五年級上冊數學視頻
視頻教學網就沒有,但我有北師大版小學五年級數學上冊的目錄
一 倍數與因數........2
二 圖形的面積 (一)...13
整理與復習 (一)...28
三 分數.............31
數學與交通........54
整理與復習 (二)...61
四 分數加減法........64
五 圖形的面積 (二)...74
嘗試與猜測........78
整理與復習 (三)...82
六 可能性的大小......85
數學與生活........89
總復習............96
(........後面的是頁數)
怎麼樣?這是北師大版的吧?
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一、口算（後面6分）
二、填空題。（16分，每空1分，其中第四題每空0.5分第七題2分）
1、兩個因數的積是0.45，其中的一個因數是1.2，另一個因數是（ ）。
2、在3.3333、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有（ ）個循環小數，有（ ）個無限小數，有（ ）個有限小數。
3、20÷3的商用簡便方法記作（ ），精確到百分位是（ ）。
4、在○里填上「＜」、「＞」或「=」。
1.377÷0.99○1.377 2.85÷0.6○2.85×0.6
1.377÷1.9○1.377 3.76×0.8○0.8×3.76
5、李老師給參加數學競賽獲獎的同學買獎品，用148.8元買了12枝鋼筆，每枝鋼筆值（ ）元。
6、兩個數相除的商是87.9，如果被除數和除數都擴大20倍，那麼所得的商是（ ）。
7、把8.76，8.76，8.765，8.7，8.76 ，8.765按從大到小的順序排列是
（ ）。
8、麵粉每千克2.45元，買3.5千克麵粉應付（ ）元，49元錢能買（ ）千克麵粉。
9、已知912÷24=38，那麼9.12÷0.24=（ ），0.912÷2.4=（ ）
三、判斷題。（對的打「√」，錯的打「×」）（5分）
1、0.66666是循環小數。 ( )
2、循環小數一定是無限小數,無限小數不一定是循環小數。 （ ）
3、4.83÷0.7、48.3÷7和483÷70三個算式的商相等。 （ ）
4、一個數除以大於1的數，商一定大於這個數。 （ ）
5、兩數相除，所得的商一定小於被除數。 （ ）
四、選擇題。（把正確答案的序號填在括弧里）（5分）
1、5.9948保留兩位小數約是（ ）。
A、6.00 B、5.99 C、6.0
2、下列數中是循環小數的是（ ）。
A、4.421421 B、4.421421… C、4.421
3、與4.83÷0.7的商相等的式子是（ ）。
A、483÷7 B、48.3÷7 C、0.48÷7
4、8.5除以4個0.23，商是（ ）。
A、8.5÷0.23×4 B、8.5×4÷0.23 C、8.5÷（0.23×4）
5、一個除法算式，如果被除數擴大100倍，要使商不變,除數應該 （ ）。
A、擴大10倍 B、擴大100倍 C、縮小100倍
五、下面的計算對嗎?不對的請改正.（4分）
8 4 5
1.8 1. 4 4 2.6 1 1. 7
1 4 4 1 0 4
0 1 3 0
( ) 1 3 0
五、不計算，運用規律直接填出得數。 （3分） 0
3×4=12 ( )
3.3×3.4=11.22
3.33×33.4=
3.333×333.4=
3.3333×3333.4=
六、計算題。（31分）
1、用豎式計算並驗算。（9分）
0.03÷0.12= 104.78÷26= 342÷3.8=
驗算： 驗算： 驗算：
2、計算下面各題。能簡便的用簡便方法計算（18分）
4.05÷0.5+10.75 21.6÷0.8－1.2×5 6.8×2.7+2.7×3.2
8.4×6.9÷(6.44－4.14) 0.38×102 4.8×0.27+0.52×2.7
3、文字題。只列式不計算（4分）
（1） 15與14.74的差去除以1.69，商是多少？
（2）24.44除以2.6的商，，再乘0.5加上7.5的和，結果是多少？
七、解決問題。（30分）
1、小雲家有一塊長方形的菜地，面積是68.4平方米，他的寬是7.2米，長是多少米？（3分）
我們小隊24人共採集14.4千克。
我們小隊22人共採集14. 3千克。
2、陽光小學五（4）班同學分成兩隊採集樹種，算一算哪個小隊平均每人採集的樹種多？多多少千克？ （4分）
第一隊 第二隊
3、 8輛汽車14天共節約汽油360.64千克，平均每輛汽車每天節約汽油多少千克？
(兩鍾方法解答)（6分）
方法一 方法二
4、東風汽車製造廠去年前5個月平均每月生產汽車36萬輛，後7個月平均每月生產汽車38萬輛。去年一共生產汽車多少萬輛？（4分）
5、食堂運進一批煤，計劃每天燒0.3噸，可以燒20天，如果每天燒0.25噸，能燒多少天？（4分）先求：__________________________________?
