八年级生物上册期中试卷

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1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。
2、 生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。
3、 鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；（2）能在水中呼吸。
4、 鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。
5、 鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。
6、 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。
7、 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。
8、 鳃是鱼的呼吸器官。
9、 鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
10、 鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。
11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。
12、 水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。
13、 流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中
鳃丝中Co2—水中
15、 鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
16、 有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。
17、 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。
18、 体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。
19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。
20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
21、 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。（1）比较干燥；（2）昼夜温差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。
22、 陆地生活的动物对环境的适应：1、一般都有防止水分散失的结构；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
23、 环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
24、 身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。
25、 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。
26、 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
27、 蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。
28、 蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
29、 蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
30、 恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代谢。
31、 兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸系统共同协调。
32、 兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。
33、 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物
34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，同属哺乳动物。
35、 食性 植食性（如兔）
肉食性（如狼）
杂食性（如人）
36、 盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。
37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
38、 兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应。
39、 哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化）
40、 世界上的鸟有9000多种。
41、 鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。
42、 鸟的羽毛分正羽和绒羽（有保暖作用），正羽有羽轴，翼呈扇形，可增大与空气接触的面积，便于扇动空气而飞行。
43、 鸟的胸肌发达，附于龙骨突，利于扇动空气而飞行。
44、 鸟的骨骼中空，轻而坚固，胸骨突出，有龙骨突的结构，便于发达的胸肌附于胸骨（龙骨突），减轻重量，利于飞行。
45、 鸟类消化特点：1、食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；2、粪便不贮存，减轻体重，利于飞行；3、直肠短，排便频繁。
46、 鸟的心脏发达，工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。
47、 鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。
48、 鸟的全身都是为飞行而设计。
49、 恒温动物 哺乳动物
鸟类
50、 鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定。
51、 昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种（占动物种类的4/5），昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
52、 昆虫的翅与鸟翼结构不同，但就适于飞行来看都有这些共同点：都有利于飞行的扇形结构，这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的，都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力，相对身体来说，都有轻、面积大的特点，利于扇动空气而飞行。
53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义：有利于取食，逃避敌害，扩大活动和分布范围，有利于寻偶交配，寻找适宜的产卵场所。
54、 昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳（会发生蜕皮），有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
55、 昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
56、 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
57、 动物的行为依赖于一定的身体结构。
58、 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（运动肌肉）、骨与骨之间的连接（如关节））组成的。
59、 运动系统由骨、骨骼肌和骨连接（如关节）组成。
60、 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨（不能活动）
躯干骨（半活动）
四肢骨（能活动） 能活动的骨连结（关节）
61、 人有26块脊椎骨（半活动骨连结）
62、 关节结构：关节头、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作用）。
关节囊
关节头
关节腔
关节软骨
关节窝

63、 关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。
64、 人体主要的关节：上肢 肩关节 下肢 髋关节
肘关节 膝关节
腕关节 踝关节
指关节 趾关节
65、 所有脊椎动物都有关节。
66、 运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。
67、 如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当；三、佩戴护腕和护膝。
68、 骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
69、 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
70、 为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
71、 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
72、 人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
73、 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
74、 当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动。
76、 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
77、 有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果，如鸟的迁徙。
78、 先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。
79、 动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。
80、 先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。
81、 对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补。
82、 社会行为的特征：1、群体内部往往形成一定的组织；2、成员之间有明确的分工；3、有的群体中还形成等级。
83、 群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级制度。
84、 “首领”优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员会对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢还击，也负责指挥整个社群的行动。
85、 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
86、 社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。
87、 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的（人有人言，兽有兽语）。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。
88、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
89、 动物在自然界中的作用：1、动物在维持生态平衡中起着重要作用；2、动物可以促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子；4、生物防治。
90、 生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。
91、 动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医药保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。
92、 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
93、 现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
94、 生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
95、 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
96.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
97.细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。
98.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
99.菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。
100.培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。
101.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。
102.细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。
103.经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。
104.乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。
105.所有的细菌都是单细胞生物。
106.有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。
107.细胞结构示意图：

108.营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。
109.有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。（细菌分裂速度极快）
110.酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。
111.
112.真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。
113.酵母菌为出芽生殖。
114.青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。
115.曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。
116.引起食物发霉的真菌为霉菌。
细菌 真菌
相
同
点 细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。
不
同
点 单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，多数为孢子生殖。
117.比较真菌与细菌：

118.细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。
119.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。
120.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
121.细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。
122.共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖）
123.寄生（往往有害）；共生（互利）。
124.酵母菌发酵状态：
有机物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]

有机物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒]
125.发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用）
126.食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。
127.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。
128.科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。
129.1928年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。
130.生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。
131.生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。
132.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
133.每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
134.两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。
135.纲 < 亚门 < 门
136.分类登记越高，射干内务体间的差异越大，共同特征越少，所含生物数量越多。
137.生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。
138.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
139.生物的各种特征是由基因控制的
140.生态系统的多阳性受到破坏就会导致生物种类的多样性和基因的多样性丧失。
141.自然条件下，平均2000年一种鸟类灭绝。平均8000年一种哺乳动物灭绝。
142.造成生物多样性面临威胁的原因有（1）生存环境改变和破坏；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）生物入侵。
143.为保护生物多样性，相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。（每个法律前要加“中华人民共和国”）
144.建立自然保护区分为：就地保护和圈地保护。
145.森林是全球50%~90%的陆生生物的家园。
146.珙桐是被子植物。银杉是裸子植物。

