初3數學
也不會非常難，不會就去問，中考的時候數學必須好，一般來說，學校錄取回學生，看成答績排名，如果快錄到底的時候就先看同分數的數學，因為看數學就可以知道學生的思維能力，應變能力好還是差，接著看語文，後來看英語，身為中國人你如果語文不好學英語有啥用
B. 初3數學規律題
解1：
按數字規律
P1
3
P2
3-（1/2）*2+1/2
=
3-1/2
P3
P2-（1/2）*（1/2）+（1/2）*（1/2）*2
=
3-1/4
P4
P3-（1/2）*（1/2）*（1/2）+（1/2）*（1/2）*（1/2）*2
=
3-1/8
P5
3-1/16
Pn
三減1除以2的N-1次方或三減2的1-N次方
解2：
按圖形
P2
把減去後剩的邊放底邊上，相當於底邊不減，整個圖形就減去左邊的1/2；
P3
類似，把剩下的兩邊中的一邊放在底邊上，相當於底邊不減，另一邊補在P2扣去的1/2邊上，那麼就是只扣了1/4邊。
P4
類似，只扣了1/8邊
PN
類似，扣了1除以2的N-1次方或三減2的1-N次方邊。
C. 從初1到初3的數學符號
|常用數學符號大全
1、幾何符號
⊥ ‖ ∠ ⌒ ⊙ ≡ ≌ △ ° |a| ⊥ ∽ ∠ ∟ ‖ |
2、代數符號
? ∝ ∧ ∨ ～ ∫ ≤ ≥ ≈ ∞ ∶〔〕〈〉《》「」『』】【〖
3、運算符號
× ÷ √ ± ≠ ≡ ≮ ≯
4、集合符號
∪ ∩ ∈ Φ ? ￠
5、特殊符號
∑ π（圓周率）＠ ＃ ☆★○●◎◇◆□■▓⊿※
￥ Γ Δ Θ ∧ Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ω ∏
6、推理符號
← ↑ → ↓ ↖ ↗ ↘ ↙ ∴ ∵ ∶ ∷ T ? ü
7、標點符號 ` ˉ ˇ ¨ 、 · 『』
8、其他
& ; § ℃ № ＄ ￡ ￥ ‰ ℉ ♂ ♀
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
Γ Δ Θ ∧ Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ω
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ Ⅻ
ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ
∈ ∏ ∑ ∕ √ ∝ ∞ ∟ ∠ ∣ ‖ ∧ ∨ ∩ ∪ ∫ ∮
∴ ∵ ∶ ∷ ∽ ≈ ≌ ≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮ ≯
⊕ ⊙ ⊥ ⊿ ⌒
指數0123：o123 〃 ? ? ?
符號 意義
∞ 無窮大
PI 圓周率
|x| 函數的絕對值
∪ 集合並
∩ 集合交
≥ 大於等於
≤ 小於等於
≡ 恆等於或同餘
ln(x) 以e為底的對數
lg(x) 以10為底的對數
floor(x) 上取整函數
ceil(x) 下取整函數
x mod y 求余數
{x} 小數部分 x - floor(x)
∫f(x)δx 不定積分
∫[a:b]f(x)δx a到b的定積分
∑[1≤k≤n]f(k) 對n進行求和,可以拓廣至很多情況， 如：∑[n is prime][n < 10]f(n)
∑∑[1≤i≤j≤n]n^2
lim f(x) (x->?) 求極限
C(n:m) 組合數,n中取m
P(n:m) 排列數
m|n m整除n
(m,n)=1 m與n互質
a ∈ A a屬於集合A
Card(A) 集合A中的元素個數
|a| ⊥ ∽ △ ∠ ∩ ∪ ≠ ∵ ∴ ≡ ± ≥ ≤ ∈ ← ↑ → ↓ ↖ ↗ ↘ ↙ ‖ ∧ ∨
¼ ½ ¾§
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω
ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ
∈∏∑∕√∝∞∟∠∣‖∧∨∩∪∫∮∴∵∶∷∽≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯⊕⊙⊥⊿⌒
為了方便，也做些約定！
x的平方，可以打成x^2 （其它的以此類推）
x+1的開方，可以打成√(x+1)，記住加括弧；
x分之一，可以輸入1/x;如果是x+1分之一，請輸入1/(x+1)，分子、分母請加括弧 <> 或 >< 表示不等於 例：a<>b 即 a不等於b；
<= 表示小於等於（不大於） 例：a<=b 即 a不大於b；
>= 表示大於等於（不小於） 例：a>=b 即 a不小於b；
^ 表示乘方 例：a^b 即a的b次方 , 也可用於開根號，例： a^(1/2) 表示a的平方根
* 表示乘……
/ 表示浮點除 例：3/2=1.5
\ 表示整除 例：3\2=1……1（）廣義括弧，允許多重嵌套，無大、中、小之分，優先順序最高。
例：(（2*（－2））*3)*1 就是 {[2*（－2）]*3}*1
下標x2可以表示為：x（2）
運算規則：
1、兩運算符號不可相鄰 例如：負b份之a表示為 a/(-b) 這種情況括弧不可以省略
2、運算順序：乘方→乘除→加減
D. 如何學好初3數學因為我以前的數學木有基礎。
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就專很不好，這樣屬當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這里問這 個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！
E. 初3數學怎麼學的好
想要學好數學很重要的點是一定要理解掌握書中的每個知識點，因為掌握了知識點才能做題才能學好。如果想要提高成績，如果基礎差那麼建議先掌握基礎題的知識點和做法，如果基礎好那麼就不要一直練基礎題偶爾練練手就好了，就要開始攻克難題提高分數。
F. 初3數學題
OM<ON
設半徑為R，AB=2a，CD=2b
R的平方=a的平方+OM的平方
R的平方=b的平方+ON的平方
應為AB>CD
所以OM<ON
G. 初3數學。
答案選D
A答案明顯錯誤，如果對稱軸是x=-1，又過點（-2，0），且a>0，那麼由於對稱性知圖像必過點（內0，0），代入容就得到c=0，題目中並沒說c=0，所以A錯誤
B答案也是錯的，對稱軸如果是y軸，又過點（-2，0），且a>0，那麼由於對稱性知圖像必過點（2，0），而現在已知的是過點（2，3），所以矛盾，B錯
再看C答案，在y軸右側且在x=2的左側，因為a>0，圖像開口向上，那麼x在-2到0之間肯定都是小於0的數，那麼由於函數的對稱性，x在0到2之間就必然是小於0的，而現在x在2處的函數值是3>0，所以矛盾
對於D答案，可以把兩點代入，得到下面兩個等式：