（4分）
6、教室長8.9米，寬6.8米，如果用面積0.36平方米的瓷磚鋪地，至少要多少塊？
7、服裝廠計劃做695套衣服支援貧困地區，已經做了4.5天，平均每天做86套，剩下的要在3.5天內完成，剩下每天應做多少套？（5分）
五年級數學第二單元口算試卷
班級 姓名 座號
一、口算（6分）
1.2÷0.2=
2.5×4
0.25+4=
1.87×0=
3.5+0.5=
1.2÷0.4=
3.6÷4=
0÷1.25=
0.12×6=
0.64×0.03=
5.8+4.2-6.5=
7.8÷3=
0.125×8=
2.8÷1.4=
0.25÷0.5=
7.21÷7=
0.35÷10=
3.6÷3=
6.3÷0.9=
0.54÷6=
0.3×0. 1=
1.3÷2=
0.4÷8=
27.3÷3=
0.51÷0.3=
15÷0.01=
5÷10=
0.7×12=
0.2×0. 5=
3.8×0. 1=
0.2×0.2=
0.04×0.4=
12.4+7.6=
8×0.5=
0.72÷36=
9×2.5+2.5=
1.8÷3=
2.3÷2=
6.5÷5=
2.14÷2=
2.5×4=
2.7×2=
0.5×7=
4.8+3.6+5.2=
3.4÷1.7=
2.5+0.2=
4.5÷5=
5+2.8=
0.8×0.3=
13.5×2×0=
5.25÷5=
4×2.2=
0.12×0.5=
1.8×5=
6.24÷2=
2.83-1.43=
1.2+2.9=
3.8÷2=
1.32×3=
4.6×7=
❹ 五年級上冊數學學習課文
每個地方的教材版本不同，我們這里用的新人教版，還有用冀教版的，其他省份有北師大版，也有蘇教版。
❺ 求視頻:小學五年級下冊數學質數和合數的概念人教版課本上的內容
只有1和它本身兩個因數的數叫做質數
除了1和它本身之外，還有其他因數的數叫做合數
我沒有書 只是憑記憶 答案僅供參考
❻ 小學五年級數學上冊方程式怎樣驗算
方程驗算，是將方程的解代入方程，如果使方程左右兩邊相等，就是正確的。
如：5+X=8
解：X=8-5
X=3
把X=3代入方程左邊5+3=8
方程左邊=右邊
所以X=3是正確的。
❼ 需要人教版小學數學五年級無生上課視頻，哪裡能找到
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❽ 小學五年級數學上冊公式及概念
五年級上冊數學概念公式
第一單元：小數乘法
1、小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。如：1.2×5表示5個1.2是多少。
2、一個數乘純小數的意義就是求這個數的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少。如：1.2×0.5表示求1.2的十分之五是多少。
3、小數乘法的計算方法：計算小數乘法，先按整數乘法算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。乘得的積的小數位數不夠，要在前面用0補足，再點上小數點。
4、一個數（0除外）乘1，積等於原來的數。
一個數（0除外）乘大於1的數，積比原來的數大。
一個數（0除外）乘小於1的數，積比原來的數小。
5、整數乘法的交換律、結合律和分配率，對於小數乘法也適用。
第二單元：小數除法
1、小數除法的意義與整數除法的意義相同,是已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。
如：2.4÷1.6表示已知兩個因數的積是2.4與其中一個因數是1.6,求另一個因數是多少。
2、小數除以整數，按整數除法的方法去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊。如果除到末尾仍有餘數，要添0再繼續除。
3、被除數比除數大的，商大於1。被除數比除數小的，商小於1。
4、計算除數是小數的除法，先移動除數的小數點，使它變成整數，除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動幾位，數位不夠的要添0補足。再按照除數是整數的小數除法進行計算。
5、一個數（0除外）除以1，商等於原來的數。
一個數（0除外）除以大於1的數，商比原來的數小。
一個數（0除外）除以小於1的數，商比原來的數大。
6、A除以B=A÷B；A除B=B÷A；A去除B=B÷A；A被B除=A÷B。
7、一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環小數。
8、小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數。小數部分是無限的小數叫做無限小數。循環小數就是無限小數中的一種。