2. 人教版八年级生物上册期中考试试题（要附答案）

初二（上）生物试卷（A）
（满分：100分；考试时间：60分钟）
一、单项选择题：本大题共40分，每小题1分。
请将答案填写在试卷（B）上的表格中。
1、动物的运动方式多种多样，表现出与________相适应的现象。
A、生活环境 B、呼吸频率 C、皮肤的颜色 D、繁殖
2、对骨的生长和再生有重要作用的是： ________
A、骨膜 B、骨髓 C、骨质 D、软骨层
3、终生保持造血功能的红骨髓位于________
A、骨髓腔 B、骨松质 C、骨密质 D、骨膜内
4、关节在运动中起的作用是： ________
A、联系 B、支点 C、支持 D、杠杆
5、将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这是什么猪的骨：________
A、老母猪 B、幼年猪 C、大公猪 D、成年猪
6、红骨髓的主要功能是： ________
A、营养骨质 B、产生骨细胞 C、产生血细胞 D、贮存养分
7、鸵鸟的运动方式包括：________
A.飞行、行走 B.奔跑、跳跃 C.飞行、奔跑 D.行走、奔跑
8、随着年龄的增长，骨含的有机物比例会：________
A.增加 B.减少 C.不变 D.最终为零
9、为了深入了解蜜蜂的行为，科学家对蜜蜂群体的活动进行跟踪拍摄，以真实记录蜜蜂群体的自然活动状况。这种研究方法属于：________
A、分类法 B、观察法 C、文献法 D、实验法
10、为使大熊猫增加繁殖率和获得足够的食物，把大熊猫送进当地的繁育中心是：________
A、易地保护 B、就地保护 C、强制保护 D、人工驯化
11、幼年的雄孔雀不会开屏吸引雌孔雀，而成年的会，这种行为是：________
A.先天性行为 B.学习行为
C.炫耀行为 D.社群行为
12、一只雄盘羊进入一对盘羊的领地，两只雄盘羊为争夺一只雌盘羊，发生激烈的打斗，最后“胜者为王败者寇”。这种行为属于：________
A.领域行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
13、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是：________
A、防御行为 B、本能行为
C、由遗传物质所控制 D、学习行为
14、蚂蚁的群体中，个体之间有分工合作，有等级现象，可见蚂蚁具有：________
A、繁殖行为 B、节律行为 C、社群行为 D、取食行为
15.白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的________
A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
16、青海湖鸟岛自然保护区保护以下动物中的：________
A、大熊猫 B、斑头雁 C、 朱鹮 D、金丝猴
17、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项：________
A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环
C、能帮助植物传粉，传播果实的种子 D、能够净化空气
18、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是：________
A．生产者 B. 分解者 C. 消费者 D.以上都是
19、属于爬行类，分布在我国江苏、浙江、安徽、江西局部地区的国家一级保护动物的是________
A、壁虎 B、扬子鳄 C、巨蜥 D、龟
20、下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是：________
A、大规模地砍伐树木 B、退耕还林还草行为
C、用电网捕获鱼类等水生生物 D、工厂排放出未经处理的污水
21、在生态系统中以朽木、粪便等为营养的真菌、粪金龟子、蚯蚓等是：________
A、生产者 B、分解者
C、消费者 D、生产者兼消费者
22、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便获取养料，其代谢方式叫做：________
A、自养 B、异养 C、腐生 D、寄生
23、下列哪种生物是多细胞的：________
A．霉菌 B．酵母菌 C．非典病毒 D． 细菌
24、青蛙的前肢短、后肢长，趾间有发达的蹼，这与它的（ ）运动方式相适应：
A、爬行、奔跑 B、奔跑、跳跃 C、跳跃、游泳 D、行走、游泳
25、一般对动植物有害的细菌和真菌：________
A.往往营共生生活，从共生体内获取营养
B.往往营腐生生活，从腐生环境获取营养
C.往往营寄生生活，从寄主体内获取营养
D.往往营共栖生活，从寄主体内获取营养
26、下列各项不属于消费者与生产者关系的是：________
A．蝗虫吃作物 B．蚕吃桑叶 C．羊吃草 D．蛇吃老鼠
27、一片森林中的所有非生物和生物共同组成：________
A．生态系统 B．生物圈 C．食物网 D．食物链
28、在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现哪种情况：________
A、草畜两旺 B、加速沙化 C、减慢沙化 D、没有变化
29、下列能表示一条食物链的是：________
A、蝗虫 吃草的鸟 黄鼬 B、猫头鹰 老鼠 细菌
C、绿色植物 兔子 狼 D、草 羊 狼
30、生物圈的生物生生不息的根本原因是：________
A.一般生物的寿命都很长 B.生物对环境都比较适应
C.因生物的生殖而延续 D.生物的个体可以延绵不断
31、微生物对自然界最重要的作用是：________
A. 供给氧气 B.提供有机物
C.提供二氧化碳 D.把有机物分解成无机物
32、在成熟男性生殖系统中，产生精子并分泌雄性激素的器官是：________
A.睾丸 B.附睾 C.输精管 D.精囊腺
33、一个新生命开始于：________
A.卵细胞 B.受精卵的分裂 C.胚胎 D.婴儿
34、在一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，如果把狼杀绝，鹿的数量将：________
A、迅速上升 B、缓慢上升 C、保持相对稳定 D、上升后又下降
35、以下对微生物的描述正确的是：________
A、利用乳酸菌制作泡菜 B、利用醋酸菌酿酒
C、利用酵母菌制作酸奶 D、利用霉菌提取青霉素
36、绿色植物在生物圈中属于：________
A.自养生物、生产者 B.自养生物、消费者
C.异养生物、生产者 D.异养生物、消费者
37、2．青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，这是因为他们骨的特点是：________
A．弹性小，硬度小，容易变形 B．弹性大，硬度小，容易变形
C．弹性大，硬度大，容易变形 D．弹性小，硬度大，不容易变形

38、人在青春期出现的第二性征主要和什么有关：________
A、身体的增高 B、大脑发育的完善 C、性激素的分泌 D、心理的变化
39、在青春期，下列相关的叙述中错误的是：________
A．在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物
B．男女同学应互相帮助、共同进步、建立真诚友谊
C．出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾时，不要打扰他人，自己处理
D．生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长
40．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题：本大题共60分，每空格1分。
41、从行为所具有的功能来看，母鸡“哺育”小鸡属于__________行为；而从行为的获得途径来看，母鸡“哺育”小鸡又属于__________行为。在，蜜蜂的群体当中，不同的个体之间存在很明显的分工，从动物行为的功能来看，蜜蜂的群体具有_______________行为。（3分）
42、动系统各部分的功能不同，其中关节起________作用，_________起杠杆作用，骨骼肌的收缩起________作用。在运动过程中，所需要的能量来自肌肉细胞进行_________作用氧化分解_______________所释放的能量。整个运动还受到人体___________系统的控制。（6分）
43、老年人的骨中无机物含量超过___________，而有机物不到___________，因而骨的弹性________，容易____________，所以要关爱老年人的行走坐车安全。（4分）
44、微生物的代谢方式多种多样，期中腐生性微生物，它们能将复杂的_______________分解成简单的_______________，以供绿色植物再利用,在生物圈中它们属于________________，对生态系统中的_______________起着不可替代的作用；相反，自养性微生物能够将_______________物合成储能的__________________物，它们在生物圈中属于_________________。（7分）
45、利用酵母菌制作面包的过程大致如下：将面粉、糖、酵母菌和水混合成生面团，一段时间后，将生面团放入烤箱中烘烤。请回答下列问题：
（1）小王认为生面团在烘烤前应放在无氧的环境中，你认为对吗？___________。
（2）生面团在烘烤前应放在0℃或30℃的环境中？___________________
（3）发酵食品种类很多，如啤酒、泡菜等也是。其中啤酒是用________________发酵的，泡菜是用________________发酵的。（4分）
46、在有性生殖中，生命的起点是受精卵。在人体中，精子和卵细胞结合成受精卵的场所是__________；妊娠是指胚胎在母体中发育的过程，大概需要______天，在此过程中，胎儿在母体的___________内发育；同时，胎儿所需要的养料和氧气是通过__________从母体获得的。（4分）
47、小明观察了黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。（7分）
（1）黄蜂的生殖行为是________________________（先天性行为或后天学习行为）
（2）黄蜂的生殖行为是由_______________________决定的
（3）小明观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 _____________ 。
（4）研究动物行为的方法主要有___________法和__________法，探究光照对鼠妇生活的影响的方法属于_______________法。
48、右图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（9分）
（l）关节能灵活运动是因为[ ]_________________内有少量滑液和[ ]_________________表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。
（2）关节能牢固是因为[ ]___________把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多_______________起加固作用。
（3）右图正确的是_________。原因是______________________________________________。

