小學教材全解六年級上冊語文

1. 《小學教材全練》語文六年級上答案

去實體店如新華書店，或網上書店如當當網購買這本書，後面會附帶答案。專

《小學教材全練》是屬2009年陝西人民教育出版社出版的圖書，作者是薛金星。

《小學教材全練》將教材上的考點分課時、單元、歸類、綜合四方面進行訓練，確實練全了教材上的所有考點。如果同學們將它和《小學教材全解》配套使用，那麼你們的學習就會更上一層樓!

2. 小學教材全解六年級上語文11.唯一的聽眾的課後題目答案

心理變化：沮喪——充滿神聖感——又沮喪——羞愧、興奮——有了自信

行動變化：不敢在家練琴——准備溜走——每天清晨林中練琴——又在家練琴，而且不辭辛苦——當眾演出

課文《唯一的聽眾》的心理變化和行動變化的原因------源 於老教授一如既往的鼓勵

3. 小學教材全解六年級語文上冊每課的近反義詞，速度啊

六年級上冊語文近義詞、反義詞
近義詞：
凝望——凝視 精緻——精細 熱切——迫切 湛藍——蔚藍 挺拔——挺直
知己——朋友 吟誦——吟詠 淘氣——調皮 恩澤——恩惠 輕盈——輕快
歌謠——歌曲 優雅——雅緻 耀眼——奪目 凝聚——凝結 啼囀——啼叫
傾吐——傾訴 靜謐——寂靜 寒暄——應酬 斑斕——絢麗 攀談——聊天
投機——投緣 勤勉——勤奮 蘊藏——蘊含 迷惑——疑惑 蜿蜒——綿延
攀緣——攀爬 巧妙——奇妙 平生——一生 溫習——復習 傑出——卓越
控制——牽制 要挾——威脅 轟動——震動 輕蔑——蔑視 嘲笑——譏笑
毅然——決然 否則——不然 輕易——隨便 艱巨——艱難 竣工——完工
藐視——輕視 真摯——真誠 愛慕——愛戀 棄養——去世 孤寂——孤獨
凄涼——凄清 沮喪——懊喪 沉悶——郁悶 公開——暴露 殘存——殘留
端詳——打量 贊嘆——贊美 平常——平凡 巍峨——高聳 翱翔——飛翔
剛勁——蒼勁 領略——欣賞 縈繞——環繞 蹣跚——趔趄 容顏——容貌
強悍——強健 璀璨——燦爛 舒適——舒服 傾聽——聆聽 保佑——保護
抱怨——埋怨 探望——看望 張羅——照顧 囁嚅——吞吐 寬厚——寬容
瞥見——瞅見 張皇——慌張 竭力——全力 尷尬——難堪 瘦削——消瘦
泰然——安然 神聖——庄嚴 隆重——盛大 指點——指導 聲望——聲譽
割捨——舍棄 著迷——迷戀 悅耳——動聽 謀面——見面 遨遊——環游
遙望——遠看 交錯——交叉 渺小——微小 慷慨——大方 恩賜——賞賜
貢獻——奉獻 指望——希望 設想——假象 節制——控制 特殊——特別
咆哮——怒號 雄奇——雄偉 哀悼——悼念 枯槁——憔悴 濃密——茂密
聖潔——高潔 滋潤——滋養 潺潺——汨汨 品嘗——品味 終究——最終
眷戀——依戀 肆虐——摧殘 盤踞——佔領 險惡——凶惡 擎——舉
治理——整治 恭敬——尊敬 宏偉——宏大 領悟——領會
德高望重——年高德劭 熙熙攘攘——門庭若市 隨心所欲——為所欲為
望而生畏——望而卻步 食不下咽——難以下咽 百折不回——百折不饒
心驚肉跳——心驚膽顫 自作自受——咎由自取 忐忑不安——惴惴不安
溜之大吉——逃之夭夭 流連忘返——樂不思蜀 刻骨銘心——沒齒難忘
和藹可親——平易近人 紛至沓來——絡繹不絕 風雨同舟——同甘共苦

