校園秋開頭
『壹』 秋天的校園作文開頭和結尾。
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白內雪皚皚的冬季容.四個季節,四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復甦的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,誇她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.
『貳』 描寫校園的作文開頭
我的學校是一個美麗的地方。
春天，校園鳥語花香、百花齊放，一片生機內勃勃的景象。夏天，校園是熱鬧的容，知了在樹枝上吃，小朋友在歡呼歌唱，好像在迎接盛夏的到來。秋天，果實累累、瓜果飄香，秋風吹過我的臉頰，彷彿在溫柔地撫摸著我。冬天，校園銀裝素裹，皚皚白雪好像給學校披上了一件雪白的大衣。
現在就讓我當次小導游帶著大家來參加我們美麗的校園吧！
一進入校園，首先映入眼簾的是三幢又高又大的教學樓，它們各有各的用處。第一幢樓是一、二、三年級小屁孩的天地，第二幢樓是四、五、六年級大哥哥大姐姐們的「用武之地」，第三幢則是上音樂課、電腦課、美術課，讓我們用來放鬆的地方。
『叄』 校園作文開頭
已到深秋，天氣涼颼颼的,涼到人的心底。樹上的最後一片葉子悠然的下，
在空中滑過一個優美的弧線，落在堅硬的大地上。所有生物都銷聲匿跡，一切顯得毫無生機。 他，一個教了二十多年書、滿足了無數學子夢想的老教師。他與學生結下了不滅的師生之誼，他教給學生做人的真諦，教給學生時間的寶貴，教給學生人活著不能只為自己，要時刻想著報恩父母、奉獻社會。這樣，到死也會問心無愧的說聲:「這輩子，我值了！」他這樣的和藹可親，卻......
如今，他正飽受著病魔的摧殘，但依舊來上課，因為他不能沒有學生。
站在講台上，面對孩子們渴求知識的眼睛，他強忍著痛苦,幾次與死神擦肩
而過——暈倒在地，但又奇跡般的醒來。也許他離不開這群可愛的學生；
也許他不忍與每個老師告別；也許他留戀這美好的世界。一切一切讓他堅
強的支撐著。 教室里,「為什麼？這到底是為什麼？老師不是說好人
會長久的嗎？」「蒼天呀！為什麼你如此的無情？非要拆散我們......」
他們垂著頭，埋怨蒼天的不公，埋怨無情的死神，失去了往日的活潑。
醫院里，焦急的親人在床邊淚痕滿面。因為昂貴的醫療費用盡了所有
家產，而現在要面對著出院斷診的噩耗。無奈與疲勞讓她們傷心欲絕。
這個消息在學校傳開，學生、老師們要主動捐款。「我把我的伙食費
省一省，給老師治病吧。」「還有我，我不買零食了，吃零食壞身體！我
也給老師留著。」「我少買幾個發簪，戴多了反而不好看，這錢給老師治
病」「我不買衣服了，就將就著穿吧......」說著說著，老師與學生抱在
一起痛哭了起來，他們祈禱著上天要老師平安歸來。
接到大家的捐款後，親人的感激之情溢於言表，她們只有用哭來表達
自己的謝意。
暮色降臨，校園響起了那首歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻......
啊～只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......天依舊刮著刺
骨的寒風,但每個人心裡都暖烘烘的。校園被溫暖擁抱著......
『肆』 寫校園的開頭,要有詩意
讀書聲依舊,落雪已別秋.走進冬季的校園,倍覺清冷.沒有了低飛的蜻蜓,落葉已經被薄雪掩蓋.不遠處就是,這里要接實景了.
『伍』 寫秋天的學校作文開頭和結尾
我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有回白雪皚皚的冬季答.四個季節,四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復甦的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,誇她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.
『陸』 描寫校園的開頭
、我們的校園座落在香山路新城購物中心北面,它面南背北,一年四季景色宜人,是一座美麗的學校。 進入校園…… ...
