八下生物總結
㈠ 八下生物知識點
八年級（下）
第七單元 第一章 生物的生殖和發育
一 、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉並結出果實，由果實中的種子來繁殖後代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）
2．無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養
3．嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.
二 昆蟲的生殖和發育
1．完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2．不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三 兩棲動物的生殖和發育
1．變態發育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特點：卵生，體外受精。
四、鳥的生殖和發育
1．過程:築巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。
2．特點：卵生 體內受精
3．鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤裡面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養和保護作用，卵黃——營養作用。胚盤——胚胎發育的場所。
第二章 生物的遺傳和變異
遺傳：是指親子間的相似性。
變異：是指子代和親代個體間的差異。
一、 基因控制生物的性狀
1 生物的性狀:生物的形態結構特徵、生理特徵、行為方式.
2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式。
3 基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。
4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。
3．染色體 ：細胞核內能被鹼性染料染成深色的物質。
4．基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的「橋梁」。
每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。
在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位於成對的染色體上。
在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。
三 基因的顯性和隱性
1． 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現的是顯性性狀。
2． 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd
3． 我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚．
4． 如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其後代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關系的後代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加．
Aa A a
A a A a
AA Aa Aa aa
四 人的性別遺傳
1． 每個正常人的體細胞中都有23對染色體．（男：44+XY 女：44+XX）
2． 其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體．男性為XY，女性為XX．
3． 生男生女機會均等，為1：1
五 生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定於遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2．人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）
第三章 生物的進化
一、地球上生命的起源
1．多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2．原始地球條件:
㈡ 八下生物總結
你先選我為最佳答案，再把油箱給我，我傳給你（有圖）
八年級下冊生物復習
課標要求：
1．列舉植物的無性生殖。嘗試植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。
2．舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。
3．描述兩棲動物的生殖和發育過程。
4．描述鳥的生殖和發育過程。
5．說明DNA是主要的遺傳物質。描述染色體、DNA和基因的關系。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。解釋人的性別決定。認同優生優育。舉例說出生物的變異。舉例說出遺傳育種在實踐上的應用。
6．描述生命起源的過程。概述生物進化的主要歷程。形成生物進化的基本觀點。
7．說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋病）、病毒性傳染病（包括艾滋病）。描述人體的兔疫功能。區別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫。說明計劃免疫的意義。
8．關注心血管疾病的危害。關注癌症的危害。
9．說明酗酒對人體健康的危害。說明吸煙對人體健康的危害。拒絕毒品
10．說出一些常用葯物的名稱和作用。概述安全用葯的常識。運用一些急救的方法。
第七單元 第一章 生物的生殖和發育