49、下图是人的屈肘、伸肘示意图，请给自己的运动回答问题：(8分)

（1）识别图中各结构，填写出它们的名称：
1：_________________肌 2:___________________肌 6:_________关节
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是
和 。屈肘运动时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引 __绕着 活动。
（4）以上实例说明单独的一块肌肉或一组肌群能否完成复杂的动作？__________。
50、下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（7分）
（1）这个食物网有______条食物链。
（2）这个食物网中最长的食物链是：____________________________________________。
（3）除了非生物环境外，该生态系统还有一个成分没有画出，这个成分是_________，它在生态系统中的作用是_________________________________
51、动物多样性包括__________________、___________________和___________________，其基础是__________________。

3. 初二上册生物期中测试题

一．单项选择题（共50分，每题2分）
1、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是 （ ）
A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行
2、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是（ ）
A、小肠 B、骨 C、皮肤 D、肌肉
3、医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是： （ ）
A、骨髓 B、骨松质 C、骨密质 D、骨膜
4、在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是： （ ）
A、同时收缩 B、舒张、收缩
C、同时舒张 D、收缩、舒张
5、下列行为属于先天性行为的是 （ ）
A、狗拉雪撬 B、蚕吐丝 C、马拉车 D、猴子剥花生
6、两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于： （ ）
A、取食行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、繁殖行为
7、动物具有“学习”能力，这有利于 （ ）
A、适应复杂的生活环境 B、找到配偶
C、逃避敌害 D、找到食物
8、下列动物种群中，不具有社群行为的是 （ ）
A、密蜂群体 B、绵羊群体
C、白蚁群体 D、蚂蚁群体
9、下列有关骨髓的叙述，不正确的是 （ ）
A、幼年时，全是具有造血功能的红骨髓
B、成年人的骨松质内，始终具有造血功能的红骨髓
C、随着年龄的增长，骨髓腔骨的红骨髓逐渐变为黄骨髓
D、人的骨髓腔和骨松质内终生具有红骨髓
10、研究动物行为的方法主要是采取 （ ）
A、观察法和文献法 B、统计法和推理法
C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用
11、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的 （ ）
A、 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B、 用望远镜观察大猩猩的活动
C、 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
12、动物在生物圈中充当的是： （ ）
A、生产者 B、消费者
C、分解者 D、ABC都对
13、人体的运动系统由（ ）组成。
A、骨膜、骨质和骨骼肌 B、骨、骨连结和骨骼肌
C、骨、骨连结和肌肉 D、骨、关节和骨骼肌
14、在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是： （ ）
A、只有大山雀是消费者 B、只有蝗虫是消费者
C、只有植物是生产者 D、它们都是消费者
15、在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是 （ ）
A、绿色植物能够分解植物遗体 B、细菌分布十分广泛
C、腐生细菌能够分解动植物遗体 D、动植物的遗体自身会分解
16、夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的 （ ）
A、细菌 B、霉菌 C、病毒 D、酵母菌
17、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（ ）
A、异养 腐生 B、自养 腐生
C、自养 寄生 D、异养 寄生
18、以下不属于保护动物多样性基本措施的是 （ ）
A、广泛布放动物食物 B、加强法制教育和管理
C、进行就地保护 D、采取易地保护
19、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（ ）
A、是一种先天性行为 B、是一种学习行为
C、是一种繁殖行为 D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
20、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（ ）的发酵作用。
A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、曲霉 D、乳酸菌
21、微生物的营养方式有 （ ）
A、腐生 B、寄生 C、自养 D、三种都有
22、一块骨骼肌可以看成是 （ ）
A、一个细胞 B、一种组织
C、一种器官 D、一个系统
23、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于 （ ）
A、先天性行为 B、偶然行为 C、取食行为 D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是 （ ）
A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会 （ ）
A、它们可能吓唬其它鸭了 B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音 D、它们将会认为猫它们的母亲
二.填空题（共50分，每空1分）
1、动物的运动，既能使其找到________和________，又有利于躲避________。
其运动方式总是与其________________相适应。
2、老年人的骨中________大于2/3，骨的弹性________，容易________，所以我们要特别关爱老年人，防止他们跌倒骨折。而我们青少年骨的弹性________，容易________，所以我们要注意________、________、________的姿势。
3、躯体运动的形成是由________为杠杆、________为支点、_______________为动力形成的。
4、人体骨的生长包括：骨的长长与骨的长粗两个方面，骨的长长是由于骨骺端的 _______________产生新的细胞，使骨长长；骨的长粗是由于骨膜内 分裂产生新的细胞使骨加粗。
5、 幼年时，人的骨髓呈________，具有________功能。
6、 在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为 。它既有单细胞的，如_______________；也有多细胞的，如____________；还有无细胞结构的，如______________。
7、 鉴定骨的成分时，把骨煅烧时利用有机物易燃，无机物不易燃的原理；骨的脱钙是利用无机物与酸反应被分离出来。据此知煅烧后的能剩下的是__________，它使骨具有_______特性；骨脱钙后，剩下的是______________，它使骨具有_________特性。
8、 下图是关节的模式图，请回答：

