班主任工作手冊已填寫

Ⅰ 一年級上學期班主任工作手冊上面會議記錄內容應該寫些什麼呢

把這學期開會的過程記錄下就好了，如果記不清可以咨詢下其他老師。

Ⅱ 班主任工作手冊(內容已填)

聯系家長記錄：
內容包括：與本班學生家長的聯系情況。
主回要記錄：聯系的答時間、學生姓名、與家長的聯系形式（家訪、校訪、電話聯系、校外偶遇、校內交流、專訪等）。談話內容（如專訪、家訪或電話主動聯系，一定要有事前備課，將談話內容分條分段寫清。並估計談話中可能出現的問題。）具體記錄交談中，各方談話的要點。

Ⅲ 班主任工作手冊(內容已填) (1)

學校會議記錄：
內容包括：開學典禮、大型校會、周前會、班主任會、考務會以及各部組織召開的有關班級工作的專題會議。
主要記錄：時間、會名、地點、主持人、講話要點（分條），各項任務落實的確切時間和具體要求。

Ⅳ 高中班主任工作手冊怎麼填

工作手冊上有什麼欄目，就填什麼欄目。
本著實事求是，客觀公正的原則，如實填寫。

Ⅳ 期末到了班主任工作手冊還沒填滿，平時沒注意現在都不知道怎麼填，看看這邊有沒有會填的，能沾的上邊填滿

一、指導思想：

按照學校學期工作安排，以落實學生工作為目標，緊緊圍繞學校教科研的工作
重心，加強德育建設，落實「三省」教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學
習和生活創造一個良好的班級氛圍。

二、學期目標：

培養學生良好的行為規范，對學生進行養成教育，使學校的「三省」教育深入
人心。弘揚正氣，逐步形成守紀、進取的班風。加強學風建設，培養學習興
趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績
再上一個新台階。

三、班級基本情況：

從上學期各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上；學生
思維活躍；班幹部的工作能力有很大提高。大部分學生已經逐漸養成良好的學
習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學
生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成各科學習任務。
大膽放手讓學生自己干力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造
一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、具體工作措施：

1
、調動積極因素，增強班級凝聚力。

「榜樣的力量是無窮的」。開學之初，我打算利用開學典禮和召開期末表彰會
為契機，在本班樹立一批學習成績優異，思想品德高尚的學生為班級的榜樣，
以此來帶動全體學生「比、學、趕、幫、超」的勁頭。這些都會在無形中增強
班級的凝聚力。

2
、利用班會，重視「三省」教育。

每周一節班會課，以學校開展的「三省」教育為突破口，抓學習習慣的養成，
促進班風的和諧發展。利用這節課向學生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習
觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。尤其是針對學校開展的「三省教
育」進行大力的宣傳，讓學生提高對這項活動的認識，自覺的融入教育活動中
去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住「感動父母」活動這一契機，讓
學生自覺的去體會其中的深意，做一個常懷「感恩心」的人。

3
．抓好「兩操」。

做為班主任老師，要抓好早操，讓每個同學都提高對早操的重視程度。要求學
生做到口號響亮，步調一致。「一年之計在於春，一天之計在於晨」。每天都
有一個良好的開始對學生全天的學習都會有積極的推動作用。此外，課間操要
做到快、靜、齊。教育學生每一個動作都要做到位，只有這樣才能達到真正的
鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎。
4、做好思想教育工作。
要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
5、發掘學生特長，培養多方面的人才。鍛煉學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面准備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
6、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
8、做好後進學生轉化工作。
我班後進學生主要對象是對學習不重視的。在這方面我准備多與家長聯系，雙方共同努力來督促其認真學習，培養學生積極向上的學習態度。
總之，本學期的工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，使各項工作能在本學期走向正軌。我深信，經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

Ⅵ 大學班主任工作手冊怎麼填

班主任工作職責
班主任應認真貫徹執行黨的教育方針和學校的各項規章制度，在重大政治問題上要立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和國家的利益及高校的穩定。為人師表，在「三育人」中起到模範帶頭作用。全面負責學生的思想教育和日常管理工作，對學生加強思想引導、專業輔導、生活指導、心理疏導及職業規劃指導，使學生成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

（1）抓好學生的日常思想教育工作，從班級實際出發，組織學生開展各種適合大學生特點的思想政治教育活動。

（2）對學生選課、專業方向選擇、專業學習及學習方法等進行指導，引導學生明確學習目的，端正學習態度，確立正確的成才目標。

（3）協調相關資源，幫助指導學生參加專業學習和課題研究，定期為學生開設或組織專題學術講座，指導學生開展社團活動、社會實踐活動和科技創新活動。

（4）及時了解掌握學生的思想動態、學業進展情況及專業能力、素質培養情況，幫助指導學生解決思想問題及在學習、生活中遇到的困難和問題，作學生的良師益友。

（5）協助學部黨委、院（系）黨總支選配、考察和培養班級幹部，指導學生幹部開展工作，經常參加班委會，培養學生自我管理、自我教育、自我服務的能力。

（6）抓好學生的日常管理工作。做好學生的素質測評、思想品德評定、先進評比和獎學金、貸款及困難補助的評定，抓好文明宿舍建設等工作。

（7）堅持每月不少於一次的班級例會、每學期一次班級工作總結制度。針對學生的思想、學習和日常生活中反映出來的各種問題進行集中指導。糾正不良傾向，培養班級集體榮譽感和團結協作、艱苦樸素、積極向上的優良班風。

（8）做好經濟困難學生的幫扶工作，關心大學生的心理健康，對學生進行安全教育。

（9）指導大學生開展職業生涯規劃和就業工作。

（10）注意加強與學生及其家庭的聯系溝通，加強與有關部門的配合協作，共同做好學生的教育、管理和服務工作。