民俗家訪

『壹』 以感悟民俗文化關注社會民生為主題寫一篇寒假社會實踐報告

你是中學生，還是大學生？
如果是中學生，從過年的氣氛，開始描寫，比如中國傳統文化的內涵：親情啊，團聚啊，拜年等描寫，總是是對外在的描寫，只描述。
如果是大學生，那麼就復雜一些，要對一些比如拜年等的一些傳統文化，做一些深入的描寫，比如拜年的歷史，拜年各個地方為什麼不一樣，總是要深究一些東西。

『貳』 2個人純自駕游香格里拉,晚上想到藏民家訪.請問散客如何聯系,又值不值得去

這個藏名家訪還是不要去的好

『叄』 喀贊其民俗旅遊區觀光街巷有什麼特色

新疆伊寧市喀贊其民俗旅遊區是大型原生態的人文景區，她是伊犁城市形象的窗口，也是民族風情的生動寫照。喀贊其民俗旅遊區位於伊寧市老城區，總面積為22.9平方公里。這里曾是伊犁州民族手工藝品製作銷售中心。走進喀贊其，你會被這里厚重的文化所沉醉，這里居住著維、漢、回、烏茲別克、哈薩克、錫伯、滿、俄羅斯、蒙、塔塔爾、塔吉克等多個民族。長期的多民族交融，使這里成為了多元民族文化聚集的特色區域。

喀贊其的美麗，在於她的淳樸。喀贊其人熱情好客，古道熱腸。無論生人熟人，一旦進家，必以茶水相待，飯時誠懇留餐。喀贊其人豁達樂觀，熱愛生活。無論院內院外，也無論富裕貧窮，都會栽種花草果樹，處處都干凈整潔。

『肆』 新疆伊犁民俗旅遊開辟什麼增收新途徑

在新疆伊犁州府伊寧市老城區的喀贊其民俗旅遊區內，現有48個像阿急葉家這樣的民俗旅遊家訪點。在這里，遊客可參觀、吃飯，購買具有民族特色的絲巾、衣服和手工藝品，領略別樣民俗風情。

如今，到喀贊其民俗旅遊區觀光，遊客可欣賞到歡快的民族歌舞、購買特色手工藝品，品嘗解暑冷飲——烏茲別克冰激凌「瑪拉俊」，全程坐馬車游覽景區也是一個不錯的選擇。馬車是喀贊其民俗旅遊區的一景，從上世紀30年代開始就已作為代步工具，1964年伊寧公交公司成立時遭淘汰。2008年，喀贊其民俗旅遊區重新挖掘啟用這種傳統交通工具，成為景區綠色、環保的特色區間車。坐馬車游覽喀贊其民俗旅遊區一趟花費一個半到兩小時，旺季時一天要跑七八趟，既解決了馬車老人的工作問題，又提高了經濟收入，一舉多得。

『伍』 三門民俗知多少知道的就告訴我吧。。。。急用啊。越多越好。

三門除夕午夜之後，便有人起早開門放爆仗，稱為「開門炮」。中堂或庭前擺起八仙桌，設香案供品，放茶、果、米三碟，擺好香爐，點香燒燭，謂接天地又稱接年，意思是祝願舊年換新年，一年好一年。老年人半夜出門去當地寺廟敬頭柱香，求一年平安吉祥。

三門拜歲通常是從正月初一起至初八止。上門拜歲，在三門其實是有地域之分的。整個三門，以健跳港為界，以南的稱『下路』，以北的稱『上路』。兩地上門拜歲的時間各有不同。一般「上路」是從初二開始，「下路」則從初四開始。

