物理中考電學
① 初中物理 關於電學的知識
初中物理公式集錦
物理量(單位) 公式 備注 公式的變形
速度V(m/S) v= S:路程/t:時間
重力G
(N) G=mg m:質量
g:9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ
(kg/m3) ρ=
m:質量
V:體積
合力F合
(N) 方向相同:F合=F1+F2
方向相反:F合=F1—F2 方向相反時,F1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視:物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排:排開液體的重力
m排:排開液體的質量
ρ液:液體的密度
V排:排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1:動力 L1:動力臂
F2:阻力 L2:阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F:繩子自由端受到的拉力
G物:物體的重力
S:繩子自由端移動的距離
h:物體升高的距離
動滑輪 F= (G物+G輪)
S=2 h G物:物體的重力
G輪:動滑輪的重力
滑輪組 F= (G物+G輪)
S=n h n:通過動滑輪繩子的段數
機械功W
(J) W=Fs F:力
s:在力的方向上移動的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η= ×100%
功率P
(w) P=
W:功
t:時間
壓強p
(Pa) P=
F:壓力
S:受力面積
液體壓強p
(Pa) P=ρgh ρ:液體的密度
h:深度(從液面到所求點
的豎直距離)
熱量Q
(J) Q=cm△t c:物質的比熱容 m:質量
△t:溫度的變化值
燃料燃燒放出
的熱量Q(J) Q=mq m:質量
q:熱值
常用的物理公式與重要知識點
一.物理公式
單位) 公式 備注 公式的變形
串聯電路
電流I(A) I=I1=I2=…… 電流處處相等
串聯電路
電壓U(V) U=U1+U2+…… 串聯電路起
分壓作用
串聯電路
電阻R(Ω) R=R1+R2+……
並聯電路
電流I(A) I=I1+I2+…… 幹路電流等於各
支路電流之和(分流)
並聯電路
電壓U(V) U=U1=U2=……
並聯電路
電阻R(Ω) = + +……
歐姆定律 I=
電路中的電流與電壓
成正比,與電阻成反比
電流定義式 I=
Q:電荷量(庫侖)
t:時間(S)
電功W
(J) W=UIt=Pt U:電壓 I:電流
t:時間 P:電功率
電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電壓 I:電流
R:電阻
電磁波波速與波
長、頻率的關系 C=λν C:波速(電磁波的波速是不變的,等於3×108m/s)
λ:波長 ν:頻率
二.知識點
1. 需要記住的幾個數值:
a.聲音在空氣中的傳播速度:340m/s b光在真空或空氣中的傳播速度:3×108m/s
c.水的密度:1.0×103kg/m3 d.水的比熱容:4.2×103J/(kg•℃)
e.一節干電池的電壓:1.5V f.家庭電路的電壓:220V
g.安全電壓:不高於36V
2. 密度、比熱容、熱值它們是物質的特性,同一種物質這三個物理量的值一般不改變。例如:一杯水和一桶水,它們的的密度相同,比熱容也是相同,
3.平面鏡成的等大的虛像,像與物體 關於平面鏡對稱。
3. 聲音不能在真空中傳播,而光可以在真空中傳播。
4. 超聲:頻率高於20000HZ的聲音,例:蝙蝠,超聲雷達;
5. 次聲:火山爆發,地震,風爆,海嘯等能產生次聲,核爆炸,導彈發射等也能產生次聲。
6. 光在同一種均勻介質中沿直線傳播。影子、小孔成像,日食,月食都是光沿直線傳播形成的。
7. 光發生折射時,在空氣中的角總是稍大些。看水中的物,看到的是變淺的虛像。
8. 凸透鏡對光起會聚作用,凹透鏡對光起發散作用。
9. 凸透鏡成像的規律:物體在2倍焦距之外成縮小、倒立的實像。在2倍焦距與1倍焦距之間,成倒立、放大的實像。 在1倍 焦距之內 ,成正立,放大的虛像。
10.滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關。滾動摩擦比滑動摩擦小。
11.壓強是比較壓力作用效果的物理量,壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關。
12.輸送電壓時,要採用高壓輸送電。原因是:可以減少電能在輸送線路上的損失。
13.電動機的原理:通電線圈在磁場中受力而轉動。是電能轉化為機械能 。
14.發電機的原理:電磁感應現象。機械能轉化為電能。話筒,變壓器是利用電磁感應原理。
15.光纖是傳輸光的介質。
16.磁感應線是從磁體的N極發出,最後回到S極。
參考資料:http://..com/question/7314744.html
物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米/秒 m/s v=s/t
密度 p 千克/米³ kg/m³ p=m/v
力(重力) F 牛頓(牛) N G=mg
壓強 P 帕斯卡(帕) Pa P=F/S
功 W 焦耳(焦) J W=Fs
功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t
電流 I 安培(安) A I=U/R
電壓 U 伏特(伏) V U=IR
電阻 R 歐姆(歐) R=U/I
電功 W 焦耳(焦) J W=UIt
電功率 P 瓦特(瓦) w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳(焦) J Q=cm(t-t°)
比熱 c 焦/(千克°C) J/(kg°C)
真空中光速 3×108米/秒
g 9.8牛頓/千克
15°C空氣中聲速 340米/秒
安全電壓 不高於36伏
初中物理基本概念概要
一、測量
⒈長度L:主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。
⒉時間t:主單位:秒;測量工具:鍾表;實驗室中用停表。1時=3600秒,1秒=1000毫秒。
⒊質量m:物體中所含物質的多少叫質量。主單位:千克; 測量工具:秤;實驗室用托盤天平。
二、機械運動
⒈機械運動:物體位置發生變化的運動。
參照物:判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標准,這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動:
①比較運動快慢的兩種方法:a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式: 1米/秒=3.6千米/時。
三、力
⒈力F:力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位:牛頓(N)。測量力的儀器:測力器;實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果:使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
