國外的師生禮

Ⅰ 師生關系的知恥明禮

說到師生關系的知恥明禮最最具有代表性的最典型的要數孔子及其弟子的師生關系歷來是千古傳誦的典範 在《論語－為政》中，孔子說：
「道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。」
這段話的意思是說：導之以政令，齊之以刑罰，則百姓以政令作為行為規范，設法逃避刑罰而不知其恥。導之以德，齊之以禮，則百姓以德禮作為行為規范，知廉恥而守禮節。
孔子為什麼說：「道之以政，齊之以刑，民免而無恥」呢？借句鄧公的話說：「最大的失誤在教育」。這是什麼道理呢？我們先來看一個《論語》中的故事，看完了故事，對此也就有所理解了。
魯國的政權自從操縱在季康子手裡後，季氏就不斷地聚斂百姓之財，以致國內政事混亂，偷盜之事不斷發生，盜患防不勝防，而盜賊則抓不勝抓。季康子覺得沒有辦法，就去問孔子該怎麼辦？孔子對他說：「如果你真不欲有盜，雖賞之不會有竊。」言下之意：這些盜患都因季康子而起。這其中的緣由，季氏似乎一時不能明白。於是，季氏轉變了話頭，對孔子說：「如殺無道，以就有道，何如？」孔子對他說：「子為政，焉用殺？子欲善，而民善矣。君子之德象風，小人之德象草，風吹草偃，草隨風倒。政者，正也。子帥以正，孰敢不正？其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」
在《大學》中，曾子也說了與此相同的二句話，從一正一反說明了為政的道理，曾子說：「堯舜率民以仁，而民從之；桀紂率民以暴，而民從之。」這二句話的意思是說：在堯、舜仁德的引導下，百姓會變得很仁慈。而在桀、紂暴政的誘導下，百姓會變得很殘暴（這一個道理，在「文革」中又被證實）。由此可知，季氏自己帶頭竊國盜民，上行下效，百姓就會跟著去偷盜，才使得全國盜賊成風。如果僅靠發布法令加以禁止，僅靠刑法加以處罰，而不從源頭（德）上，從禮義上去引導教育百姓，百姓仍然會設法逃避刑罰而不知恥，仍然又會去偷盜。反過來，同樣道理，一個明禮知恥之人，你賞錢給他，叫他去偷盜，他也不會干。孔子所說的：「雖賞之不竊」，指的就是這個意思。

Ⅱ 為什麼不要行師生禮

是我們不太注重
不是不需要
我們是應該做的拉
孝敬師長人人有責

Ⅲ 師生之間的禮儀

與學生談話：
（1）提前通知，有所准備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想准備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。
（2）熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。
（3）分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協調一致。不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

Ⅳ 歐美師生戀電影

天堂竊情來 經典 但下不到源

Children of My Heart

這個電影講的是一個印第安和白人的混血男孩，不愛上學，因為他的表現總是被人說成野性的血統,直到一位年輕的女教師的出現，才改變了現狀，鼓勵他去探究大自然等等他感興趣的東西。不可避免的一場愛情誕生了！
女教師最終坐火車走了.男孩騎著馬舉著野花在火車窗口遞給了女教師.