三門石窗、三門青蟹和下謝魚燈都是該縣具有代表性的民俗歷史文化產物；下謝魚燈地方特色濃郁,是三門當地百姓祈求風調雨順、國泰民安的地方民俗舞。

(5)民俗家訪擴展閱讀：

三門縣從新石器時代就有人類在這塊土地繁衍生息。夏、商、周為甌越地。春秋戰國屬越國，公元前306年，楚滅越，屬楚國。秦朝，三門隸屬閩中郡。

1949年2月17日三門解放，是浙江省第一個解放的縣，隸屬台州。1954年5月22日三門縣劃歸寧波管轄。1957年7月三門縣恢復屬台州。1983年5月，寧海縣沙柳公社劃歸三門縣。1994年8月，經國務院批准，台州撤地建市，三門縣隸屬台州市至今。

『陸』 雲南有哪些風俗習慣

1、火把節

彝族、白族、納西族、基諾族、拉祜族等民族的古老傳統節日，有著深厚的民俗文化內涵，被稱為「東方的狂歡節」。不同的民族舉行火把節的時間也不同，大多是在農歷的六月二十四，主要活動有鬥牛、斗羊、斗雞、賽馬、摔跤、歌舞表演、選美等。

2、大理三月街

「月街」，即大理三月街，又名「觀音市，也叫大理三月會，今天又叫三月街民族節，是白族盛大的節日和街期。三月街是一個有著千年歷史的民族傳統盛會，它既是雲南西部最為古老而繁榮的貿易集市，也是大理州各族人民一年一度的民間文藝體育大交流的盛大節日。

3、牟定三月會

是當地彝族的歌舞盛會。參加的人數10多萬人。除本州各縣都有人來參加外，州外、省外都有人來參加。三天三夜的歌舞盛會，也是一次大規模的文化交流、物資交流盛會。

4、潑水節

潑水節是加強西雙版納全州各族人民大團結的重要紐帶，對西雙版納與東南亞各國友好合作交流，對促進全州社會經濟文化的發展起到了積極作用。

5、白族劍川石寶山歌會

每年農歷 7 月 27 日至 29 日舉行，會期 3 天。每逢此時，劍川及鄰近的大理、洱源、雲龍、蘭坪、鶴慶、麗江等縣的白族青年男女及歌手數萬人雲集石寶山的石鍾寺、寶相寺、海雲居、金頂寺的滿山遍野里，甚至在肅穆的神像面前，彈唱白族情歌。

