】～靶 ～敗 ～扮 ～包 ～岔 ～場

大 【da4】～班 ～半 ～便～腸 ～氅 ～車 ～臣 ～蔥 ～～ ～膽 ～道 ～地 ～典 ～【dai4】～夫

待 【dai1】～會兒

【dai4】～機 ～考 ～命 ～遇 等～ 對～ 期～ 善～ 優～ 招～

逮 【dai3】～蚊子 ～特務
【dai4】～捕

擔 【dan1】～保 ～待～當 ～負 ～架 ～名 ～任 ～心 ～憂 承～ 分～ 負～
【dan4】～子 重～

彈 【dan4】～道 ～弓～殼 ～坑 ～片 ～頭 ～丸 ～葯 導～ 炮～ 槍～ 氫～ 投～ 飲～ 炸～ 子～
【tan2】～詞 ～劾 ～簧 ～力 ～射 ～性 ～指 評～

當 【dang1】～差 ～場～初 ～代 ～道 ～地 ～歸 ～即 ～家 ～今 ～局 ～空 ～啷 ～面 ～年（指過去） ～前 ～權 ～然 ～日（指過去） ～時 ～頭 ～下 ～先 ～心 ～選 ～政～中 ～眾 充～ 擔～ 叮～ 該～ 相～ 應～ 正～
【dang4】～年（指同一年） ～票 ～鋪 ～天（指同一天） ～真 ～做 得～ 勾～ 精～ 恰～ 上～ 失～ 適～ 押～

倒 【3】～把 ～班～閉 ～車（指換車） ～戈 ～換 ～霉 ～手 ～塌 ～台 ～騰 ～替 ～運 駁～ 打～ 顛～ 傾～ 推～ 壓～
【4】～彩 ～車（使車後退） ～刺 ～立 ～流 ～退 ～敘 ～懸 ～影 ～置 ～轉 反～

得 【de2】～病 ～逞 ～寵～當 ～到 ～法 分 ～計 ～濟 ～勁 ～空 ～力 ～手 ～數 ～體 ～賢 ～以 ～意 ～志 ～罪 博～獲

【de0】（助詞）
【dei3】必～ 非～ 總～

的 【de】～（助詞） 是～有～
【di2】～確
【di4】目～

嘀 【di1】～嗒
【di2】～咕

提 【di1】～防
【ti2】～案 ～拔 ～包 ～倡 ～成～示

～問 ～醒 ～要 ～議 ～早 別～ 前～

調 【diao4】～查 ～動～度 ～號 ～換 ～集 ～類 ～令 ～門兒 ～配 ～遣 ～任 ～用 ～運 ～值 ～子 筆～ 變～ 步～ 抽～ 單～ 對～ 高～ 格～ 基～ 濫～ 老～ 論～ 腔～強～ 情～ 曲～ 色～ 聲～ 外～ 小～ 選～ 音～ 語～ 征～ 字～ 走～兒
【tiao2】～處 ～羹 ～和 ～劑 ～教 ～節 ～解 ～侃 ～理 ～料 ～配 ～皮 ～情 ～唆 ～停 ～味 ～戲 ～笑 ～養 ～整 空～ 烹～ 失～ 協～

都 【dou1】全～
【1】～市 大～ 遷～ 首～

斗 【dou3】～膽 ～篷～室 笆～ 漏～ 泰～ 星～ 煙～ 熨～
【dou4】～氣 ～爭 ～志 ～智 ～嘴 搏～ 奮～ 格～ 角～ 決～ 械～ 戰～ 爭～

讀 【dou4】句～
【2】～本 ～書 ～物 ～音 ～者 攻～ 朗～ 默～ 破～ 誦～ 通～ 宣～ 異～ 閱～ 重～ 走～

肚 【3】爆～兒 魚～
【4】～量 ～子 跑～ 瀉～

度 【4】～過 ～量 ～日長～ 測～ 超～ 程大～ 調～ 法～ 風～ 幅～ 高～ 廣～ 國～ 過～ 厚～ 弧～ 極～ 角～ 進～ 精～ 徑～ 刻～ 跨～ 寬～ 量～ 亮～ 密～ 難～ 年～黏～ 濃～ 坡～ 氣～ 強～ 熱～ 深～ 濕～ 適～ 速～ 態～彎～ 緯～ 溫～限～ 虛～硬～ 制～
【o2】猜～