⒉力的三要素:力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示,要作標度;力的示意圖,不作標度。
⒊重力G:由於地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。
重力和質量關系:G=mg m=G/g
g=9.8牛/千克。讀法:9.8牛每千克,表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心:重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等,方向相反;作用在一直線上。
物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同;
方向相反:合力F=F1-F2,合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力,接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是:一切物體在不受外力作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態。 慣性:物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ:某種物質單位體積的質量,密度是物質的一種特性。
公式: m=ρV 國際單位:千克/米3 ,常用單位:克/厘米3,
關系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;
讀法:103千克每立方米,表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定:用托盤天平測質量,量筒測固體或液體的體積。
面積單位換算:
1厘米2=1×10-4米2,
1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
⒈壓強P:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F:垂直作用在物體表面上的力,單位:牛(N)。
壓力產生的效果用壓強大小表示,跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位:牛/米2;專門名稱:帕斯卡(Pa)
公式: F=PS 【S:受力面積,兩物體接觸的公共部分;單位:米2。】
改變壓強大小方法:①減小壓力或增大受力面積,可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積,可以增大壓強。
⒉液體內部壓強:【測量液體內部壓強:使用液體壓強計(U型管壓強計)。】
產生原因:由於液體有重力,對容器底產生壓強;由於液體流動性,對器壁產生壓強。
規律:①同一深度處,各個方向上壓強大小相等②深度越大,壓強也越大③不同液體同一深度處,液體密度大的,壓強也大。 [深度h,液面到液體某點的豎直高度。]
公式:P=ρgh h:單位:米; ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克。
⒊大氣壓強:大氣受到重力作用產生壓強,證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗,測定大氣壓強數值的是托里拆利(義大利科學家)。托里拆利管傾斜後,水銀柱高度不變,長度變長。
1個標准大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器:氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。
大氣壓強隨高度變化規律:海拔越高,氣壓越小,即隨高度增加而減小,沸點也降低。
六、浮力
1.浮力及產生原因:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向:豎直向上;原因:液體對物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理:浸在液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物體排開液體的體積)
3.浮力計算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差
4.當物體漂浮時:F浮=G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時:F浮=G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時:F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時:F浮<G物 且 ρ物>ρ液
七、簡單機械
⒈杠桿平衡條件:F1l1=F2l2。力臂:從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節杠桿兩端螺母使杠桿處於水位置的目的:便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪:相當於等臂杠桿,不能省力,但能改變用力的方向。
動滑輪:相當於動力臂是阻力臂2倍的杠桿,能省一半力,但不能改變用力方向。
⒉功:兩個必要因素:①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS 功的單位:焦耳
3.功率:物體在單位時間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量,即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位:瓦特; W的單位:焦耳; t的單位:秒。
八、光
⒈光的直線傳播:光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現象。
光在真空中的速度最大為3×108米/秒=3×105千米/秒
⒉光的反射定律:一面二側三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點:虛像,等大,等距離,與鏡面對稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
⒊光的折射現象和規律: 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會聚光線作用,凹透鏡對光有發散光線作用。 光的折射定律:一面二側三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規律:[U=f時不成像 U=2f時 V=2f成倒立等大的實像]
物距u 像距v 像的性質 光路圖 應用
u>2f f<v<2f 倒縮小實 照相機
f<u<2f v>2f 倒放大實 幻燈機