『柒』 日本的禮儀,文化,都有哪些風俗習慣呢

日本的國定日:
1月1日—元旦 1月第二周—成人節 2月11日—建國紀念日 3月23日—春分日
4月29日—綠の日 5月3日—憲法紀念日 5月4日—國民日 5月5日—子供の日
7月20日—海の日 9月15日—敬老日 9月23日—秋分の日 10月第二周周一體育節
11月3日—文化節 11月23日—勤勞感謝の日 12月23日—天皇誕生日
8月15日—盂蘭盆節 11月15日—七五三の日
這里要特別說明一下：日本的國定日並不是終身不變的，就比如成人節在2000年以前是定於1月15日的，之後才改為現在的日期（說到這個偶又想起了小內，小小的糾結一下）
秋分，春分之類的節日就類似於我們中國的清明節
七五三：，每逢11月15日當男孩是3歲和5歲，女孩是3歲和7歲，為了祝賀兒童們的成長，讓他們穿著鮮艷的衣服去參拜神社。人們認為奇數是吉利的數字，故從中取了這7、5、3個年齡。
日本的三大祭:
1.京都祗園祭：每年7月1日~29日是八坂神社的祭禮，起源於九世紀末，為了祈求，驅逐瘟疫，16日夜晚，城鎮的舊式家庭在屋檐下掛著彩燈、青簾，鋪上席子，裝飾鮮花，豎起屏風，給節日增添光彩，用矛裝飾的彩車上，燈火通明，演奏著祗園樂曲，17日絢麗多彩的矛彩車巡迴，使節日氣憤達到高潮。
2.大阪天滿祭：每年7月24日~25日，它以特有的水上祭奠著稱，又叫「天神祭」
3.東京山王祭：每年6月13日~14日，東京千代田區有座日枝神社，是這座神社的祭奠。
日本人的送禮習慣:
1. 日本人在送禮時,一般為奇數,表示吉利,迴避偶數.
2. 日本人在收禮後,一般都要還禮,如在喪事接受了別人的金錢物品,事後要以相當一般價值的禮物回贈.婚事收禮後,對上級或同等身份的人,則以價值一般的禮物回贈,對身份低於自己的要以相同價值的禮物回贈,而且往往在舉行婚禮儀式後即席還禮,並在上面寫上」內祝」.看望病人或給出門旅行者送行，所送金錢禮物收入都一一記錄，如送禮者出現同樣情況，收禮人必須回贈。
3. 日本人送禮時（受災，探望病人除外），習慣要在包裝紙上添加彩色紙繩和禮品簽，如結婚賀禮則在禮簽上寫上「恭喜賀禮」如入學賀禮。則寫上「恭喜升學」在探望病人，喪事或受天災人禍而前往慰問時則不用彩色紙繩和禮簽，而是用未用的高級紙（稱「奉書」）不可用紅色和白色的。「奉書」上面要寫「御見舞」，如是火災，則寫上「近火見舞」等詞語。
4. 日本人送禮習慣根深蒂固，除了走訪、結婚、生育、入學、畢業、就業、開張、探望病人、外出旅行、搬遷等等外，還有中元、歲末時節送禮，相當於中國的中秋節和春節送禮。
5. 日本人送禮時：一般不送花，也不送襯衫和領帶。
日本人的社交禮節:
1.准時赴約、
2.不闖紅燈、
3. 不在馬路上吃東西（這點好象和韓國人很象，因為韓國人也認為在馬路上吃東西很不雅）、
4.交談時不問對方經濟收入，婚姻狀況，對女方不問年齡（這點是全世界通用的）、
5. 家訪時不進入主人卧室和廚房，不敬煙（這是個好習慣，偶最討厭抽煙的人，特別是女孩子抽煙）、
6. 在公共場所不高聲喊叫

