最美鄉村教師
觀看了這個節目，其中很多情節令我深受感動，留下久久回憶。善良朴實的鄉村教師對工作的執著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習「最美鄉村教師」那無私奉獻的精神品格：
我感動於他們的對教育事業的執著。這些最美鄉村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當面對那一雙渴望的到知識的眼睛，他們選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，他們在用自己的行動表達了對工作的責任。
⑵ 尋找最美鄉村教師的播出時間
1、蔣國珍：甘心做個「傻子」
江西省新余市羅坊中學離休教師蔣國珍：他生活極度儉朴，用全部收入獎勵和資助貧困學生。
2、阿力甫夏：留下是為了他們走出大山
新疆省喀什市塔什庫爾干縣馬爾洋小學教師阿力甫夏：他騎著駱駝上百次地翻山穿河，勸說家長，7年來共挽救了40多名失學兒童。
3、張彩青：一個人的學校20年的守望
河南內鄉縣赤眉鎮廟北村李家營教師張彩青：也有過艱辛求學經歷的她，肩負著鄉親們的重託，踏上了教書育人的「講台」。
4、鄒桂芬：34年背送兩代學生過河
湖北鄖縣羅堰教學點教師鄒桂芬：她背孩子過河的習慣堅持了34年。現在年過半百，一次只能背一個，還需要拄木棍撐著。
5、劉習聰：布依族的山歌
貴州省威寧彝族回族苗族自治縣新發布依族鄉寶塔村新發民族小學教師劉習聰：為學校修建了飲水專線，使五十年歷史的學校有了水源。
6、吳述玲：星火點燃的希望
河南省原陽縣葛埠口鄉楊灣村星火幼兒園園長吳述玲：幼兒園由原來的一個老師、十幾個學生發展為十幾位老師、一二百名學生、一棟教學樓……
7、吉拉：盲童之光
西藏琪琪盲童幼兒園教師吉拉：她是一位盲女，卻自強不息，堅韌的成長，排除現實的歧視，用知識改變了命運。
8、田育才：「背簍校長」背出一個學校
湖北省恩施市新塘鄉河溪小學校長田育才：他帶領老師和村民們用背簍背回了六萬零一百斤水泥，背出了一座學校。
9、楊賢生：深山瑤寨紅燭情
湖南省懷化市中方縣蒿吉坪鄉民族學校教師楊賢生：他把青春和夢想傾注於瑤鄉的教育，就像一支紅燭，默默地照亮著孩子們前進的道路……
10、林子閎：來自台灣的鄉村教師
四川省涼山州瀘沽湖達祖小學校長：用熱情和努力，改變了大山深處孩子的命運，用知識的力量，帶領當地村民致富，打開了山裡少數民族與外界的一扇窗。 朱敏才、孫麗娜：貴州省遵義縣龍坪中心村小學
曾維奮：海南省澄邁縣永發中心學校儒林小學
周麗娜：新疆阿圖什市上阿圖什鎮亞維勒克村雙語幼兒園
劉月升：天津市大港區劉崗庄中學
張美麗、張秀麗：內蒙古呼和浩特市武川縣特殊教育學校
張偉：河南周口市鄲城縣秋渠一中
秦開美：湖北省潛江市浩口鎮第三小學
陳臘英：江西宜春高安市大城鎮中心小學
王偏初：四川涼山州木里藏族自治縣俄亞納西族鄉小學
胡清汝：河北省平鄉縣常河鎮學區
最美鄉村教師支教團體
清華大學研究生支教團
⑶ 求對2012最美鄉村教師的贊美詞尤其是馬復興（急急急）
窮鄉志立任艱辛，瀝血殫精育子孫。
危難身擔留義重，飢寒日慮鑄恩深。
名前淡淡唯施愛，份內孜孜只盡心。
桃李滿園花萬樹，一生歲月賦成春。
⑷ 最美鄉村醫生和最美鄉村教師有什麼本質區別
沒有區別
職業不同
之所以要突出強調醫生和教師
是因為這兩個職業現在太黑
都要紅包
一個抹殺人的肉體
一個抹殺人的心靈
⑸ 最美鄉村教師訪學研究主要是干什麼
1、最美鄉村教師是我國鄉村教師的傑出代表，他們雖然來自不同地區，生活工作經歷各不相同，但他們身上都有樂於奉獻、昂揚向上、紮根農村、甘為人梯的崇高精神，應持續支持和幫助鄉村教師。
2、2012年的「尋找最美鄉村教師」是由中央電視台和光明日報社共同主辦的大型公益活動！央視新舞台獻給最美鄉村教師！
3、鄉村教師無私奉獻、甘為人梯的精神品格。為人師表，最美人生，他們對於生活和生命的感悟，用愛心點燃了希望。
⑹ 最美鄉村教師的美字可以打雙引號嗎
不可以，因為雙引號有幾種用途，表示諷刺否定，表示引用，表示有特殊含義，這里都不符合，所以不能打引號，免得引起歧義
⑺ 尋找最美鄉村教師2016500字徵文
在平頂山市教誨戰線上,涌現出了一大批紮根農村、冷靜耕種、忘我事變、無私奉獻的典範人物和悅耳古跡,劉愛霞先生就是個中之一位.