一 、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉並結出果實，由果實中的種子來繁殖後代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）
2．無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養
3．嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.
二 昆蟲的生殖和發育
1．完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2．不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三 兩棲動物的生殖和發育
1．變態發育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特點：卵生，體外受精。
四、鳥的生殖和發育
1．過程:築巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。
2．特點：卵生 體內受精
3．鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤裡面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養和保護作用，卵黃——營養作用。胚盤——胚胎發育的場所。
第二章 生物的遺傳和變異
• 遺傳：是指親子間的相似性。
• 變異：是指子代和親代個體間的差異。
一、 基因控制生物的性狀
1 生物的性狀:生物的形態結構特徵、生理特徵、行為方式.
2 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式。
3 基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。
4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。
3．染色體 ：細胞核內能被鹼性染料染成深色的物質。
4．基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的「橋梁」。
• 每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。
• 在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位於成對的染色體上。
• 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。
三 基因的顯性和隱性
1． 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現的是顯性性狀。
2． 隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd
3． 我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚．
4． 如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其後代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關系的後代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加．
Aa A a
A a A a
AA Aa Aa aa
四 人的性別遺傳
1． 每個正常人的體細胞中都有23對染色體．（男：44+XY 女：44+XX）
2． 其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體．男性為XY，女性為XX．
3． 生男生女機會均等，為1：1
五 生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定於遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2．人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）
第三章 生物的進化
一、地球上生命的起源
1．多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣
3．蛋白質、核酸是生命中重要的物質
二、生物進化的歷程
1．比較法:根據一定的標准，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。
2．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由於種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動物→古代鳥類）
3．生物進化的總體趨勢：簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生
三、生物進化的原因
1．模擬保護色的形成過程：動物在適應環境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果
2．自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。
3．過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存
4．意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。
第八單元 第一章 傳染病和免疫
一、傳染病及其預防
1． 病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。
2．傳染病流行的基本環節： 傳染源 傳播途徑 易感人群
3．傳染病的預防措施： 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群
二 免疫與計劃免疫
1．人體的三道防線:
• 第一道：皮膚和黏膜