被摧殘的心靈

窈窕淑女 （赫本的那部）

教師別戀

Ⅳ 韓國師生禮儀

在韓國，無論是學生、家長，都對老師非常尊敬。在新年到來之際，各個學院都要舉行非常隆重的謝師禮。從小學開始，學校就規定，無論任何情況，都必須對教師使用敬語，小孩子們從小就養成了使用敬語的習慣，所以，我的韓國同學也沒覺得這樣有多繁瑣。但對於外國留學生來說，使用敬語是非常難的一道坎，因為不知道什麼時間、場合、對象使用什麼樣的敬語，經常會被這些敬語搞得焦頭爛額。
在韓國大學校園里，如果學生與教授同行的話，必須要稍微靠後一段距離，因為從禮節上講，學生是萬萬不能踩到教授身影的，否則就是對教授「大不敬」的表現。
中國留學生和外國導師之間的師生關系，考慮到語言和文化等因素的影響，一方面，有很多同學已經可以很融洽地和老師相處，甚至成為了忘年交和老師的得力助手，延伸來說成了促進自己所在國家、院校和國內交流的橋梁；另一方面，也有一部分同學無法和老師進行自由流暢地溝通。
在海外學習期間，師生關系是學校環境中最基本、最重要的人際關系之一，但由於文化、語言和價值觀以及成長經歷和受教育經歷不同等，對外國留學生來說，處理好師生關系，還需要一段適應期。
隨著中韓兩國教育、文化、科技等領域的交流越來越密切，在韓中國留學生的數量每年都在增加，海外留學生的師生關系問題也顯得越來越重要。留學在外，建議廣大朋友，一定要了解當地的風土人情、學好所在國語言，理解和尊重當地的傳統文化習俗，和自己的教授以及研究室的室友建立一個友好、和諧的學習環境，早日適應海外留學「海水」的滋味，建立起良好和諧的師生關系。

韓國人崇尚儒教，尊重長者，長者進屋時大家都要起立，和長者談話時要摘去墨鏡。
韓國人見面時的傳統禮節是鞠躬。男人之間見面打招呼互相鞠躬並握手，女人一般不與人握手。
如果你的事業夥伴年齡比你大, 那麼在他面前盤腿坐或抽煙可能視為失禮. 手在口袋裡或談話時正視

對方也被認為沒有禮貌, 與人見面握手時也要把頭稍微低下為好.

對你勸食, 飲料時最好不要以下子拒絕. 吃飲食時僅有誠意, 不要矢態. 如果客人把飲食剩下, 韓國

人會誤解為飲食口味不好.

吃泡菜或其他飲食時要盡量對飲食做一些得體的評價. 另外, 韓國人不習慣在別人而前論金錢

Ⅵ 師生之間禮儀規范有哪些

師生之間的禮儀規范呢？很多就是建立在師生見面兒的時候，要互相問候，同學見到老師呢要敬禮，老師見了同學呢也要回禮。同學和老師見面的時候要說您好，同時呢老師也要關愛學相關的話語。

