小學五年級數學分數

Ⅰ 小學五年級數學題（分數）

一筐桃子重20千克,若增加二分之一是（ 30千克 ）
五分之三噸可以看做是3噸的（1/5），也可以看做是1噸的（3/5）
二十五分之一噸＝（40）千克
判斷題：
小華的年齡是爸爸的三分之一，是把爸爸的年齡看作單位「1」（對）
一噸的二分之一是200千克（錯）
甲數的三分之一等於乙數的四分之一，甲數小於乙數（它們不等於零）（錯）

Ⅱ 小學五年級數學分數的概念

0.2=（1/5）
二分之一=（
0.5）
五分之四=（
0.8）
四分之五=（
1.25）
1.7=（
1又7/10）
（1）一個分數的分子擴大5倍，要使分數大小不變，分母應（
分子擴大5倍）。
（2）一個分數，分母縮小為原來的五分之一，要使分數大小不變，分子（縮小為原來的五分之一
）。
（3）將五分之三的分母乘3，分子除以3，這個分數會（變小為1/15
）。

Ⅲ 小學五年級數學考試成績大約要多少分以上呢

既然是考試當然是100分最好了，但是也因人而異
你的基礎知識達標，但還有些小毛病，比如書寫潦草，粗心大意，分數應該在80分以上
還有就是你學的知識模稜兩可的話，做事小尾巴比較少，由於理解能力限制，60分以上
還有就是基礎極差的，是不會及格的
補充：關於小學數學，那是啟蒙教育，跟後天也有關系人最重要的是要知道自己所做的事，等開竅了，努力學習就會有成效，因為智力在每個人之中沒什麼區別

Ⅳ 小學5年級數學下冊分數

五年級數學第十冊期末考試試卷

成績：

一 、填空：20%

1. 2. 5小時＝（ ）小時（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米

2. 24的約數有（ ），把24分解質因數是（ ）

3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）。

4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數單位，就得到1。

5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ ）平方分米。

6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ ）厘米。

7. a=2×3×5，b=3×5×5，a和b的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。

8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）倍，它的體積擴大（ ）倍。

9. 4/9與5/11比較，（ ）的分數單位大，（ ）的分數值大。

10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ ）。

二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%

1. 下面式子中，是整除的式子是（ ）

① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2

2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ ）

① 3個 ② 2個 ③ 1個

3. 兩個質數相乘的積一定是（ ）

① 奇數 ② 偶數 ③ 合數

4 . a=5b（a 、b都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ ）

① a 和b的最大公約數是a ② a 和b的最小公倍數是a

③ a能被b整除，a含有約數5

5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（ ）

① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11

6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ ）

① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小

7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ ）

① 2個 ② 4個 ③ 6個

8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（ ）

① 體積減少 ，表面積也減少

② 體積減少， 表面積增加

③ 體積減少， 表面積不變

9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ ）。

① 4張 ② 6張 ③ 8張

10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（ ）

① 5米 ② 5/2米 ③ 0米

三、計算題：28%

1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%

a=8 b=5 c=4

2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%

6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14

2/3＋5/9－2/3＋5/9

8/9－（1/4－1/9）－ 3/4

3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%

24 和36

18、24和40（只求最小公倍數）

4. 文字題 6%

5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？

一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）

四、作圖題 4%

請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）

五、應用題：30%

1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？

2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？

3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？

4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？

5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米

Ⅳ 小學五年級數學分數題

是6分之47 即47/6
化為帶分數是7又六分之五 （打不出來）
過程：設化為帶分數後的分子為X。根據題意可知帶分數的分母為X+1，整數部分為X+2.
因為原假分數的分子為47，所以（X+1）*（X+2）+X=47
解得X1=5 X2=-9（因為分子為自然數，故捨去）
所以這個假分數為47/6.帶分數為7又六分之五。

Ⅵ 小學五年級數學分數

1：三分之二
2：0.4*60=24， 5／24。 10+5=15， 15／24 =5／8 ， 1-5／8=3／8。

Ⅶ 小學五年級數學分數應用題(50道)

1、學校圖書室買480本新書，其中3\4是文藝書，文藝書有多少本？

2、學校圖書室買480本新書，其中3\4是文藝書，文藝書中2\9是故事書，故事書有多少本？

3、果園里有梨樹321棵有蘋果樹400棵，這兩種果樹相當於果園所有果樹的7\8.果園里有多少棵樹？

4、爸爸買了一個大西瓜，媽媽吃了2／8，豆豆吃了1/8，他們一共吃了幾分之幾？

5、三（1）班和三（2）班給學校里所有小樹澆水，三（1）班澆了3/9，三（2）班澆了幾分之幾？

6、一包瓜子重1/4 千克，比一包糖輕2/4千克，一包瓜子和一包糖共有多重？

7、甲、乙兩個圓柱體容器，底面積之比為4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往兩個容器注入同樣多的水，恰好兩個容器中的水深都是25厘米。原來甲容器中的水深多少厘米?

8、參加植樹的同學共有720人，已知六年級與五年級人數的比是3：2，六年級比四年級多80人，三個年級參加植樹的各有多少人?

9、甲、乙兩個圓柱體容器，底面積之比為4：3。甲容器水深比乙容器水深多4厘米，再往兩個容器注入同樣多的水，恰好兩個容器中的水深都是25厘米。原來甲容器中的水深多少厘米?

10、 第一車間有四個生產小組，第一、二兩個小組共19人，第二、三、四小組共35人，已知第二小組人數佔四個生產小組總人數的 。第一車間共有多少人？

11、學校興趣班分兩個組，從甲組調3分之一到乙組後，又從乙組凋5分之一的人數到甲組，這時兩組都是24人，原來甲乙兩組各有多少人？

12、某班男生人數的4/5加上女生人數正好是49人；女生人數的4/5加上男生人數則是50人。這個班有學生多少人？

13、一台織布機2分鍾織布二分之一米，平均每分鍾織布多少米？

14、學校圖書館有36人在看書，女生占男生的4/5，後來又來了一些女生，現在女生人數是全部人數的3/4，求後來來了多少個女生？

15、甲乙共有錢2000元，甲把它的一半給乙，然後乙把它的1/3再給甲，之後甲把它的1/4給乙，這時乙比甲多650元，問最初兩人各有多少元？

16、某工廠共有工人1300人，如果調走男工的1/8，又招女工500人，這是男工與女工人數相等。問：這個工廠原有男工多少人

17、某廠共有職工120人，你其中女職工佔全廠的1/5，後來這個廠又從下崗女工中招收了一些人，這時女職工人數佔全廠的1/4這個廠現有職工多少人？新招收的職工多少人？

放開點吧，累死我了，才找到這點。

Ⅷ 原來的分數是多少【小學五年級數學問題】

原來的分母比分子大1，再加1，就大2，
就多了5-4=1份，
每份是2÷1=2
現在的分母是2×5=10
原來的分母是10-1=9
原來的分數是8/9