華羅庚的老師

『壹』 華羅庚的老師是誰

熊慶來(1893.9.11～1969)中國數學家，雲南省彌勒人，字迪之

『貳』 華羅庚的簡介

華羅庚（1910.11.12—1985.6.12）， 出生於江蘇常州金壇區，祖籍江蘇丹陽。數學家，中國科學院院士，美國國家科學院外籍院士，第三世界科學院院士，聯邦德國巴伐利亞科學院院士。中國第一至第六屆全國人大常委會委員。

1924年金壇中學初中畢業；1931年被調入清華大學數學系工作；1936年赴英國劍橋大學訪問；1938年被聘為清華大學教授；1946年任美國普林斯頓數學研究所研究員、普林斯頓大學和伊利諾大學教授；1948年當選為中央研究院院士；1955年被選聘為中國科學院學部委員（院士）。1982年當選為美國科學院外籍院士；1983年被選聘為第三世界科學院院士。1985年當選為德國巴伐利亞科學院院士[1]。

主要從事解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等領域的研究並取得突出成就。在解決高斯完整三角和的估計難題、華林和塔里問題改進、一維射影幾何基本定理證明、近代數論方法應用研究等方面獲出色成果[1]；並被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。國際上以華氏命名的數學科研成果有「華氏定理」、「華氏不等式」、「華—王方法」等。

中文名
華羅庚
外文名
Loo-keng Hua
國籍
中國
民族
漢族
出生地
江蘇常州金壇區
出生日期
1910年11月12日（庚戌年）
逝世日期
1985年6月12日 （乙丑年）
職業
數學家
畢業院校
金壇縣立初中
主要成就
中國解析數論創始人和開拓者
譽為「中國現代數學之父」
1955年被選聘為中國科學院學部委員（院士）
代表作品
《堆壘素數論》《優選學》《高等數學引論》《從楊輝三角談起》
政治面貌
中共黨員、民盟盟員
科研成果
華氏定理 華-王方法
祖籍
江蘇丹陽訪仙鎮
配偶
吳筱元
父親
華瑞棟
母語
吳語-太湖片-毗陵小片-金壇話
職務
中國科技大學副校長兼數學系主任
職稱
清華大學數學教授。
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『叄』 華羅庚早年的數學老師是誰

華羅庚進入中學後，因為頑皮，字寫得不好，時常受到語文教師的訓斥，但是他的數學教師王維克卻對他另眼相看。一次，金壇中學的幾位教師在一起品評學生，一位語文教師帶著輕蔑的語調說：「成績好的學生都到省城裡念書去了，剩下來的都是些蠢蛋！」王維克聽後立即反駁道：「不見得吧，依我看，華羅庚同學就很不錯！」「哼，華羅庚！就憑他寫的那像蟹爬一樣的字，也談得上前程遠大？」「當然嘍，華羅庚的字寫得確實不好，將來成為書法家的可能性很小，但是，他在數學方面卻天賦很好，很有培養前途。」「何以見得呢？維克兄。」「起初，我和諸位的觀察一樣，也發現他的字寫得歪歪扭扭，很潦草。數學的作業本子也寫得很不整潔，常常亂塗亂改；後來經過一番仔細研究發現，許多塗改的地方正是反映了他在解題時探索的多種路子。」王維克不僅發現了華羅庚的數學天份，而且有意培養他。王維克本人博學多才，家裡藏書豐富，華羅庚成為他家的常客，他或是借書，或是請教問題，每次都受到熱情款待和耐心的指點，在恩師的教導下，華羅庚漸漸丟掉了貪玩的毛病，專心鑽研數學。到年終考試時，王維克對他說：「你不必考了，因為考你的問題別人做不出，考別人的問題不值得你做，我給你擬一個論文題目，你回家去做吧。你的數學終歸是一百分，終歸是第一。」
和數論結下不解之緣
在王維克老師的鼓勵和幫助下，華羅庚在數學王國里努力探索，課堂的知識已不能滿足他的要求。有一次，王維克借給他一本美國人著的微積分教科書，華羅庚拿去十天後便歸還，王維克對他說：「數學這門功課是最有步驟的，你不可跳著看啊，我提幾個問題問問你。」結果華羅庚不僅對答如流，而且把書印誤之處也指給老師看。有一天，華羅庚來找王維克，將自己一篇油印論文「福爾瑪最後定理之證明」交給王維克，並得意地說：「我已經寄給各個大學請批評，亦請王先生批評！」王維克看了論文嚴肅地說：「福爾瑪提出的定理要得到最後的證明，不是一件輕而易舉的事，……你演算的這道福爾瑪最後定理，是17世紀以來許多大數學家絞盡腦汁至今還沒有解決的問題，要是你能如此簡單地證明之，豈非奇跡！然而，你的證明所依據的公理似是而非，所以不能成立！」最後，王維克語重心長地對華羅庚說：「我希望你不要急於求成，更不要灰心，要有堅韌不拔的精神，用你的智慧和汗水去鑄造鑰匙，爭取有朝一日把這些鎖打開！」在這次長談中，王維克勸華羅庚專門深入鑽研數論，華羅庚聽從恩師的教導，從此和數論結下不解之緣。
「我要用健全的頭腦，代替不健全的腿！」
1928年秋，赴法國巴黎大學深造的王維克學成歸來，