（1）关节的基本结构包括：___________，_________和_____________三部分。
（2）这样的关节即灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是__________和中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是_________，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。
（3）我们通常所说的脱臼是指_______从_______________中脱落的现象。
（4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：_________________、______________。
10、下图是草原生态示意图，请回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是____________关系，这就形成了_____________。
（2）此图中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为__________。
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________。
（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样影响（8分）

泸水县民族中学八年级（上）生物期中测试试卷参考答案

选择题：
1---5： A B D B B 6-----10 B A B D C
11—15 D B B C C 16—20 B A A B D
21---23 D C A B D

填空题：
食物、配偶、敌害、生存环境
无机物、小、骨折、大、变形、坐、立、行
骨骼、 关节、骨骼肌收缩
软骨层、成骨细胞
红色、造血
微生物、细菌、霉菌等、病毒
无机物、硬脆、有机物、弹性
（1）关节面 、关节腔 、 关节囊
（2）关节软骨 关节囊
（3）关节头 、 关节窝
（4）肘关节 、 肩关节等
9、捕食与被食 、食物链
（2） 5 、草----鼠------蛇-----鹰
（3）增加
（4）破坏生态系统（平衡）

4. 初二生物上册人教版期中考试经常出哪些生物图

初二生物会考资料——《动物》，对教材的归纳总结，系统性强，有利于教师的教和学生的复习，是那难得的…… 初二生物会考植物部分资料 2004-10-26 14:24:25免费 初二生物会考植物部分资料对初一生物——《植物》教材进行了系统的归纳总结，有利于学生...

5. 八年级生物期中试卷

一、画龙点睛
1．从个体水平上看，生物体的寿命都是有限的。而从整个生物圈来看，生物通过 和 ，遗传和变异，并与 的变化相互作用，而不断地延续和发展着。
2.生命在生物圈中的延续，不是靠个体的长生不老，而是通过 不断地产生新个体。
3.动物的个体发育一般都是从 开始的，发育过程有 和 之分，但本质上都是细胞有序地 和 。
4.受精卵中含有来自 的遗传信息，遗传信息包含在 之中。这些遗传信息就是决定后代 的一整套指令。
5.基因是 上具有 功能的片段。
6.染色体是由 和特定的 组成的。染色体数目的稳定对于生物的 具有重要的意义。
7.由于 和 两方面的原因，生物在繁衍过程中总会产生许多 。
8.地球上从有机物到原始生命这一阶段的进化，目前还缺乏 ，很多学说还都是一些 。也有一些学者，根据对 中物质的研究，认为原始生命可能来自 。
9.化石证据显示，恐龙在灭绝之前的一段时间，骨骼出现了 ，蛋壳变得 ，因此卵中的胚胎容易受到威胁。这一证据支持了恐龙是逐渐消亡的假说，灭绝的原因是不能适应当时的 变化。
10.达尔文的 被恩格斯赞誉为 世纪自然科学的三大发现之一。
二、慧眼识珠
1．下列昆虫的发育过程属于不完全变态的是（ ）
A.蜜蜂 B.蝗虫 C.菜粉蝶 D.蚊
2.下面关于基因的叙述，哪一项是错误的（ ）
A.基因是DNA上有遗传效应的片段
B.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
C.基因有规律地集中在染色体上
D.基因存在于染色体的蛋白质上
3.下列属于人类遗传病的是（ ）
A.白化病 B.白血病 C.爱滋病 D.非典型性肺炎
4.下列生物的生殖和发育必须在水中进行的是（ ）
A.野鸭 B.蝗虫 C.蟾蜍 D.家兔
5.下面对植物嫁接不准确的叙述是（ ）
A.嫁接是将一株植物的芽或枝接在另一株植物体上，使结合在一起的两部分成长为一株完整的植物体
B.嫁接后的植物可能表现出两株植物体的特征，因此嫁接是植物的有性杂交
C.嫁接时应使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活
D.嫁接是应用植物无性生殖进行的一种繁殖方法
6. 家蝇下面有关生物变异的叙述，不正确的是（ ）
A.遗传和环境两个方面的原因，都有可能引起生物的变异
B.生物体的变异都是可以遗传的
C.对于个体来说，有的变异是有利的，有的变异是有害的
D.从总体上看，没有变异，生物就不可能不断地进化
7.下列对于鸟的生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A.体内受精、卵生、体外发育 B.体内受精、卵生、体内发育
C.体内受精、胎生、体外发育 D.体外受精、卵生、体外发育
8.人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制。如果母亲的基因组成为AA，父亲的基因组成为aa，那么，他们的子女患白化病的可能是（ ）
A. 都是患白化病的 B. 没有患白化病的 C.男孩都患白化病 D.女孩都患白化病
9.在一个生态系统中，狼捕食鹿，鹿逃避狼，两种动物都练就了迅速跑动的本领。这种关系在生物进化上意义是（ ）
A.维持该生态系统的平衡 B.控制这两种动物的过度繁殖
C.使两种动物向着不同方向进化 D.两者互为自然选择的条件，使双方都得以进化
10．原始的哺乳动物是由（ ）
A．原始的鱼类进化来的 B．原始的两栖类进化来的
C．原始的爬行类进化来的 D．原始的鸟类进化来的
三、明辨是非
1.关于生物进化的历程，目前科学研究已经十分清楚了。（ ）
2.生物体的各种性状都是由基因控制的。（ ）
3.人的受精卵中有23对染色体。（ ）
4.对于豌豆来说，相对性状是种皮的颜色与花的颜色。（ ）
5.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体之间的差异。（ ）
6.家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为完全变态发育。（ ）
7.在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。（ ）
8.动物保护色的形成是自然选择的结果。（ ）
9.在经常刮大风的海岛上，无翅的昆虫比有翅的昆虫难于生存。（ ）
10．种子中含有较多的蛋白质和植株上的叶片呈带状，二者都属于生物的性状。（ ）
答案：
随堂反馈
一、画龙点睛
1.生殖 发育 环境 2.生殖 3.受精卵 变态 不变态 分裂 分化 4.父母双方 基因 个体特征（或性状） 5.DNA 遗传 6.DNA 蛋白质 遗传 7.遗传 环境 变异 8.实验证据 推测 宇宙空间 其他星球 9.变形 很薄 环境 10.进化论 十九
二、慧眼识珠
1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 10.C
三、明辨是非
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
智能点拨
例题：20世纪40年代以来，开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症，颇见成效。随着使用时间的推移，效果逐渐下降。于是人类又不断开发新的抗生素，但都是开始有效，以后越来越差，这种现象的产生是由于（ ）
A．抗生素的生产质量越来越差
B．致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异
C．致病微生物产生并遗传下来抵抗抗生素的变异
D．抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异
解析：该题意在考查对达尔文自然选择学说的理解和运用。可抵抗抗生素的微生物来自该物种的变异，正常情况下，它们只是少量存在。但是在使用抗生素后，正常微生物被大量地杀灭，这些变异类型却被抗生素选择而保存下来，经过大量繁殖并成为常见类型。所以，并不是抗生素的质量越来越差，也不是抗生素失效。
答案：D