劉愛霞、女、漢族、1965年12月出生於平頂山市葉縣廉村鄉韓橋村,中師學歷、1988年9月介入事變,現任葉縣城關鄉中心校小學高級西席.
屈指算來,劉愛霞先生已經在農村教誨戰線上摸爬滾打了二十四個春秋.她二十四年如一日,以校為家,一向事變在解說第一線,恆久接受小學結業班數學.她師德高貴,楷模推行西席職責,熱愛門生,連合同道,忘我事變,無私奉獻,為農村的教誨奇跡費盡心血,教誨、解說成效明顯,是位德才兼備的優越西席.
二十四年來,劉愛霞先生在平時的解說崗亭上做出了不服凡的古跡.首要古跡如下：作文800字
劉愛霞先生忠誠黨的教誨奇跡,有兇猛的敬業和奉獻精力,有較強的進取意識,以身作則、為人師表,全力進補綴論常識,進一步加強本身的人生觀.能當真遵守學校的各項規章制度和西席職業道德類型的要求,做到說話文明,舉止端莊,規矩待人,以身作則,並能用本身的德性言行來教誨影響門生.在事變中,講敬業,比奉獻.她連合同道,體諒門生,絕對聽從學校率領的布置,對事變盡職盡責,任勞任怨.
1988年9月,劉愛霞先生踏上了農村小學教誨的「三尺講台」.從當時起,她就把人生的坐標定在了為教誨獻身的軌跡上,出於真心熱愛教誨奇跡、熱愛崗亭、熱愛每一個門生,把本身的奇跡看得無比神聖.為了做好西席這個神聖的事變,她始終僵持不絕的進修,僵持閱讀有關教誨學和生理學方面的書本和教誨解說刊物,客氣進修老同道的教誨解說履歷,全力做一名高品位的及格的人民西席.二十四年來,她體系地進修了《教誨學》、《兒童生理學》、《西席生理素質專題》、《西席職業道德涵養》等理論書本,深入研究教誨解說理論.同時主動介入解說根基功實習.她深知沒有充分、厚重的營業功底,沒有精確的常識布局,沒有較為先輩的教誨頭腦,就無法勝任太陽底下這一光耀的職業.她在解說中力圖做到有清楚透徹的思緒,耐性尋味的開導,深入淺出的講授,當代解說本領的公道運用,都得益於不絕的進修和吃苦的實習,使每一節課都成為精雕細琢的藝術品.
