数学几何画图
个人觉得还是几何画板好用点，不需要任何编程，只要使用工具直接画图即可。另外，还有动画功能，可以让图形动起来，观看变换过程，这是它特有的。比如用它画60度的角，具体步骤如下：
步骤一 构造射线。选择左侧工具栏“射线工具”，在画板上任意位置点击鼠标，确定射线的端点A，然后拖动鼠标，射线就出来了，这里按住“Shift”键，在适当位置点击鼠标，构造一条水平射线AB。
步骤二 构造60度角的边AC。双击点A标记为旋转中心，选中点B和射线AB，选择“变换”——“旋转”，在话框中输入角度60，如下图所示，然后点击“确定”，就得到了角的另一边。
步骤三 标记角。使用几何画板标记工具，将光标放在A点处，按下鼠标不放向角内部拖动将角进行标记。经过度量，∠BAC=60°，正是所要求的角。更多绘图技巧可以去几何画板中文官网学习。
『贰』 数学几何画图应该用什么软件
1、几何画板
2、玲珑画板
3、几何图霸
(2)数学几何画图扩展阅读：
数学几何
是数学的一门分科，几何，就是研究空间结构及性质的一门学科。
它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切。几何学发展历史悠长，内容丰富。它和代数、分析、数论等等关系极其密切。几何思想是数学中最重要的一类思想。暂时的数学各分支发展都有几何化趋向，即用几何观点及思想方法去探讨各数学理论。常见定理有勾股定理，欧拉定理，斯图尔特定理等。
几何学
英文Geometry一词,是从希腊语演变而来的,其原意是土地测量、后被我国明朝的徐光启翻译成"几何学"。依据大量实证研究,创造几何学的是埃及人,几何学因土地测量而产生。几何是研究形的科学,以人的视觉思维为主导,培养人的观察能力、空间想象能力和洞察力。几何的发展首先是欧几里得的欧氏几何,其次是19世纪上半叶,非欧几何的诞生,再次是射影几何的繁荣,最
后是几何学的统一。
『叁』 数学几何画图
很遗憾我不能在这里画图，只得罗嗦几句了。
作图步骤：
1、过长边的两端点分别作对边的高，得到一矩形；
2、取矩形长边的中点；（过中点作对边的高，得两个正方形）
3、连接中点和对边的一个端点；（这个端点最好是平行四边形的一个顶点，可得135度的角）
4、沿第3步所作线段把平行四边形截下，得一个三角形；
5、再把这个三角形平移，与另一部分构成一三角形。
这个三角形就是所求的三角形。
『肆』 数学几何图形怎么做
数学几何图形辅助线
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三角形中常见辅助线的添加
1. 与角平分线有关的
（1） 可向两边作垂线。
（2）可作平行线，构造等腰三角形
（3）在角的两边截取相等的线段，构造全等三角形
2. 与线段长度相关的
（1） 截长：证明某两条线段的和或差等于第三条线段时，经常在较长的线段上截取一段，使得它和其中的一条相等，再利用全等或相似证明余下的等于另一条线段即可
（2） 补短：证明某两条线段的和或差等于第三条线段时，也可以在较短的线段上延长一段，使得延长的部分等于另外一条较短的线段，再利用全等或相似证明延长后的线段等于那一条长线段即可
（3）倍长中线：题目中如果出现了三角形的中线，方法是将中线延长一倍，再将端点连结，便可得到全等三角形。
（4）遇到中点，考虑中位线或等腰等边中的三线合一。
3. 与等腰等边三角形相关的
（1）考虑三线合一
（2）旋转一定的度数，构造全都三角形，等腰一般旋转顶角的度数，等边旋转60 °
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四边形中常见辅助线的添加
特殊四边形主要包括平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形.在解决一些和四边形有关的问题时往往需 要添加辅助线。下面介绍一些辅助线的添加方法。
1. 和平行四边形有关的辅助线作法
平行四边形是最常见的特殊四边形之一，它有许多可以利用性质，为了利用这些性质往往需要添加辅助线构造平行四边形。
（1） 利用一组对边平行且相等构造平行四边形
（2）利用两组对边平行构造平行四边形
（3）利用对角线互相平分构造平行四边形
2. 与矩形有辅助线作法
（1）计算型题，一般通过作辅助线构造直角三角形借助勾股定理解决问题
（2）证明或探索题，一般连结矩形的对角线借助对角线相等这一性质解决问题.和矩形有关的试题的辅助线的作法较少.
3. 和菱形有关的辅助线的作法
和菱形有关的辅助线的作法主要是连接菱形的对角线，借助菱形的判定定理或性质定定理解决问题.