u<f 放大正虛 放大鏡
⒌凸透鏡成像實驗:將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個高度上。
九、熱學:
⒈溫度t:表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】
常用溫度計原理:根據液體熱脹冷縮性質。
溫度計與體溫計的不同點:①量程,②最小刻度,③玻璃泡、彎曲細管,④使用方法。
⒉熱傳遞條件:有溫度差。熱量:在熱傳遞過程中,物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】
熱傳遞的方式:傳導(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發射出熱)三種。
⒊汽化:物質從液態變成氣態的現象。方式:蒸發和沸騰,汽化要吸熱。
影響蒸發快慢因素:①液體溫度,②液體表面積,③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。
⒋比熱容C:單位質量的某種物質,溫度升高1℃時吸收的熱量,叫做這種物質的比熱容。
比熱容是物質的特性之一,單位:焦/(千克℃) 常見物質中水的比熱容最大。
C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法:4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義:表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計算:Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6.內能:物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位:焦耳
物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高,內能增大;溫度降低內能減小。
改變物體內能的方法:做功和熱傳遞(對改變物體內能是等效的)
7.能的轉化和守恆定律:能量即不會憑空產生,也不會憑空消失,它只會從一種形式轉化為其它形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而能的總量保持不變。
十、電路
⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流,電路中必須有電源,且電路應閉合的。 電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現象。
⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。
⒊串、並聯電路的識別:串聯:電流不分叉,並聯:電流有分叉。
【把非標准電路圖轉化為標準的電路圖的方法:採用電流流徑法。】
十一、電流定律
⒈電量Q:電荷的多少叫電量,單位:庫侖。
電流I:1秒鍾內通過導體橫截面的電量叫做電流強度。 Q=It
電流單位:安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
測量電流用電流表,串聯在電路中,並考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
⒉電壓U:使電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。電壓單位:伏特(V)。
測量電壓用電壓表(伏特表),並聯在電路(用電器、電源)兩端,並考慮量程適合。
⒊電阻R:導電物體對電流的阻礙作用。符號:R,單位:歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導線長度成正比,橫截面積成反比,還與材料有關。【 】
導體電阻不同,串聯在電路中時,電流相同(1∶1)。 導體電阻不同,並聯在電路中時,電壓相同(1:1)
⒋歐姆定律:公式:I=U/R U=IR R=U/I
導體中的電流強度跟導體兩端電壓成正比,跟導體的電阻成反比。
導體電阻R=U/I。對一確定的導體若電壓變化、電流也發生變化,但電阻值不變。
⒌串聯電路特點:
① I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2
電阻不同的兩導體串聯後,電阻較大的兩端電壓較大,兩端電壓較小的導體電阻較小。
例題:一隻標有「6V、3W」電燈,接到標有8伏電路中,如何聯接一個多大電阻,才能使小燈泡正常發光?
解:由於P=3瓦,U=6伏
∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安
由於總電壓8伏大於電燈額定電壓6伏,應串聯一隻電阻R2 如右圖,
因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏
∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4歐。答:(略)
⒍並聯電路特點:
①U=U1=U2 ②I=I1+I2 ③1/R=1/R1+1/R2 或 ④I1R1=I2R2
電阻不同的兩導體並聯:電阻較大的通過的電流較小,通過電流較大的導體電阻小。
例:如圖R2=6歐,K斷開時安培表的示數為0.4安,K閉合時,A表示數為1.2安。求:①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻
已知:I=1.2安 I1=0.4安 R2=6歐
求:R1;U;R
解:∵R1、R2並聯
∴I2=I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根據歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏
又∵R1、R2並聯 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1=U1/I1=4.8伏/0.4安=12歐
∴R=U/I=4.8伏/1.2安=4歐 (或利用公式 計算總電阻) 答:(略)
十二、電能
⒈電功W:電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。
公式:W=UQ W=UIt=U2t/R=I2Rt W=Pt 單位:W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒉電功率P:電流在單位時間內所作的電功,表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】
公式:P=W/t P=UI (P=U2/R P=I2R) 單位:W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫 P瓦特
⒊電能表(瓦時計):測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例:1度電可使二隻「220V、40W」電燈工作幾小時?