反義詞：
蘊含——暴露 精緻——粗超 短暫——長久 淘氣——乖巧 陡峭——平坦
柔軟——堅硬 凝聚——分散 濕潤——乾燥 優雅——粗俗 清晰——模糊
清脆——渾厚 斑斕——暗淡 蜿蜒——筆直 輕蔑——尊敬 傑出——平庸
毅然——猶豫 阻擾——支持 精密——粗糙 馬虎——認真 沮喪——開心
強烈——微弱 凄涼——繁榮 甜蜜——苦澀 沉悶——開朗 公開——保密
平常——特殊 贊嘆——批評 鮮嫩——蒼老 強悍——衰弱 嶄新——陳舊
貧窮——富裕 蜷縮——伸展 倒霉——走運 均勻——雜亂 勉強——情願
瘦削——肥胖 寬厚——刻薄 焦黃——嬌嫩 唯一——許多 沮喪——高昂
果然——竟然 耐心——急躁 有限——無限 慷慨——吝嗇 枯竭——豐富
加速——減緩 隨意——慎重 毀壞——愛護 渺小——偉大 貢獻——索取
特殊——平常 洶涌——平靜 悲劇——喜劇 平衡——傾斜 濃密——稀疏
聖潔——猥瑣 甜美——苦澀 險惡——優越 歸宿——起點 宏偉——微小
兇猛——和善

德高望重——德薄能鮮 龐然大物——小巧玲瓏 熙熙攘攘——疏疏落落
隨心所欲——力不從心 百折不回——一蹶不振 陽關道——獨木橋
忐忑不安——心平氣和 震耳欲聾——鴉雀無聲 奄奄一息——生龍活虎

4. 求小學教材全解六年級上冊語文蘇教版的練習一口語交際講解！

朝鮮族：
朝鮮族主要分布在中國東北的吉林、遼寧和黑龍江三省，少數散居在內蒙古和內地一些城市。人口為192．0597萬（1990年第四次人口普查）。中國的朝鮮族是十七世紀時由朝鮮半島遷徙過來的。

朝鮮族有自已的語言文字。朝鮮語屬阿爾泰語系。

朝鮮族以能歌善舞而著稱於世。男子喜歡摔跤、踢足球，女子喜歡壓跳板和盪鞦韆。朝鮮舞蹈包括長鼓舞、刀舞、扇舞、巫舞等。

朝鮮族喜穿素白服裝，所以被稱為「白衣民族」。

朝鮮族聚居的地區，特別是延邊地區，農、林、牧、副、漁業生產全面發展。延邊地區是中國北方著名的水稻之鄉，又是中國主要的烤煙產區之一。延邊黃牛是中國五大地方良種黃牛之一，人參、鹿茸均馳名中外。

朝鮮族節日與漢族基本相同。在延邊，朝鮮族傳統的節日有春節（歲首節）、正月十五、清明、寒食、端午、中秋、冬至等；6月1日兒童節、8月15日老人節、9月3日「州慶」也是朝鮮族群眾非常看重的節日。此外，還有三個家庭節日，即嬰兒誕生一周年，「回甲節」（六十大壽）、「回婚節」（結婚六十周年紀念日）。

朝鮮族忌諱人稱「鮮族」；晚輩不能在長輩面前喝酒、吸煙；吸煙時，年輕人不得向老人借火，更不能接火，否則便被認為是一種不敬的行為；與長者同路時，年輕者必須走在長者後面，若有急事非超前不可，須向長者恭敬地說明理由；途中遇有長者迎面走來，年輕人應恭敬地站立路旁問安並讓路；晚輩對長輩說話必須用敬語，平輩之間初次相見也用敬語；吃飯要先給老人盛，並為其擺單桌，待老人舉匙就餐了，全家才開始吃飯。吃飯時，匙要放在湯碗里，若放在桌上則表示已吃完；每當迎接「八·一五」老人節和「六一」兒童節的時候，要為老人和兒童們多辦實事，比平時更加尊敬老人、愛護兒童。婚喪、佳節期間不殺狗、不食狗肉。

1952年9月3日成立吉林延邊朝鮮族自治州，1958年9月15日成立吉林長白朝鮮族自治縣。

5. 小學教材全解六年級人教版上語文第六課

小學教材全解六年級數學上冊全部答案？
這本書自帶答案呀。找什麼找！

6. 小學教材全解語文六年級上冊26課月光曲的全部組詞有誰知道，急急急啊!!!

