我與老師的秘密
這就完美了啊，他敢動你你就，要挾他啊！看他敢不敢，沒事咱就井水不犯河水，對不！
⑵ 我和老師的秘密寫400字作文
菊花的芳香彌漫著帶有書香的校園，九月的教師節到來了。每當教師節到來，我就會想到我那和藹可親的老師。
在我上一年級的時候，我剛來到英才小學，那時候的我非常地膽小，都不敢與同學們溝通，每當下完課後，語文老師鄭老師都會找我聊天。有一次，老師在和我聊天的時突然問我：「你為什麼不敢與同學們溝通。」我對老師說：「因為我從5歲看到陌生人就害羞。」老師說：「見人有什麼好害羞的，放輕松就行了。」我說：「我見人害羞還要從幼兒園的那時說起，那時候，我在美舍幼兒園里上學，那時幼兒園里有一個活動，每個班都要選出十幾個人去美蘭區政府表演，當時老師選中了我，在學校，我們在排練的時候，我跳的很有節奏，很好。我們坐著校車來到了美蘭區政府，當我下車時別人下台階的時候都沒摔，我偏偏就摔了，我尷尬了起來。我起來後，一直躲在別人的後面，到了那裡，我們換好衣服，我的爸爸媽媽來了，他們為我拍照，拍到第4張，不知道為什麼，我帶著的假的眼睫毛有一邊掉了，我又尷尬起來。換好了衣服，我們上了舞台，當音樂響起時，可能我太緊張了，我的舞步比別人的還要快，當我做著後一個步奏，別人就做著前一個步奏，我非常的尷尬，我們得到了很少的分數。從那次起，我就開始怕別人看到我尷尬了。」老師點了點頭，說：「哦，原來是這個樣子，其實你不用害羞，每個人都會有過尷尬的事情，只要堅強一點，就不會有什麼好害羞的了，老師我也有過尷尬的事情，只要你學會怎樣去面對他；怎樣去把這件事情不在別人的口中變成誤會；怎樣去把這件事變得更圓滿。任何尷尬的事情都會放在腦海中最遠的地方。」我突然站了起來，對老師說：「是老師以後我都會和同學們玩，不會在想著自己小時候尷尬的事情，也不會在對陌生人害羞了。」我和老師都笑了起來。
我現在要感謝老師當時所說的話，是老師讓我不再害羞，是老師讓我和同學們的感情更融洽，是老師讓我重新拾回了勇敢和堅強。
⑶ 我發現了老師的秘密她誘惑我該怎麼辦
像個低俗小說的情節，唉，趁早收手吧，那隻是一時爽快
⑷ 老師的秘密我知道的全文
這是個電影？
⑸ 我和老師的秘密200字作文
年輕的女老師.她高高的鼻子,頭發長長的,都到腰間了.她很有學問,什麼知識,都知道,我們可敬佩她了.她高興的時候總是一臉親切的笑容,可
是,她生氣的時候我不敢看,只是低頭看地板.我想：我身為班長,以後一定要管好班紀律,帶領全班同學用工學習,讓老師天天都笑著給我們上課.老師的手呀,
就像高超雕塑家,靈巧、神奇,百行名家.我贊美老師的手啊.老師啊,您的身影不是地在我眼前浮現,您的聲音在我們的耳邊回響,您的言行都印在我腦海里.
老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是
⑹ 周記我和什麼老師的秘密我和什麼老師的秘密400字或者400字以上都可以
我記事起到現在，我還從來沒和別人有過什麼秘密。現在我終於和別人有秘密了，這個別人不是別的人，而是我的班主任老師。
說起我和老師的這個秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是XXXX年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節課後的課間活動，我和幾天不見的好朋友XXX又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的「元旦見聞」後，她又眉飛色舞地講起了她的「做客趣聞」來。講到高興處，她竟然從衣兜里摸出兩顆糖來，說：「一顆是我的，一顆送給你吃。」說著，她將自己的那顆糖剝開放進了嘴裡，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙打開。就在我准備把糖放進嘴裡美美地享受的時候，「金蛇狂舞」的上課鈴聲又響起來了。我拿著剝開的糖，不知怎麼辦才好。丟了吧，我又捨不得；可是不丟，我又把它放在哪裡呢？突然，我靈機一動，一下子把糖丟進嘴裡藏了起來，然後緊閉嘴巴抿著糖等候老師來上課。然而等我抬起頭來時才發現，老師已經站在講台上了，而且還神秘地沖著我笑呢。天啦！我的動作竟然被老師盡收眼底！ 我臉紅，耳熱；我後悔，等待……等待老師的數落。可是，一切和往常一樣，依然是「老師好」，依然是「同學們好，請座」。過了一會兒，我試著把頭抬高了一點，瞟了一眼老師，只見他依然帶著微笑掃視著全班講著課。 我的心始終平靜不下來，我的腦海里反復上演著在家裡犯錯時的一幕幕，我在等待著……