Ⅶ 緊急尋找一部外國師生戀電影！

被摧殘的心靈

劇情簡介 · · · · · ·
故事發生在美國的中世紀，小主人公布萊恩生活在一個軍官的家庭，他的出生給這個家庭帶來了痛苦和陰影。布萊恩出世之後，她的母親就下身癱瘓，還得了怪病，任何一個人都不可以觸摸她，而她從來沒有盡過一個母親的責任，她從來沒有抱過自己的兒子。布萊恩的降生，帶走了她的心。布萊恩的父親是個嚴厲而專制的人，他不但對自己的妻子如此，對自己的兒子更是如此，他期待布萊恩成為將軍或銀行家，但是，事與願為，布萊恩的心靈從小怪僻、頑劣，眼中既沒有母親也沒有父親，除了最親愛的外婆，他誰也不愛。
家裡人都說外婆是個瘋顫的女人，但她卻與布萊恩創造了一個屬於他們自己的美麗世界，在那個類似童話的世界裡，他們一起快樂著。後來外婆去世了，小布萊恩無法接受這個現實，依然讓自己活在童年的夢幻中，每天夢想著外婆還會回來接他，除了每天呆在自己創建的小房子中與外婆說話，編自己喜歡的公主與王子的童話故事，並用自己的玩具去演戲，其他的一切對於他來說都是惡夢、痛苦。而最痛苦的事是每天的晚餐，以及每天要面對父母的嚴肅、無情的面孔。
嚴厲的父親想把他送到軍校受訓，而母親雖一直將他當成帶給自己災難的人，但始終是自己親生的骨肉。所以母親無法接受這樣的安排，她請來了家庭教師瑪麗，希望能改變布萊恩，讓他成為一個有用之人。在此之前，布萊恩成功的趕走了兩位教師，瑪麗來的那天，布萊恩居然當著母親的面將一隻死老鼠放在她的面前，母親很傷心，但他一點也不難過。
瑪麗因為這個原因反而更想留下當這個孩子的教師，她與丈夫生前沒養過孩子，而丈夫死後她就當上了教師，專門教育一些心靈有問題的孩子。她走入這個家庭，發現了這個充滿矛盾和痛苦的家庭的一些故事。她發現布萊恩是個極其聰明而敏感的孩子，他裝口吃、戲弄別人、都是因為憎恨現在的這個家庭，稱之為地獄。
瑪麗用心走入布萊恩的心靈世界，發現他真實充滿希望的一面，他自編自導的童話故事令她偷偷的感動著，而在每天下午給他上課時又很用心的去用一些詞彙來引發他的想像力，並消除他的敵意。同時發覺他對一些憎恨、厭惡的詞彙表現激動，所造之句都充滿了他內心的痛苦。
布萊恩最害怕雷雨的夜晚，每當雷雨的夜晚，他會大聲痛苦的嘶叫，並躲在床底下抱頭發抖。他也象她母親一樣不能讓別人輕易觸摸他，否則他會發出恐怖的尖叫。
瑪麗在一個雷雨的夜晚闖進了他的房間，跟他一直躲在床底下大叫，卻不敢擁抱他……結果他不再那麼害怕。瑪麗告訴他母親，她能夠改變布萊恩，慢慢讓他走出自己的小房間，擺脫童年的陰影，融入社會。布萊恩的父親同意給他母親三個月時間，讓瑪麗教育布萊恩，如果他還是沒有改變就要把他送去軍校。母親一生的痛苦，以及對丈夫的冷漠專制感到悲傷，但她不願意兒子也變成象丈夫一樣的人。在布萊恩的心靈中，他父親是一個巨人，一個可怕的巨人，而只有黑夜，巨人才不會出來活動，所以他最喜歡黑夜，那是他的世界。
從開始的恨到後來的好奇到最後的喜歡，布萊恩慢慢的信任瑪，他們成為特別的朋友。瑪麗告訴布萊恩，外婆死了，讓他接受事實。開始他瘋狂的拒絕打破這個夢……直到有一天，他告訴瑪麗，那一天他沒有再想外婆，而想的是她，並感謝她。瑪麗笑著說，明天你就會想自己的事業，後天會想給媽媽買一份禮物，再後天……。
當我看到這里的時候，我真的很感動了，因為我覺得一個人的成長有很大的因素取決於童年，當我們沒有成長成人的時候，我們的心靈在童年已開始定向。我們會慢慢區分自己喜歡與不喜歡的人，開始選擇自己的未來，而這個夢想決定未來道路上的成敗。不要小看孩子心中的一點恨，這一點恨很可能是他未來抹不去的傷口。心靈的傷口比任何身體帶來的傷口都可怕，它可以主導你的一生，直至死亡。
瑪麗將自己的愛心給了這個生活在恐懼世界中的男孩子，當布萊恩第一次在晚餐上禮貌的說：「母親晚上好，父親晚上好。」瑪麗會心的笑了，這個意外讓父母很開心，那一晚所有的人都快樂，奴僕們看見少爺、老爺及夫人都笑了，所有的人都沉醉在歡樂中，我也覺得這是痛苦的化解，而未來就從這里開始了吧。
然而，父親與母親雖然有了一點好感，可惜冷卻的愛再也點不起火苗，父親很多年沒有步入母親的房門，而最後還是淡淡的離開。第二個晚餐時分，父親公布將布萊恩送去軍校的決定，為實現他自己的夢想。這個不容改變的決定令剛開始看到希望的布萊恩重新落入了深淵中，他悲痛的離開了餐桌，而母親只會哭泣，對丈夫除了失望再也沒有言語。瑪麗看著這個充滿矛盾和痛苦的家庭，內心感到無比難受，但她改變不了布萊恩父親的想法，也最終改變不了布萊恩的命運。她用愛救了自己的學生，卻無法令他擺脫自己的境遇。
那個夜晚又是雷雨交加，正是在這樣的一個夜晚，布萊恩的外婆離開了他，從此他就在雷雨之夜瘋狂的叫著。這一晚，布萊恩害怕的跑進了瑪麗的房間，躺在她溫暖的懷中，聽她講童話故事，慢慢的睡著了，而另一個房間，他母親靜靜的聽著瑪麗房中傳來的故事……
結果，這個夜晚還沒有結束，半夜裡，有人來強行帶走了瑪麗，甚至不讓她准備好行裝，連睡衣也沒有換下。那兩個人對她說：「你被解僱了。」她在黑夜中大叫著布萊恩的名字，傷心的叫著，而當她快被推上馬車時，卻抬頭望見樓頂的窗口上布萊恩的身影清晰著，他也在大叫著她的名字……
一個巨大的響聲打破了殘酷的黑夜，隨著玻璃碎片有一個影子落在了瑪麗面前——她驚叫著，樓上已沒有布萊恩的身影，而另一個窗戶里，布萊恩父親冷漠的站著，臉上沒有一絲表情。她手中托著潮濕的他，分不清來自他身體的哪部分，但是她知道，他再也不用害怕了。