譜寫——寫作樂曲。
幽靜——偏僻，清靜。
斷斷續續——時斷時續，課文中指琴聲不連貫。
純熟——功夫深，技術熟練、
水天相接——水和天連在一起。
微波粼粼——水清澈的樣子，微小的波浪閃閃發光。
霎時間——極短的時間。
恬靜——很安靜；寧靜。
陶醉——很滿意地沉浸在某種境界之中。
蘇醒——昏迷後醒過來。
清幽——風景秀麗而幽靜。入場劵 進入劇場或游藝.體育等場所的票子

清秀 清新秀麗不俗氣

純熟 很熟練

清幽 清靜幽深

霎時間 很短的時間;瞬間

恬靜 安靜;寧靜

波濤洶涌 水勢騰涌的樣子，形容波浪又大又急

陶醉 滿意、愉快地沉浸在某種境界或思想活動之中

蘇醒 一般指昏迷後醒過來
美妙——美好，奇妙。
波濤洶涌——形容水流翻騰激盪的樣子。

7. 小學教材全解—六年級語文上的人教課標版

字數： 400000
版次： 3
頁數： 302
印刷時間： 2009-6-1
開本： 大32開
印次： 1
紙張： 膠版紙
I S B N ： 9787541985409
包裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 中小學教輔 >> 小學六年級 >> 語文
定價：￥15.80 四百八十萬教師的助手，一億二千萬學子的益友——熱烈祝賀薛金星總主編的《中學教材全解》最新改進版
隆重上市，向全國一億二千萬中學生真誠致謝！
「千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。」一路坎坷走來，一路陽光相伴。《中學教材全解》系列叢書最新改進版終於隆重上市了，在此，衷心感謝廣大師生多年的呵護與關注，衷心感謝廣大師生堅定的選擇與信賴！
「刪繁就簡三秋木，領異標新二月花。」風雨歷程，春華秋實。《中學教材全解》系列叢書，自2000年上市以來，年年修訂，年年出新，年年銷量創新高！它開創了教輔圖書的新形態，在神州大地獨樹一幟，為廣大師生增添了新的選擇，給圖書市場增加了新的亮點，創造了教輔圖書的新神話！
「會當凌絕頂，一覽眾山小。」只有出乎其類，方能拔乎其萃。目前同類產品已不下百種，但金星書業的《中學教材全解》在市場上獨占鰲頭。走進全國各地中學，你會發現：學生購買薛金星主編的《中學教材全解》已成為一種學習的新時尚。徜徉全國大大小小的書店，你會贊嘆：金星書業的《中學教材全解》已成為全國零售化圖書的最優品牌之一！
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」金星書業能夠取得這樣驕人的業績，首先得益於「全心全意，解疑解難」的編寫理念，其次得益於「全、細、精、透、新、實、活、巧」的編寫原則，再次得益於「想學生所想，急教師所急，憂家長所憂」的服務宗旨，更得益於強烈的責任意識和質量意識。對學生、對老師、對家長、對教育事業負責是追求高質量的不竭動力！
「雄關漫道真如鐵。而今邁步從頭越。」為適應全國新課改的需要，金星書業又研發了與小學、初中、高中各版本新課標教材配套使用的《小學教材全解》、新課標初、高中《中學教材全解》，以滿足廣大中小學師生的強勁需求！ 《小學教材全解》，歷經多年的精心打造，日趨成熟，贏得了全國教育專家和廣大老師、家長、同學們的一致好評，現在已經成為大家首選的學慣用書。為了更好地為教學教研服務，我們以嚴謹科學的態度對本套叢書的內在品質進行了全面的提升，凸顯以下特點：
1.講解內容全。對教材內容進行全方位地講解，做到難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必講，便於教師上課，學生自學，家長輔導。
2.資料方法新。及時捕捉與教材內容相關的最新科技，做到新科技與教學同步；及時搜集課文作者作品最新動態，做到新動態與教學同步；及時了解教育教學的最新方法，做到新方法與教學同步。
3.專家顧問多。本套叢書專家顧問團成員涵蓋國內外十六位著名教育專家，遍布全國十幾個省、自治區、直轄市，為本套叢書的科學性和實用性提供了有力保障。
4.售後服務強。「金星小學課堂在線」（見封二）通過網路、電話創造一個讀者與教育專家、學科主編零距離溝通的平台，為大家免費答疑解惑。「全國名師俱樂部」（見封三）誠邀全國名師、專家加盟，分享全國小學教育教學最新動態和教研成果，以便更好地為廣大讀者服務。 1 山中訪友
2 山雨
3 草蟲的村落
4 索溪峪的「野」
口語交際·習作一
回顧·拓展一
5 詹天佑
6 懷念母親
7 彩色的翅膀
8 中華少年
口語交際·習作
回顧·拓展二
9 窮人
10 別餓壞了那匹馬
11 唯一的聽眾
12 用心靈去傾聽
口語交際·習作三
回顧·拓展三
13 只有一個地球
14 鹿和狼的故事
15 這片土地是神聖的
16 青山不老
口語交際·習作四
回顧·拓展四
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
19 一面
20 有的人
口語交際·習作五
回顧·拓展五
綜合性學習：輕叩詩歌的大門
活動計劃
詩海拾貝
與詩同行
活動總結
21 老人與海鷗
22 跑進家來的松鼠
23 最後一頭戰象
24 金色的腳印
口語交際·習作七
回顧·拓展七
25 伯牙絕弦
26 月光曲
27 蒙娜麗莎之約
28 我的舞台
口語交際·習作八
回顧·拓展八
1 林海
2 祖國，我終於回來了
3 小抄寫員
4 鹿和狼的故事
5 軍神
6 我們的方陣
7 軍犬黑子
8 看戲