『柒』 《校園的秋景》開頭
開頭:
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
『捌』 八中秋天的校園作文開頭
秋天的校園作文開頭
1、 金鳳送爽，丹桂飄香，不知不覺中，秋姑娘用清涼的和風吹走了夏天的炎熱。秋天來了，她來到金色的田野，來到鳥語花香的花園，也來到我們八中的校園。
2、 秋天的田野一片金黃，秋 天的果園瓜果飄香，秋天的樹林落葉飄飛。那麼，秋天的校園又是一幅怎樣的畫面呢！ 秋天，我們的校園依然綠 意盎然，鮮花盛開。要不是感覺天氣涼爽了，真還意識不到秋天已經來到了我們的 校園。
3、 高高的藍天，空氣格外清新，真可謂秋高氣爽，像濾過似的。一行行大雁從北方飛到南方。這景象告訴我們，秋天已來臨了。我們學校也進入了秋季。
4、 清晨，我饒有興致地在校園散步。秋風習習，風兒歡快地朝我蹦來，親吻著我的臉頰。好清爽！卻又讓人感覺到風中夾帶著的絲絲涼意。
『玖』 描寫校園的開頭
描寫校園的句子有：
1,春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催我們奮發向上.
操場中間有一塊綠色的草坪,同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍,那琅琅的讀書聲,常常吸引著操場外面的行人.
仲夏的午後,金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過後,照進教室的玻璃窗來,分外的亮麗.
校園里開始熱鬧起來,又恢復了往日的歡聲笑語.前來報名的學生喜氣洋洋,向老師詢問著開學事宜；而老師們有的准備新學年的教材及教學用具,有的則在清掃、布置教室,以優雅清新的學習環境迎接新生的到來.
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天.
學校是教書育人的地方,我們就像是一隻只小鳥,在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花,在這片花園里開放；我們也像是一隻只小魚,在這片海洋里翱翔.
一夜之間,校園銀裝素裹,玉樹瓊枝,好一派美麗的雪景.
2,校園景色真美呀,簡直就是一個天堂,不!比天堂還要美.特別是教學樓前一處景物更美.
你看中間是一個橢圓行的大花壇,花壇中間有一棵高大的雪松.雪松向四周伸展這臂膀,就像母親在保護著自己的孩子.一陣風吹來,它輕輕地搖擺著,像母親在撫摸著自己的孩子.再看看它的孩子排著整齊的隊伍有規律地排列著：在它前後都站著開著粉紅色花的女兒,那粉紅色的花,有的一簇簇,一叢叢,擠擠挨挨,像在一起比美呢?還有的三兩個在一起,像在一起討論什麼問題.鳳兒妹妹來了,這些女兒們在爭著給母親表演著優美地舞姿.這次可不一樣了：站得太擠的女兒打起架來,因為它們跳不開呀!三兩個在一起的跳得可帶勁啦,笑的頭快落地了.再看看左右兩邊的兒子,穿著一身翠綠色軍裝排成三角行整整齊齊地站著.鳳兒妹妹來了,它們也跟著跳起了集體舞,雖然笨作,但還算整齊.
橢圓行花壇的周圍是用水利倒好的路,這路可是專門為參觀者准備的.花壇的左邊整整齊齊的站著一排柏樹,像一排守衛的士兵在等待命令.
花壇的右邊是是楊樹和柏樹相間,高大的白楊遮住了柏樹,柏樹為了沐浴陽光只好側著身子.它們在努力爭取自己的生活.
花壇的前面才是這的最大景觀.幾處窩竹矗立在那裡.它們齊心協力組成了鳥的天堂.每天晚上,就可以聽到鳥的唧唧喳喳的叫聲：看,那三兩個在一起像在討論什麼問題,這不,可能是問題有分歧吧,有的從這邊蹦到那邊去尋求答案了.那邊一群在一起像在進行一場大合唱.這時你千萬別驚動它們,一次,我掃玩地聽到那優美的聲音便輕輕拋去一個石子,所有的鳥都一起飛了起來.很快,它們又回到它們的天堂.聽住這的老師說早上這也是一大景觀.當你還在睡夢中的時候,鳥已經唱起了它們清脆的歌.