『捌』 看吳興春節習俗的新鮮事,有趣事,寫下所思所感,500字左右

2012學年第一學期即將結束。為確保期末階段各項工作的安全、有序、和諧、高效，確保全校師生能夠度過一個安全、文明、祥和、愉快的寒假和春節。根據區教育局吳教辦〔2013〕5號《認真做好期末結束工作要求》文件精神，現就做好本學期結束工作及學生寒假生活做如下安排：
一、加強教育，明確責任，切實做好學校安全工作，確保校園平安
1.切實做好安全隱患排查、及時整改和防範工作。在放假前認真進行一次校園安全工作大檢查，認真檢查學校校室、食堂用水、用電設施設備的安全，對車輛接送學生的安全教育與管理，不放鬆對防火、防盜設施的檢修、消除一切不安全隱患。發現問題，及時整改，杜絕安全事故發生。
2.切實做好師生安全教育工作。以班級為單位，集中組織一次假期安全教育，特別要加強對學生燃放煙花爆竹、交通、食品衛生和疾病防控等方面的安全教育，切實增強自身的安全防範意識和自護能力。教育學生不得參與賭博，不搞迷信活動，不看不健康的書刊、錄像，不進網吧。校政教處和少先隊聯合下發「給家長的一封信」，積極爭取家長的支持與配合，督促家長認真履行監護人的職責，共同抓好學生校外安全教育與管理工作。
3.切實做好常規安全管理工作。教師在學生未離校前，繼續做好校園安保工作，值日值周教師按要求到崗。完善門衛檢查登記、校園巡查等各項安全防範制度，落實人防、技防和物防措施，保障校園安全。加強安全管理，做好重點時段（上學、放學前後）的值班工作。進一步加強學校的食堂管理工作，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。加強接送車的安全管理工作，認真做好本學期有關接送車數據和下學期乘車學生人數的統計。
4.確保學校安全信息暢通。寒假安排好護校值班工作（寒假值班安排表見附件）。認真嚴肅執行暑期值班制度和門衛檢查登記制度，做好值班記錄，保證信息暢通，確保學校設施設備、財產萬無一失。值班期間發現問題要及時妥善處理，重大問題要及時向校領導報告。
二、精心安排學校期末及結束工作，確保校園生活幸福、溫馨。
1.精心組織有效復習，提高教育教學質量。加強期末課堂復習與課後練習的針對性和有效性，提高學生梳理知識、鞏固學習內容、解決疑難問題的能力。切實減輕中小學生的課業負擔，嚴禁加班加點，嚴禁任意擠占學生活動時間，嚴禁按考試成績給學生排名。正常按作息時間上下課，確保學生課間休息時間，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。加強學生心理輔導，減輕學生考試心理負擔。關心愛護「問題」學生，切忌體罰與變相體罰。
2.做好學期結束日常工作。結束階段做好以下各項工作：①認真做好教師綜合考評。②做好工作總結及評優工作。③匯總本學期教育教學成果。④精心做好考務工作，本學期期末考試時間為1月23日-24日上午。21日下午召開考務會議，精心組織，嚴肅考風，不得弄虛作假，徇私舞弊。
1月25日前，學校各處、室工作總結上交校辦公室（郵發）；1月31日，教師個人學期工作總結以年級組為單位上交校辦公室（統一不裝訂；年級主任負責）。
3.公正、全面評價學生，促進學生幸福成長。各教師要認真做好學生期末評價鑒定工作，學生評語要全面反映學生學習和成長過程，並能激勵學生不斷進步。學生評語交各校區教導處審核後，方能填入《中小學生素質發展評價手冊》。政教處做好學生評優工作。
4.認真做好學生家訪工作。以年級組為單位做好家訪工作（1月30日）。注重家訪的效果，要特別關心家庭貧困的、行為有偏差的、家庭教育環境不良的、學習困難的、心理有障礙的學生等群體的家訪工作，虛心聽取家長對學校教育教學的意見和建議，認真做好記錄。