解 t=W/P=1千瓦時/(2×40瓦)=1000瓦時/80瓦=12.5小時
十三、磁
1.磁體、磁極【同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引】
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。
2.磁場:磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。
磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。
磁場方向:小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。
地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近。
3.電流的磁場:奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。
通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。
通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。
參考資料:http://..com/question/5331985.html
② 初中物理的電學知識點有哪些
一、記憶性內容:
熟記:家庭電路電壓:220V; 一節干電池電壓:1.5V ;一節蓄電池電壓:2V
安全電壓:不高於36V;空氣中聲速:340m/s ;真空中光速(電磁波)3×108m/s
一個標准大氣壓:1×105Pa;水的密度:1×103kg/m3 ; g=9.8N/kg
水的比熱容:4.2×103J/(kg.℃);人耳聽覺范圍20-20000Hz
估算:雞蛋50g; 人步行速度1.4m/s ; 自行車速度5m/s; 雙腳面積(或書本)積約10000px2
中學生體重500N; 人對地面壓強1.25×104Pa; 人正常上樓功率約100W
教室體積6m×10m×3m=180m3;一教室空氣質量200kg;人正常騎自行車功率約100W
節能燈約11W 冰箱功率:約200W 洗衣機功率:約500W
換算:1m/s=3.6km/h 1kwh=3.6×106J 1g/cm3=1×103kg/m3
體積:1m3=103dm3=106cm3 1L=10-3 m3 1mL=10-6 m3
面積:1m2=102dm2=104cm2 25px2=10-4 m2
常見的導體:各種導體、石墨(碳、鉛筆芯)、人體、大地及酸、鹼、鹽的水溶液等;
常見絕緣體:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純凈的水
注意:導體和絕緣體之間沒有絕對的界限,可以相互轉化,如:玻璃在高溫下會變成導體。
二、一些易混淆的規律或知識點
1.影響大氣壓的因素:高度越高,大氣壓越低
2.氣壓與液體沸點:氣壓增大,沸點升高,
3.做功兩個必要因素:1.作用在物體上的力F2.物體在力的方向上通過的距離S
4.功率是表示做功快慢的物理量
5.物體動能大小與質量及速度有關。 物體質量越大,速度越大,其動能越大。
6.重力勢能大小與質量和高度有關。物體質量越大,被舉得越高,其重力勢能越大,
7.動能和勢能轉化過程中考慮摩擦等阻力機械能總量減少,不計摩擦阻力機械能總量不變。
8.慣性是物體固有的屬性,慣性大小隻與物體的質量有關,而與速度大小無關!
9.成象規律及應用:(成實像時,「物近像遠像變大」)
(1).u>2ƒ:成倒立縮小的實象; ƒ<υ<2ƒ:照相機、眼睛;
(2).ƒ<u<2ƒ:成倒立、放大的實象;υ>2ƒ:投影機、幻燈機;
(3).u<ƒ:成正立、放大的虛象; v>u 放大鏡。
u=2ƒ:成倒立等大的實象;υ=2ƒ; u=ƒ:光從焦點發出、成平行光,不成象。
10.光從空氣斜射入水或玻璃中,折射光線偏向法線,折射角小於入射角
光從水或玻璃斜射入空氣中時,折射光線偏離法線,折射角大於入射角。
11.熱機:原理:燃料燃燒獲得的內能轉化為機械能
壓縮沖程:機械能轉化為內能 做功沖程:內能轉化為機械能
熱機一個工作循環4個沖程,活塞來回2次,曲軸轉2圈,對外做功一次(做功沖程)
12.物態變化中的能量轉化:
常見物態變化:「白汽」—液化,「白霧」—液化,「露」—液化,「霜」、「冰花」――凝華。
13.一個物體溫度升高,內能增大,溫度降低,內能減少.
注意:物體內能增大,溫度不一定升高(如晶體的熔化),
物體內能減少,溫度不一定降低(如晶體的凝固)。
14.改變內能的兩種方式:熱傳遞和做功,兩種方式是等效的
15.盧瑟福提的原子行星模型:原子由原子核和核外電子組成,原子核由質子和中子組成.