• 第二道：體液中的殺菌物質和吞噬細胞
• 第三道：免疫器官和免疫細胞
2．抗體：病原體侵入人體後，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質．
3．抗原：引起人體產生抗體的物質（如病原體等）
4．免疫：最初指人體對病原體的抵抗力．
現指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康．
5．疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體製成的生物製品，接種於人體後，可產生相應的抗體．
6．計劃免疫、意義：
第二章 用葯和急救
1． 安全用葯 處方葯（R） 非處方葯（OTC）
2． 說出一些常用葯物的名稱和作用。例如：牛黃解毒片可用於咽喉腫痛、口舌生瘡等疾病的治療。新速效感冒片可用於傷風引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發燒等疾病的治療。
3． 概述安全用葯的常識。——分析葯品標簽包含的信息。葯物的主要成分、適應症、用法與用量、葯品規格、注意事項、生產日期和有效期等。
4．120急救
5．人工呼吸
6．胸外心臟擠壓
7．出血和止血：外出血，內出血，毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。
第三章 了解自己 增進健康
一、評價自己的健康狀況
1．健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態．
2。保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、調節自己的情緒
方法：轉移注意力；選擇合適的方式宣洩煩惱；自我安慰
二、選擇健康的生活方式
1．生活方式對健康的影響：慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外，還與個人的生活方式有關，不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展。
2．探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精（0。25%）對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑製作用。
3．酗酒對人體健康的危害：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會全使腦處於過度興奮或麻痹狀態，引進神經衰弱和智力減退，長期酗酒，會造成酒精中毒，飲酒過多，還會有生命危險。
4．吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時，煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體的神經系統造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時還誘發多種呼吸系統疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，使心肺受損，呼吸麻痹，甚至死亡。
㈢ 八年級生物總歸納
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環境中的動物
一、水中生活的動物
1、鯽魚適於水中生活的形態結構和生理特點：
1）體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發現；
2）體形：梭形，游泳時減少水的阻力；
3）體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力，身體兩側各有一條側線，有感知水流、測定方向的作用；
4）有鰭游泳：（胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡；尾鰭：保持魚體前進的方向）；
5）用鰓呼吸；水從口近，鰓蓋的後緣出
6）體內有鰾，能調節身體比重，在鰭協助下可以停留在不同水層；
7）體外受精，水中發育。
2、魚類的主要特徵：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。
形 態：鰓絲呈細絲狀
3．觀察鰓 顏 色：紅色（因為有豐富的毛細血管）
結 構：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成
腔腸動物：海葵、珊瑚等
軟體動物：烏賊、河蚌等
4．其他水生動物 甲殼動物：蝦、蟹等
其他水生動物：海豚、龜等
水域環境是水生動物的樂園
5.水域環境的保護 污染物、農葯化肥的使用等破壞水域環境
水域環境保護的重要性和迫切性
二、 陸生生活的動物
1．陸地生活的動物 一般都有防止水分散發對環境的適應
一般具有支持軀體和運動的器官
一般具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的各種呼吸器官
普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應
2．蚯蚓（環節動物）的形態特點：
（1）體形：長圓柱形，兩端尖細，可減少土中鑽動時的阻力，適於穴居鑽行生活；
（2）身體由許多體節組成；
（3）環帶：靠近身體前端有一節特別大，顏色較淺，且光滑，指環狀，是區別蚯蚓前後端的標志。
（4）剛毛：協助運動；
（5）濕潤的體壁：進行氣體交換，完成呼吸。
3、家兔的形態結構和生理特點：
1）體表：被毛，有保溫作用，對家兔維持體溫恆定有很重要的作用；
2）消化：牙齒分化為門齒（切斷食物）、臼齒（磨碎食物）；消化管很長，並且有特別發達的盲腸，與植食性生活相適應。
3）血液循環：心臟為完整的四個腔，兩條完整的循環路線，體溫恆定。
4）神經系統：由腦、脊髓、神經組成，大腦發達
5）生殖：胎生（有胎盤）、哺乳，大大提高了後代的成活率。
6）哺乳動物的主要特徵；體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恆定，大腦發達，胎生，哺乳。
