校園新風機

Ⅰ 學校選新風系統哪種比較好用

可以使用壁掛式的新風凈化設備，三個爸爸新風設備可以保持室內處於恆溫、恆氧、恆凈、恆濕的狀態，可以智能監控室內的氧氣濃度，自動切換室內外循環，而且運行超級靜音。

Ⅱ 校園里裝了新風機對空氣凈化有作用嗎真能減少孩子生病的幾率

空氣凈化器開了一段時間需要開窗要不然二氧化碳溶度會提高，而新風系統雙向流室內與室外的空氣可以進行互換，排除室內污濁空氣通過新風凈化機過濾後引入室內

Ⅲ 學校用新風系統大概多少錢啊

中小學和幼來兒園由於人員自密集，學生年紀小、正值身體生長和發育期，防護意識淡薄、自防能力差，極易受霧霾傷害。治理霧霾是個長期艱巨的任務，而孩子們的健康等不得，因此，皓庭新風空氣凈化系統進入校園刻不容緩，學校新風系統成為了主要的銷售群體。
價錢需要根據您選擇的品牌來定
希望能夠幫助您！

Ⅳ 校園新風凈化系統怎麼選

學校如何選擇安裝新風系統
在目前大氣環境治理形勢下，全國各地政府職能部門都加強了對改善學校空氣質量工作部署，基本所有的學校管理者都認識到利用新風系統有效解決校園教學場所空氣質量勢在必行！然而，新風進校園的關鍵——如何選擇新風系統，始終是困擾校方的最大難題。
在這里，上海博朗環保科技有限公司就學校如何選擇安裝新風系統問題作出以下指點：
首先，作為校方,要明白安裝新風系統必要性。兩會期間，全國政協委員、北京金城同達律師事務所創始合夥 人律師劉紅宇建議，將新風系統作為新建、改建中小學教室樓宇的標准配置，直接納入建設預算，從而改善教室空氣質量，盡量減少和避免霧霾天對孩子們正常學習和生活的影響。全國各城市尤其是霧霾污染嚴重的北方城市也相繼要求推行安裝新風系統來改善學校教學場所空氣質量。且新風技術發展到目前，已經不單是具有凈化空氣作用，還具有除菌、恆溫、恆濕、恆氧等一系列功能，能夠最大程度上解決學校教室內空氣污染、控制傳染性疾病、降低二氧化碳濃度、吸附有毒氣體等等。博朗環保更是在新風主機上應用了物聯網技術，既能幫助學校進行教學管理，又為將來大數據應用提供了支持。
其次，學校要結合自身實際，讓新風進校園落到實處。這要求學校既要從實際出發，在資金預算范圍內做好新風設備的篩選、技術質量把關等前期工作，又要做好新風系統後期運行的日常管理，保養維護工作。從新風系統進校園項目意義看，繁瑣的後期運行管理、保養維護工作最為關鍵，它直接關乎新風系統能否長期發揮應有作用，切實改善青少年學子們的在校學習、生化空氣環境。據了解，許多已安裝新風系統的學校，因後期運行保養維護工作不到位，導致新風系統基本荒廢，更甚之，由於對新風設備長期不保養維護、更換耗材等造成了室內空氣二次污染。
最後，博朗環保提醒學校，學校作為培育祖國下一代的搖籃，在新風入校工作上容不得絲毫馬虎（以新風系統應付上級領導檢查、靠新風設備為宣傳噱頭等切不可取），尤其需要注意以下問題：
1.必須選取可以提供足夠風量的新風機。按照國家相關規定，新風量需達到30m3/(h·人)；以室內換氣次數計算新風量，即面積乘以高度乘以換氣次數(學校一般選取1次/小時),取二者較大值作為風量標准。在新風機選擇上，根據學校特點，博朗環保建議選擇吊頂機。
2.新風口空氣流量、流速符合健康校園教室的規范要求。
3.新風設備運行時產生的噪音不得高於45分貝，不得影響學生學習。
4.科學合理地減少安裝、維護工作量，降低成本。
5.盡可能地選擇售後服務期較長的新風設備公司。
做好以上這些，基本可以安心運營新風系統了。