6. 八年级上册生物期中试题（济南版）

八年级生物试题

（时间：60分钟；分值：100分）
一．选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A C D B A D B A D C B C D B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C A D B C A D B C C D B D
1．如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于
A．渔业产量将受到损失 B．这种鱼将在很久以后才会进化出来
C．人类将永远损失一种动物资源 D．整个生态系统将失去平衡
2．探究鱼鳍在游泳中的作用时，若直接将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是
A．失去平衡而侧翻 B．不能转向
C．不能上浮 D．不能向前游泳
3．鱼有时能任意停留在某一水层，起作用的结构是
A．胸鳍 B．尾鳍 C．鳔 D．腹鳍
4．软体动物种类很多，发布广泛，下列各组动物中不属于软体动物的一组是
A．蜗牛、章鱼、鱿鱼 B．河蚌、蛾螺、钉螺
C．扇贝、乌贼、田螺 D．蚯蚓、蛔虫、海星
5．放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是
A．一缸清水2条鱼 B．一缸清水10条鱼和一部分水藻
C．一缸清水10条鱼 D．一缸清水2条鱼和一部分水藻
6．节肢动物和环节动物共有的特征是
A．都由很多体节构成 B．都有触角
C．都有外骨骼 D．运动器官都是分节的
7．下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是
A．大雁南飞 B．狡兔三窟 C．老马识途 D．螳螂捕蝉，黄雀在后
8．胎生相当于其他生殖方式的优势在于
A．减轻了母体的负担 B．提高了后代的成活率
C．增强了后代的体质 D．使后代的数量大大增加
9．家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是
A．盲肠发达 B．体表被毛 C．体温恒定 D．胎生哺乳
10．与复杂的陆生生活相适应，家兔具有非常敏锐的
A．触觉和疼觉 B．冷觉和热觉 C．听觉和嗅觉 D．视觉和听觉
11．鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中与鸟类产热无关的是
A．血液运输氧气能力强 B．消化能力强
C．羽毛的保温作用好 D．呼吸作用旺盛
12．在无脊椎动物中，昆虫发布最广泛，活动范围最大，其主要原因是
A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B．具有翅
C．头部长有多种感觉器官 D．具有三对足，尤其是跳跃足
13．绿头鸭食物消化后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排出体外，说明消化道中的
结构很短
A．小肠 B．大肠 C．直肠 D．肛门
14．下列关于两栖动物的描述中，正确的是
A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物
15．下列对人类有害的昆虫是
A．家蚕 B．蝗虫 C．蜻蜓 D．七星瓢虫
16．下列各项中属于动物行为的是
A．小狗逐渐长成大狗 B．鱼的心脏不停地跳动
C．牛的胃肠在蠕动 D．瓢虫遇到危险时假死
17．在肌肉本身没有病变，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是
A．肌肉供血不足 B．控制肌肉的神经受到损伤
C．肌肉过度疲劳 D．某些肌肉受到机械损伤
18．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的
作用
A ．维持生态平衡 B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传播种子
19．下列几种动物行为，不属于学习行为的是
A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B．猴子表演骑车
C．小黑猩猩模仿取食白蚁 D．蚯蚓走“T”形迷宫
20．关于蜘蛛结网行为的叙述中错误的是
A．是先天具有的本能 B．是身体利的遗传物质所控制的行为
C．属于先天性行为 D．是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的
21．在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于
A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．适应行为
22．动物具有学习行为，其意义是
A．便于找到配偶 B．能够逃避敌害
C．能够适应复杂的生活环境 D．便于找到食物
23．下列不属于动物间通讯的是
A．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
B．乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫
C．羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便
D．鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色
24．通过动画片《黑猫警长》我们知道，螳螂在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的行为。这种行为的意义是
A．雌虫有吃雄虫的习惯 B．为了减少食物消耗
C．不利于种族延续 D．利于种族延续
25．狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是
A．与其他的狗沟通信息 B．留下气味做“记号”
C．吸引异性的狗前来 D．生理活动的需要
26．以前的黄土高原和幼发拉底河流域曾是森林茂密的理想居住场所，为人类文明做出了重
要贡献，而今却成了不毛之地，其主要原因是
A．地球上的温室效应造成的 B．气候变得干燥造成的
C．人类滥砍乱伐造成了生态平衡的失调所致 D．地壳变迁造成的
27．渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是
A．取食其种子减少其数量 B．产生粪便供树生长
C．为其种子催生有利萌芽 D．保护大颅榄树不被其他动物伤害
28．下列产品中不属于仿生产品的是
A．蝇眼照相机 B．飞机上的平衡锤 C．雷达 D．汽车发动机
29．科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的
A．外形 B．遗传基因 C．乳房 D．大脑
30．下列不属于生物防治实例的是
A．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内 B．瓢虫吃蚜虫
C．苏云金杆菌毒杀松毛虫 D．人们喷洒农药杀害虫
二．非选择题（每空1分，共40分）
31．（12分）在“饲养和观察蚯蚓”的实验中
（1）你饲养蚯蚓时选用的土壤是 潮湿、松软、富含有机物 富含腐殖质的湿润土壤 。
（2）观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结
构是 蚯蚓的体节 ；区别蚯蚓前后端的依据是 头部靠近环带 。
（3）用手触摸蚯蚓体壁，感到体表有 黏液 ；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是 刚毛 。
（4）蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体内 肌肉 的收缩和舒张及 刚毛
配合作用完成的，身体前后端的运动是 交替 进行的。
（5）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在 糙纸上 的一条，另一条不能正常爬行的原因是 玻璃板过于光滑，妨碍了蚯蚓的运动 在光滑的玻璃板上刚毛无法支撑和固定身体 。
（6）夏天的雨后，常常见到一些蚯蚓爬出地面，这是因为 雨水把土壤里的空气排挤了出来 。
（7）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于 学习 行为。
32．（12分）如图1表示一草原生态系统，请分析回答：