例如：蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等
三 空中飛行的動物
1．鳥類
1）家鴿適於飛行生活的形態結構和生理特點：
（1）兩翼和尾部生有正羽，可以擴大兩翼面積，使兩翼扇動有力，尾部的正羽有控制方向的作用；
（2）身體呈流線型，有利於減少飛行時空氣對它的阻力；
（3）有的骨很薄，有的癒合在一起，長骨中空，充滿空氣，減輕體重，胸骨發達，有龍骨突，胸肌發達，附著在龍骨突上；
（4）食量大，消化能力強，有喙無齒，直腸短，不儲存糞便，有利於減輕體重；
（5）心肌發達，血液循環快，血液輸送氧、營養物質的能力強；
（6）用肺和氣囊進行雙重呼吸，保證家鴿飛行時得到充足的氧氣。
2）鳥類的主要特徵：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恆定，生殖為卵生。
2．昆蟲 1）觀察昆蟲的翅辨認昆蟲
2）蝗蟲的發育：不完全變態發育
孵化 5次蛻皮
受精卵 跳蝻（幼蟲，沒有翅，不能飛，能跳躍，形態與 成蟲（能飛）
生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生
殖器官不成熟，也叫若蟲）
不完全變態：卵 若蟲 成蟲
3）昆蟲的特徵：身體分為頭、胸、腹三部分；胸部著生有運動器官－足和翅
外骨骼防止體內水分蒸發
4）節肢動物的主要特徵：身體有很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節
四．水陸兩棲的動物
兩棲動物1）青蛙生殖和發育的特點：都在水中進行，水中產卵，體外受精，變態發育。
受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
2）變溫動物：體溫隨外界環境溫度的變化而變化。如：魚類、兩棲類、爬行動物。
2）主要特徵：幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態發育成成體
成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸
第二章 動物的行為
一 動物的運動依賴於一定的結構
1．動物行為的概念：動物所進行的一系列有利於它們存活和繁殖後代的活動
骨 關節面（有關節頭和關節窩組成）
骨骼 骨連接（能活動的骨連接叫關節） 關節囊
2．運動系統的組成 關節腔
骨骼肌 肌腹：由肌肉組織組成，能夠收縮和舒張
肌鍵：位於骨骼肌兩端，分別附著在兩塊相鄰的骨上，屬於結締組織。
運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力。
3．關節的結構和功能：既牢固又靈活
關節面 關節頭 覆蓋有一層軟骨（減少摩擦，緩沖震動）
關節窩
關節囊：由結締組織構成，牢固地聯系相鄰兩骨；內外有韌帶，加固連結；囊壁的內表面能分泌滑液
關節腔：內有滑液，潤滑關節軟骨，減少摩擦，使運動靈活自如
4．骨、關節和肌肉的協調配合 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
運動由運動系統、神經系統（調節）、消化系統（提供能量）、呼吸系統（提供氧氣，排出二氧化碳）、循環系統（運輸營養物質和代謝廢物）相互配合，共同完成的。
動作產生的意義：動物發達的運動能力，有利於覓食和避敵，以適應復雜多變的環境。
二、先天性行為和學習行為
1．從動物行為的表現上，動物的行為可分為：取食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等
概念
先天性行為 實例
2．從行為的獲得途徑上，動物行為分為 概念
學習行為 實例
1）、先天性行為：凡是動物生來就有的，由身體里的遺傳物質所控制的行為。是動物先天具有的本能，由遺傳因素決定。
實例：蜜蜂采蜜、螞蟻作巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚等
2）、後天性行為（學習行為）：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和「學習」逐漸建立起來的新的行為活動。
實例：訓練蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高處的香蕉等
3．研究一種動物的行為 探究菜青蟲的取食行為
探究動物的繞到取食
三、 社會行為
1．概念：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有一系列行為。
群體內的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息。
2．社會行為的特徵：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級
3．具有社會行為的動物舉例 白蟻群體（無等級制度：雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻））
狒狒群體（有等級制度：「首領」雄狒狒、下級雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒）
4．群體中的信息交流 動物動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用
探究螞蟻的通訊
第三章 動物在生物圈中的作用
一、 動物在自然界的作用
維持自然界中的生態平衡 生態平衡概念
動物食食物鏈不可缺少的環節，維持著生態平衡
促進生態系統的物質循環 通過呼吸作用產生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用
遺體被分解後，釋放二氧化碳、含氮無機鹽等也可被重新利用
幫助植物傳粉、傳播種子 有益：傳粉、傳播種子，擴大分布范圍
有害：數量過多危害植物
二、 動物與人類生活的關系
調查活動：調查目的、材料用具、方法與步驟、注意事項
調查動物在人們生活中的作用 動物在人們生活中的作用：食用、葯用、觀賞用等
與人類生活息息相關
生物反應器的概念
動物與生物反應器 最理想的「乳房生物反應器」及開發前景
生物反應器的好處
仿生的概念
動物與仿生 仿生的例子：雷達、飛機、