現在，這件事情已經過去許久了，老師一直沒有為這件事找過我，也沒有在班上提起過這件事。這件事就成了我和老師間的一個秘密。 我將永遠保留這個屬於我和老師的甜甜的秘密。
⑺ 我發現我老師的秘密我這樣做好么
你這個問題屬於嚴重犯了原則性問題，你問這樣做好嗎，答案是肯定不好，你還只是一個學生，就吃了禁果，本來你就是個沒有定力的，老師的美色，身體就誘惑了你的心，你就無法判斷是與非，你們之間有了這層關系，估計又會在你的思想，心靈里種下污點，有一就有二，個人覺得你
抵禦誘惑的心也會下降。一點一點麻木不仁，「獨自」走在伸手不見五指，抬頭不見日頭，不在天真爛漫，不敢見光了，在黑暗裡自娛自樂。
在說說這個老師，她自己出軌做見不得光的事，還要誘惑拉攏一個年少無知的孩子，她有沒有人性，當年得知她的秘密的時候，就應該看清她不是好老師，不是勤奮的園丁，她不是來教書育人的是來賣弄她的風姿的，她把你拉上一起做苟且之事，是拽你和她成為一根繩上的螞蚱，你看到她出軌並且拍了照片，你和她在一起會不會同理呢，紙永遠也保不住火，如果東窗事發，她不可能滿丈夫一輩子，他丈夫知道了後果是啥，我相信當你看到她出軌你心裡是不恥的，當你遇到這樣的事的時候你也載她手上了，要知道關於性方面本身就是「邪」的。
總結下來就是這個女人空有外表並無其實，你好美色才被色誘。
都說年少人都有輕狂，無知的時候，但年少之人不該沒有里想和向上拼搏的勇氣，不該對前途迷茫，不該沒有明辨是非的判斷。女人與你有何益處呢，不正是你犯罪的起源嗎（聽別人給我說的）人走上坡路很難，而走下坡路卻很輕松。你把你的這件隱私敞開，說明你有心解決錯誤。那些把你的事不當回事，或為你開罪，安慰你的都是害你的人。
誰都有失足的時候，但不要輕易寬恕自己，過犯可以饒恕，但屢犯就叫江山易改本性難移。
⑻ 我發現了老師的秘密 600字作文 快！ 十分鍾
老師的秘密是什麼你心裡得有數，你寫這個秘密的目的是什麼，
正文寫你是如何發現這個秘密的，發現後你有什麼感受，最後能深化一下主題會更好。開頭擬個題記什麼的也不錯。最後設置一下懸念。
⑼ 我和老師之間的小秘密這篇作文怎麼寫五百
由一次作文的內容引發了我和老師的秘密。
那是一個寒冷的冬天，我上三年級，這節課上的語文自習，老師讓寫作文，題目是《我最喜歡的**老師》。寫完後，我問了幾個好朋友，他們都寫得《我最喜歡的語文老師》，她們說：「畢竟是語文老師看，別的老師又看不見，撒一個善意的謊言沒關系的。」而我卻寫的作文題目是《我最喜歡的數學老師》，心裡想：完了，完了，得罪語文老師了。就在這時，一位同學沖著我說：「韓營超，老師找你。」我趕忙問：「是哪個科目的老師啊？」心裡一直念叨：千萬不要是語文老師，千萬不要是語文老師······可他說：「語文老師。」他剛說完，我的希望頓時變成了絕望。我拖著沉重的的雙腳走到辦公室門口，喊了聲：「報告」，老師說：「請進。」老師接著說：「你的作文寫得不錯，因為你比別人誠實。別人都寫了我的優點，但你不是，你把數學老師的優點都寫了出來，可我想知道你對我的認識。不知道你為什麼不寫我，我有不足之處嗎？有的話，請大膽提出來，好嗎？」我從老師的這幾句話中感到親切，沒有一點惡意，我便放心大膽的說：「您上課老師整臉嚴肅，我們十分怕您。您以後多笑一笑，既對身體有好處，又讓我們感到親切，您要能做到這一點，我保證，全班同學一定都很喜歡您。」老師又說：「很好，我們交個朋友吧！」我說：「朋友，合適嗎？好吧！」老師接著說：「真謝謝你，你讓我從你這里看到的自己的缺點，你是第一個有勇氣敢於提出老師缺點的學生。老師為你感到驕傲。好了，你先去吧!」我在回班級的路上，心裡感到甜滋滋的。
這是我第一次和老師交朋友，但我不想讓別人知道，所以稱為我倆的秘密。
但我也深深地體會到：說實話，真好！