貴州錦屏中學高考成績

① 2019貴州黔東南共有幾人考上清華、北京大學

2019貴州黔東南共15幾人考上清華、北京大學。
2019年，黔東南州有15人被北京大學和清華大學錄取，為黔東南州歷屆高考被北京大學和清華大學錄取人數最多的一屆。其中，清華大學10人(凱里一中5人、錦屏中學3人、丹寨民中1人、岑鞏二中1人);北京大學5人(凱里一中2人、施秉一中1人、黃平民中1人、錦屏中學1人)。

② 2016年黔東南州高考第一次模擬考狀元是

理科是錦屏中學的一個女生，文科是凱里一中的。

③ 貴州省黔東南洲重點高中排名

我是州民高2011屆的，在我們之前的前幾屆，學長學姐都門都考出不錯的成績的，州民高建校比較晚，相對凱里一中和縣級民族中學，州民高都算是很年輕。我們這一屆的成績還算是可以，畢竟沒有給母校丟臉，但是看了網上的各縣的這幾年成績，州民高的成績亮點慢慢有點遜色。我為母校趕到惋惜之時我在想州民高怎麼了？為什麼成績止步不前？
首先來說，民州高的生源還是不錯的，這里很多人喜歡拿凱里一中來比較。凱里的一中幾乎囊括了黔東南洲所有的頂尖生源，但是還是很多的中上等學生來到州民高，州民高的學生中考成績與凱里一中相比，除了那幾個民族班，宏志班之外，幾乎有一筆的，所以說州民高的生源不算差。其次，州民高學生的刻苦程度，州民高很有特色，因為生源大部分來自縣裡面，所以很多來自縣城的少數民族學生明顯比凱里一中多，這也符合州民族高中這一宗旨。來自縣城的同學，除了top3~10(我們縣每年就考取凱里一中的不到兩位數)之外，top5-top20一般都去州民高，這些同學從縣裡面經過議論淘汰，到達市裡的重點高中，他們的初中刻苦精神會得以延長。
這幾年這些關系都稍微有些變化。
第一：生源，最近外省對各縣有扶貧政策，比如雷山縣有浙江寧波扶貧，台江縣有江蘇射陽扶貧，這自然搶走了一小部分資源，但是也僅僅只是小小部分，十六七歲的孩子，從貴州山區去遙遠的沿海，有些成績優異的學生還是有點膽怯的，畢竟去了那麼遠有點想家。所以說少量優質生源去沿海這觀點用的准確的。
第二：各縣為了提高教育成績單，鼓勵留在本縣。縣里的高中其實和市裡的也存在少量的競爭關系的，一般而言，本縣的大量學生自然去所在縣讀書。但是那些尖子生，可能是未來社會精英的學生都去凱里市了，導致3年之後縣里的高考成績很難拿出手。所以這幾年他們越來越鼓吹留在縣里讀高中。甚至拿出優厚的獎學金還鼓勵學生，很多成績優異的貧困生，達到州民高的分數線，如果去了民高可能分配在撲通班，留在縣里卻可以分配在重點班，所以他們寧願選擇在縣里。
第三：州民高很窮。州民高學生窮，大部分都是來自農村的孩子，父母都是社會底層的人，稍有條件的同學父母是教師階層，或者是工薪階層的。比起凱里一中來，凱里一中的凱里一中的學生條件優越多了，而且是非常的優越，尤其是那些凱里市的學生，家裡條件很不錯。所以他們很輕松的就參加各種課外培訓和補習，這也是凱里一中教師的一筆收入，教育局明確的批評過凱里一中的這種現象。身為州民高的學生要斷掉這個念頭！
第四：州民高沒有像凱里一中那樣的明星級別老師。也就是說沒有培養學生的高手，都是為了來混飯吃的，教育工作只是他們謀生的手段。很多照本宣科的老師很多，真正有思想的老師不多。其實高中也不必要求老師有多麼高深的思想。但是基本的授業傳道解惑的職業道德必須有吧！凱里一中大名鼎鼎的龍挺虎，成國鑫都是講課高手，讓學生接受知識的同時也嗨翻了教師，愛吹牛的楊明偉等，吹牛一套有一套的，教書也一套有一套的。當然，州民高也有幽默風趣的老師，比如劉洪漢老師，羅朝麗老師等等。但是優質的老師又想往高處走。州民高的福利養不起牛人的存在。有點能耐的老師想往高處走，沒有幾個明星老師，學校就只能把希望寄託到給學生更多的自由時間。其實這是大錯特錯的做法，給學生更多自由的時間本沒有錯，但是在中國高中選拔人才制度下，這種精英教育的制度下，沒有人指導他們，意味著他們要自己摸著坑往前爬。厚積薄發需要學生基礎扎實，才能創新，現在有的老師以為，一切都靠學生，他們需要自學能力，自學能力培養是對的，但是沒有基礎的教學直接去自學，學生走的路比別人長，凱里一中學生去參加補習班，為什麼不自學？因為有人帶路比自己摸索的路更加的快捷，彎路會變少，有人帶他，她知道怎麼避坑。其實高中生需要自學能力，也需要獨立思考能力，甚至敢於懷疑老師的勇氣。
最後：無論在哪一所高中，目的都是考取大學。那些認為高中起點高就有優越感的同學就大錯特錯。畢竟你畢業之後，出來找工作，不可能說我凱里一中民族班畢業，或者我州民高尖子班畢業，這會讓人笑掉大牙的！而大學只是你人生事業騰飛的起點，很多同學在大學迷了路，畢業了還不知道自己幹嘛。那些提倡給予高中生更多時間的高中老師去大學看看，去二本不具備代表性的話，他們可以選擇去211看。他們希望時間自有這點在大學顯現的淋漓盡致，有很多人能夠適應自由時間這種制度的？大多數學生來到大學更加的迷茫，他們有更多的時間，卻不知道干什麼。多部分選擇玩游戲度過，一部分選擇談戀愛度過，只有那少數部分選擇將來做人上人，他們大學在拼搏，畢業之後也拼搏，將來擁有這個社會更多的資源。這就是中國批量向大學輸出生源，大學卻無法向社會輸出大量人才的原因，這些曾經初中高中一層一層淘汰的倖存者，來到大學自甘墮落，談起高中的牛逼之處又頭頭是道。悲哉，痛哉！

