老師是孩子的一面鏡子

㈠ "人們常說父母是孩子的一面鏡子,是孩子最好的老師."圍繞這個觀點,聯系自己的實際,談一談D

有人說：家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。總之，父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。

孩子從生下來就在父母的懷抱里成長，父母不僅給子女以生理基因優勢的遺傳，而且給其以人格品質的塑造。從混沌初開的孩童到學會用自己眼光看世界的成人，這個成長的歷程離不開父母的言傳身教。為人父母者要教育好自己的孩子，必須從自己日常生活的一言一行做起。

一位朋友曾當作笑料講述了他和兒子的一段對話。這位朋友說：「兒子，你這幾天總是玩游戲機，就不能控制一下自己，把精力用到學習上嗎？」兒子回答：「你還說我呢，我爺爺經常告訴你不要在外邊玩麻將，你怎麼還總是整宿地玩呢？」一下子弄得我這位朋友語塞舌結。

可見，孩子們常常把自己的行為與父母相對照，甚至父母行為中的某些失當之處，也往往會成為一些孩子開脫自己錯誤的「口實」。孩子既可以從父母身上學到優點，又可以學到缺點。

㈡ 父母是孩子的一面鏡子說說

1.作為父母，先自己修身，再談教育孩子。《弟子規》《論語》等國學啟蒙讀物，應該家長學，家長學好了做給孩子看，言傳身教，而不應該只是讓孩子背，孩子背只能培養語感，真正做到與否，完全靠家長的以身作則。父母自己做好，孩子才能好。父母就是孩子的一面鏡子。

2.今天很多家長讓孩子學鋼琴、學舞蹈、學繪畫，就是為了考級，為的是孩子在學校里、在社會上被人認可、肯定，或在升學中加分。結果犧牲的是孩子本有的天性、興趣和獨得其樂的體驗。孩子越大，家長越焦慮孩子的成績、成功、成才，卻往往忽視了一個孩子最重要的是成為他自己。

父母是孩子的一面鏡子：父母要自己先修身，再為孩子提供舞台
3.要充分尊重孩子的想法……更進一步，我們欣賞一朵花，我們靜觀一片雲，我們發發呆，我們散散步，我們不與別人比優秀，不與別人爭第一，那段時間便真的屬於我們自己，那段時間便是沉澱到我們生命中的扎扎實實的一部分。它的作用只有在人生關鍵處可以看到，一個內心豐富、純粹、有所熱愛的人，永遠不會絕望。

4.周一圍說:「每個孩子都是自帶劇本來的。」我特別贊成這句話。孩子有自己的劇本，並且，他們是他們自己的導演，我們作為家長提供的只是舞台。他們有自己的路要走，得放手讓他們去經歷，去體會，去碰壁，去成長，不能全權代勞。家長厲害了，全權代理了孩子的生活，不停地期盼，不停地要求，不停地規劃孩子的一生，孩子成了家長的工具，這么美好的生命，帶他們來世上干什麼?這是比較的結果。孩子沒有興趣，勉強去學，最後還要考級，這是對孩子童年的生吞活剝。

㈢ 父母是孩子最好的老師，而孩子則是父母的鏡子這句話有道理嗎

這句話很有道理，父母是孩子最好的老師，如果父母不走正道，孩子會學樣的，所以父母各方面都要作出榜樣，給孩子一個健康理念。

㈣ 為什麼說教師是學生的一面鏡子

因為小孩子的學習能力很強，往往老師和家人都是他們模仿的對象，在小孩子面前，盡量避免做出不適當的行為；

㈤ 為什麼說師生關系是教育的一面鏡子

近日，與教師行為有關的兩場論戰，很值得反思。

一場論戰是開學當天，貴州某小學教師穿戴整齊，給入校的學生們鞠躬行禮，學生也紛紛給回禮。校方稱，此舉是為引導孩子從小樹立恭敬之心。對此，有人支持說這是培養孩子懂禮貌好的做法。有人則質疑這是行禮順序顛倒，折射出價值觀的錯位。

親其師，才信其道。師生關系的好與壞，決定著一個群體乃至一所學校的文化氛圍和精神特質。但遺憾的是，不僅是學校，社會公眾也很少對師生關系予
以深入、系統、科學的研究。無論是在師范院校學習時、還是入職後接受繼續教育時，絕大多數教師都很少接受這類培訓，教育管理部門也很少聚焦於此。而在學習
方式持續變革的信息社會，師生關系有必要在吸納更多愛與尊重的前提下，從傳統走向現代，從疏離走向共生。

做到這一點，需要社會各界尤其是學生家長多反思，既不能對孩子不聞不問，也不能用社會上那一套「禮俗」來應對教師。對於教師而言，要拿出師者的
氣度與胸襟，用自己的學識與智慧贏得學生的愛戴，做好學生的引路人。由此，教師的一舉一動，師生之間的和諧共處，都將贏來社會各界更多的贊美。

跟老師在一起的時間比跟父母還多，老師很重要。

㈥ 為什麼說父母是孩子的一面鏡子是孩子最好的老師如題 謝謝了

一是緣於遺傳。孩子身上總會有父母特有的潛質。 二是生活方式、教育方法。父母對孩子的期望總是圍繞自己失去的或者失敗的方向引導，希望孩子完成父母的心願。比如說父母之一性格很好，便不會隨時說罵孩子，那樣孩子將來也會有一個良好的脾氣；相反，父母脾氣暴躁，動輒打罵，那孩子脾氣肯定很極端。因此，父母是孩子最好的老師緣於生活中的潛移默化。

㈦ 周記老師是孩子的一面鏡子

常常聽人說：「有什麼樣子的老師，就帶出什麼樣子的孩子。」換言之「老師就是孩子的一面鏡子。」最近的我在教學中，對這句話的感受頗深。
時間飛快的來到了星期三的早上，那是水韻園大二班的英語活動時間。窗外雨聲滴答滴答，一陣陣霧氣彌漫在窗戶上，朦朧而又美好。就像我們的孩子懵懂、純真。
當我拿著英語卡片來到教室里，孩子們開始歡呼：「耶！上英語課嘍。」那一群群雀躍的身影，是我清晨收到的最美麗的禮物。其中有一個名字叫亮亮的男孩子高興地走過來說：「Miss Zhao, 我每天回去都會把每一單元的英語碟聽兩遍，你知道為什麼嗎？」我問：「問什麼？」他非常神氣的說：「因為我以後要像你一樣當英語老師。」哈哈，可愛的小傢伙把我逗樂了。原來，我一直是他崇拜的偶像。
一堂有趣的英語活動在美妙的旋律中拉開了序幕，我帶著孩子們隨著節奏開始舞動，孩子們跳動的樣子像極了一場模仿秀，就連我一不小心撓撓頭，他們也會跟著學，真是有趣極了。
老師的一言一行，直接影響著孩子的發展，老師就是孩子的一面鏡子。相反，當老師看到孩子們時那最純真的童年便也會湧上心頭，是那麼甜蜜又讓人懷念。