8. 六年級小學教材全解語文怎麼賞析《天凈沙.秋》

• 白樸《天凈沙·秋》賞析

天凈沙·秋

孤村落日殘霞②，

輕煙老樹寒鴉③，

一點飛鴻影下④。

青山綠水，

白草紅葉黃花。

• 注釋

①天凈沙：曲牌名.

②殘霞：晚霞。

③寒鴉：天寒歸林的烏鴉。

④飛鴻影下：雁影掠過。飛鴻：天空中的鴻雁。

• 譯文

太陽漸漸西沉，已銜著西山了，天邊的晚霞也逐漸開始消散，只殘留有幾分黯淡的色彩，映照著遠處安靜的村莊是多麼的孤寂，多麼的落寞，拖出那長長的影子。炊煙淡淡飄起，幾只全身烏黑的烏鴉棲息在佝僂的老樹上，時不時還發出幾聲令人心酸的啼叫。在殘霞的映照下，那一身羽毛閃閃發亮。忽然，遠處的一隻大雁飛掠而下，劃過天際。順著它遠遠望去，山清水秀;再往近處看，霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的菊花，在風中一齊搖曳著，顏色幾盡妖冶。

• 鑒賞

白樸這首小令《天凈沙·秋》與馬致遠的《天凈沙·秋思》，無論寫法還是構成的意境都有相似之處。此曲題目雖為「秋」，並且寫盡秋意，卻找不著一個「秋」字。 此曲開篇先繪出了一幅秋日黃昏圖，營造出一種寧靜、寂寥的氛圍，再以名詞並列組合的形式，選取典型的秋天景物，由遠及近，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。至此，讀者眼前的秋景也由先前的蕭瑟、寂寥變為明朗、清麗了。此曲僅二十八字，但語言簡練優美 ，意義深刻。此曲表達了作者積極向上、樂觀開朗的處世態度，真是所謂的「不以物喜，不以己悲」(范仲淹《岳陽樓記》)。