任教二十四年來,波折與鮮花同路,崎嶇和歡歌齊飛.在劉愛霞先生的心中始終銘刻「金獎銀獎不如家長的獎勵,金杯銀杯不如家長的口碑.」她始終把作育完美人品的門生看作等同生命一樣重要的大事.她班有個男孩子,許多同窗向她反應,這名男同窗下課不肯和各人一路玩,很孤介,並且他常常摸班上女孩子的頭發和衣服什麼的,叫女同窗很畏懼.她相識到這一環境後沒有立即品評這個小男孩,而是通過觀測走訪和一系列事變,終於解開了這個謎,也找到了辦理題目的要領.原本,這個男孩的怙恃離異,父親在外地打工,母親也很少回家,對孩子不管不問；爺爺奶奶都上了年齡,又沒有文化,對孩子的打點很不到位.於是她就多次和這個小男孩交心,使他終於吐出了內心話：此外孩子都有爸爸媽媽的疼愛,我也要,並且怕同窗看不起.劉先生大白了,原本這個孩子是糊口上窮乏體諒,心靈上窮乏溫順的「留守兒童」.以後往後,劉愛霞先生一有空就和他在一路玩,偶然把他摟在懷里,並常常把他帶回本身家,象看待本身的孩子一樣,使他能感覺到母親般的溫順,讓他的少兒生理得以正常發育,人品得以正常完美.顛末一段時刻的作育,這名同窗終於和其他孩子一樣可以或許正確處理賞罰同窗之間的相關,和同窗相處得很融洽.這樣的例子在劉先生身上許多許多,她時候把德育事變放在解說事變的首位,既教書又育人,使班上的孩子都可以或許全面成長,康健生長.劉愛霞先生常掛在嘴邊的一句話就是「解說無小事,育人需全心」.
任教二十四年來,劉愛霞先生始終耕種在「三尺講台」.她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻.積年來,她所擔學科在全縣組織的統考中老是首屈一指,她向導的門生袁晨啟曾榮獲「河南省第二屆中小學師生書法大賽二等獎」,她本人也榮獲了「河南省第二屆中小學師生書法大賽優越向導獎」,多次得到縣鄉優越西席獎.
日復一日的平時光陰,冷靜耕種的無悔人生,劉愛霞先生獻身教誨、甘為人梯,用堅實讓門生踩著臂膀奔向新的征程；寧肯化春蠶,用才氣讓常識與伶俐延長；寧肯當園丁,用愛心和汗水培養桃李芳香.她憑著對教誨奇跡執著的追求和兇猛的責任感,在「三尺講台」上謄寫本身的完佳麗生,她是教誨戰線上一顆璀璨的明星,是值得各人進修的好模範,是最美滿的村子西席.
⑻ 樂至最美鄉村教師師德故事
「7年前，我剛到時，對這所村小是抵觸的。」陳秋菊說。2008年，她中專畢業，因為符合條件報考教師，她考進了中天鎮樂陽小學。在她的同學中，只有她一個人的工作去向是鄉村小學。
那時的陳秋菊還從來沒出過樂至縣城，她想到更遠的地方看看。工作報到那天，她隻身拖著碩大的行李箱登上了開往鄉下的班車。經過一路顛簸，下車時，一條坑坑窪窪的泥路出現在眼前，當地村民告訴她，要到樂陽小學，還需要再走5公里。就這樣拖著行李，陳秋菊步行了一個多小時，終於站到了小學的大門前。
操場是泥土鋪成的，籃球架的籃框已經搖搖欲墜。她的宿舍是一間不到10平米的石頭房子，有些潮濕，沒有廚房、衛生間，用水要先沉澱，而她沒有帶任何的煮飯用具。雖然是夏天，但陳秋菊感覺山風吹來時，有些冷颼颼的。
陳秋菊說：「我當時放聲大哭，感覺被全世界遺棄了。」第一天上課，陳秋菊發現班裡的學生大小不一，還有學生身患殘疾。當天就有一個智力殘疾的孩子，偷偷溜出了學校，學校的老師們找了半天，才把孩子找到。這讓當時的陳秋菊更想離開這里，並產生了厭教情緒。
感動
黑板上寫滿「老師我愛你」
學生們想她留下來
後來，在學校領導和老教師的幫助下，陳秋菊逐漸適應了教學工作，但仍在尋找機會離開。但孩子們的一個舉動，讓她最終放棄了這個念頭。
2009年，參加工作的第二年，陳秋菊接到了一個畢業班。突然一天，她嚴重感冒，住進了醫院，離開了學校一個星期。當她回到學校時，孩子們全都圍了過來，「我看見講桌上放滿了野花，還有孩子們畫的畫。」陳秋菊說，當她翻開那些畫作時，發現了一張略顯潦草的畫作，上面寫著「陳老師，我愛你」，那是那名智力殘疾的孩子送來的畫。陳秋菊當即就流出了眼淚。
自那以後，孩子們都以為陳秋菊喜歡野花和畫。陳秋菊的講桌上，一年四季總有各種各樣的鮮花，全是孩子們放學後給她采來的；每逢節日放假回來的第一天，孩子們就會在黑板上畫滿漂亮的粉筆畫，空隙處全是學生們寫給陳秋菊的祝福，而這些祝福中，最多的一句就是「陳老師，我愛你」。