第四章 分布廣泛的細菌和真菌
一、細菌和真菌的分布
菌落的大小
觀察菌落 菌落的形態 區別細菌和真菌的菌落
菌落的顏色
配製培養基，高溫滅菌
培養細菌和真菌的一般方法 接種
恆溫培養
設計實驗方案 設計實驗方案
完成實驗過程
分析結果、得出結論
歸納細菌和真菌生存的條件，適宜的溫度、有機物
二、 細菌
1．細菌的發現： 17世紀後葉，列文 虎克用自製的顯微鏡發現細菌
19世紀中葉，巴斯德研究細菌，說明細菌不是自然發生德
大小：個體微小，高倍鏡或電鏡下可見
形態：單細胞，有球菌、桿菌、螺旋菌
2．細菌形態和結構 結構：由細胞壁、細胞膜、細胞質構成，無成形的細胞核；鞭毛、莢膜、芽孢
營養方式：沒有葉綠體，異養型，分為寄生和腐生兩種方式
細菌的生殖：分裂生殖，遇到不良環境，可形成休眠體芽孢，速度很快。
三、真菌
多細胞個體：蘑菇：食用或者葯用
1．各種各樣的真菌 黴菌：青黴和麴黴的觀察比較
單細胞個體：酵母菌：釀酒、做麵包等
2．主要特徵：細胞內有成形的細胞核；能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體；體內沒有葉綠素，營養方式屬於異養。
3．真菌的繁殖：孢子繁殖
第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用
一、 細菌和真菌在自然界中的作用
1、作為分解著參與物質循環
細菌引起人或動物患病如：鏈球菌引起扁桃體炎
真菌引起人或動物患病：足癬
2、引起動物或人患病 真菌引起植物患病，小麥葉銹病
生產應用：以菌治蟲
共生的概念
3、與動物共生 真菌與藻類植物共生形成地衣
共生舉例 根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤
腸道內細菌與動物（包括人）共生
二、 人類對細菌和真菌的利用
發酵現象
發酵原理
1．細菌、真菌與食品的製作 發酵技術的應用及其產品
甜酒的製作
分析食品腐敗的原因
2．細菌、真菌與食品的保存 食品保存的原理
分析並歸納食品保存的方法
抗生素的概念及其在醫學上的應用
3．細菌、真菌與疾病的防治 轉基因技術與胰島素
4．細菌與真菌與環境的保護：污水處理廠
第六單元 生物的多樣性及其保護
第一章 根據生物的特徵進行分類
一、嘗試對生物進行分類
概念：根據生物的相似程度把生物劃分為不同的等級，並對每一類群的形態結構等特徵進行科學的描述
生物分類法 依據：生物在形態、結構等方面的特徵
目的：弄清不同類群之間的親緣關系進化關系
藻類植物：水綿
無種子（孢子植物） 苔蘚植物：葫蘆蘚
植物的分類 蕨類植物：腎蕨
裸子植物：油松
有種子（種子植物） 被子植物：玉米（單子葉植物）、向日葵（雙子葉植物）
環節動物：蚯蚓
節肢動物：蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、蝦、螃蟹
無脊柱（無脊椎動物） 腔腸動物：珊瑚蟲、海葵
軟體動物：河蚌、田螺
動物的分類 魚類：鯽魚
兩棲類：青蛙、蟾蜍
有脊柱（脊椎動物） 爬行類：壁虎、蜥蜴、龜、鱉、鱷魚
鳥類：家鴿
哺乳類：家兔、貓、虎
二 、從種到界
生物分類的目的和依據
生物的單位：門、綱、目、科、屬、種
生物分類的基本單位：種
馬：馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動物門、動物界
桃：桃種、梅屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、種子植物門、植物界
第二章 認識生物的多樣性
一、生物多樣性的概念
世界已知的種類很多
生物種類的多樣性 我國已知的種類很多
二、理解生物多樣性 基因的多樣性 種間生物基因多樣性
種內生物基因的多樣性
生態系統的多樣性 成因：地形復雜、氣候多樣
類型：森林、草原、荒漠、濕地、海洋等
三、三者之間的關系：生物種類的多樣性實質上就是基因的多樣性。每種具有獨特基因庫的生物生態系統中的其他生物是相聯系的。生物數量的減少，將導致基因資源損失，並且必然影響它所在的生態系統。生態系統發生劇烈變化。將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。
第三章 保護生物的多樣性
全世界17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的速度驚人
生物多樣性面臨威脅 我國特有的部分珍惜動植物瀕臨滅絕的邊緣
生物的棲息地的破還（最終要的原因）
不合理的開發利用（人類的偷獵和捕殺野生動物）
生物多樣性面臨的威脅的原因 環境污染
外來物種入侵
概念
是天然的基因庫
建立自然保護區 意義 天然實驗室
活得自然博物管
實例：長白山自然保護區、青海湖鳥島自然保護區
生物多樣性的保護 將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進行特殊的保護和管理
建立瀕危物種的種質庫
頒布和完善法律和法規
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
第一章 生物的生殖和發育
一．植物的生殖
1．有性生殖（見本資料的第4頁）
2．無性生殖
1）扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發芽，最後長成一個新個體。
天竺葵、葡萄、月季
2）嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
接穗 芽接
砧木 枝接
關鍵：確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結合在一起。
3）組織培養：
（1） 植物細胞的全能性：植物體的任何一個活細胞，在適宜的條件下，都有分化並發育成完整植物體的能力。
（2）組織培養的過程：
人工配置的營養物質 分化出根和芽 移栽
植物組織 愈傷組織 試管苗 植物體
（3）組織培養的優點：可以在短時間內大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出無病毒的植株；不受季節的影響；易於誘導變異，有利於科研與生產。
二．昆蟲的生殖和發育
1．家蠶的生殖和發育
家蠶的生活史：卵、幼蟲、蛹、成蟲