白樸這首曲子是以秋景作為寫作的題材，讀者從其中的修辭可以看出，他的文學涵養是極高的。通篇作品，全都由一些美麗的自然圖景構成，而白樸本人，就好像是拿著這些自然拼圖的藝術家，拼出一幅美麗中帶著和諧的人生圖畫。

寫秋景，自然難免要烘托出蕭瑟的氣氛，但是如果全以蕭瑟氣氛為全篇的寫作大旨，又會令讀者感受到沉悶而有壓力。為了避免出現這種情況，白樸在選用語辭時，便頗費心神。前二句的「孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉」，共用了六個圖景：「孤村」、「落日」、「殘霞」、「輕煙」、「老樹」、「寒鴉」，而其中任何一個圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟氣氛。為了要使這種蕭瑟氣氛活潑起來，於是作者接下來選用了「一點飛鴻影下」作為上半段的結語。如此一來，原本蕭瑟的畫面轉成了活躍，寂寞的秋景彷佛也展現了另一種鮮活的生氣。最後為了加強作者心目中秋景是美麗而有韻味的形象，因此再以「青山綠水，白草紅葉黃花」作為曲文的結束語。這兩句用了「青」、「綠」、「白」、「紅」、「黃」五種顏色，而且「白草紅葉黃花」這三種顏色，是交雜在「青山綠水」二種顏色之中;「青山綠水」 是廣大的圖景，「白草紅葉黃花」是細微的圖景，如此交雜相錯，於是原本是寂寞蕭瑟的秋景，突然變得五顏六色而多彩多姿。由此可見，白樸的散曲寫作技巧有多麼高明了。

此曲描繪的秋景圖由兩部分構成：前面部分是暗淡、蕭瑟、冷清的遲暮秋景，而後面部分畫面色彩斑斕，鮮艷明麗，充滿著勃勃的生機。前後畫面同樣都是秋天之景，而形成了強烈的反差。如果聯系白樸不願在元朝做官的態度，讀者就不難理解同樣的秋景會有如此巨大反差的原因。畫面中的「一點飛鴻」，與李白的《送裴十八圖南歸嵩山》其一：「舉手指飛鴻，此情難具論。同歸無早晚，潁水有清原」中的「飛鴻」有著異曲同工之妙，都暗喻作者本人。白樸不願在朝廷中謀職，卻希望自己像一隻展翅高飛的鴻雁，飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生氣的地方，尋找到自己感到滿意，有生機的樂土。因此「影下」的這片「青山綠水、白草紅葉黃花」之地，讀者可以理解為是作者的歸隱之地，是作者的心中之景。情調開朗平和，沒有一點消極之感，表現了作者對隱居生活的熱愛之情，應屬於虛寫。在這支曲子中，作者非常巧妙地、不露痕跡地把「心中之景」與當時真實的環境放在一起，產生強烈的對比效果，含蓄地流露出自己的愛憎之情。

此曲雖和馬致遠的《天凈沙·秋思》有相似處，但卻又自有特點。首二句以「孤村」領起，著意渲染秋日黃昏的冷寂。「一點飛鴻」給陰冷的靜態畫面帶來了活力，造成曲子抒發情感的轉移。接著詩人用青、綠、白、紅、黃五色，以遠及近、由高到低、多層次多側面立體交叉式地描繪出秋日美麗的景象，使整個畫面充滿了詩意。此曲極富藝術張力，一筆並寫兩面，成功地將秋日遲暮蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，把賞心悅目的秋景作為曲子的主旋律，不失為又一篇寫秋傑作。

詞、曲有雅、俗之別，一般來說，詞尚嫵媚、含蓄，而曲貴尖新、直率。白樸的這支小令讀來卻有詞的意境。曲中雖無「斷腸人在天涯」之類句子，抒情主人公卻時隱時現，在煙霞朦朧之中，傳達出一種地老天荒式的寂寞和淡淡的哀愁。