16.兩種反射:(1)鏡面反射 (2)漫反射 兩者都嚴格遵循光的反射定律
17.滑動摩擦力大小:a.與接觸面粗糙程度有關:壓力一定時,表面越粗糙,摩擦力越大
b.與壓力大小有關: 粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大
(注意: 滑動摩擦力大小與接觸面積無關)
18.力作用的效果: a.可使物體發生形變 b.使物體運動狀態發生改變
註:運動狀態的改變,包括運動方向或速度大小的改變(勻速圓周運動,運動狀態發生改變)
19.大多金屬電阻隨溫度的升高而增大
(白熾燈正常發光時的電阻比不發光時大的多),有些材料則相反
20.導體電阻與材料、長度、橫截面積、溫度有關,導體電阻與電壓、電流無關
如:無電壓是電阻仍然存在 超導體常用作:輸電線、線圈
21.伏安法測電阻
原理:歐姆定律或
22.英國的法拉第發現了電磁感應現象,實現了「磁生電」,導致了發電機的發明
23.丹麥的奧斯特發現:通電導體周圍存在著磁場,磁場方向與電流方向有關,
即電流的磁效應,實現了「電生磁」
24.發電機原理:電磁感應,機械能轉化為電能,
感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關。
25.電動機原理:磁場對電流的作用 (通電線圈在磁場中受力轉動),
電能轉化為機械能,電動機轉動方向與電流方向和磁場方向有關。
26.引起火災的原因:(1)電流過大 (2)接觸不良
27.家庭電路電流過大的原因:
1、原因:發生短路、用電器總功率過大。
2、保險絲燒斷的原因:發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲
28.家庭電路的連接:各種用電器是並聯接入電路的,插座與燈座是並聯的,控制各用電器工作的開關與電器是串聯的,且開關應串聯在火線上。燈的螺旋外殼與零線相連
29.電磁波波長越長,頻率越低。 v波速,λ波長,,f頻率 v=λ.f
30.能源的分類
(1)一次能源: 可以直接從自然界獲取的能源
如:煤、石油、天然氣、等化石能源以及太陽能、風能、水能、地熱能、核能、潮汐能。
二次能源: 不能從自然界直接獲取,必須通過消耗一次能源才能獲取的能源。
如:電能、煤氣。
(2)可再生能源: 可從自然界源源不斷地得到:太陽能、風能、水能等。
不可再生能源:一旦消耗就很難再生:煤、石油、天然氣、核燃料等。
(3)常規能源: 水能、煤炭、石油、天然氣等。
新能源: 太陽能、核能、地熱能、氫能等。
(4)清潔能源: 太陽能、水能、風能等。 非清潔能源:煤、石油、天然氣等化石能源。
l 不是來自於太陽的能量:地熱能、潮汐能、核能
三、重要計算公式及變形公式:
1.速度公式: 變形公式:
2.密度公式: 變形公式: m=ρv
3.重力公式: G=mg 變形公式: ( g=9.8N/kg)
4.壓強公式: 壓力: F=ps
5.浮力公式:阿基米德原理:F浮= G排液=p液gv排
稱 重 法:F浮=G - G』 ( G』浸在液體中彈簧稱示數)
狀 態 法:F浮=G物 (漂浮或懸浮時)
6.杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
7.功的計算公式: 常用: W=Pt
8.功率計算公式: 常用: P=Fv ()
9.機械效率: W總=W有+W額
豎直放置的滑輪組 W有=Gh;W總=Fs;s=nh;v繩=nv物
10.熱傳遞中熱量計算:Q=cm△t 【比熱單位:J/(kg.℃)】
11.燃料燃燒放熱: Q=mq或vq 【熱值單位:J/kg或J/m3】
12.歐姆定律表達式: 變形公式:U=IR
串聯電路電阻:R串=R1+R2 並聯電路電阻:,
13.電功計算公式:
W=UIt =Pt 適用所有電路; 純電阻電路
14.電功率計算公式: 適用於所有電路; 純電阻電路
①串聯電路中常用公式:P= I2R P1:P2=R1:R2
②並聯電路中常用公式: P1:P2=R2:R1
15.焦耳定律(電熱)計算公式:Q=I2Rt 適用於所有電路
純電阻電路
串聯電路中常用公式:Q= I2Rt Q1:Q2=R1:R2
並聯電路中常用公式: Q1:Q2=R2:R1
③ 如何學好初中物理電學
物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?
初中物理思維導圖
第五、不懂就問
發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.
關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.
④ 2014年初三物理中考電學部分練習題及答案
專題訓練二電學專題
一、填空題(每空1分,共15分)
1.一個導體兩端加4 V電壓時,通過它的電流強度為0.8 A,當把它兩端電壓變為6 V時,通過它的電流為_______A,它的電阻為_______ .
2.如圖所示的電路中,定值電阻R2為10 ,閉合開關S 前後幹路中總電流的比為2∶3,則R1的阻值為_______.
3.標有「2.5 V 0.3 A」的小燈泡,正常工作1 min通過的電量為_______,功率為_______,產生的熱量為_______.
4.如圖所示的電路,用電器的電阻R0=30 ,要求通過它的電流能在100~200 mA的范圍內變化,選用的電源電壓最小應為_______V,電路中所用滑動變阻器的阻值變化范圍應是_______ .
5.「220 V 100 W」的甲燈和「220 V 40 W」的乙燈相比較,正常工作時_______燈更亮,_______燈的電阻大一些,_______燈的燈絲粗一些.
6.如圖所示的圓環是由阻值R、粗細均勻的金屬絲製成的.A、B、C三點將圓環分成三等份(每等份電阻為R),若將其中任意兩點連入電路,則連入電路的電阻值為_________.