囤 【n4】糧～
【tun2】～積 ～聚

垛 【o3】～子 門～ 城～
【o4】麥～ 柴～

馱 【o4】～子
【tuo2】～馬 數字代表第幾聲

㈡ 語文s版六年級上冊復習資料

詩歌：要求：會一字不錯的默寫；會一些名句的理解性默寫；會律詩、詞的知識點

杜甫詩三首 （望岳 春望 石壕吏 ）
詩四首 歸園田居 （陶淵明）
使至塞上 （王 維）
渡荊門送別 （李 白）
登岳陽樓 （陳與義）
課外古詩詞 長歌行 （少壯不努力）
（漢樂府）
早寒江上有懷 （孟浩然）
野望 （王 績）
送友人 （李 白）
黃鶴樓 （崔 顥）
秋詞 （劉禹錫）
魯山山行 （梅堯臣）
浣溪沙 （蘇 軾）
十一月四日風雨大作 （陸 游）
望洞庭湖贈張丞相 （孟浩然）

文言文重點：要求：會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現象；會一些名句的翻譯；會在整體把握課文的基礎上，回答一些重點問題
桃花源記 （陶淵明）
短文兩篇 陋室銘 （劉禹錫）
愛蓮說 （周敦頤）
三峽 （酈道元）
短文兩篇 答謝中書書 （陶弘景）
記承天寺夜遊 （蘇 軾）

現代文重點：要求：在整體把握課文的基礎上，會就一些重點文段回答一些重點問題；會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點
新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東）
（新聞知識點）
蘆花盪（孫犁）
（環境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用）
阿長與《山海經》
（魯迅）（寫作手法，人物描寫對人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析；作者的感情態度）
背影（朱自清）
（寫作順序，人物描寫對人物性格塑造的作用，重點分析父親動作、語言和外貌描寫；作者的心理活動反應出的作者的感情變化）

五篇說明文重點掌握說明文的順序，說明方法及作用；語言的特點——

中國石拱橋 （茅以升）
蘇州園林 （葉聖陶）
故宮博物院 （黃傳惕）
大自然的語言 （竺可楨）
奇妙的克隆 （談家楨）
綜合性學習
1、世界何時鑄劍為犁 （關於戰爭的名言、格言、成語、詩歌；古今著名戰役；你對戰爭的評價和看法）
2、讓世界充滿愛（愛的歌曲；具體情景下的口語交際，主要考語言運用能力）
3、說不盡的橋 （橋的成語、俗語、歇後語、詩歌、故事；名橋欣賞等）
4、走上辯論台 （主要考語言運用能力，比如給出正方一個觀點，問：假如你是反方，你會怎樣辯論）
5、蓮文化的魅力 （荷花的別稱、詩歌、風俗、用途、傳說故事等）
6、怎樣搜集資料（知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料）

名著導讀（要求：1、背熟作者、主人公姓名；2、每本書至少掌握3個以上經典故事情節；3、對人物性格的把握和評價4、這本書的主要內容和特色等）
《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