Ⅳ 安裝一套學校新風系統大概多少錢

其實學校新風系統和家用的新風系統是一樣的。
沒裝修的可以選擇中央式新風系統，大概一個教室就1到2萬元。裝修過的可以選擇壁掛式新風機，5000元左右。還有一種帶有全熱交換的壁掛式新風機，1萬元左右。
學校教室內污染嚴重，人流比較集中，空氣不能很好地流通，所以早日安裝新風系統對孩子的發展也有益處。

Ⅵ 是學校，就一定要安裝新風系統嗎

其實學校需要安裝抄：
1. 教室，因為教室是人口比較密集的地方。在春天的病發區如果孩子稍微不注意，整個班的孩子將會被傳染。
2. 學校周圍，學校周圍的車流量一般很多，特別是周五或者放假車流會量增多，車子排的尾氣就多，空氣就會被污染，學校又這么多學生，汽車排出的尾氣會對人的身體產生影響。
所以學校有必要安裝新風機，降低被污染空氣對人體造成的傷害。
如果學校不安裝新風機會造成怎樣的後果?
空氣污染過於嚴重可能會造成以下後果：
1. 上課精神無法集中
2. 打瞌睡，精神狀態很差
3. 體機能下降
所以學校安裝使用新風機是很有必要的，它可以讓學生呼吸到安全、潔凈、新鮮的空氣，同時排出污濁的空氣，這樣提高了學生的學習效率、降低流感等傳染病群發現象、還能減少空調開啟時因開窗換氣造成的能耗損失，達到節能的目的。
潔琅為你解答

Ⅶ 校園新風是什麼

校園新風實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。

在校風體現形式上，校風主要表現在校訓、校歌、校徽和校旗上。好的校風具有深刻「強制性」的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態。

好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵禦力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾

(7)校園新風機擴展閱讀：

校園新風建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。學校文化是指一所學校經過長期發展積淀而形成共識的一種價值體系，即價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規范等，也是一所學校辦學精神與環境氛圍的集中體現。

校園新風建設主要分為三個部分，包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調發展，將為學校樹立起完整的文化形象。

Ⅷ 學校新風系統多少錢一天，學校需要安裝新風系統嗎

學校新風系統不同品質，產地，不同的使用效果，價格也是不一樣的，中小學校園專新風系統既要保證足夠大屬的換風量，又要做到控制能耗降低噪音，這一點中山納新的新風系統做的比較好
學校是有必要安裝新風系統的 人口密集