變態發育：由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大
2．其他昆蟲的發育
1）完全變態發育：一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊。
2）不完全變態發育：一生經過卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂。
三．兩棲動物的生殖和發育
1．青蛙生殖和發育的特點：都在水中進行，有性生殖水中產卵，體外受精，變態發育。
2．發育過程：受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙
3．兩棲動物的生殖發育與環境：環境被污染不利於兩棲動物的生殖和發育。
四．鳥類的生殖與發育
1．鳥卵的結構：
卵 殼 保護內部結構
卵殼膜
卵白：為胚胎發育提供所需要的水分和養料
卵黃膜
卵細胞 卵黃：提供胚胎發育用的養料
胚盤：含細胞核，胚胎發育的部位
卵黃系帶：固定卵細胞
氣室：提供空氣
2．鳥類的生殖和發育過程
求偶 交配 築巢 產卵 孵卵 育雛（畫線部分是必不可少的）
第二章 生物的遺傳和變異
一． 基因控制生物的性狀
1． 生物性狀：遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特徵和行為方式，統稱為形狀。
2． 相對性狀：遺傳學把同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。
3． 分析資料《轉基因超級鼠的實驗》得出結論：基因控制生物的性狀。
二． 基因在親子代之間的傳遞
1、染色體：細胞核內存在的一些能夠被鹼性染料染成深色的物質。
數量：生殖細胞內的染色體數目比體細胞內的少一半
遺傳物質：DNA、RNA
基因：遺傳物質中決定生物性狀的小單位
2．基因經精子或者卵細胞的傳遞
形成生殖細胞時，染色體減半（22條＋x或者y），形成受精卵以後恢復。
三． 基因的顯性與隱性
1、基因是成對的，有顯性和隱性之分
2、當成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，顯性基因的性狀表現出來。
3、禁止近親結婚原因：產生的後代增加患遺傳病的機會。
四． 人的性別遺傳
1． 男女染色體的差別：男性為22＋xy 女性為：22＋xx
2． 生男生女的機會均等。
五． 生物的變異
1、變異的定義：生物的親代與子代之間，以及子代個體之間在性狀上的差異。
根據遺傳性分 遺傳的變異：由遺傳物質決定的
2、類型 不遺傳的變異：由外界環境影響引起的
根據對生物個體的意義分 有利變異：有利於生物生存的變異
不利變異：不利於生物生存的變異
3、在農業生產上的應用：培育生物新品種
高產奶牛、高產抗倒伏的水稻、太空椒
第三章 生物的進化
一． 地球上生命的起源
1、生命的起源：原始生命起源於非生命物質
原始大氣：沒有氧
2、條件 能量：高溫、紫外線、雷電
原始海洋：生命的搖籃
二． 生物進化的歷程
1．植物：原始藻類植物 原始苔蘚植物
原始蕨類植物 原始種子植物
2．無脊椎動物： 原始的哺乳類
脊椎動物：原始的魚類 原始的兩棲類 原始的爬行類 原始的鳥類
3．生物進化的特點：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生
三． 生物進化的原因
1、證據：化石
化石在地層中的分布規律：
越古老的地層中，成為化石的生物越簡單、越低等，以水生生物為主；
越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，以陸生生物為主。
2、原因：人工選擇：根據人類的需求和愛好，經過不斷地選擇而形成的生物新品種的過程。
自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰。
第八單元 健康的生活
第一章 傳染病和免疫
一． 傳染病及其預防
1、傳染病
1）、概念：由病原體引起的能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。
特點：傳染性、流行性
2）、傳染病流行的三個環節：
傳染源：指能夠散播病原體的人或動物。
三個基本環節 傳播途徑：指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
主要傳播途徑：空氣傳播、水傳播、飲食傳播、接觸傳播、生物媒介傳播
2、預防傳染病的一般措施：
控制傳染源：「五早」（早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離）、消滅病畜
切斷傳播途徑：搞好個人衛生和環境衛生、消滅傳播媒介
保護易感者：預防接種、加強鍛煉
二． 免疫與計劃免疫
1、免疫的概念和功能：
概念：免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別「自己」和「非己」成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內部環境的平衡和穩定。
功能：防禦感染、自身穩定、免疫監視
2、三道防線的組成和功能：
第一道防線 組成：皮膚、黏膜
功能：阻擋、殺死、清掃病原體 非特異性免疫：人生來就有的，
第二道防線 組成：體液中的殺菌物質和吞噬細胞 對多種病原體都有防禦作用。
功能：溶解、吞噬病原體
第三道防線 組成：免疫器官、免疫細胞
功能：產生抗體，抗體與抗原特異性結合， 特異性免疫：出生後產生的，
促進白細胞吞噬抗原，或使病原體 只對某一特定的病原體或異
失去活性 物起作用。
免疫器官：
1）胸腺：產生淋巴細胞和分泌胸腺激素（促使淋巴細胞分化和成熟）
2）淋巴結：有吞噬細胞，能吞噬侵入人體的病菌
3）脾：產生白細胞，內有吞噬細胞，能吞噬衰老的血細胞或異物
免疫細胞：淋巴細胞
3、計劃免疫：有計劃地進行預防接種。
卡介苗：預防結核病
百白破：預防百日咳、白喉、破傷風
第二章 用葯和急救
1、 安全用葯：指根據病情需要，在選擇葯物的品種、劑量和服用時間等方法都恰到好處，充分發揮葯物的最佳效果，盡量避免葯物對人體產生不良反應或者危害。
2、 葯物分為：非處方葯和處方葯
3、 急救：120急救電話