7.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動的過程中,電流表的示數將_______,燈泡L消耗的電功率將_______,變阻器R上消耗的電功率將_______(選填「變大」「變小」或「不變」)
二、選擇題(每題3分,共45分)
8.阻值為3 與6 的電阻,將它們串聯,其總電阻為R1;將它們並聯,其總電阻為R2,則R1∶R2等於()
A.2∶1 B.1∶2 C.2∶9 D.9∶2
9.如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S後,燈L1、L2都發光,一段時間後,其中一燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數都不變,則產生這一現象的原因是()
A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
10.如圖所示,V1和V2是完全相同的兩個電壓表,都有3 V和15 V兩個量程,閉合開關後,發現兩個電壓表偏轉的角度相同,則()
A.R1∶R2=1∶4 B.R1∶R2=4∶1 C.R1∶R2=1∶5 D.R1∶R2=5∶1
11.將兩只滑動變阻器按圖所示的方法連接,如果把a 、b兩根導線接入電路里,要使這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大,應把滑片P1、P2放在()
A.P1放在最右端,P2放在最右端 B.P1放在最左端,P2放在最左端
C.P1放在最右端,P2放在最左端 D.P1放在最左端,P2放在最右端
12.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表和電壓表的示數的變化情況分別為()
A.電流表的示數變小,電壓表的示數變大 B.電流表的示數變大,電壓表的示數變小
C.電流表的示數變小,電壓表的示數不變 D.電流表的示數變小,電壓表的示數變小
13.如圖所示,下列判斷錯誤的是()
A.僅使燈L1工作,應閉合開關S2、S3 B.僅使燈L2工作,應閉合開關S1、S3
C.使燈L1工作,應閉合開關S1、S3 D.使燈L2工作,只閉合開關S3也可
14.如圖所示,電磁鐵P和Q通電後()
A.P的右端是N極,Q的左端是S極,它們相互吸引B.P的右端是S極,Q的左端是N極,它們相互吸引
C.P的右端是N極,Q的左端是N極,它們相互排斥D.P的右端是S極,Q的左端是S極,它們相互排斥
15.有a、b、c、d四個帶電體,它們之間的相互作用是:a排斥c,b吸引c,b排斥d,由此判斷()
A.a、d間相互排斥 B.a、d間相互吸引 C.a一定帶正電 D.d一定帶負電
16.用粗細均勻的電熱絲加熱燒水,通電10 min可燒開一壺水,若將電熱絲對折起來使用,電源電壓不變,則燒開同樣一壺水的時間是()
A.2.5 min B.5 min C.20 min D.30 min
17.現有一隻「PZ220—60」燈泡L1和一隻「PZ220—25」燈泡L2,下列有關說法中正確的是()
A.燈泡L1的電阻小於燈泡L2的電阻 B.它們並聯在照明電路中時L2亮
C.它們串聯在照明電路中時L1亮 D.它們正常發光時,在相同時間內消耗的電能相同
18.原來室內的電燈正常發光,當把台燈的插頭插入插座時(台燈的開關斷開),室內的燈全部熄滅,熔絲熔斷,發生這一現象的原因是()
A.台燈的功率太大 B.台燈的插頭處有短路
C.台燈的燈座處有短路 D.插座處原來就有短路
19.電工修理如圖所示的照明電路時,發現電燈R不亮,用測電筆測試C、D後,發現這兩處都能使氖管發光,而測試A、B兩點時,只有A點氖管發光,則故障可能發生在()
A.AC段 B.CD段 C.電燈R短路 D.BD段
20.一個通電螺線管兩端磁極的極性決定於
A.螺線管的匝數 B.通過螺線管的電流方向
C.螺線管內有無鐵芯 D.通過螺線管的電流
21.閉合電路的一部分導體在磁場中運動的方向如下圖所示,圖中小圓圈表示導體的橫截面,箭頭表示導體運動的方向,下列各圖中不能產生感應電流的是()
22.在如圖所示的電路中,電源電壓恆定,R1為一定值電阻,R2為滑動變阻器.開關S閉合後,當滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中,電壓表的示數最大為4 V,電阻R1的電功率變化范圍是0.8 W~7.2 W,則P從a端滑至b端的過程中,電流表的示數()
A.從1.8 A變化至0.2 A B.從0.4 A變化至1.2 A
C.從1.2 A變化至0.4 A D.從0.2 A變化至1.8 A
三、作圖題(每題5分,共15分)
23.根據下圖中小磁針靜止時的位置,標出電源的正、負極或通電螺線管的繞法.
24.下圖是安裝一盞電燈和一個大功率插座的實物示意圖,A、B為保險絲,請在圖上畫出接線.
25.在下圖中,A、B、C為三條引出線,由三個阻值相等的電阻組成,現用裝有電池和電流表的檢測器連接AB時,電流表示數I,當檢測器與BC連接時,電流表的示數為I/2;當檢測器與AC連接時,電流表的示數為I/3,試畫出方框里的電路圖.
