中考語文趨勢

㈠ 今年綿陽中考語文趨勢

2010中考語文詩詞部分趨勢
【考點解讀】

詞語考查主要涉及到四個方面：①正確理解與運用課內外常見的詞語；②了解詞語的基本義、引申義和比喻義，辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環境中的不同意義；③聯繫上下文理解詞語的意思，體味和推敲重要詞語在具體語言環境中的意義及表達效果；④聯系生活和自己的積累，推想文章中有關生詞和新詞在語言環境中的恰當意義，辨析詞語的感情色彩和語體色彩。考查的內容主要是在學生所學教材中出現的常用詞語和新詞，試題材料不限於學生所學教材，很大一部分是把所學詞語移用於生活和時事中的鮮活材料。

【題型分析】

詞語的考查主要有三種題型：①選擇題：從所提供的選項中按要求作出選擇，②填空題：把提供的詞語按要求添入相應的空處，③運用題：運用指定的詞語造句或寫語段。材料多來自課外和課本。

【試題探究】

一、關聯詞的辨析選用

關聯詞有兩種：一種是單獨的關聯詞，如「那麼」、「因而」等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯詞，如「因為……所以……」、「即使……也……」等。使用最多的是第二種形式即成對出現的關聯詞。成對使用的關聯詞，每一對都表示特定的語法關系，它們的搭配是固定的，不能隨意調換。不管是哪一種形式，要正確選用，均需藉助對句意的把握。

例1(2009·瀘州)依次填入下列句子橫線處的關聯詞語，最恰當的一項是 ( )

瀘州油紙傘作為一項民間工藝， 太追求時尚， 失去了油紙傘本身的文化韻味， 在保留傳統工藝的基礎上，融入現代文化元素， 會擁有更多的消費者，開拓更廣闊的市場空間。

A. 因為 所以 即便 也 B. 如果 那麼 即使 也

C. 如果 就 只有 才 D. 因為 所以 不但 而且

二、結合語境辨析選用詞語

解答這類題，首先要辨析選項中詞語的含義和用法，然後讀懂語段或語句的意思，二者結合，綜合考量，才能作出正確的選擇。

例2(2009·武漢)依次填入下面橫線上的詞語，恰當的一項是( )

(1)香港今日的______歸根到底是香港同胞創造的，也是同祖國內地的發展和支持分不開的。

(2)秋天像一個穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖______去了太陽的焦熱，將明亮和清爽______給大地。

A。繁榮 掃 拋 B。繁榮 拂 撒 C。繁華 拂 拋 D。繁華 掃 撒

三、解釋詞語的語境義

把握好詞語的語境義，要本著「詞不離句」的原則加以分析推敲，才能准確地理解。語境義的類型有：①比喻生成的語境義。詞語的比喻義在特定語境中生成了新的含義。 ②感情色彩轉換後的語境義。選擇不同感情色彩的詞，表達不同的思想感情。但有時貶義的可以褒用，褒義的也可以貶用。③反語表達的語境義。反語是作者含蓄曲折地表達本意的一種修辭方法。它實際要表達的意思與字面的意思完全相反。④舊詞新用的語境義。一些舊的詞語，作者賦予它新的含義。⑤對比形成的語境義。在同一語段中，同一詞語表達的意義有時也不盡相同。

例3(2009·孝感)對下列句中加點詞語理解不準確的一項是( )

A。站在羅布泊邊緣遠望，大地在這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。(表示地表荒涼，無植被)

B。魏明倫認為，「喜新厭舊」是他戲劇創作成功的秘訣之一。(指創作追求創新，不守舊)

C。在國際金融危機的沖擊下，不少股票市值縮水蒸發。(表示減少和消失)

D。北京奧運會上，「冷麵殺手」張怡寧蟬聯乒乓球女單冠軍。(指神色冷峻，不苟言笑)