Ⅷ 英語課下課前師生敬禮時怎麼說就像中文裡的:下課!起立!同學們再見!老師再見!等等

中途下課的話,會說 Let's take a break.
放學了會說 Class is over. See you.
我們會說.. See you.

Ⅸ 中國古代師生禮儀有那些

1、拜師

先請中人向師傅說合，再擇吉日設宴，寫拜師貼，行拜師禮。

2、拜師禮

拜師禮為三、六數，意為「三十六行，行行出狀元」。學徒期間不付工資，師傅管吃、住及制冬夏衣各一套。一般第一年打雜，第二年始學藝，三年滿師。

3、六禮

弟子需要向老師贈送六禮。古時六禮包括：芹菜，寓意為勤奮好學，業精於勤；蓮子心苦，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運高照；棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功得圓滿。

4、硃砂開智

硃砂開智也叫硃砂啟智或硃砂點痣。是先生手持蘸著硃砂的毛筆，在學生眉心處點上像「痣」一樣的紅點。因為「痣」與「智」諧音，硃砂點痣，取的其實是「智」的意思，意為開啟智慧，目明心亮，希望學生日後的學習能一點就通。

(9)國外的師生禮擴展閱讀：

中國古代禮儀：

1、朝儀

古代帝王臨朝的典禮。按規定：天子面向南，三公面向北以東為上，孤面向東以北為上，卿大夫面向西以北為上，王族在路門右側，面向南以東為上，大仆大右及大仆的屬官在路門左側，面向南以西為上。朝儀之位已定，天子和臣子行揖禮，禮畢退朝。後世也稱人臣朝君之禮儀為「朝儀」。

2、家祭

古人在家廟內祭祀祖先或家族守護神的禮儀。唐代即有專人制訂家祭禮儀，相沿施行。宋代陸游《示兒》詩中有這么兩句：「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。」

3、朝聘

古代賓禮之一。為諸侯定期朝見天子的禮制。諸侯朝見天子有三種形式：每年派大夫朝見天子稱為「小聘」；每隔三年派卿朝見天子為「大聘」；每隔五年親自朝見天子為「朝」。

4、朝覲

古代賓禮之一。為周代諸侯朝見天子的禮制。諸侯朝見天子，「春見曰朝，秋見曰覲」，此為定期朝見。春秋兩季朝見天子，合稱為朝覲。

5、揖讓

一指古代賓主相見的禮節。揖讓之禮按尊卑分為三種，稱為三揖：一為土揖，專用於沒有婚姻關系的異姓，行禮時推手微向下；二為時揖，專用於有婚姻關系的異姓，行禮時推手平而致於前；三為天揖，專用於同姓賓客，行禮時推手微向上。一指禪讓，即讓位於比自己更賢能的人。

Ⅹ 中西課堂師生禮儀的跨文化對比研究 求相關論文材料 謝謝大家

受不了，今天看了那麼多問題都是大命題。

連我整個大學者都無法解答。罷了罷了