Ⅸ 商用新風系統、家用新風與校園新風三者差異

商用新風系統的結構特點
商用的新風系統一般是單向直流式，單向流新風系統為強制排風、自然進風。新風機從排風口把室內空氣抽到室外，*會產生氣壓不平衡，為了填補室內氣壓，室外空氣通過送風口進入室內，以此實現通風換氣的效果。新風從進風口進來之後，首先經過預熱器，然後進入初效的過濾段，之後是表冷器，然後經過加熱、加濕處理，緊接著*是通過送風機段送風。這是比較常見的商用新風系統。單向流住宅新風系統結構簡單、操作簡便、不佔用室內空間、造價低廉，可以滿足一般居室的新風換氣要求。
除了單向流新風系統，商用新風還有雙向流新風系統。雙向流新風系統為強制排風，強制送風。新風由新風主機送入，送風口與排風口都帶有風量調節閥，通過主機的送風和排風來實現通風換氣的目的。
雙向流新風系統又有一次回風和二次回風的區別。從室外送進的風，一部分是室外新風，另一部分是室內的回風，二者按照一定的比例混合，一次送入室內稱為一次回風系統。新風與回風混合後再與室內空氣混合一次，然後經表冷器處理後，把加熱功能由二次回風來代替的*是二次回風系統。這樣，回風進行了循環使用，實現了節能減排的效果。
這種帶回風的新風系統可以進行送風和回風的比例調節，比如一次回風的比例是30%的送風，70%的回風。當然這個比例可根據使用人數、空氣指數等進行調節。
雙向流新風系統比單向流新風系統處理能力大，雙向流新風系統可以具備熱回收功能的送排風系統，在技術上也較為先進。
新風系統的安裝方式
在安裝方式上，不管是商用新風還是家用新風，都有兩種類型，即中央新風系統和單體新風系統。中央新風系統需要布設管道，適用於裝修前的房子，並*在建築過程中安裝完成。單體新風系統無需布設管道，常見的有櫃式新風系統、壁掛式新風系統和落地式新風系統。中央新風系統和單體新風系統的主體結構並無太大的區別，不同點在於單體新風系統不需要復雜的管道工程，安裝方式十分簡單，無論裝修前後都可以安裝。
新風機的熱回收系統
新風系統中的熱回收，也叫熱交換，是指利用排風的熱量來加熱送入室內的風的溫度。熱交換只出現在雙向流(既有排風，又有送風)的新風系統中採用，這樣的新風系統會阻止室內的熱量隨著排風被排走。熱回收也有很多種，比如轉輪的厚度直接影響熱交換的量。對熱交換效率的影響，首先是熱交換系統。新風的熱交換系統分主要為以下幾種：
轉輪式熱交換
商用系統的熱交換主要是轉輪式的。轉輪式熱交換的效率高，可達50%-85%。其材質的區分也非常精細，材質有金屬和非金屬的，整體尺寸也從兩米到五米不等。一般常見的帶有熱交換系統的大型新風系統，很大部分都是採用轉輪式的。
液體循環式熱交換
當新風和排風距離相對較遠，不能依靠風管進行熱交換的時候，*可以通過溶液進行熱交換。比如北京國貿三期工程中的整個系統*是採用這種形式的熱交換。
板式熱交換
相對於商用，板式熱交換在家用新風系統應用較廣。板式熱交換包括金屬、鋁合金的熱交換，比如遠大用的*是鋁合金的板式熱交換系統。另外全熱交換，或者說紙質熱交換也是家用新風系統另一個重要的熱交換方式，比如松下、亞都的新風系統*是用的這種熱交換方式。另外還有板翅式熱交換。板式和板翅式換熱器各有其特點，它們排風的泄露量基本相近，但壓力損失有所差別，板式的是100～1000帕，板翅式換熱器是100～500帕。另外*是從整體的運動部件和轉動部件來看，實際上板式和板翅式換熱器沒有轉動部件，液體循環式和波輪式才有單獨的運轉部件。
對加濕與除濕的不同要求
對用戶來說，尤其是北方的用戶，對新風系統中的加濕功能特別在意，用戶非常希望在家用新風體統里有加濕設備。加濕的方式有很多種，家用新風系統的加濕主要採用的*是石墨加濕和超聲波加濕，這是比較健康也比較便捷的兩種加濕方式。
石墨加濕的耗電量較小，加濕的優點非常明顯，不會產生細微的顆粒物，但石墨加濕的缺點是容易產生微生物的污染。另外，還有超聲波加濕，其採用的是直接加水顆粒，將水顆粒打散成粒徑約2.5微米的小顆粒物。但是這種加濕方式，其PM2.5的數值仍然很高，因此超聲波加濕在行業中也有較大爭議。需要注意的是，這種加濕方式必須加溫，即在一定溫度下濕度才能達到一定的飽和度。
商用加濕方式比較多，包括版面蒸發式、電極式以及高壓微物加濕、高壓噴霧加濕等。比如在北京秀水街一些樓盤項目中，*是採用高壓噴霧的方式，因為這種方式加濕速度快，而且不需要循環加水，儲水量很小。
除濕也有很多方式，商用大型新風系統的除濕相對好處理，碳管可以作為除濕功能，還可以通過升溫、冷凍、溶液等進行除濕。
但對於大部分的新風系統來講，都沒有單獨的除濕部件，而是通過熱交換。比如採用全熱交換或者顯熱交換，但這種除濕效果不可控，不是想要什麼樣濕度*有什麼樣濕度。此外還有固態除濕和干涉除濕以及混合除濕等幾種。
值得關注的是，在商用新風系統里，潔凈室不僅要有濕度、溫度，還必須有安靜度和風速，這也需要進行很好的控制。
過濾組件的特性
一般新風機的過濾器採用大氣塵計數法，高效過濾器採用DOP法。還可以根據空氣過濾器的具體用途、特點和結構不同進行劃分。目前新風系統的過濾都進行了技術革新，功能也更加強化和多元化。不管是濾紙式、靜電式還是其他形式的過濾裝置，都可以到達相應的過濾效果。每一個過濾產品也都有自己的優勢，也都有自己的不足，在不足的基礎上不斷進行改進，相應的技術*會越來越成熟。市場中常見的過濾分為以下幾種。