其他
1——4單元的重點字詞
自瀆文言文中要求掌握的重點詞語翻譯
課文（老師講過的審題、立意、選材、如何寫出文學語言的方法；一些素材的准備）

㈢ 小學語文S版1─6年級所有的古詩70首

小學語文S版1——6年級所有古詩
語文第一冊：
詠鵝 憫農 靜夜思
唐 駱賓王 唐 李紳 唐 李白
鵝 鵝 鵝， 鋤禾日當午， 床前明月光，
曲項像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。
白毛俘綠水， 誰知盤中餐， 舉頭望明月，
紅掌撥清波。 粒粒皆辛苦。 低頭思故鄉。
語文第二冊：
草 春曉 古朗月行 登鸛雀樓
唐 白居易 唐 孟浩然 唐 李白 唐 王之渙
離離原上草， 春眠不覺曉， 小識不識月， 白日依山近，
一歲一枯榮。 處處聞啼鳥。 呼作白玉盤。 黃河入海流。
野火燒不盡， 夜來風雨聲， 又疑瑤台鏡， 欲窮千里目，
春風吹又生。 花落知多少。 飛在青雲端。 更上一層樓。
尋隱者不遇
唐 賈島
松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。
語文第三冊：
憫農（二） 蠶婦 夜宿山寺 江雪 梅花
唐 李紳 宋 張俞 唐 李白 唐 柳宗元 宋 王安石
春種一粒粟， 昨日入城市， 危樓高百尺， 千山鳥飛絕， 牆角數枝梅，
秋收萬顆子。 歸來淚滿巾。 手可摘星辰。 萬徑人蹤滅。 凌寒獨自開。
四海無閑田， 遍身羅綺者， 不敢高聲語， 孤舟蓑笠翁， 遙知不是雪，
農夫猶餓死。 不是養蠶人。 恐驚天上人。 獨釣寒江雪。 唯有暗香來。
語文第四冊：
小池 詠柳 村居
宋 楊萬里 唐 賀知章 清 高鼎
泉眼無聲惜細流， 碧玉妝成一樹高， 草長鶯飛二月天，
綠陰照水愛晴柔。 萬條垂下綠絲絛。 拂堤楊柳醉春煙。
小荷才露尖尖角， 不知綠葉誰裁出， 兒童散學歸來早，
早有蜻蜓立上頭。 二月春風似剪刀。 忙趁東風放紙鳶。
語文第五冊:
江畔獨步尋花 菊花 登飛來峰 鹿柴 江上漁者
唐 杜甫 唐 元稹 宋 王安石 唐 王維 宋 范仲淹
黃四娘家花滿蹊， 秋叢繞舍似陶家， 飛來山上千尋塔， 空山不見人， 江上往來人，
千朵萬朵壓枝低。 遍繞蘺邊日漸斜 聞說雞鳴見日升。 但聞人語響。 但愛鱸魚美。
留連戲蝶時時舞， 不是花中偏愛菊， 不畏浮雲遮望眼， 返景入深林， 君看一葉舟，
自在嬌鷹恰恰啼。 此花開盡更無花。 自緣身在最高峰。 復照青苔上。 出沒風波里。
逢雪宿芙蓉山主人 元日
唐 劉長卿 宋 王安石
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
柴門聞犬吠，風雨夜歸人。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

語文第六冊:
四時田園雜興 小兒垂釣 三衢道中 獨坐敬亭山 宿建德江
宋 范成大 唐 胡令能 宋 曾幾 唐 李白 唐 孟浩然
晝出耘田夜績麻， 蓬頭稚子學垂綸， 梅子黃時日日睛， 眾鳥高飛盡， 移舟泊煙渚，
村莊兒女各當家。 側坐莓苔草映身。 小溪泛盡卻山行。 孤雲獨去閑。 日暮客愁新。
童孫未解供耕織， 路人借問遙招手， 綠陰不減來時路， 相看兩不厭， 野曠天低樹，
也傍桑陰學種瓜。 怕得魚驚不應人。 添得黃鸝四五聲。 只有敬亭山。 江清月近人。
舟夜書所見 送元二使安西
清 查慎行 唐 王維
月黑見漁燈，孤光一點螢。 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
微微風簇浪，散作滿河星。 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

