師生吧親

1. 關於師生戀

第一，兩個人的年齡可能差距可能沒有那麼大。第二，就算年齡差距大的話，大學的學生也算是心智成熟了。但是題主問的這個應該是初中的學生，我覺得這個時候老師就一定不要這樣做，為什麼呢？

倒不是說我們不鼓勵這種真摯的感情，主要是覺得初中的孩子，他的心智還不夠成熟，什麼是愛情？它還沒有完全的定義，而且未來她還要上高中，還要上大學，特別是初高中這個階段他的學習壓力會很大，這個時候如果分心的話，可能直接會影響這個孩子的前程，將來上了大學之後，他的眼界也會變寬，世界觀會變化。

那麼這段戀情能夠最終走到一起的幾率非常非常的小，所以從這個角度我覺得作為一名老師，一定要正確的引導學生，情竇初開，對異性的喜歡這個事完全能理解的，但是在不合適的時候一定不能發生。原來我的那些所謂正義感，那些反對師生戀的理由，都只是我們的父母親人，各位尊長等人強行灌輸給我們的。

其實我們回想起來，往往會發現，很多曾經深信不疑的東西，其實我們根本就沒有認真思考過為什麼，只不過別人說它對便是對，說它錯便是錯。這便是所謂的盲從了。我們追隨著別人的影子，按照別人的要求塑造自己的樣子，漸漸的由每一個不同的自己，變成了某人2號，漸漸的不敢像楊過小龍女一樣敢愛敢恨，敢於跨越所有阻礙，依然在一起。

2. 學生和老師接吻了，別的老師知道了，會有想法么接吻後還能回到正常的師生關系嗎！

我覺得老師和學生接吻一定要慎重。你是不是想和對方談戀愛呢？如果是你們可以正常交往。如果不是的話，你應該趕快終止你的這種行為。控制自己的感情。回到正常的師生關系。如果你又不想談戀愛，可是還和學生接吻，那麼，時間長了，肯定會發展成了亂倫，那個時候既害了別人，也害了你自己。
所以，你應該趕快的理智的處理好這件事情。

3. 師生關系過於親密好嗎

按理說師生走得近挺好的。但是別人會認為你阿諛拍馬，如果是男女師生看情況而定吧

4. 我和我的老師，純潔的師生情示例。。。

從跨出家門,邁入校園的那一刻起,校園生活就占據我整個青春時期,從此,老師變成了我的親人.

幾年來,我一刻未曾將老師忘記,心底一直深深追憶著那段難忘的歲月,失去和得到同時刻在我心中,留下一個深深的烙印……

一縷目光

"天!不要!不要抽我啊!"上著語文可,我一邊暗自祈禱著,一邊把頭埋在書里,希望將方老師(小學時代的班主任兼語文老師)的目光從我這瞟過.可越怕它就越會到來.聽:"鮑夢薇,你來回答!""哼哼……"我支吾著答不上來,連耳根都跟著紅了起來,我膽怯地抬頭看了她一看,看見她溫柔的目光正對著我,似乎在說:"勇氣,勇氣,你僅僅需要勇氣!"我的心倏的一下變沉了——是感動.於是,我拿出勇氣,流利地回答,博得了全堂的喝彩.

方老師那一縷溫柔,無言的目光,使我懂得"與拿來人必須要有勇氣.

一個微笑

一轉眼半個學期過去了,在方老師"勇氣"的鼓勵之下,我從一個害羞的女生變成現在落落大方的我,於是,有了勇氣的我,時常投稿,但每一次都是血本無歸.今天,我又一次走進辦公室,拿著新寫的稿子,給老師批閱.方老師批搞時,表情很嚴肅,其中有夾雜著一些不滿.每每這時,我就知道:這一次,肯定又是肉包子打狗——有去無回.可就當這時,方老師卻沖著我燦爛的一笑,說"怎樣,老師的演技還行吧 這次,你寫地特好,明早,我就幫你去投稿!"我一愣,不知說什麼,只想原來……

方老師那一個燦爛的微笑,使我了解:原來一個微笑對那些期待的人而言是那麼的重要!

一個手勢

在方老師的鼓勵下,我報名參加了校運動會的1500米女子長跑比賽."叭"隨著槍響,我們都開始跑了起來,一圈,兩圈,三圈……五圈之後,我已很清楚地知道:我鐵定是"第一"啦!盡管好友們在場內不停的喊"加油!"可我仍沒有力量去跑,去趕……只剩下一圈了,我感到自己的喉已經啞了,我覺得我而今已事行屍走肉了.就在這時,我突然在迷茫中看見了轉折——方老師正站在終點,拚命地為我加油著!她為我裝著"OK"的手勢,示意讓我沖過去.20米……10米……在回味那個手勢中,我終於抵達了終點,胃裡一陣翻滾,眼前一黑,一下子癱到方老師的身邊,淚水奪眶而出,"你贏了!"她扶著我,重復這句話,我們彼此感激地看了一眼,她又擺出了"OK",這個手勢我能懂,大概也只有我懂……

方老師那個充滿關懷的手勢,使我覺得:每一個人都是需要鼓勵的,因此,人們將更自信!

一縷目光,一個微笑,一個手勢,都化做一片愛心,你心換我心,我心似你心,我和我的老師將那一曲師生情誼歌永遠地奏響著……

5. 師生情算親情嗎

也算是吧
師生之間的情誼如果很濃厚的話，應該就是親情了
也可以算是恩情

6. 急求初中感人師生戀故事（男老師，女學生）

呵呵 看來你有愛上老師的傾向 把你自己的親身經歷說給你的老師 一定會感動他的
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