四、一詞多義的解釋

多義詞是具有幾個彼此不同而又相互關聯的意義的詞。在使用時，多義詞常與比擬、比喻、借代等修辭結合，表示其中的一個意義。所以解釋多義詞一定要緊扣語境。

例4 (2009·宜昌)下邊是中央電視台經濟頻道的一則財富廣告，用字巧妙，頗有意味。請你分別說說兩個加點「理」字的不同含義。

你不理 ①( )財，財不理 ②( ) 你。

五、近義詞的辨析

要辨析近義詞，必須結合實際語境，根據詞語的具體功能，做到「求同」、「辨異」，也就是找出近義詞的「共性」和「個性」來，使「個性」與語境相配。

例5(2009·樂山)依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是( )

①它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是 的，為此它寧可付出幾萬年的代價。

②信「地」和「物」，還是 的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到 它的不可靠。

③宇宙創造智慧生物是為了進行自我認識，為了 她自己壯麗無比的美。

A。公平 實在 依靠 欣賞 B。公正 實在 依靠 鑒賞

C。公平 切實 依賴 鑒賞 D。公正 切實 依賴 欣賞

六、根據語境填寫詞語

這種題型，所要填寫的詞語多是動詞、形容詞、名詞或關聯詞，考查的是用詞的准確性或語意的連貫性。需在閱讀理解的基礎上作出恰當的選擇。

例6 (2009·恩施)從文後括弧中選擇恰當詞語填入空白處的橫線上。

(嘹亮 宛轉 清脆 應和)

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄 的喉嚨，唱出 的曲子，跟清風流水 著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天 地響著。

【模擬集訓】

1. 下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是( )

A。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。(朱自清《春》)

B。長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

C。雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。(吳敬梓《范進中舉》)

D。他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——如果是為了顯(炫)耀一下他的新衣服。(安徒生《皇帝的新裝》)

2.根據語境，依次填寫詞語最後恰當的一項是( )

這些書，或鴻篇巨制，或 ；或下里巴人，或陽春白雪；或像 ，氣勢磅礴；或像 ，曲徑通幽……正是從這些書中，我讀懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。

A、名山大川 雕蟲小技 古園深院 B、名山大川 古園深院 雕蟲小技

C、雕蟲小技 名山大川 古園深院 D、古園深院 雕蟲小技 名山大川

3.依次填入句中橫線處詞語恰當的一項是( )

①古老的濟南，城裡那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上 一些小村莊。

②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處 一片衰草連天的景象，准備迎接風雪載途的寒冬。

③「孔乙已，你臉上又添新傷疤了！」他不回答，對櫃里說，「溫兩碗酒，要一碟茴香豆。」便 九文大錢。

④有一天，我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地 在門框里。

A。躺著 出現 排出 鑲嵌 B。卧著 出現 拿出 靠

C。卧著 呈現 排出 鑲嵌 D。躺著 呈現 摸出 靠

4.下列加點詞語解釋正確的一項是( )

A。也有解散了辮子盤得平的，除下帽來油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。(這里指非常漂亮)

B。小時不曾養成活潑游戲的習慣，無論在什麼地方，我總是文縐縐的。(形容人迂腐、酸氣的樣子)

C。大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。(意思是不能說出一個正確的結論)

D。自他榮膺「何大學問」這個尊稱以後，他就當真看起書來。(光榮地獲得。膺，承受，承當。)

5.對下面句子中加點詞語理解不正確的一項是( )

A。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開。(虐殺：虐待人而致死)

B。山米小心地從鵝群中穿過，一邊走一邊阿諛地說：「乖鵝噢！」 (阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話)

C。三十四歲結婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。

㈡ 2011廣東中考語文作文趨勢是怎樣的主要考察哪些方面

關注人與自然的關系
是關心人與社會的關系
看重自我與他人的關系

㈢ 08河南中考語文作文命題趨勢

08年中考作文命題趨勢：不可忽視半命題作文
筆者從2007年全國各地的110道作文題目中粗略統計了一下，半命題作文佔了26道，約佔24%，可見從中考作文命題方式來看，半命題作文漸漸回歸，也受命題者的青睞，我們在訓練中不可忽視。