語文第七冊：
絕句 早發白帝城 滁州西澗 望廬山瀑布
唐 杜甫 唐 李白 唐 韋應物 唐 李白
兩個黃鸝鳴翠柳, 朝辭白帝彩雲間， 獨憐幽草澗邊生， 日照香爐生紫煙，
一行白鷺上青天。 千里江陵一日還。 上有黃鸝深樹鳴。 遙看瀑布掛前川。
窗含西嶺千秋雪, 兩岸猿聲啼不盡， 春潮帶雨晚來急， 飛流直下三千尺，
門泊東吳萬里船。 輕舟已過萬重山。 野渡無人舟自橫。 疑是銀河落九天。
山行 九月九日憶山東兄弟
唐 杜牧 唐 王維
遠上寒山石徑斜， 獨在異鄉為異客，
白雲生處有人家。 每逢佳節倍思親。
停車坐愛楓林晚， 遙知兄弟登高處，
霜葉紅於二月花。 遍插茱萸少一人。
清平樂
宋 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
語文第八冊：
惠崇春江晚景 江南春 四時田園雜興
宋 蘇軾 唐 杜牧 宋 范成大
竹外桃花三兩枝， 千里鶯啼綠映紅， 梅子金黃杏子肥，
春江水暖鴨先知。 水村山郭酒旗風。 麥花雪白菜花稀。
蔞蒿滿地蘆芽短， 南朝四百八十寺， 日長籬落無人過，
正是河豚欲上時。 多少樓台煙雨中。 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
如夢令
宋 李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
贈汪倫 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 回鄉偶書
唐 李白 唐 李白 唐 賀知章
李白乘舟將欲行， 故人西辭黃鶴樓， 少小離家老大回，
忽聞岸上踏歌聲。 煙花三月下揚州。 鄉音無改鬢毛催。
桃花潭水深千尺， 孤帆遠影碧空盡， 兒童相見不相識，
不及汪倫送我情！ 唯見長江天際流。 笑問客從何處來。

㈣ 小學語文s版一到六年級古詩大全

小學語文S
版一到六年級古詩大全
一年級上冊
課文

唐，李白，
《靜夜思》
床前明月光，
窗前灑滿了皎潔的月光，

疑是地上霜。
我還懷疑是地上鋪滿了一層秋霜。

舉頭望明月，
抬頭遙望高潔的明月，

低頭思故鄉。
低下頭，不由得思念起那久別的故鄉。

百花園

清，高鼎，
《畫》

遠看山有色，
遠看高山色彩明亮。

近聽水無聲。
走近一聽水卻沒有聲音。

春去花還在，
春天過去，可是依舊有許多花草爭妍斗艷，

人來鳥不驚。
人走近，可是鳥卻依然沒有被驚動。

唐，駱賓王，
《詠鵝》
鵝，鵝，鵝，
鵝、鵝、鵝，
曲項向天歌。
彎著脖子，向著天空，歡快地唱歌。

白毛浮綠水，
雪白的羽毛，漂浮在碧綠的湖面上，

紅掌撥清波。
紅色的鵝掌劃動著清清的水波。

宋，寇準，
《詠華山》
只有天在上，
站在華山頂山，只有藍天在我們的頭頂，

更無山與齊。
遠近的山都在我們的腳下，沒有哪座山能與華山一樣高。

舉頭紅日近，
抬頭看到太陽離我們那麼近，

回首白雲低。
回過頭看，一朵朵白雲低低的飄在山腰間。

明，唐寅，
《畫雞》
頭上紅冠不用裁，
頭上戴的鮮紅的帽子用不著去裁剪，

滿身雪白走將來。
全身穿著潔白的衣裳走了過來。

平生不敢輕言語，
平素從不輕易開口說話，

一叫千門萬戶開。
但它一啼叫，千家萬戶就會把門打開。

一年級下冊

課文
唐，孟浩然，
《春曉》

春眠不覺曉，
春天的夜晚睡覺非常香甜，不知不覺中天已經亮了。

處處聞啼鳥。
醒來時聽見到處都是鳥兒的鳴叫聲。

夜來風雨聲，
昨天夜裡聽見刮風下雨，

花落知多少。
不知道又有多少花兒被風雨打落了？

清，高鼎，
《村居》
草長鶯飛二月天，
小草鑽出地面，黃鶯亂飛的早春二月，

拂堤楊柳醉春煙。
垂柳的紙條輕拂著堤岸，迷濛的春煙令人心醉。

兒童散學歸來早，
小孩子們早早就放學回家了，

忙趁東風放紙鳶。
他們趕緊趁著春風放起了風箏。

唐，王之渙，
《登鸛雀樓》

白日依山盡，
夕陽依傍著遠山漸漸地落下，

黃河入海流。
滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。

欲窮千里目，
要想看到遠方無窮的美麗風光，

更上一層樓。
只有再登上更高的一層樓。

唐，李白，
《古朗月行》
小時不識月，
小時候不認識月亮，

呼作白玉盤。
把明月叫做白玉盤。

又疑瑤台鏡，
又懷疑是瑤台仙鏡，

飛在青雲端。
飛在夜空雲彩中間。

百花園
唐，李嶠，
《風》

解落三秋葉，
能使晚秋天樹葉脫落，

能開二月花。
能催開早春二月的鮮花，

過江千尺浪，
它經過江河時能掀起千尺巨浪，

入竹萬竿斜。
刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
二年級上冊
課文
北朝民歌，
《敕勒歌》
敕勒川，
美麗敕勒大草原，