四、實驗題(14分)
26.測定標有「3.8 V」燈泡的額定功率.
(1)畫出實驗電路圖,並根據電路圖將下列所需實物連接起來.(10分)
(2)電壓表所選量程是_______,調節滑動變阻器,應使電壓表指針指在_______的位置上.(2分)
(3)若此時電流表的示數如圖所示,其讀數為_______,則燈泡的額定功率約是________.(2分)
五、計算題(11分)
27.某同學家的電爐銘牌模糊不清了,為了測出電爐的額定功率,他讓家裡的所有用電器都停止工作,只接入電爐讓其正常工作,然後觀察家裡正在運行的電能表,電能表上標有「3000 R/kWh」,利用手錶計時,發現1 min轉盤轉了50轉,那麼:
(1)電爐的額定功率是多少?
(2)小明同學覺得電爐使用不方便,想對電爐進行改裝:使電爐的功率可以為額定功率,也可以為額定功率的1/4,請你利用一個開關和一個定值電阻幫他設計一個電路,畫出電路圖,並計算出定值電阻的大小.
參考答案
1.1.2 5
2.20
3.18 C 0.75 W 45 J
4.6 0~30
5.甲 乙 甲
6.2R/9
7.變小 不變 變小
8.D 9.D 10.A 11.D 12.C 13.C 14.B 15.B 16.A 17.A 18.B 19.D 20.B 21.C 22.C
23.略 24.略 25.略
26.(1)略 (2)0~15 V 2.8 V (3)0.34 A 1.3 W
27.(1)1 kW
(2)圖略 將開關與定值電阻並聯後再與電爐絲串聯 R=48.4
希望能幫到你,滿意請採納,有問題歡迎追問
⑤ 初中物理電學經典習題100題匯總(含詳細答案)
初中物理經典錯題集
⑥ 怎樣學好初中物理電學
物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?
初中物理思維導圖
第五、不懂就問
發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.
關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.
⑦ 初中物理電學的所有知識點,要全面!
初中物理電學知識點總結
1、電路:把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2、通路:處處接通的電路;開路:斷開的電路;短路:將導線直接連接在用電器或電源兩端的電 路。
3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)
4、電流的方向:從電源正極流向負極.
5、電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為 電能.
7、在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.
9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因:導體中有自由 移動的電荷;
10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等. 原因:缺少自由移動的 電荷
11、電流表的使用規則:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0~0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的電流值是0.1安.
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規則:①電壓表要並聯在電路中;②電流要從"+"接 線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏; ②0~15伏,每小格 表示的電壓值是0.5伏.
14、熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高於36伏;⑤工業電壓380伏.
15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);
常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐.
16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度
17、滑動變阻器:
A. 原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.
B. 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
C. 正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調至最大的地方.
18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
公式:I=U/R. 公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位:焦耳,簡稱焦,符號J;日常生活中常用千瓦時為電功的單位,俗稱「度」符號kw.h
1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20.電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。A、「220V」是指這個電能表應該在220V的電路中使用;B、「10(20)A」指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安,在短時間內最大電流不超過20安;C、「50Hz」指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用;D、「600revs/KWh」指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能,轉盤轉過600轉。
21.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦(KW)公式:P=W/t=UI
23.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.
額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.
實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.
實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.
當U > U0時,則P > P0 ;燈很亮,易燒壞.
當U < U0時,則P < P0 ;燈很暗,
當U = U0時,則P = P0 ;正常發光.
24.焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,表達式為. Q=I2Rt
25.家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成.
26.所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.
27.保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金製成.它的作用是當電路中有過大的電流時, 它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.
28.引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.
29.安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體
30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.
31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.
32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個 是南極(S極)
33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.
35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.
36.磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用.
37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.
38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.
在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極
39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但並不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象.
40.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關
41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).
42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數
43.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流的方向來改變.
44.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制.
45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.
46.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流. 應用:發電機
47.產生感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動.
48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關.
49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.
是由電能轉化為機械能. 應用:電動機.
50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.