真題回放
作文題目：讓
走進心靈。
在橫線上填寫合適的詞語，如：「善良」、「勇敢」、「快樂」、「感恩」、「春天」、「音樂」、「明月清風」、「崇高的精神」、「燦爛的陽光」等(可根據自己需要填寫其他詞語)，將題目補充完整，然後作文。文章不少於500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少於20行。2.文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。(2006年廣東深圳市中考作文題)

㈣ 廣州市中考語文作文與閱讀的命題方向,或命題趨勢

你說的是11年的中考趨勢嗎？- -
說說我自己的觀點好了。。
作文的話一般都是全命題作文，題目一般很新穎你平常不會見過的！- -
所以一定要培養自己的語感和文采，初三下學期開始多看看作文書，自己有時間也用語言的描述自己的心情啊周邊的壞境啊什麼的。。還要多回憶以前成長的往事，不要錯過發生在自己身上的素材，作文中寫實例能湊字數又能真實地寫出自己的感受！一舉兩得

閱讀的話。。古文和古詩詞一般都很難猜，在考前也會有提示範圍的。。如果你實在想節約一點時間就了解每篇課文的中心思想，答題的時候寫上去一定會有分的！
課內閱讀很少考難的。。不過也要根據它考前提示的來復習。課文除了懂得中心思想還要看後面的研討題。
課外閱讀一般都很容易的。。把基礎學好。那些概括，列舉，判斷的本領。。學會了一定沒問題。

㈤ 請問一下，將來中考語文未來變化趨勢怎樣

你好，從教育政策相關文件得知，語文學科在考試中的重要性和比內重會加大。注重母語的學習容和應用是學習語文的方向。[font=宋體][size=10.5pt]建議你關注這個網站，隨時有最新動態[/size][/font][font="][size=10.5pt][url=http://xiaoxue.koolearn.com/]http://zhongkao.koolearn.com/[/url][/size][/font]

㈥ 2009年中考語文作文題目的趨勢

07、08兩年考的都是材料作文，這是什麼原因呢？經過比對，我們會發現「引、議、聯、結」模式行文的材料作文進行了大膽的改良，讓材料寄託或蘊涵寫作話題，打破了審題的唯一性、立意的限制性、和表達的單一性，實際上已具備話題作文的特點了。也可以這么說，形式是材料作文，實質是話題作文。它的優點是既避免了命題作文審題立意的死板，又不象話題作文那樣寬泛，還學生自由發揮的空間，也有效地防止了師生猜題押題的可能。這是一種極具新課改的精神實質，適於中考選拔人才需要的命題最佳形式。這里我大膽預測，今年的中考作文，材料作文保留的可能性極大，退一步也可能會進入到選題作文中，供考生選擇使用。

3、如何應對材料作文呢？應對的策略是首先弄清材料作文的特點，然後找到解題的規律與方法。材料作文歸納起來大致有三種類型：

（1）敘述重點放在人物語言上的材料作文 2005年我省實驗區的材料作文就是一個典型。由評畫談起，師生對畫的不同評價是所給材料的主要內容。要求考生聯系生活寫見聞和感受。這種敘述重點放在人物語言上的材料作文如何審題立意呢？

仔細審題就會發現，老師說的那句話「生活中，我們每做一件事，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣」，已經由單純的評畫引申到現實生活中，是考生理解材料的關鍵點。扣住這句話，我們就可以提煉出「善於發現」、「大膽發表自己見解」、「走自己的路，讓別人去說吧」等合適的觀點。

可見解答對話類題目，關鍵是扣住主要人物的關鍵性語句，把它作為審題立意的基礎。

(2)故事啟示類材料作文 2006年我省實驗區的作文就屬此類。材料由晶晶摔跤弄清了左右方向的故事和啟示兩部分組成，審題時只要扣住啟示性議論性語句「受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。」「不經風雨，怎見彩虹？」「不吃一塹，不長一智」，這些語句已點明材料的中心。只要能根據其中一句去構思行文都是符合立意要求的。