4a-2b+c=0
4a+2b+c=3
可以解得b=3/4，那麼對稱軸是x=-b/2a=-3/(8a)，顯然符合D的描述
H. 初3數學1
y=-3就是平行x軸通過-3那點的直線
把y=-3帶進去y=-3x^2就可以求得，點a(1,-3)點b(-1,-3)
ab=2,高是3
面積就是3
I. 初3數學推理
∵CE‖AD ∴PQ：PN=CQ：ND
∵AB‖CD ∴PN：MN=DN：AN
∴PQ：PN：MN=CQ：DN：AN
過F作FH‖CE
∵CE‖AD ∴CE‖FH‖AD
又∵F為AC中點
∴FH為梯形ANQC的中位線
∴FH=1/2(CQ+AN)
又∵G為FD中點
∴△FGH≌△DGN
∴FH=DN
∴CQ+AN=2FH=2DN
又∴PQ：PN：MN=CQ：DN：AN
∴PQ+MN=2PN
J. 初3怎麼把數學學好
經過課堂講解和作業，沒有掌握的知識是少數，這時就需要自己加強練習鞏固已學知識，並且找到自己的不足。
首先做幾（最少三套）套綜合性試卷，把錯題分類出來，分析整理錯題所在知識點。加強該知識點的學習，針對該知識點做練習題目。直到每個錯題知識點都解決。試卷做得越多，解決題目、知識點越多，考試成績加分就越多。
學YO學習機有專門的綜合試卷出題---錯題分析診斷----根據錯誤題目針對性出題。實現找到問題---解決問題的考試有效加分方式。
多做練習，有針對的去學，哪方面差從哪方面入手，別著急，以前不錯證明你有功底，上課認真的聽老師講的內容，課下做做練習，舉一反三的想，數學還是很有意思的。相信你會趕上來的，加油！
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
如何學好數學2
高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。
答一送一：
如何在學習上占第一
學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學生雖然佔了第一，但他們並不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。
輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因為「培養堅強的毅力」是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什麼是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恆，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那麼你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什麼工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過「天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感」嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。
第二、你要天天鍛煉。沒有一個健康的身體，你什麼事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鍾左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯卧撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學，是上了幾年大學還要下崗。如果將來自已養活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師准備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以後還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡「不問明白誓不罷休」的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。
課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的「磨刀不誤砍柴功」。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什麼，而是要問「這道題究竟怎麼做？」「這道題為什麼這樣做？」
第四、正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不願得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然後問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會後，把做法和結果寫到其它頁上，如果能註上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％－60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗並不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。
第五、記帳。你的學習一定要有一本帳，你什麼時候做得好，記下來，什麼時候錯了題，記下來(註：帳本上只記「今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語，記錄好；幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上，把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上，以備明天、後天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點，你一定要學會並能熟練掌握。
帳本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。
雖說在素質教育的今天學校不排名次，但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會後，做好每一件工作的資本。同學們，去爭取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定是中國出類拔萃的學生，因為中國大多數的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。同學們，為美好的明天奮斗吧