（图1） （图2）
（1）此生态系统中的生产者是 草 ；消费者中，草食动物是 兔和鼠 ，此图生物部分中缺少 分解者 。
（2）生产者与消费者之间主要是 吃与被吃 的关系，它们之间相互交叉形成了 食物链和食物网 食物网
。
（3）此图中含有 5 条食物链，写出其中最长的一条食物链：
草—鼠—蛇—鹰 。
（4）此生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 相对稳定 的状态，这种现象被称为 生态平衡 。
（5）倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使 兔子 大量增多，导致 草大量减少 ，最终导致 生态失衡 生态平衡被破坏 。
33．（12分）图2 是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问题。
（1）当【①】 肱二头肌 收缩时，可产生屈前臂。伸臂运动的产生可以看出，人体完成一个运动都要有 神经系统 的调节，由 骨 、 骨骼肌 、和 关节 的共同参与，多组肌肉的 协调 作用，才能完成。
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于 收缩 状态，肱三头肌处于 收缩 状态，这说明 任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的 。
（3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在 2 块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是【 ③ 】 肘关节 。
34．（4分）实验探究题
1．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
2．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
3．接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
4．再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
5．改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
6．最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
问题：
（1）实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 先天性 行为。
（2）实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是
学习 行为。
（3）实验5说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较 弱 。
（4）实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 学习行为 。

陈埠中学2006/2007年秋八年级地理竞赛试题

一、单选题活动(本题包括40小题, 共40分。)
1.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是 ( C )
A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸
B.我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产
C.我国主要位于热带
D.我国领土南北跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展农业经济提供了有利条件
2.与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有 ( C )
A.俄罗斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈萨克斯坦、印度、缅甸
C.蒙古、阿富汗、老挝 D.朝鲜、尼泊尔、老挝
3.下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是 ( D )
A.黑龙江省和辽宁省 B.云南省和广东省
C.甘肃省和重庆市 D.宁夏回族自治区和陕西省
4.分布在第三级阶梯上的主要地形类型是 ( A )
A.丘陵和平原 B.丘陵和盆地 C.山地和高原 D.平原和高原
5.世界大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，是因为我国 ( C )
A.季风气候显著 B.夏季普遍高温 C.气候复杂多样 D.雨热同期
6.下列地区，地处暖温带、半湿润地区、温带季风气候的是 ( D )
A.长江中下游平原 B.东北平原 C.塔里木盆地 D.华北平原
7.我国内流河大多分布在 ( C )
A.东南沿海地区 B.东部季风区内 C.西部非季风区内 D.黄河和长江流域
8.下列省级行政区中有两个简称的是 ( C )
A.河南省 B.湖南省 C.甘肃省 D.山西省
9.下列有关我国季风的叙述，正确的是 ( D )
A.影响我国的夏季风，既有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风
B.东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区
C.受季风影响明显的地区称季风区 D.季风区降水比非季风区降水较多
10.下列城市中冬季平均气温最低的是 ( B )
A.北京 B.哈尔滨 C.上海 D.广州
11.北回归线穿过的省区，自西向东排列正确的是 ( C )
①广东 ②广西 ③云南 ④台湾
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.④①②③

7. 求八年级北师大版生物八年级期中考试试卷

八年级期中考试试题
一、选择题（每题2分，共60分）
1、动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）
A、主动出击获取食物 B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
C、逃避敌害利于存活 D、以上三项均能
2、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（ ）
A、翅膀、奔跑 B、下肢、飞行 C、翅膀、飞行 D、下肢、奔跑
3、人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（ ）
A、促进血液循环 B、运动、支持和保护
C、促使心肌发达 D、提高肺的通气能力
4、某些病人的骨骼肌瘫痪，并逐渐出现萎缩现象，很可能是由于（ ）
A、缺乏锻炼 B、肌细胞生活的内环境成分不稳定
C、没有血液的供应 D、支配该肌肉的神经受到损伤
5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ）
A、动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用
6、下面关于骨髓的叙述中，不正确的是（ ）
A、所有的骨髓都具有造血功能
B、骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄色骨髓；当身体失血过多时，黄色骨髓能够转变成红色骨髓
骨松质内，始终存在着红色骨髓
D、人在幼年时的骨髓都是红色骨髓
7、决定骨的硬度和弹性，在于（ ）
A、骨密质的厚度 B、骨内有机物和无机物的含量之比
C、骨髓腔的大小 D、骨松质的排列是否有规律
8、下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）
A、由肌腱和肌腹两部分构成
B、两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上
C、两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端
D、骨骼肌受到刺激后能收缩
9、将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这只猪
是（ ）
A、老母猪 B、幼年猪 C、大公猪 D、成年猪
10、一块骨骼肌可以看做是一个器官，因为（ ）
A、骨髓肌附着在骨上
B、一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作
C、每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成，具有收缩的功能
D、骨骼肌广泛分布于人体
11、下列关于关节的说法错误的是（ ）
A、关节在运动中起支点的作用 B、关节既有灵活性又能牢固性
C、所有的动物体内都有关节 D、关节是由关节面、关节囊、关节腔组成
12、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）
A、对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等
C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等
13、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）
A、获得食物 B、逃避敌害 C、寻找配偶 D、适应复杂的生活环境
14、下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
A、大山雀偷饮牛奶 B、蚯蚓走迷宫
C、猕猴做花样表演 D、母狼哺育刚出生的小狼
15、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（ ）
A、学习行为 B、节律行为 C、取食行为 D、防御行为
16、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（ ）
A、这是防御行为 B、这是本能行为 C、这由遗传物质所控制 D、这是学习行为
17、在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（ ）
A、蚂蚁的舞蹈动作 B、鸟类的各种鸣叫声
C、蜂王释放的特殊分泌物 D、乌贼受到威胁释放的墨汁
18、下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ）
A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟 B、两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C、一条蛇追击一只青蛙 D、螃蟹反击天敌的进攻
19、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（ ）。
A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、绵羊的群体
20、麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（ ）
A、对生态系统没有不良影响 B、生态系统必定会全面崩溃
C、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微
21、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（ ）
A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环
C、能帮助植物传粉，传播果实的种子 D、能够净化空气
22、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
B、保护珍贵的野生动植物资源
C、保护代表不同地带的生态系统
D、是进行自然保护的唯一有效途径
23、动物的生物钟是指动物（ ）
A、体内的一种能感知时间变化的生理结构 B、生命活动的内在节律性
C、对阳光的强弱变化比较敏感的器官 D、体内的有钟表性质的器官
24、下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ）
A、扬子鳄 B、黑猩猩 C、丹顶鹤 D、大熊猫
25、植食动物在生物圈中充当什么角色（ ）
A、分解者 B、生产者 C、消费者 D、自养生物
26、下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A、变形虫 B、真菌 C、病毒 D、细菌和放线菌
27、引起禽流感的病原微生物是（ ）
A、细菌 B、真菌 C、霉菌 D、病毒
28、梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是（ ）引起的。
A、细菌 B、酵母菌 C、病毒 D、霉菌
29、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）
A、个体小，便于各种媒介携带 B、有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散 C、繁殖速度快，数量多 D、以上三项都是
30、霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ）
A、供给氧气 B、提供有机物 C、提供二氧化碳 D 促进物质循环