1）人工呼吸：注意保證呼吸道通暢，次數為15－20次/分。
2）胸外心臟擠壓：有節律、帶有沖擊性的用力擠壓病人的胸骨下端。
3）出血和出血的護理：毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒；
動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血；
靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血。
第三章 了解自己增進健康
一． 評價自己的健康
1．健康：世界衛生組織對健康的定義指一種身體上、心理上和適應社會方面的良好狀態。
二． 選擇健康的生活方式
㈣ 八下生物總結！！！謝！
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八年級下 生物
1、 發酵技術概念：利用微生物的發酵作用，運用一些發酵技術控制發酵過程，大規模生產發酵產品的技術。
2、 釀制酒釀的過程：
（1） 清洗容器並消毒（防止外來微生物）
（2） 蒸熟糯米
（3） 用涼開水沖洗蒸熟的糯米（降溫：適宜酵母菌生長；開水：防止外來微生物污染）
（4） 碾碎酒麴，與糯米充分均勻攪拌（酒麴中含有活性酵母菌，酵母菌與糯米充分接觸）
（5） 裝入容器後蓋上蓋子，不密封（酵母菌發酵需要一定氧氣）
（6） 放入25℃左右環境中
3、 食物腐敗原因：微生物的生長、繁殖。
4、 傳統保存方法：曬干（穀物）、風干（葡萄乾）、鹽漬（鹽津葡萄）、糖漬（果脯）、煙熏 （火腿，臘肉）、酒泡（泥螺和蟹）等。
現代保存方法：罐藏（魚罐頭）、脫水（方便麵里蔬菜包）、冷凍（速凍餃子）、真空包裝（培根肉）、添加防腐劑（方便麵）、溶菌酶（魚、蝦等水產品）。
5、基因工程概念：按照人的意願，運用人工方法，對生物的基因組成進行「移花接木」式改造的重組技術。
代表技術：轉基因技術
兩個要點：①外源基因
②發揮作用
6、細胞工程概念：在細胞水平上，有計劃地改造細胞的遺傳結構，培育人類所需要的動植物新品種。
代表技術：克隆技術
典型實驗簡要概述：
7、三大技術革命標志：
（1）以蒸汽機為標志的工業革命解放了人的雙手
（2）以計算機和網路為標志的電子和信息技術革命擴展了人的大腦
（3）當前的生物技術
生物技術在哪些方面有重要作用：
（1） 農業：培養高產水稻。
（2） 工業：利用甘蔗、玉米產生酒精。
（3） 環境保護：對工廠排出的廢水、廢氣、廢渣進行凈化處理，保護環境。
（4） 醫葯：昂貴葯品如人干擾素、乙肝疫苗等通過生物技術實現商品化生產。
8、生物分類依據：形態結構特徵、營養方式、在生態系統中的作用、在進化上的親疏遠近關系。
從大到小分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種。
1、 通過同種生物生物的有性生殖可以生育有生殖能力的後代，不同種生物生物之間一般不能通過有性生殖產生後代，後代也無有性生殖能力。
10、在生物各類群之間，所處共同類來單位越小，他們之間相似程度越大，表明他們親緣關系越近，反之，相似程度越小，親緣關系越遠。
11、植物由低等到高等類型特點
（藻類）單細胞：衣藻、硅藻
多細胞：海帶
結構簡單，大多生活在水中，天氣轉暖後，池塘水漸漸變綠，與藻類植物大量生殖有關。
（苔蘚植物）：葫蘆蘚、地錢等
植株矮，生活環境潮濕，無輸導組織，葉子小又薄，沒有根，生殖離不開水。
（蕨類植物）：石松、桫欏
能長得很高，生活環境陰暗潮濕，有輸導組織，羽狀葉片，有真正的根、莖、葉，葉背後有褐色塊狀隆起產生生殖細胞孢子的孢子囊，生殖離不開水。
（種子植物）能產生種子的綠色植物。
裸子植物：種子裸露，沒有果皮包被，根、莖、葉發達，生殖過程不需要水。
被子植物：常見綠色開花植物，生殖過程不需要水。
被子植物適應陸地生活：根系發達，以吸收更多水和無機鹽
水生植物特點：體內有氣道，以運輸氧氣，滿足生命活動需要。
12、植物與人類關系
植物是自然界中生產者，它們生產有機養料，為人類提供食物；它們通過光合作用，吸收大氣中二氧化碳，同時釋放出人類生命活動需要的氧氣。
13、珍惜植物一般是指由於自然條件的變遷或人為破壞而處於滅絕邊緣的植物。
14、國家一級保護植物：桫欏、水杉、金茶花、珙桐等。
國家二級保護植物：荷葉鐵線蕨、龍棕、紅檜等。
15、無脊椎動物共同特徵是它們身體內沒有由脊椎骨組成的脊柱。它們占動物總數95%。
16、環節動物身體是由許多形態相似的體節組成的，體節在外部形態上表現為體表的環紋。體節的出現促進了環節動物的形態結構和生理功能的進一步發展。
17、節肢動物身體特點：身體分節，體表有堅硬的外骨骼和分節的附肢，頭部有眼、觸角、口等器官。
四大綱：甲殼綱、蛛形綱、多足綱、昆蟲綱。
18、魚適應水中生活特點：
①身體多呈流線型
②體表被覆鱗片
③用鰓呼吸
④身體兩側大多有側線，能感知水流方向
⑤有魚鰾控制沉浮
19、魚各種鰭的作用
背鰭
尾鰭：前進動力，控制方向
臀鰭
腹鰭、胸鰭：控制平衡。
10、兩棲類特點：
①是脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群；
②幼體生活在水中，用鰓呼吸，大多數成體生活在陸地上，用肺呼吸；
③皮膚裸露，具有輔助呼吸作用；
④水中體外受精；
⑤變態發育。
12、鳥類適應飛行特點：
①身體大多呈流線型；
②前肢變成翼；
③體表被覆羽毛。
20、爬行動物特點
能在陸地上生活和繁殖，是真正的陸生動物。體表覆蓋著鱗片或甲，在陸地產卵，卵的表面具有堅硬的卵殼。
21、哺乳動物特點
①體表一般有體毛
②胚胎發育在母體子宮內進行，幼體以母乳作為營養物質
③大腦發達，內部器官結構功能與人體基本相似，是生物界中最高等的類群。
22、我國一級保護動物
哺乳類：大熊貓、蒙古野驢、金絲猴、白鰭豚等
鳥類：丹頂鶴、朱䴉等
爬行類：揚子鱷等
23、
結構 細胞核 生活方式 觀察用具
病毒 非常簡單，沒有細胞結構，只有蛋白質和遺傳物質核酸。 沒有細胞結構 寄生 電子顯微鏡
細菌（分為球菌[肺炎雙球菌]、桿菌[大腸桿菌]、螺旋菌[霍亂弧菌]） 具有細胞結構，由細胞壁、細胞膜、細胞質和核物質等組成，有的有夾膜（保護）和鞭毛（助於細菌運動）。 沒有成形細胞核 寄生、腐生 高倍顯微鏡