陰山下，
鋪展在陰山腳下。

天似穹廬，
天空就像一頂巨大的圓弧形帳篷，

籠蓋四野。
籠罩著遼闊的大草原。

天蒼蒼，
天色青青，

野茫茫，
大草原茫茫無際，

風吹草低見牛羊。
風吹過時，野草低伏下去，大草原上露出一群群的牛羊。

唐，李白，
《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，
太陽照在香爐峰上，升騰起紫色的雲煙，

遙看瀑布掛前川。
遠看瀑布就像一條大河直掛到山前的河流上。

飛流直下三千尺，
瀑布好像從三千尺的高空飛瀉而下，

疑是銀河落九天。
使人懷疑那是銀河從天的最高處落了下來。

宋，王安石，
《梅花》
牆角數枝梅，
牆角有幾枝梅花，

凌寒獨自開。
正冒著嚴寒獨自開放。

遙知不是雪，
為什麼遠看就知道那不是雪呢？

為有暗香來。
那是因為梅花隱隱傳來淡淡的清香。

唐，白居易，
《夜雪》
已訝衾枕冷，
半夜驚訝地發現被子有些冰冷，

復見窗戶明。
有看見窗戶被映得明亮亮的。

夜深知雪重，
這才知道夜間下了大雪，

時聞折竹聲。
不時聽到院子里的竹子被雪壓折的聲音。 喜歡就採納吧

㈤ 語文S版的六年級畢業考試題。

（語文S版）小學六年級語文期末復習試題
姓名____________ 得分______________

一、朗讀、聽力。（聽老師讀兩遍，完成下面的問題）

天上的白雲，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛，一霎時，卻又是烏雲密布，大雨傾盆。雲就像天空的「招牌」，天上有什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。

1、這段短文主要描寫的是____________________________。

2、這段短文的寫作特點是____________________________。

3、這段短文運用了和的修辭手法____________________________。

4、寫一句「看雲識天氣」的諺語：____________________________。

二、積累、運用。

（一）我能寫出結構相似的四字詞語或成語。

東張西望：______________ ______________

傷痕累累：______________ ______________

（二）課文內容我熟悉。

一兒曰：「日初出______，及日中，則如______，此不為______？」

一兒曰：「日初出______，及其日中如______，此不為______？」

（三）我會補充詩句。

1、《草》一詩中，作者有「離離原上草，一歲一枯榮」的詩句。具體描寫「枯」的詩句是是「______________________________」，具體描寫「榮」的詩句是「______________________________」。

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中「海內存知己，天涯若比鄰。」可與王維的《送元二使安西》中的兩句送別詩媲美：「______________________________，______________________________。」

三、知識、基礎。

（一）、根據拼音在括弧內寫出詞語：

就在伯父shì shì（ ）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家裡去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去tuán jù（ ）。這一天在wǎn cān（ ）桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，dà ɡài（ ）是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過hú lún tūn zǎo（ ）地看一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就zhānɡ ɡuān lǐ dài（ ）地亂說一氣。伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」聽了伯父這句話，我又xīu kuì（ ），又huǐ hèn（ ），比挨打挨罵還難受。從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。

（二）、用「×」劃去文中括弧里不恰當的字詞：

第二日，我便要他（捉 捕)鳥。他說：「這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我(掃出 找出)一塊空地來，用短棒(豎起 支起)一個大竹匾，(撒下 丟下)秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將（拴在 縛在）棒上的繩子只一拉，那鳥雀就(罩在 網在)竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……」

（三）、我能發現它們的細微差別。

（指望 渴望 失望 絕望 願望）

凡卡進城當學徒的（ ）是能讓自己過上好日子，進城後不久他就（ ）了。他多麼（ ）爺爺能接他回到鄉下去啊！發出求救信後，始終不見爺爺來接他，他徹底（ ）了，再也不能（ ）誰能救他了。：