有限小數
小數 循環小數
無限小數
無限不循環小數
10、一個循環小數的小數部分，依次不斷重復出現的數字，叫做這個循環小數的循環節。
11、寫循環小數時，可以只寫第一個循環節，並在這個循環節的首位和末位上面各記一個循環點。循環點最多隻點兩個。
12、取近似數有三種方法：1、四捨五入法；2、去尾法；3、進一法。在解決實際問題時，要根據實際情況取商的近似值。
第四單元：簡易方程
1、在含有字母的式子里，乘號可以記做「· 」，也可以省略不寫。
（1）數字與字母相乘，省略乘號，要將數字寫在字母的前面。
（2）字母與字母相乘，直接省略乘號。
（3）括弧與數字相乘，要將數字寫在括弧的前面，再省略乘號。
2、長方形的周長=（長+寬）×2 C長=2（a+b）
長方形的面積=長×寬 S長=ab
正方形的周長=邊長×4 C正=4a
方形的面積=邊長×邊長 S正=a2
3、表示相等關系的式子叫做等式。
4、含有未知數的等式是方程。
5、方程一定是等式，等式不一定是方程。
6、等式兩邊同時加上、減去、乘或除以同一個數（0除外），所得結果仍然是等式。
方程左右兩邊同時加上（或減去）相同的數，方程左右兩邊依然相等。
方程左右兩邊同時乘以（或除以「0」除外）相同的數，方程左右兩邊依然相等。
7、使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。
求方程的解的過程，叫做解方程。
解方程的根據是天平平和的道理，還可以根據方程各部分之間的關系。
8、解方程時常用的關系式：
一個加數＝和－另一個加數
被減數＝差＋減數
減數＝被減數－差
一個因數＝積÷另一個因數
被除數＝商×除數
除數＝被除數÷商
注意：解完方程，要養成檢驗的好習慣。
9、三個或五個連續的自然數（或連續的奇數，連續的偶數）的和，等於中間的一個數的3倍或5倍。
10、列方程解應用題的思路：
A、審題並弄懂題目的已知條件和所求問題。
B、理清題目的數量關系
C、設未知數，一般是把所求的數用X表示。
D、根據數量關系列出方程
E、解方程
F、檢驗
G、作答。
第五單元：多邊形的面積
1．長方形：周長=（長+寬）×2 C長=2（a+b）面積=長×寬 S長=a b
正方形：周長=邊長×4 C正=4a 面積=邊長×邊長 S正=a
2、平行四邊形有無數條高。三角形有三條高。梯形有無數條高。
3、平行四邊形面積公式的推導過程：
把平行四邊形沿一條高剪下，通過移拼，可以拼成一個長方形。拼成長方形的長與平形四邊形的底相等，長方形的寬與平形四邊形的高相等，拼成長方形的面積與平形四邊形面積相等，因為長方形面積長乘以寬，所以平行四邊形底乘以高。如果用 S表示平形四邊形的面積，用a、h分別表示平形四邊形的底和高，面積公式可以寫成：S=ah
平行四邊形的面積=底×高 S平=ah
平行四邊形的底=面積÷高 a平=S÷h
平行四邊形的高=面積÷底 h平=S÷a
4、三角形面積公式的推導過程：
把兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，拼成平行四邊形的底與三角形的底相等，平行四邊形的高與三角形的高相等，每個三角形的面積是拼成平形四邊形面積的一半，因為平形四邊形的面積等於底乘以高，所以三角形面積等於底乘以高除以2。如果用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，面積公式可以寫成：S=ah÷2。
三角形的面積=底×高÷2 S三=ah÷2
三角形的底=面積×2÷高 a三=S×2÷h
三角形的高=面積×2÷底 h三=S×2÷a
5、梯形面積公式的推導過程：
把兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平形四邊形，拼成平形四邊形的底等於梯形的上底加下底的和，平行四邊形的高與梯形的高相等，每個梯形的面積是拼成平形四邊形面積的一半，因為平形四邊形面積等於底乘以高，所以梯形等於(上底+下底)×高÷2. 如果用 S表示梯形的面積，用a、b和h分別表示梯形的上底和高，面積公式可以寫成S=(a+b)h÷2
梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 S梯=（a+b）h÷2
梯形的高=面積×2÷（上底+下底） h梯=S×2÷（a+b）
上底+下底=面積×2÷高 a+b=S×2÷h
梯形的上底=面積×2÷高－下底 a梯 =S×2÷h－b
梯形的下底=面積×2÷高－上底 b梯 =S×2÷h－a
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