9. 小學教材全解六年級語文上冊第十二課用心靈去傾聽的全部內容，有重謝

小時候，家裡最讓我著迷的是那台老舊的電話機。我發現在這奇妙的電話機里，住著一個無所不知的小精靈。爸爸可以從她那裡知道現在幾點了，明天天氣怎樣，火車出發的時間以及爸爸朋友的電話號碼。
有一天，我聽到媽媽叫她的名字：「問訊處。」我記住了媽媽撥的號碼：105。
我終於和「問訊處」說話了。那天，我一個人在家。我乘機偷偷從爸爸的工具箱里找出一把錘子，興高采烈地拿著它到處亂敲，一不小心敲到了自己的手指上，受傷的手指很快腫了起來。
家裡沒有人，哭也不會有誰聽見。我飛快地跑上樓，拿起電話聽筒，撥了「105」，對裡面說：「問訊處？」
小精靈果然在裡面，她是個有著溫柔嗓音的女子。我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。我對小精靈說：「我一個人在家，我的手指被錘子砸傷了……」
「你夠得著冰箱里的冰塊嗎？」小精靈用悅耳的聲音問我。然後她讓我把冰塊倒進廚房的水槽（cáo）里，再拿起一塊放到受傷的手指上。我照著做，手指立刻不疼了。我想，這一定是那個叫「問訊處」的小精靈在用她的魔法幫助我。
從那以後，我經常偷偷地和這個小精靈聊天。我總是問她很多事情，比如，「怎麼計算一個長方形物體的面積」「西班牙的首都在哪裡」「『修理』這個詞怎麼拼寫」。小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米，我也知道了她的真名：蘇珊（shān）。「問訊處」是召喚她的密語。
一天，我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。
「能告訴我為什麼嗎，蘇珊？」我問，「為什麼這只整天唱歌的小鳥，突然一動不動了呢？」
蘇珊想了想，對我說：「你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。」
我相信蘇珊的話，我想可愛的小鳥的確到了另一個世界，一個比我們這個世界更為美麗的地方，幸福地歌唱。
長大以後，我離開了家鄉，也知道了電話是怎麼回事。但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。
終於有一天，我出差經過故鄉小鎮。我撥通了「問訊處」，試著聯系蘇珊。
電話里傳來了我熟悉的聲音，我說：「蘇珊？你能告訴我『修理』這個詞怎麼拼寫嗎？」
她沉默了一會兒，說:「我希望你的手指已經好了。」
我們一起大笑起來。
我對她講了這些年來我的情況，並告訴她，她為兒時的我所做的一切有多麼重要。
蘇珊對我說，她也要感謝我。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。
通話中，我對蘇珊說，我會再來這里，那時我會多待幾天，我想見她。
過了一段時間，我終於又回到了故鄉小鎮。
「請找蘇珊。」拿起電話，我立即撥通了「問訊處」，「告訴她我是湯米。」
「對不起，先生。」那個女人說，「蘇珊兩周前去世了。最近她身體很不好，一直只上半天班，直到最後一天……我們都非常想念她。哦，等等，您說您是湯米？」
「是的，小姐，我是湯米。」
「蘇珊給你留了一張紙條，稍等一下……她說你會明白的。」
隨後，她給我讀了紙條上的留言：湯米，我要到另一個世界去歌唱.

10. 小學教材全解—六年級語文上的江蘇版

◆培養良好的學習習慣（11）
1我們愛你啊，中國
2鄭成功
3把我的心臟帶回祖國
4古詩兩首
習作1
練習1
5負荊請罪
6最後的姿勢
7船長
8愛之鏈
習作2
練習2
9小草和大樹
10輪椅上的霍金
11一本男孩子必讀的書
我讀書我快樂
閱讀《魯濱遜漂流記》
習作3
練習3
12姥姥的剪紙
13牛郎織女
14安塞腰鼓
習作4
練習4
15青海高原一株柳
16草原
17麋鹿
習作5
練習5
18給家鄉孩子的信
19錢學森
20詹天佑
21鞋匠的兒子
習作6
練習6
22古詩兩首
23學與問
24大自然的文字
25養成讀報的好習慣
習作7
練習7
學和做（3）
讀報和剪報（語文綜合性學習）
附錄本冊書生字表中的新詞解釋