初效過濾
一般通風空氣處理設備中的過濾段或新風系統的初級過濾，可自行更換濾料，紙框初效為一次性。初效有不同的級別，過濾產品不只看效果還要看耗量，而阻力*直接影響其耗電量，因此初阻率一般小於50帕。初效過濾的形式比較多也比較常見，基本都是平板式的初效。通常，初效的中阻力可以達到150～250，其運行周期內如果不及時更換，那麼阻力*非常大，直接影響風機的風量。有些大型設備可以直接根據感測器實時監測風量的具體變化。我們曾經做過一個試驗，比如某會所使用的是1萬風量的機組，如果運行兩個月後，對初效過濾器和中效過濾器都沒有清洗沒帕有更換的話，那麼風量的變化*會很大，從*初的10000帕下降到了7000帕。
中效
中效過濾一般是袋式過濾器，它可以減輕高效過濾器的負擔，延長其使用壽命，也可用於工業領域的一般空氣凈化，其特點是阻力小、容塵量大。袋式過濾器的初阻率大約為30～50帕，而中阻力*達到了80～100帕。中效的濾材也分為很多種，中效的靜電現象比較嚴重，但它的阻力非常小。中效的過濾級別在F8到F9中間，阻力只有10帕左右。一般的中效過濾器，比如F7到F8，它的初阻力是80帕，中阻力大概是300帕。
中高效
每一個過濾器對過濾的速度，也*是濾速，有著嚴格的要求。如果濾材的濾速非常快，那麼整個過濾器的效果也會非常好。
高效
高效過濾產品分為很多材質，平時聽的比較多的*是玻璃纖維。玻璃纖維分為很多級別，比如H11、H12、H13都有不同級別的品種。當然，現在也出現了一些新型材質，比如醫用潔凈室里的H13的聚四氟乙烯，即PTFE，也叫特富龍，等等各種新型材質和技術。當然，也要考慮中阻力的問題，如果是高效的話，可能達到400帕，一般情況下是280～400帕。此外，H13的結構不同，有的是垂直式的，有的是梯形的，結構不一樣，阻力的風速和接觸面積也會*終影響中阻力和初阻力。
超高效
超高效的過濾級別可以達到G7，普通的H13也*是G4的級別。在實際選用過濾器時，應根據具體需求，合理選擇空氣過濾器的組合級數和各級的效率。而相應的技術也已非常成熟。
目前校園新風存在的技術難點
除了以上的基本情況以外，也希望與讀者分享一下當前關注度較高的校園新風和家用新風產品。筆者也做了一些相應的研究，並且也參與了研究學校的綜合需求的一些項目。在學校新風改造中，如果每個教室放一台單獨的設備，*難解決的問題*是二氧化碳的問題。清華大學做過相關檢測，我們也在研究並實時跟進，一節課下來*算有雙向流新風系統，但如果風量達不到相應的數值，或者風量達到一定值，也沒有足夠的循環量，在應用中會有很大的問題。
新風系統有進風有排風，但送排風量不是一比一的，比如是10：7或者10：6的比例。如果窗戶開了一條縫，那麼室內新風*會大量外泄，而且二氧化碳的濃度值很難控制在1200PPM這一數值。
因此，針對校園用新風產品，有很多技術急需去研發，也需要建立行業的相關標准。其實我們已經積累了大量的實驗數據和現場數據，而且能夠根據每個學校不同的維護結構，不同的學生數量等具體情況，來制定符合需求的產品。
整體來講，不管是學校還是家用，都應根據用戶的需求選用合適的產品，達到六度皆優。筆者家裡有小孩子，本身也是新風用戶，也特別關心新風未來的發展情況。在直接面對終端用戶時，普通用戶詢問新風產品的非常多。對於校園新風產品，比較關心的一是新風能否與空調結合起來，二是新風的二氧化碳濃度能否控制在1000PPM以下，並且氣流是通過集中回風實現，還是通過幾個集風口實現，還是一送一排。因為，這些都與建築息息相關。
整體來看，商用和家用新風系統的差異還是比較大的。相對來說，商用新風系統在工藝、技術、材料、結構、空間等都有較大優勢，而家用新風系統往往會受到很大限制。家用新風系統或類似用途的新風系統，相對於空氣潔凈解決方案的供應企業來講，二者之間的核心差異或者說難題*在於凈化，或者說不單單在於凈化，而是在於換熱系統。
因為對於從事空氣凈化器的企業來講，凈化是老本行，是較為成熟的技術，企業知道該如何去改進、去提升技術。但是換熱方面並不是凈化器企業的本行，需要很多空氣和換熱方面的知識和技術。家用新風系統如果沒有換熱功能，冬天會有大量的熱散失，夏天*會增加空調的負荷。這從節能和使用成本來講，都是無法接受的。加上換熱功能後，在家用新風系統產品較小的體量、較短的換熱路徑、較小的換熱面積，能否實現高效的換熱是需要企業研究的問題。
而且，在現有技術水平下，對於顆粒物的凈化技術已經相當成熟，對於甲醛的凈化有了一定的解決方案，但是對於大量的未知的氣態污染物，比如尾氣排放、工業排放等，以及很多已發現氣態污染物也尚未有很好的解決辦法，更何況還有很多氣態污染物尚甚至還未被發現，在這種情況下，如果大量的外界空氣湧入房間里來，又解決不了氣態污染物的消解問題，那麼，用戶安裝新風系統後的效果*會大打折扣。因此，家用新風領域還有很多的技術難題需要去突破，在這方面需要企業多下功夫，投入至技術研發當中。