可見對故事+啟示類材料作文，只要扣住啟示審題立意即可。

(3)還有一種純材料作文 材料僅是一個故事，故事中未出現直接表達觀點的語句。如湖南彬州市中考作文題：「一匹馬因不願幫助一頭馱著沉重貨物的驢子，致使驢子累死。主人就將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。」根據此材料如何立意呢？可採用「結果追問法」，即對故事的結果不斷追問，從中發掘故事的實質，從而找到立意的基礎。這則材料的結果是「馬懊悔不已」，我們可反問「馬為什麼懊悔不已？」是因為它的負載過重；「為什麼過重？」是因為驢子身上的貨物給了它。驢子的死是由於它不幫助造成的。由此我們可以從「團結、合作、互幫互助」方面立意。

總之，寫好材料作文，讀懂材料是基礎，把握特徵是重點，注重方法是關鍵。
祝你考個好成績,謝謝
還有,我從網上查的多,我只是歸納來的,望你給分

㈦ 下面是近三年一些省市中考語文試卷中現代文閱讀所佔比重的統計表，表中反應了怎樣的命題趨勢請用簡

㈧ 語文中考 判斷發現趨勢的探究題怎麼做

學習、來運用語文。」「自鼓勵學生運用多種方法，從不同的角度，進行多樣化的探究。」近年來各地的中考出現了大量的適應這一目標的試題，這些試題十分重視對學生探究、發現能力的考核，不僅考查學生閱讀、分析、判斷和研究問題、解決問題的能力，而且把解題的過程、考試的過程變成了研究資料、處理資料的過程。此外，發展學生思維多畸形、從語文的視角發現和提出問題，並加以探究、研究解決，在探究中展示自己的睿智與調理。
從題型看，探究題實際上就是材料比較題。探究題都是有一則或
幾則材料組成，這幾則材料或者相近（似），或者相關、或者相反（對）。探究的類型大致有兩種：一是探究事物間的邏輯聯系，主要是因果關系。二是探究事物內在的規律或特徵，這類題大多要求從幾段材料中歸納出事物的拱形或個性。
探究題的兩種出題形式：一是單獨作為一個題目出現；二是放在
閱讀或綜合性學習中出題。要注意閱讀中的探究一定要聯系、結合文章。

㈨ 中考語文 未來，木星會取代太陽嗎

語文是思維的工具，通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。語文是交際的工具，學好語文，我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。另外，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。

語文學習，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的信息、掌握的知識分類，可以做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）

㈩ 最後10天中考，語文從70分提到90分可能嗎

當然可能，語文真的是一門很神奇的學科。我初中語文平時一般都在九十幾，但中考我考了116是不是很神奇。
想要語文得高分，你的卷面一定要整潔，字跡一定要工整，畢竟閱卷老師已經不知道看了多少卷子，讓她在疲憊中看到清爽的卷面會讓她感到十分欣慰，分數自然會高一些。
同時，你可以背一些閱讀題的專業術語，比如開頭的作用，結尾的，描寫景色的，還有標題好不好，都有一系列套話，找幾篇以前的真題（即使你已經做過了），拿出答案仔細看一下，那些答案會有一定套路，領會這一點，就等於看破了出題老師的心思，考試時照著套路往進套就可以了
作文的話，形式新穎，標題獨特，開頭結尾出彩，雖然看似很功利，但這是能讓你快速提分的最有效辦法了，在這些地方下點功夫，最後十天，不能在撒網式復習了，抓重點，抓要點，想法設法提高答卷的顏值最重要，但也不能忘基礎，一些基礎題，不該丟的分，一分也不能丟。
還有就是考試時千萬別緊張，放鬆，我記得當年我往額頭擦了點風油精，整場考試我都很清醒，淡定。考到後期，可能會有人提前離開考場，走得大部分都是自我放棄者，千萬別慌，干自己的事就好。