剛來這里教書的幾年，陳秋菊沒有時間談戀愛，孩子們知道她是學校老師中唯一的單身，所以每到5月20日，學生們就會在黑板上畫滿心形的圖案。
陳秋菊知道孩子們是想用這樣的方式把她留下來，但到了2013年，從小帶她長大的外公突然病重，她又一次面臨選擇。
傳承
外公叮囑她要對得起學生
兩次放棄進城工作機會
2013年，陳秋菊的外公被查出肺癌晚期，而此時，她得到了一個回樂至縣城工作的機會。「我當時真想回去，我從小就在外公家裡長大，而且又有這么一個機會等著我。」陳秋菊說。
可是當陳秋菊在病床前把想法告訴外公時，外公卻生了氣：「教書是清貧活路，要對得起你教的學生。」外公也曾是一名偏遠鄉村的教師，他在那裡教了幾十年書，他告訴外孫女，教育是一件講良心的活。那次談話不久後，外公就去世了。但外公的話，陳秋菊一直記在心裡，她放棄了進城工作的機會，留在了樂陽小學。2014年，樂至縣城的一個政府單位覺得陳秋菊文筆不錯，又拋來了橄欖枝，希望她去從事文藝創作，但陳秋菊還是拒絕了。
⑼ 最美鄉村教師 頒獎典禮主題曲 最美的你 歌詞
歌曲名：《最美的你》
作詞：朱海
作曲：辰辰
領唱：王馨怡、候妙嚴
歌詞：
愛聽你的課 愛看你的笑
愛聞你身上田野的味道
愛牽你的手 愛唱你的歌
愛跟你每天向國旗問好
我們眼裡你最美
我們心中你最好
溫暖有你入懷抱
生命有你變美好
想為你懂事 想為你長大
想為你每個夢想去奔跑
想為你努力 想為你分擔
想為你鋪平鄉村的小道
我們眼裡你最美
我們心中你最好
溫暖有你入懷抱
生命有你變美好
歌手簡介：王馨怡，少兒歌手，代表作品《最好的未來》。
試聽：http://music..com/song/s/940751482cb0854ce5f46
⑽ 最美鄉村教師觀後感，怎麼寫
首先我感動於他們的對教育事業的執著。這些最美鄉村教師的物質生活極為匱乏，生活條件十分艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當應對生活的種種誘惑也有內心的掙扎，但是當應對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選取了堅守自我的崗位，在這樣的環境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自我的青春、乃至生命守護著知識的家園，這物慾橫流的當代社會，他們在用自我的行動撰寫者傳奇。
其次我感動於他們無私奉獻的精神。能夠說他們把自我能夠奉獻的一切都奉獻給了農村的教育事業。好多老師把自我的收入也就是養家糊口的錢，都接濟了自我的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學兼優，卻因為家庭的貧困，不得不含淚輟學。也因為貧困，她雖然身為教師，利用課後或者周末的時光，背上背簍，走村串寨，撿拾垃圾，借「收破爛兒」養家糊口，接濟貧困學生。為了自我的學生，放下了自我兒子的上學機會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。
透過這次學習，讓我們看到了中國鄉村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村裡，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什麼是期望的守望者。「把平凡的事做到極致就是偉大」，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了「最美鄉村教師」的堅持和職責，體會到了他們那份始終不變的執著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自我奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉村教育事業中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。