電 動 機 發 電 機
主要構造 定子和轉子 定子和轉子
工作原理 通電線圈在磁場中受力而轉動 電磁感應現象
能量轉化 電能轉化為機械能 機械能轉化為電能
電 學 特 點 與 原 理 公 式
特點或原理 串聯電路 並聯電路
電流:I I = I 1 = I 2 I = I 1 + I 2
電壓:U U = U 1 + U 2 U = U 1 = U 2
電阻:R R = R 1 = R 2 1/R=1/R1 +1/R2
或R=R1 R2/(R1 +R2)
電功:W W = W 1 + W 2 W = W 1 + W 2
電功率:P P = P 1 + P 2 P = P 1 + P 2
分壓原理 U1 :U2=R1 :R2 無
分流原理 無 I1 :I2=R2:R1
分功原理 W1 :W2=R1 :R2 W1 :W2=R2:R1
分功率原理 P1 :P2=R1 :R2 P1 :P2=R2:R1
⑧ 初中物理電學知識有哪些
初中物理電學知識點
1、電路。
2、通路,開路,短路。
3、電流的形成。
4、電流的方向。
5、電源。
6、電源是把其他形式的能轉化為電能.
7、在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續電流的條件
9、導體。
10、絕緣體。
11、電流表的使用規刨。
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規則。
14、熟記的電壓值:
15、電阻(R)
16、決定電阻大小的因素。
17、滑動變阻器:
18、歐姆定律
公式:I=U/R. 公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位:焦耳,簡稱焦,符號J;日常生活中常用千瓦時為電功的單位,俗稱「度」符號kw.h
1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20.電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。
21.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P)
23.額定電壓(U0)
額定功率(P0)
24.焦耳定律。
25.家庭電路。
26.所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.
27.保險絲。
28.引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.
29.安全用電的原則。
30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.
31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.
32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個 是南極(S極)
33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.
34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.
35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.
36.磁場的基本性質。
37.磁場的方向。
38.磁感線。
39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.
40.奧斯特實驗證明。
41.安培定則。
42.影響電磁鐵磁性強弱的因素。
43.電磁鐵的特點。
44.電磁繼電器。
45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.
46.電磁感應。
47.產生感應電流的條件。
48.感應電流的方向。
49.磁場對電流的作用。
50.通電導體在磁場中受力方向。
⑨ 《初中物理》的電學應該注意些什麼
對於學生在電學知識學習過程中採取的教學措施和方法
面對這些在初中物理學習過程中,學生容易出現的一些理解和運用上的錯誤,教師要多反思,多總結,加強學生對於知識形成過程的教學,提高學生物理基本知識和常用公式的掌握,聯系生活實際,重視學生的實踐操作能力的培養,針對不同層次的學生具體情況進行分層教學,因材施教,利用新課程標准對於我們的物理教學工作提出的要求,提升自己的教學理念,改進教育方法和策略,提高學生的物理學習興趣,從而提高他們的物理成績。
1.培養學生良好的物理學習習慣。良好的學習習慣是學生能否學好初中物理的一個重要因素,沒有良好的學習習慣,學生就不能形成系統的物理知識結構,長期學習下來,學生會逐漸喪失對於物理的學習興趣和自信心,所以,要想讓學生學好物理,教師首先要讓學生培養起良好的物理學習習慣。
2.培養學生學習物理的興趣。人們常說:興趣是最好的老師,有了對於物理知識的興趣,學生才能產生持久的學習慾望,變苦學為樂學。對於初中的學生來說,他們更願意親手去嘗試,所以做一些有趣的物理實驗,講解一些有關物理知識的故事都可以激發學生的學習興趣,同時教師也要修煉自己的教學能力,使自己的教學語言更幽默,更能感染學生。
3.在教學過程中,注重培養學生的發散性思維。在教學過程中要培養學生熱愛科學、尊重科學的精神,注重培養他們的發散性思維,指導學生認真預習新課,對於基礎比較差的學生,教師要設計一些相對簡單的問題,提高他們的學習效率和自信心,使他們的思維更加活躍,不只局限於基本題的得分,更能多解決一些物理應用問題。
4.重視物理實驗教學。對於物理課本上的演示實驗,教師要在課堂教學中全部演示,並爭取讓這些實驗變成學生分組實驗,讓學生多接觸,課下也可以指導學生進行一些簡單易行的小實驗,既能拉近與學生的距離,又能提高學生的物理學習興趣和實驗能力。教師還可以藉助多媒體教學,對於一些比較抽象的、不宜理解知識用多媒體來演示,使學生能夠更加直觀的理解。
5.把物理重難點知識盡量簡單化。教師在上課前要深入研究教材,認真思考,把握本課的重難點知識,找到解決這些重難點知識的恰當方法,把這些知識簡單化、生活化,尋找一些貼近日常生活的例子,使學生能夠更容易地去理解和掌握這些物理知識。對於這些重難點,教師應該放慢講解速度,詳細闡述,多做相關練習,由淺入深。比如,在學習《電功率》這一課時,重點就是電功率的概念和理解,我們可以先用兩個功率不同的燈泡來做實驗,讓學生在實驗中觀察這兩個燈泡在工作時電能表的轉速,從而引導出電功率,使學生更容易掌握電功率的相關知識。