5.精心做好後勤保障工作，加強學校財物管理。期末各校區總務處要開展一次全面的檢查和清理，做好校產的清點、盤存、維修、報廢、歸還等工作，進一步加強固定資產的管理。對學校貴重物品要專人負責、妥善保管。
6.精心開展好幫困扶貧送溫暖活動，營造溫馨和諧氛圍。校黨總支、校長室、工會對身體不適的老黨員、老幹部、家庭困難教職工進行新年慰問，送去真情關愛。關愛貧困、留守、外來務工子女，學校開展新年慰問匯總。
三、合理安排師生假期生活，確保假期健康、愉悅、充實
1.做好教師寒假生活的引導。要認真貫徹落實《吳興區教育局關於進一步加強教師職業道德建設的實施意見》精神，不斷深化師德師風教育活動，廣大教師切實加強自身建設，自覺抵制有償家教，不參與組織辦班補課活動，樹立遵紀守法、和睦鄰里、為人師表的良好教師形象，切實加強教師在節假日里不涉黃、不涉賭、不涉毒、不參與封建迷信活動、不去不健康的場所，不接受家長的宴請和贈送的禮金、禮券、購物卡。提倡廉潔過節，文明過節，健康過節。
繼續開展寒假教師自身業務學習活動。校中層以上人員要結合校三年發展規劃，認真研究制訂下學期的工作計劃。繼續開展教師假期「共讀一書，同撰一得」活動，心得體會於下學期開學報到時年級組匯總後交校教科室。
2.做好學生寒假生活的指導。2月1日上午，各校區組織好學生休業式，總結本學期學生工作，提出寒假生活要求，表彰學生各類先進。少先隊要向每位隊員《寒假生活倡議書》，教育學生文明、節儉、平安過春節。
布置好有關上級組織學生徵文競賽活動，確保能有高質量文章。教師在寒假期間繼續做好學生優秀文章的投稿發表工作。
3.繼續開展寒假「五個一」活動。①一是過一個紅色假期。組織學生開展「我是十八大精神小小宣講員」活動，要求小學生通過走訪身邊的先進、上網查詢等環節，找到自己對「十八大精神」最感興趣的一些話題，整理成2—5分鍾左右的文稿，用童真的眼光學十八大精神，看近十年來的祖國發展和變化，多形式向家人和社區居民進行宣傳。開學後，學校少先隊大隊部將組織相關比賽，並組建校級宣講隊。②二是過一個書香假期。組織學生開展「讀一本好書」快樂讀書活動，要倡導廣大中小學生多讀書、讀好書、好讀書，養成良好的閱讀習慣，拓寬閱讀視野，提高閱讀能力，豐富假期生活。③三是過一個民俗假期。倡議學生「過好一個中國年」，在寒假期間進行了解家鄉春節的各種習俗，從中體會春節所蘊含的文化內涵與民族精神，加強學生對中華傳統文化的認同感、歸屬感，傳承、光大中華民族的文化及精神，在春節活動中能表現出探究的意識，從而發現吳興大地春節活動的新鮮事、有趣事。④四是過一個綠色假期。鼓勵學生在假期中成為社區村居的環保宣傳員，向親朋好友或社區居民宣傳環保知識，普及節水節電知識，鼓勵學生發揮聰明才智，利用假期參與設計各種環保小發明，培養學生的環保精神，為建設低碳環保社會作貢獻。⑤五是過一個公益假期。引導廣大學生在假期中學習「吳興區道德模範」精神（詳見吳興文明網http://wx.hz66.com/—公民道德建設），向社會奉獻愛心，積極服務社會，體現自身價值，提高學生的社會責任感。
對於以上五個一活動，第二項由教導處將在開學後組織三—六年級學生「快樂·讀書·成長」徵文評選，優秀者交區評比；第四項由教導處負責。第一、三、五項由政教處、少先隊開學後組織情況調查反饋並給予評比表彰。
四、寒假時間和2011學年第二學期教學時間安排。
本學期於2013年2月2日結束。寒假從2013年2月3日開始至2月24日結束。本學期上課天數：102天。
2012學年第二學期，2013年2月24日上午9：00校中層以上幹部人員報到；2月25日上午8:30教師報到，下午1:00學生報到；2月26日正式上課；7月5日中小學教師離校，暑假開始。