『肆』 華羅庚尊師的故事

華羅庚1931年去清華大學工作後，每年寒暑假都會回鄉，總要登門看望他的老師韓大受、王維克、李月波等以及他的同學、朋友。

特別令人難忘的是1946年夏，華羅庚剛從蘇聯訪問回國，又即將赴美訪問。這一去尚不知何日歸來，他特地回鄉一行。

這時，他的恩師韓大受與李月波也在金壇，他立即登門請安。當時金壇各界特別舉行了歡迎韓大受與華羅庚大會。會前有人專程前來邀請華羅庚參加大會並講話，華羅庚第一句話就說：「韓大受先生、李月波先生都在金壇，理當請他們兩位講話，否則哪有我說話的餘地！」

進入會場時，華羅庚堅持要兩位老師走在前面，還用了一句數學語言：「百分之百應該是老師走在前面。」華羅庚攙扶著他的老師們進入會場，並安排他們坐在中間，自己坐在側位。

那天連窗子上都擠滿了人，大家都要看看家鄉出的這位數學天才。當有人稱贊他是一個數學天才。他連忙站起來搖搖手說：「我不是什麼天才，我是慢慢學出來的，在座的老師都知道。」

正是這種尊師重教的優良品質和對數學堅韌不拔的追求與迷戀，才使他有了今天的偉大成就。成為中華人民共和國數學界的巨星，為偉大的民族增光添彩。

(4)華羅庚的老師擴展閱讀：

華羅庚（1910.11.12—1985.6.12）， 出生於江蘇常州金壇區，祖籍江蘇丹陽。數學家，中國科學院院士，美國國家科學院外籍院士，第三世界科學院院士，聯邦德國巴伐利亞科學院院士。中國第一至第六屆全國人大常委會委員。

主要從事解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等領域的研究並取得突出成就。在解決高斯完整三角和的估計難題、華林和塔里問題改進、一維射影幾何基本定理證明、近代數論方法應用研究等方面獲出色成果 ；並被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。

『伍』 各位有誰知道華羅庚的兩為恩師是誰啊!!

熊慶來，是華羅庚的老師，是中國近代數學的先驅。1893—1969，字迪之，雲南人。曾經留學比利時、法國，並且在法國獲得了博士學位。他在函數論方面的研究取得巨大的成果，定義了一個「無窮級函數」，被國際上採用並稱作熊氏無窮數。熊慶來先生非常熱愛教育事業，對於培養中國的科學人才相當的熱心。早年他在東南大學當教授的時候，發現一個叫劉光的學生相當有才華，變經常指導他讀書、研究，後來還和另一位教過劉光的教授一起資助他出國留學深造，甚至是賣掉自己身上的衣服給他寄錢。後來這個劉光成為了著名的物理學家。後來熊慶來先生來到清華大學擔任數學系主任，在學術雜志上看到 華羅庚的名字，了解到華羅庚的自學經歷和數學才華後，毅然打破常規，請只有初中文化程度才19歲的華羅庚到清華大學。70多高齡半身不遂的時候，還抱病指導兩個研究生楊樂和張廣厚，他們後來都成為很有成就的年輕數學家。

王維克，華羅庚讀初中二年級的時候，就是他的年級主任。他博學多才，學貫中西，研究范圍涉及外國詩歌，中國古代詩歌，數學等眾多領域。他是第一個發現華羅庚有數學天才的人。在他的影響下，華羅庚的數學成績卓然。而且由於網本身就是一個博學多才的人的影響，華羅庚各個學科的成績都很好，特別是中文方面，能文能詩。

『陸』 華羅庚的老師王維克是中國人嗎

華羅庚的老師王維克是中國人。

王維克,一九○○年生於江蘇金壇縣,一九五二年四月四日病逝於故鄉。

王維克先生我國教育家、翻譯家，世界文學名著《神曲》中文譯者。

他在金壇縣中學時,曾擔任過華羅庚所在班級的數學課和班主任，是華羅庚的老師。那時,華羅庚才十三、四歲。王維克先生發現華羅庚貪玩,但思維敏捷,數學習題往往塗了又改,解題十分獨特別致,就經常關心他,引導他認真學習。王維克經常借一些書籍和雜志給華羅庚看,華羅庚也常登門求教。華羅庚先生的數學家成就和王維克先生的早期教育培養是分不開的。

『柒』 數學家華羅庚

華羅庚的故事

1910年11月12日，華羅庚生於江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：「今有物不知其數，三三數之餘二，五五數之餘三，七七數之餘二，問物幾何？」大家正在思考時，華羅庚站起來說：「23」他的回答使老師驚喜不已，並得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。

華羅庚上完初中一年級後，因家境貧困而失學了，只好替父母站櫃台，但他仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。

1936年夏，已經是傑出數學家的華羅庚，作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的愛國熱忱，風塵僕僕地回到祖國，為西南聯合大學講課。

華羅庚十分注意數學方法在工農業生產中的直接應用。他經常深入工廠進行指導，進行數學應用普及工作，並編寫了科普讀物。

華羅庚也為青年樹立了自學成才的光輝榜樣，他是一位自學成才、沒有大學畢業文憑的數學家。他說：「不怕困難，刻苦學習，是我學好數學最主要的經驗」，「所謂天才就是靠堅持不斷的努力。」

華羅庚還是一位數學教育家，他培養了像王元、陳景潤、陸啟鏗、楊樂、張廣厚等一大批卓越數學家。為了培養青年一代，他為中學生編寫了一些課外讀物。

『捌』 著名的數學家華羅庚和一位青年教師的故事

1．（1）贊不絕口（2）邀請 2．（1）《堆壘素數論》寫得很好 （2）有一個問題的計算錯了 （3）希望作者能更正 3．虛心接受批評，善於發現人才