教師節的名言

Ⅰ 教師節的名人名言

一、名人名言：

1、養體開智以外，又以德育為重。--康有為

2、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈

3、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬

4、學貴得師，亦貴得友。--唐甄

5、故欲改革國

家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓

6、為學莫重於尊師。--譚嗣同

7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素

8、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知

9、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納

10、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

二、教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。

三、建立教師節，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

(1)教師節的名言擴展閱讀：

1、中國第一套「教師節」郵票，即發行於1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內容為孔子像、孔子講學的杏壇、孔子墓、孔府中大成殿。

2、1986年9月10日，原郵電部發行一套「教師節」紀念郵票，全套1枚，面額8分。張磊設計。影寫版。齒孔11度，背面刷膠。郵局全張枚數56。

3、北京郵票廠印刷。票幅規格40毫米乘27毫米。發行量5990.69萬枚。圖案由黑板、講台和獻給老師的鮮花組成。票名、銘記和面值等文字設計在黑板的左上角，採用黃色與白色。

Ⅱ 教師節名人名言

關於教師節的名人名言大全
1.為學莫重於尊師。——譚嗣同
2.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
3.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
4.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
5.「師也者，教之以事而喻諸德也。」 ——《禮記》
6.「先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」 ——陶行知
7.「教師的職務是『千教萬教，教人求真』;學生的職務是『千學萬學，學 做真人』。」 ——陶行知
8.「我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。」 ——愛因斯坦
9.「學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。」 ——愛因斯坦
10.仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語·子罕》
11.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
12.身教重於言傳。——王夫之
13.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
14.聖人無常師。——韓愈
15.經師易遇，人師難遇。——司馬光
16.古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
17.舉世不師，故道益離。——柳宗元
18.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
19.一日為師，終身為父。——關漢卿
20.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
21.教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
22.假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
23.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
24.要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
25.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
26.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
27.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
28.教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
29.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
30.捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

Ⅲ 於教師節的名人名言

為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

君子隆師而親友。——《荀子·修身》

疾學在於尊師。——《呂氏春秋·勸學》

事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》

尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學》

明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》

教師的春風，日日沐我心。

一位好老師，勝過萬卷書。

要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

贊美老師的名言警句(三)

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

Ⅳ 教師節的名言名句

老師就像燃油等，照亮了別人，卻燃燒了自己。給你介紹幾句吧;
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、舉世不師，故道益離。——柳宗元

祝你學習進步，笑口常開！

Ⅳ 教師節的名人名言(有名字的)

1.堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰

2.公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。 ——佚名

3在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬於希望。——普里尼

4.一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。 ——愛因斯坦

5.你既然期望輝煌偉大的一生，那麼就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。 ——佚名

6.最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼•羅蘭

7.只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有徵服不了的東西。 ——塞內加

8.無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。 ——恰普曼

9.書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

務學不如務求師。 -----楊雄

聖人無常師。 -----韓愈

經師易遇，人師難遇。 -----司馬光

古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋

教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林

舉世不師，故道益離。 -----柳宗元

學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

一日為師，終身為父。----關漢卿

學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

為學莫重於尊師。 -----譚嗣同

古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----歐陽修

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈

三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子

Ⅵ 教師節的名言、古詩

贊美老師的詩句：

隨風潛入夜，潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——(唐)李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》

贊美老師的名言：

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語?子罕》

蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮

教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納

其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——【前蘇聯】爾任斯基

為學莫重於尊師。——譚嗣同

古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

一日為師，終身為父。——關漢卿

務學不如務求師。——楊雄

聖人無常師。——韓愈

經師易遇，人師難遇。——司馬光

舉世不師，故道益離。——柳宗元

學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

學貴得師，亦貴得友。——唐甄

師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》

(6)教師節的名言擴展閱讀：

贊美老師的名言：

1、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦

2、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

3、學者必求師，從師不可不謹也。

4、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

5、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

6、片言之賜，皆我師也。

Ⅶ 關於教師節的名言

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

出處：李商隱（唐）—《無題》

譯文：蠶一直吐絲直到死,蠟燭一直燒到成灰才不會流蠟燭油。

2、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。

出處：歐陽修（宋）—《答祖擇之書》

譯文：古代的學習的人一定會尊敬他的老師，尊敬了老師之後才會尊敬他正在學習的道理。

3、一日為師，終身為父。

出處：羅振玉（清）—《鳴沙石室佚書-太公家教》

譯文：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。

4、學貴得師，亦貴得友。

出處：唐甄（明）—《潛書•講學》。

譯文：學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。

5、師者，所以傳道，授業，解惑也。

出處：韓愈（唐）—《師說》

譯文：老師是傳授道理，教授學業，解決疑難問題的人。

(7)教師節的名言擴展閱讀

教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。

參考文獻

教師節_網路

Ⅷ 關於教師節名言名句

1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢?正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
關於教師節的名言句 教師節名言名句30句
教師節名言名句30句
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器於身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈

Ⅸ 教師節名言名句大全

1、經師易遇，人師難遇。

2、一支粉筆寫盡天下事。

3、一朝沐杏雨，一生念師恩。

4、真希望您也能讓歲月留堂。

5、希望您快樂，不只是今天。

6、您陪我一程，我念您一生。

7、長大方知年少純，回首師恩深。

8、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

9、有您的每一步，我從未迷過路~

10、所有做過的題目都成了一句感謝。

11、教誨縈繞耳畔，知識銘記於心。

12、在我們眼中，您一直是閃閃發光的。

13、人生路上只要您在，哪裡都是講堂。

14、您還記得我嗎？我還記得您的知識點。

15、人生沒有送分題、好在您曾教過標准答案。

16、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。

17、小時候不懂，埋怨您的嚴格，討厭您的指責，不喜您的對比，長大後才知您的用心良苦。

18、多謝您如此精彩耀眼，做我們平淡歲月的星一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。

19、您用粉筆書寫了我多彩的青春，在我的學生時代里能遇見您，真好。

20、一寸一寸的粉筆，染白您的頭發，加減乘除的演算法，算不盡您的付出。

21、一枝粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教義有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

22、十卷詩賦，九章八股，八索文史，七緯地理，六藝五經，四書三字，兩雅一生，悔而不倦，點點心血勤育英才澤神州。

23、別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

Ⅹ 關於教師節的名人名言

選

祝 願

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！

園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

「桃李滿天下」，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

仰 慕

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

致 謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。