『玖』 民俗民生作文

「關注社會、體驗民生」社會調查活動

摘要：大學生參加社會實踐，了解社會、增長才幹、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對於深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入學習實踐社會主義核心價值觀，深化對黨的路線方針政策的認識，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對於培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用於社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養了大學生理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中「服務社會、鍛煉成才」的目標，真正做到「雙贏」。

關鍵詞：社會實踐 大學生

正文：
一、調查對象及相關情況
這次社會實踐活動，我和另外兩個同學專門調查了留守兒童這個部分，所以定好這個方向之後，我們來到了我們鎮的幾個留守兒童家中，來到這里我們首先是了解他們的生活情況，給他們一些力所能及的幫助。希望我們的幫助能讓他們感到開心，能給他們生活與奮斗的力量，讓他們不再感到孤獨。
這次的調查活動讓我了解到留守兒童父母雙方外出務工為主，也有父母親一方外出務工，另一方留守家中。這些留手兒童平日相互來訪較少，直接造成留守兒童的封閉心理。 留守兒童以隔代監護為主。從總體情況看，留守兒童的監護人多數是兒童的祖父母、外祖父母為主，有一小部分跟近親住在一起，還有極個別的留守兒童由其他人擔當監護人。
由於留守兒童長期沒能與自己的父母生活在一起，這些留守兒童在生活、教育、心理方面，普遍存在以下問題：1、父母關愛不夠。我們了解到他們的父母親常年累月在外打工，甚至一年才回一次家，不能很好地和留守兒童維系親情，溝通思想，鼓舞上進。有的留守兒童還會因為長期與老人住在一起，產生「隔代親」現象，導致父母和孩子感情不深，彼此之間產生隔膜。2、教育問題日趨明顯。一是監護人教育難有實效。留守兒童多是隔代監護，祖輩與孫輩之間年齡相差在40歲以上，思想觀念不一樣，文化背景不一樣，加祖輩多數受教育的不多，甚至有文盲的，因此是物質關心多，精神關注少，難以引導孫輩進行正常的學習。二是學校教育無法到位。留守兒童上學的地方離家裡都比較遠，上下學要在路上占相當多的時間，在學校學習的時間不多，老師很少對學生進行家訪。3、人格發展不健全。由於長期缺乏父母的關愛，留守兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不願意接觸或接觸太少，內心封閉，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，情緒消極，孤獨，言語少，不合群，不願意也不善於同他人交往，存在抑鬱自卑，乃至憤世嫉俗的心理。4、監護人精力能力不夠。父母委託的監護人往往是女性或者是祖父、祖母等年紀較大的人，這部分人或者由於忙於其它的事或者由於要同時監護幾個小孩或者是年齡較大而精力不夠，投在留守兒童的時間和精力不多。其次，不少監護人的文化素質比較低。
針對以上問題，我們和留守兒童家庭進行零距離接觸，和留守兒童進行了心連心的交流，鼓勵他們勇敢面對生活，努力學習，幫助他們走出生活的「陰影」。力爭幫助留守兒童樹立正確的生活觀、道德觀和價值觀；用真愛撫慰留守兒童脆弱的心，用真情為他們指明前進的道路。但是對於廣大的留守兒童來說，知心哥哥、知心姐姐的關愛僅是一種彌補，是對留守兒童親情缺失的一種彌補而已。我們也覺得在家庭功能缺失的情況下，強有力的綜合性社會支持體系的建立非常必要。建立起一個以基層政府、學校、社區、家庭、鄰里為中心的留守兒童的監護體系，特別是加強農村的社區建設，是有效填補留守兒童內心對愛、對親情缺失的一種方式。只有家庭、學校、社會共同努力，才能為農村留守兒童撐起一片愛的藍天。
採納(⊙o⊙)哦

『拾』 在新疆旅遊，喀納斯、伊犁等地哪些自費項目值得一看，為什麼

喀納斯的120元/人的遊船可以游到三道灣，但是船在中間行駛，速度快，又無法站立，說實話拍不到很好的東東哦； 篝火晚會么，如果性格開朗喜歡熱鬧的可以參與到當地的歌舞晚會中其樂融融，如果喜歡安靜的就不建議去了，山區晚上比較冷，不參與互動的話會很寒冷啊。 漂流可以感受下，很刺激，這邊的水比較清澈，含負氧離子高，可以嘗試下。
圖瓦人家訪，家訪的話，說實話全國各地少數名族地區太多啦，你如果是人文愛好者可以去，不是的話沒有什麼必要去。 觀魚亭，攝影愛好者和徒步愛好者建議必走，可以俯瞰喀納斯的全景，徒步上千個台階，一步一景呵呵。 五彩灘一定要去，獨特的雅丹地貌會讓你嘆為觀止的，一邊是胡楊密布，一邊是七彩雅丹，很壯觀。白哈巴景區9月底的話值得一去，邊防棧道密布的白樺林金黃閃亮，讓你不由自主吧自己設定在朴樹（白樺林）的MTV里，很有詩意 。 伊犁騎馬，從來沒有騎過馬匹的童鞋可先從嘗試上去拍照開始，不習慣的話還是不要騎的好，一但上去交了錢可是收不回來嘍，那拉提觀光車分為三條線40元--100元不等，可以到了景區門口根據示意圖按照自己的喜好選擇性購買，150元應該是套票，不用全部都買，伊寧的喀贊其民俗旅遊區就是展示了伊寧哈薩克少數民族風土民情的一個縮影，可以品嘗當地的特色小食呵呵，對於吃貨來講是不錯的選擇。歡迎採納，有啥需要詳細的問詢的可以加1085105826(*^__^*)