真菌 由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等組成，沒有葉綠體。 有完整細胞核 寄生、腐生 除少數個體微小的真菌外，用肉眼觀察
24、細菌為什麼是清潔工：
地球上死亡的動植物主要被腐生細菌分解為二氧化碳和無機鹽，而二氧化碳和無機鹽綠色植物製造有機物的原料。細菌在自然界的物質循環中起著重要作用。
25、黴菌生長環境：潮濕而溫暖。、
26、生物多樣性簡單地說就是生物及其生活環境的多樣性。確切地說，包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態系統。
27、生物多樣性三個方面：物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性（生物及其所生存的環境類型的多樣性）。
我國生物多樣性四個方面：物種豐富，特有屬、種繁多，栽培植物、家養動物的種類也很豐富，生態系統豐富多樣。
28、多樣性三大價值：
①直接價值：食物、許多葯物的原材料都取自野生動植物。
②間接價值：生物多樣性在自然界的物質循環、凈化環境、改良土壤、涵養水源、調節氣候等方面發揮著重要作用。
③潛在價值：大量野生生物的價值還未開發。
29、生物多樣性面臨的主要威脅：體現為物種滅絕速度的加快。
生物多樣性喪失的主要原因：人口的快速增長。
生物多樣性喪失的重要原因：環境污染。
30、生物多樣性保護的途徑：就地保護、遷地保護、加強教育和法制管理。
最有效：就地保護。主要場所：自然保護區。
31、生命誕生三大步驟：
閃電
第一步： 原始大氣 有機小分子
第二步： 有機小分子 有機大分子（蛋白質、核酸）[原始海洋]
積累，相互作用
第三步（最關鍵） 有機大分子 原始生命（生長、生殖、遺傳）
32、米勒試驗：
①原料：二氧化碳、甲烷、氮氣、氨、氫氣和水蒸氣等。
②提出的問題：原始地球有沒有可能產生生命？
③作出的假設：原始地球可能產生生命。
④現象、證據：結果產生出原先不存在的各種氨基酸等有機小分子。
⑤火花放電作用：模擬原始地球閃電。
⑥結論：原始地球可能產生生命。
33、化石為生物進化提供了直接的證據。化石是經過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體（恐龍骨骼化石）、遺物（恐龍蛋）、遺跡（恐龍的足跡）。
34、始祖鳥特點：爬行類進化成鳥類的典型證據。
35、遼西鳥 始祖鳥 孔子鳥 現代鳥
36、地層的新老與生物化石關系
越簡單、越低等的生物的化石總是出現在越古老的地層里，越復雜、越高等的生物的化石總是出現在越新近形成的地層里，說明生物是進化發展的。
37、生物「進化樹」
38、生物進化四大規律：單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生。生物多樣性是生物進化的結果。
39、達爾文認為，地球上的生物一般具有很強的生殖能力，但是由於食物和生活空間等條件有一定的限度，因而生物會為爭奪必需的食物和生活空間等進行生存斗爭。
40、達爾文進化論觀點
①自然界生物普遍存在變異現象。
②對同種生物而言，具有有利變異的個體容易在生存斗爭中獲勝，並繁殖後代。
③而具有不利變異的個體則容易被淘汰。
④在生存斗爭中通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程被稱為自然選擇。
⑤生物進化是自然選擇的結果
41、自然選擇學說被恩格斯喻為「19世紀自然科學三大發現」之一。
42、海口蟲化石意義：將脊椎動物起源的地質年代推前到寒武紀早期，被贊譽為「人類重塑地球生命史的一項驚人成就」。
43、人猿同祖依據：埃及古猿頭骨化石雲南省祿豐縣許多類似的古猿化石。
44、人進化顯著變化之一：腦容量的增加。
45、人進化的五個階段：
南方古猿 能人 直立人（最關鍵） 智人 現代人類
直立人最早用火，並開始狩獵。直立人能像現代人一樣奔跑，能按照自己的願望製造石器，具有語言能力。
46、在一定的地域里，生物與環境相互作用所形成的統一整體，叫做生態系統。
四種成分：非生物成分、生產者（最重要）、消費者、分解者。
綠色植物是生產者，它們通過光合作用把無機物合成有機物，同時也把太陽能轉化為化學能貯存在有機物中。
47、生物之間通過取食的關系而互相聯系形成食物鏈。
許多食物鏈經常互相交錯，形成一張無形的網路，這種復雜的食物關系被稱為食物網。
生物福集是指生物從周圍的環境中吸收並積累某種物質，使生物體內該物質的濃度不斷增加的現象。生物富集常常伴隨食物鏈而發生。
48、能量流動特點：逐級遞減、單向流動。
能量三大去處：（1）在呼吸作用中以熱能的形式散失
（2）用於植物體的生長、發育和繁殖
（3）被取食時，流入取食者體內
動植物遺體中存留的能量可被分解者利用
能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。
49、生態系統：水域生態系統，陸地生態系統。
水域生態系統：海洋生態系統，淡水生態系統
陸地生態系統：森林、草原、荒漠等生態系統。
50、生物圈是地球上最大的生態系統，包括大氣圈下層、水圈和岩石圈上層，生物圈內有生命存在。生物圈是地球表面各種不同生態系統的總和。生物圈這個最大生態系統的內部不斷進行著物質循環和能量流動。
51、在一定的時間內，一個自然生態系統內的生物種類和數量一般是相對穩定的，它門之間及其與環境之間的能量流動和物質循環也保持相對穩定，這種相對穩定的狀態稱為生態平衡。它是動態的。
生態系統中生物的種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統調節能力越強。生態系統自我調節能力有限，受人為因素和自然因素影響。
52、人工生態系統：現代化農場，大型養殖基地，農田生態系統。
經過人工改造的生態系統往往是不穩定的，這類生態系統的平衡需要人類來維持。
53、可持續發展戰略環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧，既要使當代人類的各種需求得到滿足，又要保護環境，不對人類後代的生存和發展構成危害。
㈤ 八年級下冊生物知識點總結有哪些，人教版
初二下學期的生物復習資料 人教版初二下學期生物復習資料！要詳細的，不要課件！第一單元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特徵：植物的營養：絕大多數通過