Ⅹ 如何選擇學校新風系統

由於近年來，空氣質量問題未能得到有效改善，人們對新風系統的熱度持續高漲，市場上有著各種不同功能及價位的新風機。從而，若想選擇到一台心滿意足的新風系統是有技巧。那麼，學校選擇新風系統會有什麼技巧呢？
一、看風機
風機的好壞對新風系統的使用壽命有很大的影響，風機性能的參數主要有流量、壓力、功率、效率以及轉速。另外，噪音和震動也是考察新風機的主要指標，用戶選擇新風系統時，也要考慮凈化效果和新風量兩個數值。新風系統可選擇的機型有很多，但是，不同的機型也在一定程度上代表新風量的大小，櫃體機新風量較大，適用於客廳等大型場所，而壁掛式新風機則適用於卧室等較小場合。而新風系統的凈化效果要看在封閉室內，專門的測試儀所測試的結果。
二、看功能
BERGLUFT德國帛瓏新風系統與空調有明顯的差別，它能實現空氣的流通，與室外保持空氣交換，並過濾室外的PM2.5等污染物，使室內空氣新鮮、干凈。總體來說，新風系統集換氣功能、除塵功能、去除家裝污染、調節室溫、排濕功能於一體，能解決大部分室內問題。
三、看噪音大小
很多人對聲音有著特別的敏感度，因此，在選擇新風系統的時候，要考慮噪音這一項。而BERGLUFT德國帛瓏，根據不同機型以及風量的噪音值在27-53分貝之間， 在睡眠模式噪音低至27分貝，比國家規定的中央空調噪音標准30分貝還低。
四、看濾網
濾網等級越高，效果越好，在BERGLUFT德國帛瓏新風系統中，按國內標准劃分為粗效、中效-中高效、亞高效-高效以及超高效四個檔次。也就是我們熟知HEPA，達到HEPA H13級的過濾網，對PM2.5過濾效率高達99.95%。目前，新風系統採用的過濾PM2.5技術分為兩種，一種物理攔截，就是採用高效濾網攔截空氣中的顆粒物，BERGLUFT德國帛瓏新風系統，就是採用純物理過濾，絕無臭氧產生的安全風險。而另一種是靜電集塵，利用高壓靜電吸附的原理去除空氣中的顆粒污染物，但是會產生臭氧，這一點在選購時要注意，最好選擇純物理過濾，這樣才能保證室內干凈又安全。
五、熱交換功能
帶有全熱交換功能的BERGLUFT德國帛瓏新風系統（中央式、櫃式）能有效調節室內外溫濕度，將室內的污濁潮濕空氣及時主動排出，避免潮濕空氣在室內的積聚。