（1）作菱形的高
（2）连结菱形的对角线
4. 与正方形有关辅助线的作法
正方形是一种完美的几何图形，它既是轴对称图形，又是中心对称图形，有关正方形的试题较多.解决正 方形的问题有时需要作辅助线，作正方形对角线是解决正方形问题的常用辅助线
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圆中常见辅助线的添加
1. 遇到弦时（解决有关弦的问题时）
常常添加弦心距，或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连结过弦的端点的半径。
作用：
① 利用垂径定理
② 利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系
③ 利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量
2. 遇到有直径时，常常添加（画）直径所对的圆周角
作用：利用圆周角的性质得到直角或直角三角形
3. 遇到90度的圆周角时 ，常常连结两条弦没有公共点的另一端点
作用：利用圆周角的性质，可得到直径
4. 遇到弦时，常常连结圆心和弦的两个端点，构成等腰三角形，还可连结圆周上一点和弦的两个端点
作用： ①可得等腰三角形
②据圆周角的性质可得相等的圆周角
5. 遇到有切线时，常常添加过切点的半径（连结圆心和切点）
作用：利用切线的性质定理可得OA⊥AB，得到直角或直角三角形
常常添加连结圆上一点和切点
作用：可构成弦切角，从而利用弦切角定理。
6. 遇到证明某一直线是圆的切线时
（1） 若直线和圆的公共点还未确定，则常过圆心作直线的垂线段。
作用：若OA=r，则l为切线
（2） 若直线过圆上的某一点，则连结这点和圆心（即作半径）
作用：只需证OA⊥l，则l为切线
（3） 有遇到圆上或圆外一点作圆的切线
7. 遇到两相交切线时（切线长）
常常连结切点和圆心、连结圆心和圆外的一点、连结两切点
作用：据切线长及其它性质，可得到
① 角、线段的等量关系
② 垂直关系
③ 全等、相似三角形
8. 遇到三角形的内切圆时
连结内心到各三角形顶点，或过内心作三角形各边的垂线段
作用：利用内心的性质，可得
① 内心到三角形三个顶点的连线是三角形的角平分线
② 内心到三角形三条边的距离相等
9. 遇到三角形的外接圆时，连结外心和各顶点
作用：外心到三角形各顶点的距离相等
10. 遇到两圆外离时（解决有关两圆的外、内公切线的问题）
常常作出过切点的半径、连心线、平移公切线，或平移连心线
作用： ①利用切线的性质； ②利用解直角三角形的有关知识
11. 遇到两圆相交时 常常作公共弦、两圆连心线、连结交点和圆心等
作用： ① 利用连心线的性质、解直角三角形有关知识
② 利用圆内接四边形的性质
③ 利用两圆公共的圆周的性质
④ 垂径定理
12．遇到两圆相切时
常常作连心线、公切线
作用： ① 利用连心线性质
② 切线性质等
13. 遇到三个圆两两外切时
常常作每两个圆的连心线
作用：可利用连心线性质
14. 遇到四边形对角互补或两个三角形同底并在底的同向且有相等“顶角”时
常常添加辅助圆
作用：以便利用圆的性质
『伍』 word数学试卷几何图形怎么画
利用插入菜单中的基本形状及变形，组合，能够满足大部分的几何图形要求，也可以用几何画板绘制，然后导入到word中。
『陆』 数学几何画图题
点到三角形三边的距离相等，说明这个点是三角的角平分线的交点，所以只要画出其中两角的角平分线，得到一个交点，那么这个点，就是要求的点
『柒』 数学空间几何体结构画图的简单方法
数学空间几何体结构画图的简单方法，首先你可以多看一些呃，这些几何题，然后他们这些画图的常见方法都首先看下这是什么题？
『捌』 数学几何题。题目如图，画图并写出具体步骤
希望采纳一下
祝每天快乐~
『玖』 数学怎么画立体几何图每次做题目不知道怎么画图，画
LZ您好...
立体几何题目不都是给你图让你证明或计算了吗?
如果实在遇到题目只给三视图的情况,需要你还原为原始几何体的话
那么您可以在草稿纸上,布列几何体的长宽高(也即三视图特有的长对正,高平齐,宽相等)特征
接着直观图用标准斜二测画法绘制
关于斜二测可见该链接完全说明斜二测画法
简单来说就是:
请用HB~3H铅笔制图(错了擦掉不会污染卷子或者草稿)
高和长不变,"宽"45度角向右上倾斜,长度变为原来的1/2
在绘制完之后,思考哪些线条是看不见的,请擦成虚线.
将实线(能看见)的部分,用2B或者黑色笔描黑
『拾』 初中几何画图用那种软件好继续
初中几何画图一般都是比较简单的，没有多少太复杂的图，所以个人觉得使用几何画板这款软件，应该就没有问题了。这个软件不需要任何编程，只要使用工具箱和菜单。即可画出需要的几何图形。比如用它画等腰三角形，具体步骤如下：
1.新建一个几何画板文件。使用“线段工具”绘制线段AB；按住Shift键过点A构造垂直线段AD，完成如下图所示。
使用“线段工具”构造等腰三角形底边
注意：任意拖动三角形的三个顶点之一，可以看到，无论形状如何改变，△ABC始终是等腰三角形。
几何画板这个软件挺好用的，画图也很方便，建议你去几何画板中文官网下载最新中文版进行使用。