二、填空题：（每空1分，共27分）
1、儿童、青少年的骨具有很强的可塑性，其骨中的 含量较高。
2、动物运动的方式多种多样，小狗的主要运动方式是 和 。
3、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于 行为，途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于 行为。
4、科学家们在野外研究动物主要用 ，
而在实验室探究动物的某一行为主要使用
5、下图是一个长骨的结构，据图回答下列问题：
（1）写出图中下列番号的结构名称：
① ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
（2）对骨的生长和再生起主要作用的是图中的
（3）颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的
是图中的
6、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，
人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：
（1）、螳螂昼伏夜出，说明它具有 行为，这是螳螂的 。
（2）、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中 因素的影响。
7、保护动物的多样性要在 物质、 和 环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
8、某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏都不见了。请分析回答：
（1）鱼的内脏消失是由于土壤中的 将它分解了，这些生物的营养方式是 。
（2）那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的 分解成简单 被蔬菜吸收。
（3）这种现象说明了 。

三、简答题：（3分）
春季气候转暖时，青蛙进行繁殖，请分析：
(1)、雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这 行为。
(2)、池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对青蛙种的延续是有利还是有害？
(3)、成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食昆虫，这种行为是本能行为还是后天学习行为？

问答题：（10分）
1、青少年为什么要注意正确的坐、立、行的姿势？

2、动物的运动依赖于哪些结构？

参考答案
一、选择题（每题2分，共60分）
1 D 2 D 3B 4 D 5 C 6 A 7 B 8C 9 B 10 C
11 C 12C 13 D 14 D 15 C 16 D 17 D 18 B 19 D 20 C 21 D 22 D 23 B 24 B 25C 26C 27 D 28D 29D 30 D

二、填空题：
1、有机物
2、行走、奔跑
3、 领域、攻击
4、观察法、实验法
5、 ⑴:①关节软骨 ③骨膜 ④骨髓 ⑤骨髓腔 ⑥骨松质 ⑦骨密质 ⑵.3 ⑶.4
6、 ⑴节律、先天性行为 ⑵光
7、遗传 物种 生态
8、细菌、真菌等微生物 腐生 有机物 无机物 腐生生物对自然界的物质循环起着重要作用

三、简答题：（6分，每空1分）
(1)求偶 / 繁殖 (2)是有利的 (3)是本能行为
四、问答题：（6分，每题3分）
1、青少年骨的可塑性很强，骨组织中的有机物较多，弹性大而硬度小，更容易变形。坚持体育锻炼，养成良好的坐、立、行姿势，才能使骨和体内其他器官都得到健康发育。
2、动物的运动依赖骨、骨连接和骨骼肌等结构。

8. 八年级下册生物期中考试的复习资料、

八年级下册生物复习资料一、植物的生殖
1.无性生殖的意义：由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2.选材
⑴扦插：剪取某些植物的茎、叶、根、芽(插穗)，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
⑵嫁接：把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
⑶植物组织培养：植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。既能在短期内获得大批同种植物，又能防治植物病毒侵害。
3.会判断有性和无性生殖的区别：
生殖，也称繁殖，生物孳生后代的现象，生命的基本特征之一。生殖方式可分为两类，即无性生殖和有性生殖。无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性生殖由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

二、昆虫的生殖和发育
1.过程
变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。
2.特点：有性生殖，体内受精，卵生。
3.完全变态：受精卵→幼虫→蛹→成虫 (如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊)
4.不完全变态：受精卵→若虫→成虫 (如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂)
由受精卵孵出的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫。若虫经5次蜕皮，不经过蛹期，发育成有翅能飞的成虫。
5.防治害虫的最佳时间：幼虫时期。

三、两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，只要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的一类动物
2.行为表现：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→……→成蛙
3.生殖特点: 有性生殖，体外受精，卵生。
生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。（这是导致两栖动物分布范围小、种类较少的重要原因之一。）
4.种类: 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

四、鸟的生殖和发育
1.鸟卵的结构：卵黄是卵细胞的主要营养部分；胚盘内含有细胞核；卵黄外的卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵壳和卵壳膜起保护作用。
2.鸟的生殖过程的行为表现：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏

五、生物的遗传和变异
1.基因：DNA分子上有遗传效应的片断。是决定生物性状的基本单位。
2.性状：形态结构特征、生理特性(如人的ABO血型)、行为方式(如各种先天性行为)等。
3.显性形状：具有相对性状的亲本杂交，杂交一代表现出来的那个亲本性状。
4.隐性形状：具有相对性状的亲本杂交，杂交一代没有表现出来的那个亲本性状。
5.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如：豌豆的圆粒与皱粒，西红柿的红果与黄果，兔的白毛与黑毛，鸡的玫瑰冠与单冠，人的直发与卷发，A型血与B型血。
6.性染色体：与性别决定有关的染色体。男性为XY，女性为XX。
7.性别决定：生男生女的机会均等。
8.变异的特点：不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。但单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基因，就不会遗传给后代。

六、生物的进化
1.生命的起源：
无机小分子物质
生↓成 场所：原始大气
有机小分子物质
形↓成 场所：原始海洋
有机大分子物质
组↓成 场所：原始海洋
多分子物质
演↓变 场所：原始海洋
特点：原始界膜和原始的物质交换
原始生命

2.米勒试验：一种模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物，以论证生命起源的化学进化过程的实验。（详见《生物学》八年级下册 P48）
3.生物进化的历程：生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
过度繁殖(现象)→生存斗争(过程)→遗传和变异(基础)→适者生存(结果)