（平靜 安靜 寧靜）

①掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中（ ）地睡著。

②她（西蒙）頭往後仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（ ）。

③孩子的呼吸均勻而（ ），他們睡得又香又甜。

（四）、注意下面句子中人物對話的提示語，照樣子，按要求仿寫句子：

例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說∶「嗨，我回來啦，桑娜！」

②「哦，是你！」桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。

③「我？」桑娜臉色發白，說，「我嘛……縫縫補補……風吼得這么凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」

提示語在前：_______________________________________________________

提示語在後：_______________________________________________________

提示語在中：_______________________________________________________

（五）聯系原文揣摩詞句，體會情感。

「你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
這句話中「四周黑洞洞的」指_____________，「碰壁」指的是_____________。這句話用了_______的修辭手法，表達了作者__________________________的思想感情。

（六）我是小名醫。

（1）我能發現廣告中的錯別字，並改正過來。

例：消炎葯廣告詞：快治人口——（膾炙人口）

熱水器廣告詞：隨心所浴——（ ）

止咳葯廣告詞：咳不容緩——（ ）

摩托車廣告詞：騎樂無窮——（ ）

廣告詞：口蜜腹健——（ ）

（2）修改病句，改在原句上。

①盡管狼吃鹿，它卻愛護著鹿群的種群穩定。

②天空中閃耀著五顏六色的彩色火花。

四、閱讀、感悟

（一）課內賞析，我能行！

請你仔細閱讀下面一段課文節選，認真體會文中的思想感情，放飛你想像的翅膀，再現「神舟5號」發射升空的壯觀場面吧！

身著乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗肅然佇(zhù zù)立。

「總指揮同志，我奉命執行中國首次載(zǎi zài)人航天飛行任務，准備完畢，待命出征，請指示！」透過防護面罩，他的眼神顯得格外平靜。

「出發！」載人航天工程指揮部總指揮鄭重地下達命令，剛勁的話語中蘊(wèn yùn)含著期待與信任。

隨著發射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都綳(běng bēng bèng )得緊緊的，似(shì sì)乎可以聽到自己急促的呼吸聲。

「五分鍾准備！」

「一分鍾准備！」

「十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！」

「點火！」

「起飛！」

烈焰升騰，大漠震顫（zhàn chàn）。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著「神舟」5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

「飛行正常！」

三分鍾後，電波傳來了楊利偉的聲音這聲音穿過茫茫太空，傳到北京指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大洋上的「遠望」3號測量船，傳到每一個炎黃子孫的心中。

「神舟」5號發射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。——《飛天圓夢》

1、在正確的讀音下面畫橫線。

2、用波浪線在文中畫出一個比喻句。

3、用橫線在文中畫出一個排比句。

4、「他的眼神顯得格外平靜」，此時，楊利偉可能在想：____________________________________________________

5、「隨著發射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都綳得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。」描寫了人們（ ）的心情。

6、「神舟」5號發射成功，作為炎黃子孫的你心裡一定充滿了勝利的喜悅和無限的自豪吧！請你寫出兩個四字成語來概括你此時此刻的心情：（ ）（ ）

（二）課外閱讀，我最棒！

①周末下午我(代帶)著妻子兒女回家，年近花甲的母親高興得控制不住自己( )，一定要上街買點好( hào hǎo )吃的招待我們。母親說：「你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！」我便說：「我陪你去吧！」母親樂呵呵地說：「好，好，你去，你說買啥媽就買啥。」

②到菜市(需須)要走一段人行道，(在 再)橫穿一條馬路，正是下班時間，大街上車來人往，像流水一樣連續不斷( )的人群匆匆而行。

③穿過公路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……

④一剎那間．我心靈震顫起來，這是一個多麼熟悉的動作呀!

⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我。一直把我送過馬路才折身回去上班。過馬路時，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面，( )低下身子一遍遍地叮囑：「過馬路要跟著別人一起過……」

⑥20年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿面，手指枯瘦，( )她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋頭發一樣一一捋散了。但，永遠也捋不去愛子的情腸。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一隻手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一隻手輕輕握住她的手，對她說 小時候 每逢過馬路都是你牽我 今天過馬路 讓我牽你吧 母親眼裡閃過驚喜，笑容盪漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網……

1．認真默讀課文，在①②段中用「＼」劃去括弧里不正確的音節和錯別字。

2．將①②段中畫橫線句子的意思換成一個恰當的成語寫在括弧內。

3．將⑤⑥段的括弧中填上恰當的詞語。

4．在第⑦段的空白處註上正確的標點符號。

5．聯繫上下文，邊讀邊體驗，寫出自己對句子的感悟。

①段中寫年近花甲的母親高興是因為_______________________________________

④段中「我的心靈震顫起來」的原因是____________________________________________________

⑦段中寫母親眼裡閃過驚喜是因為_________________________________________________________________

6．⑥段寫：20午後許多都發生了變化，唯獨「母親牽手的動作依然如此賢淑」。這是採用的__________寫法來突出_____________。文章最讓你感動的是_______________________________________。

7.文章最後連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親當時的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，當時的心情會是：_____________。

8．給文章擬一個恰當的題目：_____________

五、寫作、實踐

親愛的同學們，在我們成長的歷程中，發生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，請你寫一篇作文，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實感，字數不少於400字。

㈥ 語文S版一到六年級所有古詩

小學生必背古詩80首 （語文新課程標准）
1 長歌行（節選） 漢樂府 41 寒食 韓 翃
2 七步詩 曹 植 42 滁州西澗 韋應物
3 敕勒歌 北朝民歌 43 塞下曲 盧 綸
4 詠鵝 駱賓王 44 遊子吟 孟 郊
5 回鄉偶書 賀知章 45 竹枝詞 劉禹錫
6 詠柳 賀知章 46 烏衣巷 劉禹錫
7 涼州詞 王之渙 47 望洞庭 劉禹錫
8 登鸛雀樓 王之渙 48 浪淘沙 劉禹錫
9 春曉 孟浩然 49 賦得古原草送別 白居易
10 宿建德江 孟浩然 50 憶江南 白居易
11 涼州詞 王 翰 51 憫農 李 紳
12 出塞 王昌齡 52 憫農 李 紳
13 從軍行 王昌齡 53 山行 杜 牧
14 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 54 清明 杜 牧
15 鹿柴 王 維 55 江南春 杜 牧
16 竹里館 王 維 56 秋夕 杜 牧
17 送元二使安西 王 維 57 樂游原 李商隱
18 九月九日憶山東兄弟 王 維 58 商山早行 溫庭筠
19 別董大 高 適 59 元日 王安石
20 靜夜思 李 白 60 泊船瓜舟 王安石
21 古朗月行（節選） 李 白 61 梅花 王安石
22 望廬山瀑布 李 白 62 六月二十七日望湖樓醉書 蘇 軾
23 贈汪倫 李 白 63 飲湖上初晴後雨 蘇 軾
24 獨坐敬亭山 李 白 64 惠崇《春江曉景》 蘇 軾
25 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李 白 65 題西林壁 蘇 軾
26 早發白帝城 李 白 66 夏日絕句 李清照
27 秋浦歌（白發三千丈） 李 白 67 示兒 陸 游
28 望天門山 李 白 68 秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸 游
29 聞官軍收河南河北 杜 甫 69 小池 楊萬里
30 絕句（兩個黃鸝鳴翠柳） 杜 甫 70 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里
31 贈花卿 杜 甫 71 四時田園雜興 范成大
32 江南逢李龜年 杜 甫 72 春日 朱 熹
33 春夜喜雨 杜 甫 73 菩薩蠻-書江西造口壁 辛棄疾
34 絕句（遲日江山麗） 杜 甫 74 題臨安邸 林 升
35 江畔獨步尋花 杜 甫 75 游園不值 葉紹翁
36 逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 76 墨梅 王 冕
37 江雪 柳宗元 77 石灰吟 於 謙
38 尋隱者不遇 賈 島 78 朝天子·詠喇叭 王 磐
39 楓橋夜泊 張 繼 79 竹石 鄭 燮
40 漁歌子 張志和 80 已亥雜詩 龔自珍