④ 黔東南2012年高考狀元是

2012年貴州省理科狀元由遵義縣第一中學張思偉同學奪得。他的高考總成績為711分(含政策加分20)。各科成績為：語文117分、數學140分、英語135分、理綜299分；文科狀元是貴陽清華中學的王浩，總分691分

⑤ 四川蓬安錦屏中學2016年高考壯元有嗎

錦屏中學沒有高中學生。

⑥ 2016年貴州省黔東南州鎮遠縣鎮遠中學高一寒假作業答案

凱里一中第一，生源好，師資好！毋庸置疑的，州民高第二，生源僅次於一中，天柱民中第三，黎平一中第四，錦屏中學第五，這是傳統的排名。根據2013年高考成績排名情況如下，凱里一中（一本上線519人，600分以上42人。）錦屏中學（重點上線258[不
貴州省,黔東南州,鎮遠縣,中學,高一
凱里一中第一，生源好，師資好！毋庸置疑的，州民高第二，生源僅次於一中，天柱民中第三，黎平一中第四，錦屏中學第五，這是傳統的排名。根據2013年高考成績排名情況如下，凱里一中（一本上線519人，600分以上42人。）錦屏中學（重點上線258[不

⑦ 黔東南錦屏中學高3復讀需要多少錢有名額限制嗎

目前社會上的復讀班如雨後春筍遍地出現，令人眼花繚亂。為此必須經過認真考察、思考才能做出最佳選擇。反之，不僅浪費金錢，還要耽誤時間，錯失高考良機，誤了學生的前程。那麼怎麼進行最佳選擇呢？小編就特別提供幾條較為合理可靠的標准。
復讀學校的種類
目前復讀市場中主要存在三種復讀班：
一種是依託名校的復讀班。其特點是依託名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師。
另一種是完全社會力量辦班，基於多年的經驗積累，針對復讀生的特點所辦，在社會上有一定的口碑。
還有一種是企業或者財團投資辦學，這類復讀班商業性質更濃，對經濟效益的追求比較強烈，對教育規律把握的能力還有待提高，這種也是小編最不推薦的。
其實，說到底，選擇具有正規的學校管理，和升學壓力的復讀班才是對孩子最好的。
如何選擇復讀學校呢
看往屆有無真憑實據的學員成績
不能只看空洞的數字，如考上北大、清華等重點大學若幹人，過本科線若幹人，提高多少分多少人，升學率百分之幾十等等，因為競爭激烈，有些班所報的數字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復讀班是否敢於在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上登出如所報之數的大批學員的真實姓名、往屆高考的成績、當年的高考成績和被錄取的學校名稱（這算經得起查核）。
如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠（原因自不必說），必須是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學校名稱的學生成績。否則，就不可信或可信度很低。
看教師隊伍的真正質量
不能只看籠統的特級教師和高級教師若幹人，或某某重點學校教師若幹人的數字。或只看有高考專家、顧問若幹人等等名字。要看這個復讀班是否敢於在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、教齡等情況。
看往屆學生的真實評價
如果一個復讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學以及其他院校的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢於在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)。看看這些學員是如何評價這個復讀班的。因為要想讓大量的學員對一個復讀班違心地「歌功頌德」是很難辦到的。
而沒有大量學生的真實評價的就不可信或可信度很低。
看主辦人的教學資質
有些復讀班的主辦人原本就是重點中學的富有教學經驗和突出業績的教師、校長，那當然是具備了可靠的資質。因為復讀學員都是高中畢業或在讀高三的學生，所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業班的經驗和資歷，那就在資質方面天生不足。不管宣揚什麼先進的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚什麼新的教學法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結出來的科學結論，也就難於保證這個復讀班的高質量。因此，不可信或可信度很低。
看是否有獨立辦學的充分條件、環境和設施
有的復讀班有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環境清幽，設施齊全，那就是夠條件的。
如果不具備以上條件，甚至是等招上學員來以後再臨時租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。