4.进化的证据：化石。
5.进化的原因：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
6.自然选择：在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。这一过程，叫自然选择。

七、健康生活
1.传染病的概念：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。常见的有呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、接触传染病。
2.传染病特点：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
3.预防传染病的措施：保护易感人群、切断传播途径、控制传染源。
4.传染源：能够散播病原体的人或动物。
5.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
6.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如：空气传播、饮食传播、生物媒介传播。
7.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
8.免疫：
9.人体免疫的三大防线：
一、皮肤和粘膜 阻挡、杀菌，清扫
人的免疫 二、体液中的 杀菌物质 溶解 非特异性免疫/先天性免疫
(人的三道防线) 吞噬细 吞噬
三、免疫细胞(淋巴细胞) 产生抗体 特异性免疫/后天性免疫
免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)
10.免疫的功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；抵抗抗原的侵入，防治疾病的产生；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
11.计划免疫：预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子算后代，具有十分重要的意义。

八、用药和急救，了解自己增进健康
1.安全用药
⑴安全用药：根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
⑵处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
⑶非处方药：不需要凭借医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
⑷无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分，适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
2.急救措施
⑴拨打120或999急救电话。注意要通报姓名、急救地点、联系方式、病人目前的病情机应急措施。
⑵人工呼吸和胸外心脏按压，包扎止血等。（详见《生物学》八年级下册 P82－86）

9. 七年级生物上册期中试卷及答案

七年级上册生物期中测试试卷
一、你会选（每空2分，共50分）下列各题只有一个选项符合题意
1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是
A、光B、水C、温度D、湿度
2、鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是
A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境
3、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是
①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水
A、①③②⑤⑥④B、⑥①②③④⑤C、④⑤③⑥①②D、③⑥④⑤②①
4、下列食物链正确的是
A、草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B、蚱蜢草食草子的鸟鹰狐C、狐鹰食虫鸟蚱蜢草D、草蚱蜢食虫鸟鹰蛇
5、下列不属于生物的是
A、蘑菇B、珊瑚C、珊瑚虫D、海带
6、除下列哪项外，都是由细胞构成的
A、棉花B、水稻C、玉米D、病毒
7、影响生物生活的环境因素是
A、温度和空气B、生物因素和水C、生物因素和非生物因素D、光和水
8、下列不属于生态系统的是
A、一块草地B、生物圈C、一条河中的所有的鱼D、一片农田
9、克隆羊多莉长得像
A、供无核卵的母羊B、代孕母羊C、供细胞核的母羊D、A、B、C三种羊的一部分
10、下列环境中动植物种类繁多的是
A、沙漠B、热带雨林C、农田D、河流
11、被誉为杂交水稻之父的是
A、司马迁B、达尔文C、袁隆平D、李时珍
12、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做
A、能量输出B、能量流动C、能量交换D、能量输入
13、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是
A、绿色B、黄色C、褐色D、灰色
14、有人做过这样的实验：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系
A、捕食B、竞争C、合作D、寄生
15、指出下列哪项属于生物
A、会踢球的机器人B、正在生长的钟乳石C、美丽的珊瑚D、水池中的绿苔
16、动植物细胞都具有的细胞结构是
A、细胞壁B、细胞膜C、液泡D、叶绿体
17、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的什么含有大量的糖分
A、细胞膜B、细胞液C、细胞核D、细胞壁
18、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是
A、用手擦B、用餐巾纸擦C、用擦镜纸擦D、用纱布擦
19、染色体存在于
A、细胞膜B、细胞核C、液泡D、细胞质
20、下列结构不属于组织的是
A、洋葱表皮B、玉米种子C、黄瓜叶表皮D、番茄果肉
21、动物中的能量转换器是
A、染色体B、线粒体C、叶绿体D、液泡
22、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是
A、20X、35XB、10X、40XC、5X、10XD、5X、5X
23、某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是
A、12对B、6对C、24对D、4对
24、要将显微镜视野中右上方的物象移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片
A、右下方B、左下方C、右上方D、左下方
25、爱滋病是由什么引起的
A、真菌B、霉菌C、病毒D、细菌
二、你会分析（共18分）
1、仔细辨认下面图中的操作，指出错误的原因并说出正确的操作方法。（8分）
错误的原因：
正确的操作方法：
错误的原因：

正确的操作方法：
2、李洁如此制作并观察洋葱的表皮细胞：取一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理盐水，用手从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块表皮，平展在生理盐水中，然后放在显微镜下观察。问：
⑴他的操作有不正确的地方吗？请纠正：（6分）

⑵为了看清楚细胞的结构，可以用 给细胞染色。（2分）
⑶在高倍镜下，李洁发现细胞核中有一些结构被碱性染料染成了深色，这些结构的名称是 。（2分）
三、你会连线（7分）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
1、A、动物的取食 a应激性 2、A、老虎吃野猪 a合作关系
B、向日葵向太阳 b生长 B、许多蜜蜂在酿蜜 b竞争关系
C、植物的开花结果 c营养 C、田里的水稻与杂草 c捕食关系
D、蘑菇由小长大 d繁殖
四、你会制作（每空2分，共10分）
事先准备豆浆、煮熟的蛋黄、小塑料袋、线等物品，然后将豆浆倒入塑料袋，再放入煮熟的蛋黄，用线扎好袋口，这样一个细胞膜型就做好了。
⑴你所做的模型中，塑料袋相当于 ，蛋黄相当于 ，豆浆相当于 ，此模型相当于 （动物或植物）细胞。
⑵细胞是平面还是立体的？ 。
五、你会探究（15）
李想在家里栽了一盆韭菜，放在阳台上绿油油的，可妈妈从市场买回的韭菜黄是黄色的，李想思考着，韭菜的绿色与黄色可能与
附答案：
一、你会选
1、C 2、D 3、B 4、A 5、B 6、D 7、C 8、C 9、C 10、B 11、C 12、B 13、A 14、B 15、D 16、B 17、B 18、C 19、B 20、B 21、B 22、A 23、A 24、C 25、C
二、你会分析
1、右眼注视目镜 应左眼观察，右眼睁开 用手拿盖玻片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下
2、（1）①滴清水 ②用镊子撕下内表皮 ③用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片的水滴，缓缓放下，盖在要观察的材料上 （2）稀碘液 （3）染色体
三、你会连线
1、A —c B—a C—d D—b
2、A —c B—a C—b
四、你会制作
细胞膜 细胞质 细胞核 动物细胞 立体的
五、按科学探究的一般过程分步计分